探究实验12 研究气泡的运动规律-【中考得高分】2025年中考物理实验与探究

(4)①不断变大相同时间内通过的路程不断变大②0.4 ③0.25解析：(1)为了比较纸锥下落快慢，应控制下落高度 相同，同时记录纸锥下落的时间，就可比较纸锥下落的快慢， 由于纸锥是下端触地，则应按题图乙A所示的方式释放， (2)由速度公式=氵可知，本实验测量两个纸锥的下落速 度，需要测量路程和时间，即需要测量下落的高度和下落所 用的时间，故①处填下落时间t/s.(3)研究纸锥下落快慢与 锥角的关系时，应控制纸锥的质量相同，由于剪去扇形的大 小不同，纸锥的质量会不同，故该实验不科学.(4)①纸锥从 A到D,相同时间内通过的路程不断变大，因而速度变化情 况是不断变大，②从E到F的过程中，纸锥通过的路程s 80.0cm-60.0cm=20.0cm,所用的时间t=,s=0.5s,纸 锥运动速度0=三-20.0cm=40cm/s=0.4m/s.③若纸 0.5s 锥从E到F的过程中做匀速运动，它完全通过刻度尺上 “70~80cm”这段运动的路程s’=80.0cm一70.0cm= 10.0cm,所用的时间==10.0cm=0.258 v40 cm/s 4.(1)乙时间(2)AC(3)1：2:3解析：(1)纸锥下落是 下端着地，所以应使纸锥的下端在同一高度处释放，则应选 题图乙中的方式：本实验根据相同路程比时间的方法，即比 较下落至地面的时间来比较纸维下落的快慢.(2)实际测量 中发现，纸锥开始下落到落到地面的时间比较短，测量时间 较为困难，可以提高初始下落的高度，或换用较薄的纸，重新 做一个锥角更大的纸锥来增大阻力，使纸锥下落的时间延 长，而采用多次测量时间取其平均值的方法虽然能够减小误 差，但是不能延长纸锥下落的时间，AC可行.(3)由题图丁可 知，在相同的时间内，①、②、③三个纸锥通过的路程之比为 1：2：3,时间一定时，速度和路程成正比，则速度之比为 1:2:3. 5.(1)相同路程比较所用时间的长短A(2)扇形纸片半径 纸锥锥角纸锥锥角(3)C(4)①A②1.5解析： (1)纸锥依次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个 纸锥下落的时间，则纸锥通过的路程相同，所用的时间不同， 所以是通过相同路程比较时间的方法比较纸锥下落快慢的： 题图乙A中两纸锥的下端高度相同，题图乙B中两纸锥的 上端高度相同，而落地时是下端触地，故正确的摆放方式是 A.(2)根据题表中编号为1、3的数据可知，下落高度、纸锥锥 角相同时，扇形纸片半径不同，下落时间相同，由。=可 知，下落速度相同，即纸锥下落速度与扇形纸片半径无关；根 据题表中编号为1、2的数据可知，下落高度、扇形纸片半径 相同时，纸锥锥角越小，下落时间越短，故纸锥下落快慢与纸 锥锥角有关，且锥角越小，下落速度越快.(3)由以上分析可 知，由于4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，所以4号纸 锥的下落时间长，下落速度慢，即5号纸锥先到达地面，选C 正确.(4)①由题图丁可知，纸锥在下落过程中，在相同时间 内通过的路程先变大后不变，则纸锥先加速后匀速，A正确. ②纸锥从B到E在相同时间内通过的路程相同，做匀速直 线运动，纸锥从B到C所用的时间t=0.2s,照片中B到C 的距离s=10.50cm一9.50cm=1.00cm,已知照片中物体 与实际物体尺寸之比为1：30，则从B到C的实际距离s= 1.00cm×30=30.00cm=0.3m,则纸锥经过C位置时的 实际速度=三-03m=1,5m/s. t0.2s 【中考新考法】 1.(1)加速相同时间内通过的路程变大1.15(2)①1、3 ②不可靠未控制纸锥锥角相同③=④质量较小底 面积较大解析：(1)纸锥在AB段做加速运动，判断的依据 是纸锥在相同的时间内通过的路程变大；B、C间的距离s 69.0cm=0.69m,纸锥通过BC段所用的时间t=3× s_0.69m=1.15m/s. 0.2s=0.6s,则纸锥的收尾速度0=：=0.65 (2)①由纸锥编号为1、3的实验数据可知，纸锥的质量和底 面积相同时，锥角越大，收尾速度越小，可知猜想一是正确 的.②探究纸锥收尾速度与质量的关系时，需要用锥角和底 面积相同、质量不同的两个纸锥做实验，实验中没有控制纸 锥的锥角相等，小明所得的结论不可靠.③纸锥在到达地面 前做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的重力和阻力为一 对平衡力，重力和阻力大小相等，因为3、4号纸锥的质量相 同，重力相同，则阻力也相同，即∫1一∫2·④为了减小纸锥竖 直下落时的收尾速度，应该选择锥角较大、质量较小、底面积 较大的纸锥。 探究实验12研究气泡的运动规律 【知识回顾】 刻度尺秒表正不变 【示例典范】 1.(1)路程时间一(2)乙(3)匀速直线相同时间内通 过的路程近似相等解析：()由公式。=可知，为了判断 气泡是否做匀速直线运动，需测量气泡运动的路程和时间； 在气泡运动过程中，用秒表记录时间比用刻度尺测量距离更 容易操作，因此方案一更合适.(2)实验中，气泡是从静止开 始运动的，要等它上升一段路程后运动才稳定，故在玻璃管 上应选择乙处作为起点O更合理.(3)根据实验数据可知， 气泡上升一段路程后，在相同时间内通过的路程近似相等， 所以它的运动可看作匀速直线运动. 【提分训练营】 1.(1)秒表刻度尺(2)气泡在上升一段路程后运动才趋于 稳定(3)运动(4)慢(5)5.56匀速直线(6)D解 析：1)本实验的原理是。一氵，需要用秒表测量时间，用刻 度尺测量距离.(2)将玻璃管翻转后，等气泡运动一段路程后 才开始计时，此时气泡的运动才趋于稳定.(3)塞子相对于气 泡的位置在不断变化，所以塞子是运动的.(4)为了方便测量 时间，实验时要使气泡运动得慢一点.(5)由题图乙可知，在 s_50cm≈5.56cm/s 0~9s内气泡运动的平均速度v=,=9s 气泡在相同时间内通过的路程相同，气泡做匀速直线运动， (6)气泡做匀速直线运动，则气泡从“0”刻度处运动到“40”刻 度处的平均速度约为5.56cm/s=0.0556m/s,A错误；刚 开始一段时间内气泡做加速运动，之后气泡会做近似匀速直 线运动，所以实验中气泡不能从底端运动时开始计时，B错 误；为了更准确地了解气泡运动的情况，在处理数据中，间隔 区间应更小一些，C错误；为减小测量误差，实验中尽量选用 较长的玻璃管，均分的距离稍大一些，D正确. 2.(1)一（2)慢时间A气泡在上升一段路程后运动才 趋于平稳(3)正比(4)②解析：(1)气泡运动时测时间 比测距离更方便，则方案一便于操作.(2)为了便于测量通过 相等路程所用的时间，应让气泡运动得慢一些，减小测量时 间的误差；刚开始一段时间内气泡做加速运动，之后气泡才 会做近似匀速直线运动，故选择A处作为起点.(3)由题表 数据可知，气泡通过相等路程所用的时间近似相等，所以气 泡运动的路程和时间近似成正比.(4)钢珠从管口由静止开 始释放，发现其下落速度越来越快，说明单位时间内通过的 路程越来越大，其s-t图像应接近题图乙中的②. 3.(1)量角器80.0(2)慢(3)减小实验误差(4)气泡大 小相同时，当倾角变大，运动速度先变大后变小（⑤）玻璃管 与水平面的倾角解析：(1)实验中需要改变倾角大小，除刻 度尺、秒表外，还需要的测量器材为量角器；刻度尺的分度值 为1cm,则气泡通过AB段的路程s=100.0cm一20.0cm 80.0cm.(2)物体运动得越慢，越易于测量时间，故应使气泡 在管内运动得较慢.(3)气泡在倾角一定的情况下运动的情 形相同，因而多次测量时间取其平均值，可以减小误差 (4)根据题表中数据可以看出，气泡大小相同时，当倾角变 大，气泡经过AB段的时间先变小后变大，速度先变大后变 小.(5)若用上述器材探究气泡的运动快慢与气泡长度的关 系，需要控制相同的是玻璃管与水平面的倾角. 4.(1)量角器80.0(2)慢不能(3)气泡大小相同时，当 倾角变大，运动速度先变大后变小c(4)7.2解析：(1) 实验中，除刻度尺、秒表外，还需要的测量器材为量角器；刻 度尺的分度值为1cm,气泡通过AB段的路程s 100.0cm一20.0cm=80.0cm.(2)物体运动得越慢，越易于 测量时间，故应使气泡在管内运动得较慢；因为气泡刚开始 做的是加速运动，所以计时的起点位置不能标记在最下端. (3)根据题表中数据可以看出，气泡大小相同时，当倾角变 大，气泡经过AB段的时间先变小后变大，速度先变大后变 小；因为倾角为45°时气泡运动速度最大，所以题图乙中图线 c描绘的是倾角为45°时气泡运动的规律.(4)大、小气泡在玻 璃管中都做匀速直线运动，小气泡的运动速度小=本= t小 100cm_50 18s 一9cm/s,则小气泡运动40cm时所需的时间t 40cm=7.2s. 小50 cm/s 【中考新考法】 1.(1)不能先向上后向下(2)C(3)如图所示近似相等 正比 ↑s/cm 901 70 01 50 40 30 20 10H 012345678s 解析：(1)开始一段时间内气泡做加速运动，之后开始做匀速 直线运动，所以在研究气泡运动时，不能选择在A点开始计 时：气泡与周围的水构成凹透镜，根据凹透镜对光线有发散 作用可知，激光笔射出的光线照射到向上运动的气泡处时， 光线将先向上后向下偏折，再恢复水平，(2)换更长的玻璃 管，或换更粗的玻璃管，气泡运动的速度不会变小，A、B错 误；原玻璃管竖直放置，将原玻璃管倾斜一定的角度，倾角不 大于45°时，气泡的速度将变慢，C正确.(3)把描的点连线即 可得到气泡运动的、-t图像，如答图所示；由图像可知，气泡 在相等的时间内通过的路程近似相等，可判断气泡运动的路 程和时间近似成正比 测量实验13用托盘天平测量物体的质量 【知识回顾】 分度盘指针托盘平衡螺母横梁标尺底座游码 【示例典范】 1.(1)平衡螺母游码(2)平衡螺母向左调节78.4(3) AC解析：(1)由题图甲可知，④为平衡螺母，⑤为游码.(2)指 针指在分度盘中央刻度线的右侧，则天平的右端重，左端轻，这 时应将平衡螺母向左调节；物体的质量为50g十20g十5g十 3.4g=78.4g.(3)使用已严重生锈的砝码，则砝码的质量偏大， 测量结果会偏小，A符合题意；读游码示数时以其右端所对应的 刻度值为准，会导致游码示数偏大，B不符合题意：调节横梁平 衡时，指针偏向分度盘的右侧就开始测量，则称量前天平的右端 重，测量结果会偏小，C符合题意；调节天平平衡时，忘记把游码 放在标尺左端的“0”刻度线处，则称量前天平的左端重，测量结 果会偏大，D不符合题意. 【提分训练营】 1.C解析：调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧， 应将平衡螺母向左调节，A错误；读游码示数时以其左端对 应的刻度值为准，B错误；磨损的砝码的实际质量比砝码上 标注的质量小，用此砝码去称物体的质量，当天平平衡时，会 导致测量值偏大，C正确；称量过程中，可通过加减砝码或移 动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母，D错误. 2.D解析：称量过程中，可通过加、减砝码或移动游码使天平 平衡，不能调节平衡螺母，A、B错误；当添加了最小砝码后， 发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，说明天平的左端 重，此时应直接向右移动游码使天平平衡，D正确，C错误. 3.A解析：用天平称量时，无论放置情况如何，一定符合 m左=m右十m游；砝码放到了左盘，物体放到了右盘，所以物 体的质量m物=m码-m游=100g+20g-2g=118g.A 正确.null