探究实验8 探究凸透镜成像的规律-【中考得高分】2025年中考物理实验与探究

2025-11-13
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.12 MB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2025-11-13
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 -
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来源 学科网

内容正文:

null于入射角,则最终的反射光线会靠近法线,光斑向下移动,所 以看到光斑向下移动,说明桌面发生了形变,(2)用力压桌面 时,平面镜M上的人射光线向法线靠拢,则入射角变小了; 无论从哪个方向都能看到刻度尺上的光斑,是因为光线发生 了漫反射.(3)桌面发生的是微小的形变,不易观察到,必须 将其微小形变进行放大,使实验现象更直观、明显,实验中就 是通过光斑的移动来进行判定的.(4)实验中小刘的手对桌 面施加了压力,由于物体间力的作用是相互的,则手也受到 桌面的支持力的作用,这个力是由于桌面发生形变而产生 的:撤去力F后,光斑又回到了原来的位置,说明桌面的形 变属于弹性形变 探究实验8探究凸透镜成像的规律 【知识回顾】 同一高度上 【示例典范】 1.(1)最小、最亮的光斑10.0(2)同一高度光屏(3)60一 70cm照相机(4)放大远离(5)倒立等大(6)不 能(7)仍能(8)蜡烛燃烧变短向上(9)10(10)左 (11)两解析:(1)小明将一束平行于凸透镜主光轴的光线 射向凸透镜,调节光屏到凸透镜的距离,直到光屏上出最小 最亮的光斑,这个光斑在焦点处;由题图甲可知,凸透镜的焦 距f=40.0cm一30.0cm=10.0cm.(2)实验前,为了使像 成在光屏的中央,要调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同 一高度,应将题图乙中的光屏适当向下调节.(3)由题图乙可 知,物距u=50.0cm一10.0cm=40.0cm,大于二倍焦距, 则像距应在一倍焦距和二倍焦距之间,即在6070cm刻度 线之间移动光屏,直至光屏上出现烛焰清晰的像;生活中的 照相机就是利用这一成像原理工作的.(4)在(3)的基础上, 保持凸透镜位置不动,对调蜡烛和光屏,根据光路的可逆性 可知,光屏上烛焰的像相对于烛焰是放大的;小明将近视眼 镜的镜片放在凸透镜与蜡烛之间合适的位置,因近视眼镜 (凹透镜)对光线有发散作用,则应将光屏远离凸透镜,可使 光屏上再次出现烛焰清晰的像.(5)当蜡烛在光具座30cm 刻度线处时,物距u=50.0cm一30.0cm=20.0cm,此时物 距等于二倍焦距,则移动光屏可以得到倒立、等大的清晰实 像.(6)若保持凸透镜位置不动,将蜡烛向右移动到45cm刻 度线处,此时物距w"=50.0cm一45.0cm=5.0cm,物距小 于一倍焦距,由凸透镜成像的规律可知,凸透镜成正立、放大 的虚像,所以移动光屏不能再次得到清晰的像.(7)用白纸遮 挡住凸透镜的一半,在光屏上仍能成烛焰完整的像,只是像 的亮度比原来要暗.(8)实验进行一段时间后,蜡烛燃烧,烛 焰高度降低,由于过凸透镜光心的光线传播方向不变,所以 光屏上烛焰的像向上移了一段距离.(9)由题图丙可知,当物 距u”"=20cm时,像距v”"=20cm,此时像距等于物距等于 二倍焦距,所以该透镜的焦距f'=2=2=10cm 2 (10)烛焰尖部向左偏,相当于烛焰尖部向左移动,物距变大, 则像距变小,所以光屏向左移动,光屏上会再次得到清晰的 —8 像.(11)凸透镜剩余部分相当于两个透镜,能使蜡烛成两 个像. 提分训练营】 1.(1)光屏中央(2)①15②60③正立、放大、虚像(3)变 小解析:(1)将烛焰和光屏的中心调到凸透镜的主光轴上 是为了使像成在光屏中央.(2)①由题表中数据可知,u=v= 30cm=2f时,成倒立、等大的实像,即2f=30cm,故凸透 镜焦距f=15cm.②物距u'=20cm,由题表中数据可知,此 时物距等于第1次成像时的像距,由于在光的折射中,光路 是可逆的,故像距应该等于第1次成像时的物距,即= 60cm.③当物距u”=10cm时,u”<f,成正立、放大的虚像, (3)水球相当于凸透镜,假设她稍向后远离水球,此时物距变 大,根据凸透镜成实像时“物远像近像变小”的规律可知,她 在球中所成的像将变小. (1)同一高度(2)左(3)缩小(4)<L。一2L解析: (1)实验前,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高 度.(2)当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清 晰的像,若此时小明不小心将凸透镜向右移动了少许,物距 变大,则像距变小,他要将光屏向左移动,可以在光屏上再次 成清晰的像.(3)在保持题图1中蜡烛和光屏位置不变的情 况下,将凸透镜向右移到B处,根据光路可逆性可知,此时 物距应该大于像距,则所成的像为倒立、缩小的实像.(4)在 上述探究活动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为L。,与凸透 镜第一次所在位置A间的距离为L,根据成倒立、放大实像 的条件是f<u<2f可知,该透镜的焦距f<L;当凸透镜移 到B处,根据光路可逆性原理可知,像距、物距互换,此时光 屏到B处的距离为L,故透镜先后两次所在位置A、B之间 的距离s=Lo一2L. (1)10.0(2)蜡烛和光屏间距离较小(3)左>放大 投影仪解析:(1)一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸 透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,该光斑在凸 透镜的焦点处,由题图甲可知,焦点到光心的距离是 20.0cm一10.0cm=10.0cm,即凸透镜的焦距是10.0cm. (2)凸透镜成实像时,像和物体之间的最小距离为4∫,题图 乙中像和物体之间的距离小于4f,因此造成上述现象的原 因是蜡烛和光屏间距离较小.(3)凸透镜位置不变,蜡烛向左 移动,物距增大,则像距减小,光屏向左移动才能接到清晰的 像;整个过程中均满足f<u<2f,>2f,所以像移动的距 离s大于物体移动的距离s;此时的物距在一倍焦距和二倍 焦距之间,成倒立、放大的实像,其应用是投影仪. (1)12(2)主光轴使像成在光屏的中央点燃(3)Ⅱ (4)近视眼镜(5)B解析:(1)由题图乙可知,当透镜到白 纸的距离s=l2cm时,白纸被点燃所用的时间t=4min,所 用的时间最短,说明此时太阳光经过凸透镜会聚形成的光斑 的温度最高,这个光斑即为最小、最亮的光斑,则透镜与白纸 间距即焦距f=12cm.(2)在实验前,要调节烛焰和光屏的 中心在凸透镜的主光轴上,这样调整的目的是使像成在光屏 的中央;在调整器材高度时,应点燃蜡烛.(3)凸透镜焦距是 15cm,当把凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm 刻度线位置时,物距为50cm一15cm=35cm,大于二倍焦距, 所以此时成倒立、缩小的实像,像距在一倍和二倍焦距之间, 则像成在Ⅱ区域.(4)保持透镜和光屏位置不变,若将蜡烛向左 移动适当的距离,物距变大,则像距要变小,为了使光屏上仍 能成清晰的像,就要让光线发散一些,能对光线起到发散作用 的是凹透镜,近视眼镜是凹透镜.(5)蜡烛从略大于一倍焦距 处逐渐远离凸透镜,物距变大,则像距变小,但像距永远大于 一倍焦距,B正确. 【中考新考法】 1.(1)偏向改变显示光路(2)向下(3)5.0凸透镜成 倒立、等大的实像时,像距等于物距等于二倍焦距(4)近视 解析:(1)水透镜相当于一个凸透镜,凸透镜对光有会聚作 用,经水透镜折射后折射光线将偏向主光轴;凸透镜对光的 偏折能力与凸透镜的凸起程度有关,改变水透镜的凸起程 度,则折射光线偏折的程度会发生改变;在玻璃容器中喷入 蚊香烟雾,当光照到烟雾时,会发生漫反射现象,所以我们从 各个方向都可以看到光的路径.(2)根据过凸透镜光心的光 线传播方向不改变可知,像在光屏的上方时为使像在光屏的 中央,应将透镜向下移动.(3)由第3组数据可知,物距= 10.0cm时,像距v=10.0cm,此时成倒立、等大的实像,物 距等于像距等于二倍焦距,故水适镜的焦距∫=“=弓> 10.0cm=5.0cm.(4)用注射器向水透镜里加水,使水透镜 凸起程度变大,由于凸透镜折光能力变强,所以像距变小,像 成在光屏前,应在蜡烛与凸透镜之间加上一个适当的凹透 镜,对光线起发散作用,使像成在光屏上· 2.(1)需要L≥4f0.5(2)近视解析:(1)在“探究凸透 镜成像规律”的实验中,为了使像成在光屏的中央,实验前要 调整烛焰焰心、凸透镜光心和光屏中心在同一高度,需要将 蜡烛点燃;根据题图乙可知,要想成实像,蜡烛与光屏的间距 应满足L≥4f;当u=3f时,L=u+v=4.5f,则v=1.5f, 所以n=”1,5=0.5.(2)只将光屏向远离凸透镜的方向 3f 移动适当距离时,又在光屏上观察到清晰的像,说明物距不 变,像距增大了,则该眼镜对光线有发散作用,因此该眼镜是 凹透镜,戴这种眼镜的是近视, 力学 测量实验9练习使用刻度尺 【示例典范】 1.(1)量程分度值(2)“0”刻度线(3)有刻度的一边(4) 垂直(5)0.13.80解析:(1)使用前要注意观察刻度尺 的“0”刻度线是否完整,并观察它的量程和分度值.(2)用刻 度尺测量时,“0”刻度线要对准被测物体的一端.(3)刻度尺 有刻度的一边要紧靠被测物体.(4)读数时,视线要与尺面垂 直,不可斜视.(5)刻度尺上一个小格代表的长度是0.1cm, 即此刻度尺的分度值为0.1cm;物体的长度为9.80cm一 6.00cm=3.80cm. 9 【提分训练营】 1.(1)刻度尺(2)1mm(3)0~20cm(4)5.40cm(5)视 线没有与尺面垂直解析:(1)题图中的测量工具是刻度尺 (2)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表 1mm,即刻度尺的分度值为1mm.(3)刻度尺一次能测量的 最大长度是20cm,因此该刻度尺的量程是0~20cm.(4)铅 笔左侧与“0”刻度线对齐,右侧与5.40cm刻度线对齐,所以 铅笔的长度为5.40cm,(5)刻度尺读数时视线要与尺面垂 直,读数方法B中视线倾斜,因此是错误的. A5.20解析:A选项中铅笔左侧与刻度尺“0”刻度线对 齐,有刻度的一侧紧靠铅笔,读数时视线与尺面垂直,刻度尺 的分度值是1mm,铅笔的长度是5.20cm,A正确;B选项中 刻度尺有刻度的一侧没有紧靠铅笔测量,B错误:C选项中 读数时视线没与尺面垂直,C错误;D选项中铅笔左侧没与 整刻度线对齐,D错误. B2.30减小误差解析:读数时视线应该与刻度尺的尺 面垂直,B是正确的;刻度尺上1cm之间有10个小格,所以 此刻度尺的分度值为1mm,物体左侧与1.00cm刻度线对 齐,右侧与3.30cm刻度线对齐,所以物体的长度为 3.30cm一1.00cm=2.30cm:实验中把多次测量的平均值 作为物体的长度,是为了减小误差, (1)乙偏大3.40(2)2.30dm(3)10.21cm10.43cm 解析:(1)在使用刻度尺测量铅笔长度时,题图乙中,读数 时视线没有与尺面垂直,此方法测出的结果偏大;刻度尺上 1cm之间有10个小格,所以此刻度尺的分度值为1mm,铅 笔的长度为3.40cm.(2)四个人用同一把毫米刻度尺测量一 个物体的长度,读数时应估读到毫米的下一位;由于 2.30dm=23.0cm,未估读到分度值的下一位,故该数据是 错误的.(3)由题意可知,该刻度尺的分度值是1mm,在进行 长度的测量时,10.21cm与其他数据相差较大,所以10.21cm 这个数据是错误的;排除错误数据10.21cm后,求出数据 10.42cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm的平均值即该物体 的长度,为10.42cm+10.43cm+10.44cm十10.43cm- 4 10.43cm, 1.45(1.44、1.46均可)BA解析:题图甲中的刻度尺分 度值是1mm,圆的左侧与2.00cm刻度线对齐,右侧与 3.45cm刻度线对齐,所以圆的直径为3.45cm一2.00cm= 1.45cm;刻度尺使用时有刻度的一边要紧贴被测物体,所以 使用方法有误的是刻度尺B;刻度尺分度值越小,测量精确 程度就越高,所以选用刻度尺A更精确, 中考新考法】 2.0解析:刻度尺分度值是1mm,紧密排绕的细铜丝左侧 与10.00cm刻度线对齐,右侧与15.00cm刻度线对齐,所 测长度为15.00cm一10.00cm=5.00cm,细铜丝的直径为 L=5.00cm=0.20cm=2.0mm. 25 1.54(1.55、1.56均可)2元(D,-D:)解析:由题图甲可

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