第13章 第8课时 并联电路的特点-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练习课时作业（苏科版2024）基础强化版

课时提优计划作业本物理九年级上)>)》2 第8课时并联电路的特点 知识导引 1.在并联电路中，干路电流等于各支路电流 2.在并联电路中，各支路两端的电压 ,电源电压与各支路两端的电压 课堂作业 1.小明在探究并联电路中电流的规律时，连接的电路如图所示.闭合开关S,电流表 （选 填“能”或“不能”)测出通过L的电流.小明正确操作测得通过L的电流为0.16A,通过L2 的电流为0.2A,干路中的电流为0.36A,由此初步得出：并联电路中，干路中的电流 (选填“大于”“等于”或“小于”)各支路电流之和. L ⑧☒ L2 L 0 (第1题) (第2题) (第5题) 2.在“探究并联电路的电压特点”实验中，实物电路如图所示，电源电压为3V;为使实验更加 合理，L、L2应该选择规格 (选填“相同”或“不同”)的灯泡；闭合开关后，若灯泡L2 断路，电路其他部分无故障，则测得L两端的电压为 V 3.为了保护同学们的视力，我市很多学校教室里的日光灯更换成为LED护眼灯，教室里的12 盏护眼灯的连接方式是 联.如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设 备，则教室电路中的总电流会 (选填“变大”“变小”或“不变”) 4.用电压表测电压时，实际上电压表显示的是其自身两端的电压值，我们将电压表的示数当作 被测用电器两端的电压值，其依据是 5.在如图所示的电路中，电压表的示数是3V,则灯泡L两端的电压是 V,灯泡L2两 端的电压是 V,电源电压是 V 6.充电器是现代人生活中不可或缺的功效型电子产品，如图所示为使用三合一充电器同时给 三部手机充电的场景.若取走其中一部手机后，另外两部手机的连接方式以及通过充电器的 总电流变化情况分别是 () A.并联，变小 B.并联，变大 C.串联，变小 D.串联，变大 B● (第6题) (第7题) 7.如图所示为家用插线板，A处接在家庭电路中，B处接台灯，C处接取暖器，两个用电器均正常 工作时，A、B、C三处的电流分别为I4、IB和Ic,则它们的大小关系是 ) A.IA=IB B.IB=Ic C.IB=IA+Ic D.IA=I8+Ic 108 第十三章简单电路 8.同学们按照正确的操作要求进行“探究并联电路电压规律”的实验，电路如图所示，实验数据 记录在表格中，下列观，点正确的是 () L L两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 电源电压U/V 2.5 2.4 2.5 A,小红看到书上写着“并联电路各支路两端的电压相等”，认为实验数据一定是错误的 B.小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端的电压不相等 C.小刚认为L1、L2两端的电压不同是因为L1、L2的规格不同 D.小明认为L1、L2两端的电压不同是实验误差造成的，建议改变灯泡规格，多次实验 9.如图所示，纸盒外有两只灯泡和一个开关，闭合开关，两灯都亮，断开开关，两灯都不亮.下列 判断正确的是 () A.两只灯泡一定是串联的 B.两只灯泡一定是并联的 C.通过两只灯泡的电流可能相等 D.两只灯泡两端的电压不可能相等 ① A L A S (第9题) (第10题) 10.在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S,电流表A1、A2的示数分别为0.2A和 0.5A,电压表的示数为3V.下列说法错误的是 () A,电压表能测量出L两端的电压 B.通过L的电流为0.2A C.通过L2的电流为0.5A D.电源电压为3V 11.初中物理实验操作考试中，小辉同学为“探究并联电路中电压特点”的实验设计并连接好如 图甲所示的实物电路 5 10 命力L2 0V3 2315 分 (1)连接电路时开关应处于 状态 (2)小辉用电压表测量小灯泡L两端的电压时，闭合开关S,观察到小灯泡L发光，L2不发 光，故障可能是 (3)排除故障后，小辉用电压表分别测量了小灯泡L1、L2两端的电压及电源电压，电压表示 数均如图乙所示，为 V;为了避免实验的 ,小辉更换不同规格的小灯 泡进行了多次测量，发现电压表示数始终如图乙所示.由此她得出的结论是：并联电路 中各支路两端的电压 ,且 电源电压 12.在“探究并联电路中电流的特点”实验中，小明选用两节新干电池、多个 规格不同的小灯泡、开关、电流表和若干导线进行实验，设计的电路如图 所示. 《109 一课时提优计划作业本物理九年级上)))2 (1)为了防止电流表损坏，在不能事先估计电流大小的情况下，选择量程时，应先用 量程进行试触. (2)按照正确的操作步骤进行实验，将电流表接入L所在的支路中，观察并记录电流表的 示数，再将电流表分别接入 (选填“A”“B”或“C”,下同)处和 处，观察 并记录电流表的示数，实验数据如表1所示. 表1 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流Ic/A 0.28 0.20 0.48 根据表1数据可初步得出，并联电路中干路电流与各支路电流的关系是： (用IA、IB、Ic表示) (3)小明认为上述初步结论有偶然性，还要用不同的方案进行多次实验，于是和同学们讨论 了以下三种方案 方案一：在原电路的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流。 方案二：在原电路的基础上，改变电源电压，测出A、B、C三处的电流. 方案三：在原电路的基础上，在一条支路中改接规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的 电流. ①以上三种方案中，你认为不可行的是方案 ②小明选择上述可行的方案之一，做了三次实验，并将实验数据填人表2中.请你根据 表2中的数据判断，小明选择的是方案 表2 实验次数 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流Ic/A 0.12 0.18 0.30 2 0.14 0.21 0.35 0.20 0.30 0.50 (4)通过该实验，小明联想到家里的各种用电器都是并联的，当同时使用多个用电器时，家 庭电路中的总电流会随着用电器的增加而 ,因此，一定注意不要让总电流超过 家里供电线路或电能表所允许通过的最大电流. 课后作业 13.如图所示是LED显示屏，当其中一个文字不亮时，其他文字还能正常发光，说明LED灯是 联的；当整个显示屏显示的文字增加时，电路中的总电流会 输出口2 输出口1 欢迎光临 (第13题) （第14题) 14.如图所示的充电宝上有两个输出口，可同时给两部手机充电，充电宝两个输出口的连接方式 是 联；输出口1正在为一部手机充电，若把另一部手机接入输出口2，则此时输出口 1中的电流 (选填“变大”“变小”或“不变”，下同)，充电宝总输出电流 110 第十三章简单电路 15.在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下操作，下列步骤合理的排列顺序是 ①根据电路图正确连接电路②正确读出所测量的电压并记录数据③熟悉电压表的量 程和正确读数方法④根据数据总结电路中的电压关系 16.在“探究并联电路电流特点”的实验中，部分电路如图所示.在已经利用电流表测得通过 A点的电流为0.3A后，为完成实验探究，后续的操作应该是 A,再分别测量通过B点和D点的电流 R B.再分别测量通过D点和E点的电流 B R C.再分别测量通过B点和C点的电流 CDE D.再分别测量通过C点和E点的电流 17.将两只灯泡连接在同一电路中，可以确定两灯一定是串联的实验现象是 A.两灯亮度相同 B.通过两灯的电流相等 C.闭合开关后，两灯同时发光 D.两灯两端的电压不相等 18.小万同学所在的兴趣小组正在探究并联电路的电流规律. 次数 IAA I8/A Ic/A 1 0.12 0.12 0.23 02 0.40.6 2 0.15 0.20 0.35 3 0.12 0.14 0.26 甲 乙 丙 (1)实验电路如图甲所示，兴趣小组将电流表接在C处，实物电路如图乙所示，闭合开关前 电流表的指针如图丙所示，接下来应该 (2)正确操作后，小万闭合开关，发现两灯均不亮，电流表无示数.为排查故障，小万将导 线的一端从1处拆下，先后改接到电源负极、电流表的“0.6”接线柱及开关右侧的接线 柱，两灯及电流表均无变化；再改接到开关左侧的接线柱时，两灯均发光且电流表有示 数，则故障是 () A.导线b断路 B.导线c断路 C.开关S接触不良 (3)排除故障后兴趣小组继续实验，测出电路中A、B、C三处的电流，并更换不同规格的灯 泡重复实验，将数据记录在表格中. ①分析数据后，兴趣小组得出的结论是： (用文字表述) ②本次实验中至少用到 个小灯泡。 经典提优 19.如图所示的电路中，开关S闭合时，电流表A1的示数是2.4A,电流表A2的示数是1.5A, 电流表A3的示数是1.2A,则通过灯泡L1、L2和L3的电流各是多少？ A A 11实验 课后作业 6.串联电路中各处的电流是相等的 7.1:11:1解析：串联电路中电流处处相等，甲、乙两根 电阻丝串联接在电路中时，通过电阻丝甲、乙的电流之比 I甲1：Iz1=1：1:将电阻丝甲对折后，再与电阻丝乙串联接入 该电路，通过两根电阻丝的电流仍相等，即I甲2：Iz2=1：1. 8.0.240.560解析：当开关S闭合、S2断开时，两个灯 泡串联，电流表测电路中的电流，则通过灯L1、L2的电流相 等，都为0.24A;当S和S2都闭合时，灯L2被短路，电路为灯 L1的简单电路，电流表测电路中的电流，则此时通过灯L的 电流为0.56A,通过灯I2的电流为0A 9.短路由A到B相等解析：当把物品放在展示台上 时，金属片A、C接通，电流不经过电铃，所以电铃被短路；在 电源外部，电流总是从电源的正极出发，经过电路中的各个 元件，最后回到电源的负极，所以通过金属片的电流的方向 为由A到B;当把物品撤走时，金属片B在弹力的作用下与 金属片A、C分开，灯泡和电铃串联，此时通过灯泡和电铃的 电流是相等的. 10.负极串联解析：电压表示数为0.5V,说明与电压表 正接线柱相连的铜片是水果电池的正极，与电压表负接线柱 相连的锌片是水果电池的负极；两个相同的水果电池串联后 的总电压等于两个水果电池的电压之和，因此若想提供更高 的电压，可将两个相同的水果电池串联， 11.44220解析：串联的小彩灯的个数n=20Y=4,当 其中一个小彩灯灯丝烧断的瞬间，细金属丝与电源相连，细 金属丝两端的电压达到电源电压220V,氧化铜被击穿，细金 属丝与灯丝支架导通，保证其他小彩灯继续发光. 12.1.5解析：由题图可知，L1、L2串联，a与b相连时，电压 表测量电源电压，即电源电压U=6V;a与c相连时，电压表 测量灯L1两端的电压，即U1=4.5V,根据串联电路电压的规 律可知，灯L2两端的电压U2=U一U1=6V一4.5V=1.5V 13.(1)串1.7(2)电源电压超过电压表量程解析：(1)由 题图甲可知，两灯串联，电压表测L2两端的电压；一节干电池 的电压为1.5V,四节干电池串联组成的电源电压U=4× 1.5V=6V,由题图乙中电压表的指针位置可知，电压表选 择的是小量程，分度值为0.1V,示数为1.7V,即L2两端的 电压U2=1.7V.(2)小明直接将导线由c点改接到b点，电 压表测电源电压，但电源电压超过电压表的量程，无法测出 电源电压 14.D解析：对调电源的正、负极，此时L更靠近电源正极， 可以判断其猜想是否正确，A不符合题意；交换L和L2的位 置，此时L1更靠近电源正极，可以判断其猜想是否正确，B不 符合题意；测量a、b、c三点的电流大小，此时c点更靠近电源 正极，可以判断其猜想是否正确，C不符合题意；测量L及 L2两端的电压大小，不能判断其猜想是否正确，D符合题意， 15.C解析：流过导体各处的电流相等，与导体各部分的粗 细无关，故电流从A端流向B端，大小不变」 16.D解析：由题图可知，两灯串联，电压表测L2两端的电 压，则该实验是探究串联电路中电压的规律，A、B错误；电源 电压为1.5V×2=3V,故电压表应选用0~3V量程，C错 误；为了得出普遍规律，应换用不同规格的灯泡多次实验， D正确. 17.(1)闭合改用电压表的小量程(2)不同寻找普遍规 律(3)不能(4)U=U1十U2解析：(1)由题意可知，小英 连接电路时开关处于闭合状态；由题图乙可知，电压表的量 程为0~15V,示数为2V,指针偏转角度过小，为了使实验 结果更准确，接下来她应该断开开关，改用电压表的小量程 (2)为了使探究得出的结论具有普遍性，应该选择规格不同 的小灯泡.(3)与A点相连的为电压表负接线柱，只将接A 点的导线断开并改接到C点，会使电压表正、负接线接反了， ·3 不能测出L2两端的电压.(4)分析题表中的三次实验数据可 知，1.3V+1.5V=2.8V,1.2V+1.6V=2.8V,1.1V+ 1.7V=2.8V,可得出的结论为：U=U1+U2. 经典提优 18.(1)当开关S闭合时，La被短路，L1与L2串联，电压表V 测电源电压，则电源电压U=9V(2)当开关S断开时，L、 L2、L3串联，V1测L1与L2两端的总电压，V2测L与L3两端 的总电压，则Lg两端的电压U3=U-Uv=9V-5V=4V; L2两端的电压U2=U一Uv2=9V一7V=2V;L两端的电 压U1=U-U2-U3=9V-2V-4V=3V 第8课时并联电路的特点 知识导引 1.之和2.相等相等 课堂作业 1.不能等于解析：由题图可知，闭合开关S,电流从电流 表负接线柱流入，故不能测出通过L的电流；小明正确操作 测得通过L的电流为0.16A,通过L2的电流为0.2A,干路 中的电流为0.36A,因0.36A=0.16A十0.2A,由此初步 得出：并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和. 2.不同3解析：为了避免实验的偶然性，使探究得出的结 论具有普遍性，应该选取不同规格的灯泡进行实验；根据题 图可知，两个灯泡并联，电压表测灯泡L两端的电压，若灯泡 L2断路，电路其他部分无故障，因为并联电路各个支路互不 影响，则L两端的电压仍为3V, 3.并变大解析：教室里的12盏护眼灯互不影响，是并联 的；如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设 备，则增加了一条支路，根据并联电路中电流的特点可知，教 室电路中的总电流会变大 4.并联电路中各支路两端的电压相等解析：使用电压表 时，电压表与被测用电器并联，则电压表两端的电压与被测 用电器两端的电压相等，以可以将电压表的示数当作被测 用电器两端的电压值， 5.333解析：由题图可知，L1、L2并联，由于并联电路 中各支路两端的电压等于电源电压，故灯泡L两端的电压、 灯泡L2两端的电压和电源电压都等于电压表的示数，即都为 3V. 6.A解析：手机充电时，互不影响，独立工作，所以手机是 并联的；取走其中一部手机，则少了一条支路，其他支路不受 影响，通过另外两部手机的电流不变，则通过充电器的总电 流会变小.A符合题意 7.D解析：插线板上所接入的用电器之间是并联的，A处 在干路中，B处和C处分别在两条支路中，则三处电流的大 小关系为IA=IB十Ic,A、C错误，D正确；取暖器的工作电流 比台灯的大，即IB<Ic,B错误. 8.D解析：L、L2两端的电压不同是实验误差造成的，需 要改变灯泡规格，多次实验，得到普遍性结论，D正确。 9.C解析：闭合开关，两灯都亮，断开开关，两灯都不亮，则 有两种可能的电路连接方式：①两只灯泡串联，则通过两只 灯泡的电流相等，②两只灯泡并联，开关在干路上，则两只灯 泡两端的电压相等.C正确. 10.C解析：由题图可知，闭合开关S,L1、L2并联，电流表 A,测通过L1的电流，A2测干路电流，电压表测电源电压，所 以电源电压为3V,L和L2两端的电压都为3V,通过L1的 电流I1=0.2A,通过I2的电流I2=I一I1=0.5A 0.2A=0.3A.C错误. 11.(1)断开(2)小灯泡L2断路(3)3偶然性相等 等于解析：(1)连接电路时开关应处于断开状态.(2)由题 图甲可知，L、I2并联，电压表测L1两端的电压，闭合开关， 观察到小灯泡L1发光、L2不发光，说明故障可能是I2断路. (3)由题图乙可知，电压表选用的是0~3V量程，示数为 3V;更换不同规格的小灯泡多次测量，目的是得到普遍规 律，避免偶然性；发现电压表示数均如题图乙所示，由此得 出，并联电路中各支路两端的电压与电源电压相等. 12.(1)大(2)B C Ic=IA+IB(3)① ②二 (4)增大解析：(1)为了防止电流表损坏，在不能事先估计 电流大小的情况下，应先用电流表的大量程进行试触.(2)由 于A处在L所在的支路中，则需要再将电流表分别接人B 处和C处，观察并记录电流表的示数；根据题表1中数据可 初步得出，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即 Ic=IA十IB.(3)①反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的 电流，仍然只能得到一组数据，所以不可行的是方案一，②根 据题表2中数据可知，三次实验中，每次实验中各支路和干 路中的电流都不同，故小明选择的是方案二.(4)当同时使用 多个用电器时，家庭电路中的总电流会随着用电器的增加而 增大 课后作业 13.并变大解析：当其中一个文字不亮时，其他文字还能 正常发光，由此可知，显示屏中每个LD灯是互不影响的， 所以它们是并联的；当整个显示屏显示的文字增加时，并联 的LED灯增多，根据并联电路的电流规律可知，电路中的总 电流会变大 14.并不变变大解析：两个输出口可以独立工作、互不 影响，故充电宝两个输出口的连接方式是并联；由于两个输 出口并联，故另一部手机接入输出口2时，输出口1中的电 流不变，充电宝总输出电流变大 15.③①②④解析：用电压表测电压时，应先熟悉电压表的 量程和正确读数方法，然后根据电路图正确连接电路，再正 确读出所测量的电压并记录数据，最后根据数据总结电路中 的电压关系 16.D解析：在“探究并联电路电流特点”的实验中，要分别 测量各支路和干路中的电流大小，用电流表测得通过A点的 电流为0.3A后，应该再分别测量通过C点和E点的电流. 17.D解析：灯泡的亮度相同、通过两灯的电流相等，由于灯泡 的规格未知，则两灯可能并联也可能串联，A、B不符合题意；两 灯同时发光，两灯可能串联，也可能并联且开关在于路中，C不 符合题意；若两灯并联，则两灯两端的电压一定相等，两灯两端 的电压不相等，说明两灯一定是串联的，D符合题意 18.(1)对电流表进行调零(2)C(3)①并联电路中，干路 电流等于各支路电流之和②5解析：(1)由题图丙可知， 电流表指针没有指在“0”刻度线处，则接下来应该对电流表 进行调零.(2)由题图乙可知，L1、L2并联，电流表测干路电 流，闭合开关，两灯均不亮，电流表无示数，说明干路中发生 断路故障；将a导线的一端从1处拆下，先后改接到电源负 极、电流表的“0.6”接线柱及开关右侧的接线柱，两灯及电流 表均无变化，说明从电源正极到开关右侧的接线柱之间有断 路故障；将a导线的一端从1处拆下改接到开关左侧的接线 柱时，两灯均发光且电流表有示数，说明故障是开关S接触 不良.(3)①分析题表中的数据可知，并联电路中干路电流等 于各支路电流之和.②由题表数据可知，每次实验都要用到 2个灯泡，第1次实验和第3次实验中A处的电流相同，则在 A处可能使用了同一个灯泡，故实验中至少用到5个灯泡， 经典提优 19.由题图可知，三个灯泡并联，电流表A测干路电流，电流 表A2测通过I2和Ia的总电流，电流表A3测通过L1和L2的 总电流；根据并联电路电流规律可知，I1十I2十I3=2.4A ①，I2十I3=1.5A②，I1+I2=1.2A③，联立①②③，解 得I1=0.9A,I2=0.3A,I3=1.2A 第9课时串、并联电路中电流、电压的关系 课堂作业 1.0.960.24解析：由题图甲可知，两个灯泡并联，电流表 A测通过L2的电流，电流表A2测干路电流，因并联电路中 干路电流等于各支路电流之和，所以A2的示数大于A1的示 3 数，又因为两个电流表的指针在同一个位置，所以A2所选的 量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为1.2A,即干路电流 I=1.2A,A所选的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示 数为0.24A,即通过L2的电流I2=0.24A;由并联电路的电 流特点可知，通过L1的电流I1=I一I2=1.2A一0.24A= 0.96A. 2.8.81：1电压表电流表解析：由题图甲可知，闭合 开关后，灯泡L1和I2串联，电压表V1测量电源电压，电压表 V2测量灯泡L2两端的电压，所以电压表V1的示数大于电压 表V2的示数，由于电压表V1和V2的指针位置完全一样，所 以电压表V选择的量程为0~15V,示数为11V,电压表V2 选择的量程为0~3V,示数为2.2V,则I1两端的电压U1 U-U2=11V一2.2V=8.8V;串联电路中电流处处相等， 所以通过灯泡L1与L2的电流之比为1：1；由题图丙可知，要 使L、L4并联，甲表不能为电流表，否则L4会被短路，乙表 不能为电压表，否则只有L3接入电路中，故甲表为电压表， 乙表为电流表， 3.D解析：由题图可知，电压表串联在电路中，因为电压表 的内阻很大，所以电路中的电流几乎为零，故两个灯泡都不 会发光，电流表指针几乎不动，此时电压表测电源电压，则电 压表有较大示数， 4.B解析：如果甲是电流表，乙是电压表，则电压表串联在 电路中，由于电压表的电阻很大，所以两个灯泡都不能正常 发光，A、D错误；如果甲是电压表，乙是电流表，把电压表看 作断路，则电流分别经灯L和L2,最后回到电源负极，灯L 和I2并联，两灯都能发光，B正确，C错误 5.B解析：由题图可知，灯L1和L2串联，根据串联电路中 电流处处相等可知，电流表A,与电流表A2示数相等，即 I1=I2;串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和，由 题图可知，电压表V3测电源电压，电压表V2测灯泡L2两端 的电压，电压表V1测灯泡L两端的电压，故U1十U2=U3. 6.A解析：由题图可知，两灯并联，电流表A2测量干路电 流，电流表A测量通过灯L2的电流，电流表A、A的示数之 比是3：5，则通过灯L1、L®的电流之比1：2=5,3=2：3. 课后作业 7.A解析：由题图可知，电路中的电流只有一条路径，即从 电源正极出发，经过灯泡L1、L2、L3回到负极，故是串联电 路，电压表V2测量的是L2和L8两端的总电压，电压表V 测L1和L2两端的总电压，A错误，C正确；把题图中电压表 换成电流表后，由于电流表相当于导线，所以三个灯泡处于 三条支路中，即三个灯泡并联，B正确；通过每个灯泡的电流 相同，若灯泡的规格相同，则每个灯泡两端的电压相同，故两 个电压表的示数也一定相同，D正确， 8.C解析：若将A、B申联，电路中的电流为0.2A,因串联 电路中各处的电流相等，则通过A、B的电流均为0.2A,由题 图可知，A和B两端的电压分别为UA=1V、UB=2V,则电 源电压U=UA十UB=1V+2V=3V;A和B并联在电源电 压为2.5V的电路中时，因并联电路中电源电压与各支路两 端的电压相等，所以A、B两端的电压相等，即UA=UB= 2.5V,由题图可知，通过A、B的电流分别为IA=0.5A、IB= 0.5A,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干 路电流I=IA十IB=0.5A+0.5A=1A.C正确. 9.(1)0.2(2)S和S0.60.3(3)A2解析：(1)若只 闭合S,灯L和L2串联，串联电路中电流处处相等，电流表 A1的示数为0.2A,故电流表A2的示数也为0.2A.(2)闭 合开关S和S时，两灯并联，电流表A1测通过L的电流， 故通过灯L的电流I1=0.6A;电流表A2测的是干路电流， 并联电路中干路电流等于各支路电流之和，故通过灯L2的 电流I2=I-I1=0.9A一0.6A=0.3A.(3)当S、S2、S3均 闭合时，电源短路，通过电流表A2的电流过大，电流表A2会 被烧坏。