第12章 第4课时 物质的比热容-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练习课时作业（苏科版2024）基础强化版

课时提优计划作业本物理九年级上)))》2 第4课时物质的比热容 知识云导引 1.不同物质在质量相等、升高（或降低）温度相同的条件下，吸收（或放出）的热量 (选 填“相等”或“不相等”).物理学中，将物体温度升高时吸收的 与它的质量和 的乘积之比，叫作比热容。 2.比热容在数值上等于 的某种物质温度 所吸收（或放出）的热量. 同种物质的比热容 (选填“相同”或“不同”)，不同物质的比热容一般 (选填 “相同”或“不同”).比热容是物质的一种 3.比热容的单位符号是 ,读作 ,比热容的公式为c= 常见的物 质中， 的比热容最大，等于 .在生产、生活中，有很多地方都利用 了水的比热容 这一特点.例如，在冬天人们常常在热水袋中装入热水用来取暖，汽 车发动机常常用水作冷却剂等 课堂作业 1.关于比热容的公式6品，下列说法正确的是 A,物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B.物体的比热容跟物体的温度有关 C.物体的质量越大，它的比热容就越大 D.物体的比热容与物体吸放热的多少、温度的高低和质量的大小都没有关系 2.比较不同物质的吸热能力时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温 沙于 都相等的沙子和水，如图所示.下列说法正确的是 A.实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 B.实验中，物质吸热的多少是由物质的种类决定的 C.实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 D.实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强 3.根据下表提供的数据得出的结论中，正确的是 物质 水 酒精 煤油 水银 冰 沙石 铝 铜 比热容/[×103J·(kg·℃)-1] 4.2 2.4 2.1 0.14 2.1 0.920.880.39 A,液体的比热容一定比固体的大 B.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多 C.同一物质发生物态变化后，比热容不变 D.质量相等的水和煤油吸收相等热量后，水比煤油升温多 4.(2023·宜昌)在两个相同的烧杯中分别装有质量和初温相同的水和某种液体，用两个完全 相同的电加热器对它们加热，每隔一段时间用温度计分别测量它们的温度，并画出了温度随 时间变化的关系图像，由图像可知 () A.a液体的比热容小 温度/℃ B.b液体是水 C.0~3min内a液体吸收的热量少 30 25 6 D.升高相同的温度时，b液体吸收的热量少 15 100123456时间min 60 第十二章机械能和内能 5.水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，其物理含义是 沙石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)，相同质量的水和沙石吸收同样多的热量，温度升高 较多的是 ,据此可解释沙漠地区的昼夜温差较沿海地区的要 6.在“探究不同物质吸热升温现象”的实验中，将沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水 的初温，然后用相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度.实验记录的数据 如下表所示. 加热时间/min 0 1 2 3 4 沙子的温度/℃ 20 25 30 35 40 水的温度/℃ 20 21 22 23 24 (1)实验中应称取质量 的水和沙子，分别倒入相同的易 温度/℃ 40P 拉罐杯中. (2)实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙 子 相同， (3)根据实验数据，在图中分别画出沙子和水的温度随时间变化 的关系图像 30 3 4时间/min (4)分析图像可知，质量相等的沙子和水吸收相等热量，升温较快的是 ;若使两者升 高相同的温度，则 吸收的热量较多.通过大量类似实验，人们发现了物质的一种 物理属性，物理学中将这种属性叫作 课后作业 7.水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻.这里隐含的 物理知识是：水的 较大，气温降低时，水能 (选填“放出”或“吸收”)较多的 热量，这一过程中改变水的内能的方式是 8.如图所示是某一沿海城市和某一内陆城市的年气温变化图像.从 温度/℃ 图像可以看出，在一年中，曲线A所示城市的气温变化较 30 20 (选填“大”或“小”，下同).根据水的比热容比沙石的比热容 10 的特点可知，曲线A表示的是 (选填“沿海”或 4681012月份 “内陆”)城市的年气温变化曲线。 9.某同学用一种加热器将质量为500g的冰持续加热，使其熔化直至沸腾，记录并绘制出 “温度一时间”图像，如图所示，根据该图像回答下列问题.[c水=4.2×103J/(kg·℃)] (1)可以看出该物质在C点的内能 (选填“大于”“等 ↑温度/℃ 于”或“小于”)在B点的内能 100 (2)还可以看出该物质在AB段的比热容 (选填“大 B C 8 14 于”“等于”或“小于”)在CD段的比热容 20时间/min (3)可以判断在BC段该物质的状态为 (4)可以计算出冰的比热容为 J/(kg·℃) 61 课时提优计划作业本物理九年级上>>>号 10.在下列情况中，物质的比热容会发生变化的是 A.一瓶矿泉水喝了一半 B.水凝结成冰 C.一块铜加工成了铜环 D.15℃的煤油加热到40℃ 11.两个质量不同的金属块放出相同热量，降低相同温度，则 A.质量大的金属块的比热容一定大 B.质量大的金属块的比热容一定小 C.质量大的金属块的比热容可能大 D.两个金属块的比热容有可能相同 12.下列事例中利用了水的比热容较大的是 A.干燥的天气里在卧室放一盆水加湿 B.发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温 C.建人工湖调节周围的气候 D.北方的冬天，菜窖里放几桶水，防止蔬菜冻坏 13.(2023·福建)城市中修建人工湖和湿地公园，可以调节气温，这主要是利用水的() A.密度较大 B.沸点较高 C.比热容大 D.流动性好 14.2023年11月，全球首个商用海底数据中心的数据舱在海南陵水海域成功安装.该系统将 服务器安放在海底的压力容器中，利用海水自然冷却在工作过程中发热的服务器，替代传 统的空调系统来降温.这样做主要利用了 () A.海水的密度较大 B.海水的比热容较大 C.海水的质量很大 D.海底的水压很大 15.在冰熔化成水的过程中，下列判断正确的是 () A.比热容改变，内能和温度不变 B.比热容改变，内能增加，温度不变 C.比热容、内能和温度都增加 D.比热容、内能和温度都不变 16.用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液体，它们的温度随时间变化的关系图像如图 所示.分析可知 ) ↑温度 时间 A.相同时间内a、b两种液体含有的热量一样多 B.a和b的吸热能力都随着温度的升高而不断增大 C.相同时间内a升高的温度更大，a的吸热能力更强 D.b液体比a液体更适合作发动机的冷却液 62》 第十二章机械能和内能 17.质量为200g、初温是24℃的实心金属小球吸收2.3×103J的热量之后，温度升高到 49℃.那么这种金属的比热容是多少？由表可知此金属是什么？ 物质 比热容c/[J·(kg·℃)-1门 铝 0.88×103 钢、铁 0.46×103 铜 0.39×103 铅 0.13×103 经典提优 18.铁板文蛤是南通的特色佳肴，将文蛤、佐料放在经加热而发烫的铁板上制作而成.在体积 相同的条件下，餐馆会尽量选择热容量大的炊具.热容量的定义是物体的温度升高（或降 低)1℃所吸收（或放出）的热量.查阅资料可知：物体的热容量与物体的质量和物质的比热 容有关.由此同学们对相同体积的物体的热容量作出如下猜想 猜想1：物体的质量越大则物体的热容量越大； 猜想2：物质的比热容越大则物体的热容量越大， 同学们用如图甲所示的装置进行实验，将体积相同的四个不同种类金属块浸没在烧杯内的 水中，将水加热至沸腾，用温度计测出水的温度，示数如图乙所示；将四个金属块同时从水 中取出，分别放入四个相同的保温杯中，杯中盛有质量和初温（约20℃）均相同的水，经过 一段时间后分别测出保温杯内水的末温，收集记录的数据如下表所示 金属块 质量m/g 比热容c/[J·(kg·℃)-1] 末温t/℃ -100 铅 565 0.13×10 34.3 铜 445 0.39×103 47.2 395 0.46×103 48.1 90 铁 铝 135 0.88×103 40.9 (1)安装装置时应先固定铁夹 (选填“A”或“B”)；图乙中温度计示数 为 ℃ (2)由表中数据可知：若金属块放出的热量完全被水吸收，则吸收热量最多的是放入了 块的杯中的水；热容量最大的是 块 (3)分析数据可判断：猜想1、猜想2都是 的.请选择猜想1或猜想2，说出你对该 猜想作出上述判断的理由： (4)请用热容量这个物理量，给比热容下定义： 63变内能的，D正确 5.D解析：在t4时刻物体的温度为零，但其仍具有内能， A错误：物体在t2时刻和t3时刻的温度相同，但是从t2时刻 到时刻，物体要放出热量，因此物体在2时刻的内能比在 ta时刻的内能大，B、C错误；物体在t时刻的温度比在t2时 刻的温度高，分子运动更剧烈，所以物体在时刻的分子动 能比在2时刻的分子动能大，D正确. 6.(1)①不一定②一定不一定③一定(2)①温度 ②热量③内能解析：(1)①物体的内能与物体的质量、温 度和状态有关，温度高的物体质量不一定大，所以含有的内 能不一定多.②物体吸收热量，内能一定增加，但是温度不 定升高，比如晶体熔化时吸热，温度不变.③物体温度升高， 内能一定增加.(2)①这盆水很热，“热”指温度.②物体吸热 升温，“热”指热量.③摩擦生热，“热”指内能 7.小于大于解析：由题图可知，甲容器中水的质量与乙 容器中水的质量相同，乙容器中水的温度比甲容器中水的温 度高，所以甲容器中水的内能小于乙容器中水的内能；丙容 器中煤油的温度与丁容器中煤油的温度相同，丙容器中煤油 的质量比丁容器中煤油的质量大，所以丙容器中煤油的内能 大于丁容器中煤油的内能. 8.(1)温度(2)热传递解析：(1)乙杯中是80℃的热水， 乙杯中水很快变黑，说明温度越高，分子的热运动就越剧烈 (2)乙杯中的热水向周围温度较低的空气传递热量，一段时 间后温度会降低，内能减小，这种方式是热传递 课后作业 9.增大解析：金属镓由固态变化为液态，属于熔化现象，熔 化吸热，金属稼的内能是增大的. 10.扩散减小解析：在使用过程中会散发出一股清新的 薄荷香味，是因为分子在不停地做无规则运动，属于扩散现 象；在退热过程中，人体温度降低，人体放出热量，人体的内 能减小. 11.A解析：物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定 升高，例如晶体在熔化时，吸收热量，温度保持不变，A正确； 在发生热传递时，热量总是从高温物体向低温物体传递，与 物体内能多少无关，B错误；内能的大小与物体的质量、温度 和状态有关，仅凭温度高低无法比较物体内能的大小，C错 误；热量是过程量，不能说“含有”热量的多少，只能说物体的 温度越高，内能越大，D错误. 12.C解析：该物质在t~t2时间内吸收热量，但物质的温 度不变，可能是液体沸腾，也可能是晶体熔化，A不符合题 意；T2可能是该物质的熔点，也可能是该物质的沸点，B不符 合题意；0一时间内物质吸热升温，温度越高，分子热运动 越剧烈，C符合题意；~？时间内，物质温度不变，但持续吸 收热量，故物质内能是增大的，D不符合题意 13.B解析：冰熔化成水需要吸收热量，所以质量相等、温 度均为0℃的水和冰中水的内能大一些，A错误，B正确；物 体间发生热传递的条件是有温度差，由于冰块的温度等于水 的温度，所以将冰块放入水中，不会发生热传递，能量不会从 水传递到冰块，也不会从冰块传递到水，C、D错误， 14.A解析：发生热传递的条件是有温度差，最后热平衡时 两者的温度相同，即最终水和牛奶的温度相同，A正确；由题 图乙可以看出，水的温度变化量比牛奶的温度变化量小， B错误；水和牛奶是同时开始发生热传递的，也是同时结束 的，故牛奶的温度变化比水的快，C错误；将冷牛奶放入热水 中，牛奶吸热，温度升高，水放热，温度降低，直至两者的温度 相等，因此曲线①是水温度变化的图线，D错误 15.(1)质量物体的质量越大，含有的分子数量越多，分子 动能和分子势能越大，物体的内能越大（答案不唯一） (2)①d质量越大，温度越高，内能越大②a、b质量和温 度都不相同解析：(1)由内能的定义和所掌握的知识进行 分析推理，猜测质量会影响内能的大小，原因是物体质量越 大，所含物质越多，分子数目越多，分子动能和势能越大，内 ·2 能越大.(2)①由于d杯中水的质量比a杯中的大，与b、c杯相 同，d杯中水的温度最高，所以d杯中水的内能最大.②a、b两 杯中水的内能不好比较，因为a杯中水的质量比b杯中的小， 但温度比b杯中水的高. 经典提优 16.67一3解析：设暖气片的温度是t锻，房间内的温度为 纳，房间外的温度为外，根据题意可得，黛二纳三α（常数）， 则e=a@,69c=a@,联立①②可 t暖-16℃ 得，t腰=67℃，a=1.5;当房间内温度长时间保持25℃不变 时，代入以上的比例式可得，外界温度为一3℃ 第4课时物质的比热容 知识导引 1.不相等热量升高温度2.单位质量升高（或降低） 1℃相同不同物理属性3.J/(kg·℃)焦每千克 Q 摄氏度m·△t 水4.2×103J/(kg·℃)较大 课堂作业 1.D解析：比热容是物质本身的一种属性，与物体的质量、 温度和吸放热的多少均无关 2.D解析：实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子的比热容 小，吸热能力较弱，A错误；在本实验中，物质吸热多少是由 加热时间决定的，B错误；将沙子和水加热到相同温度时，由 Q=cm△t可知，两种物质的比热容不同，所以吸收的热量不 同，C错误；加热相同的时间，吸收的热量相等，由Q=cm△t 可知，末温低的物质比热容大，吸热能力强，D正确， 3.B解析：由题表中数据可知，液体的比热容不一定比固 体的大，比如水银的比热容比冰的小，A错误；质量相等的铝 块和铜块升高相同的温度，根据公式Q=c△t可知，铝块吸 收的热量多，B正确；同一物质发生物态变化后，比热容改 变，比如水和冰的比热容不同，C错误；质量相等的水和煤油 吸收相等的热量后，根据公式△：=Q可知，煤油的温度变化 大，D错误 4.D解析：由题图可知，将水和另一种液体都从15℃加热 到35℃，b需要加热3min,a需要加热6min,说明b液体吸 收的热量少、a液体吸收的热量多，则a的吸热能力强、比热 容大，比热容大的液体是水，故a液体是水，A、B错误，D正 确；在相同的加热时间内使用相同的电加热器加热，液体吸 收的热量相等，则0~3min内a、b液体吸收的热量相等， C错误. 5.1kg水温度升高（或降低）1℃会吸收（或放出）4.2×103J 的热量沙石大解析：根据比热容的概念可知，水的比 热容是4.2×103J/(kg·℃)，表示1kg水温度升高（或降 低)1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J;由题中数据可 知，沙石的比热容小于水的比热容，根据Q=cm△t可知，相同 质量的水和沙石若吸收同样多的热量，温度变化较大的是沙 石；因为沙漠地区沙石多，所以沙漠地区的昼夜温差比沿海 地区的要大 6.(1)相等(2)吸收的热量(3)如图所示(4)沙子水 比热容 温度/℃ 40 沙子 35H 30H 25 4时间/min 解析：(1)探究不同物质吸热升温现象时，应控制不同物质的 质量、初温和吸收的热量相等.(2)实验中选用完全相同的两 个酒精灯，目的是在相同加热时间内使水和沙子吸收的热量 相同.(3)根据数据在坐标系中描点，然后把这些点连接起 来.(4)分析图像可知，质量相等的沙子和水吸收相等热量 沙子升温较快；若使两者升高相同的温度，水加热时间较长， 吸收的热量较多，说明水吸热能力较强，物理学中将这种属 性叫作比热容 课后作业 7.比热容放出热传递解析：水的比热容是常见物质 中最大的，根据Q微=cm(t一t)可知，气温降低时，由于水的 比热容比较大，在质量一定时，水可以放出较多的热量：这一 过程中是通过热传递改变水的内能的. 8.大大内陆解析：由题图可知，曲线A所示城市的最 高、最低气温温差比曲线B所示城市的大；因为水的比热容 比沙石的大，在吸收或放出相同的热量时，沿海城市的气温 变化量比较小，所以曲线A表示的是内陆城市的年气温变化 曲线 9.(1)大于(2)小于(3)固液共存态(4)2.1×103 解析：(1)冰是晶体，晶体在熔化过程中吸收热量，内能增大， 所以该物质在C点的内能大于在B点的内能.(2)在整个过 程中冰与水的质量相等，用相同的加热器加热，在相等时间 内吸收的热量相等，由于AB段温度升高得比CD段快，根据 Q最=cm△t可知，AB段的比热容小于CD段的比热容. (3)BC段是晶体的熔化过程，晶体在熔化过程中处于固液共 存态.(4)冰在熔化过程中质量不变，即水的质量等于冰的质 量，冰的质量m=500g=0.5kg,CD段中水在8min内吸收 的热量Q吸=c水m△t=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kgX 100℃=2.1×105J;AB段表示固态冰吸热升温的过程，升 高的温度△f=50℃，2min内吸收的热量Q级=冬Qa= 是×2.1×10J=5.25×10J,则冰的比热容6*= m△t g=21X10J1e℃ 10.B解析：比热容是物质的一种物理属性，与物质的质 量、形状和温度均无关，与物质的种类和状态有关 11.B解析：根据c入可知，金属块的质量不同，放出的 热量相同，变化的温度相同，则质量大的金属块的比热容一 定小. 12.C解析：干燥的天气里在卧室放一盆水，水蒸发可以增 加空气湿度，与水的比热容无关，A不符合题意：发现人中暑 时，常在额头上擦冷水降温是利用水蒸发吸热的特点，与比 热容无关，B不符合题意；因为水的比热容较大，相同质量的 水和其他物质相比，吸收相同热量时水的温度变化小，建人 工湖可使周围环境的温度变化小一些，与比热容有关，C符 合题意；冬天菜窖里放几桶水防止蔬菜冻坏，是利用水凝固 放热的特点，与水的比热容无关，D不符合题意， 13.C解析：水的比热容较大，相同质量的水和沙土，白天 吸收相同的热量时，水的温度升高得慢；夜晚放出相同的热 量时，水的温度降低得慢，所以修建人工湖和湿地公园可以 使昼夜温差减小，有效调节周围环境的气温，C符合题意， 14.B解析：海水的比热容较大，相同质量的海水和其他物 质升高相同的温度时，海水吸收的热量多. 15.B解析：冰在熔化过程中，吸收热量，内能增加，而温度 保持不变，由于比热容与物质的种类和物质的状态有关，当 冰熔化成水后，比热容变大 16.D解析：热量是过程量，不能说含有热量，A错误；吸热 能力即比热容是物质的特性，它不会随着温度的升高而增 大，B错误；用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液 体，相同时间内a、b吸收的热量相同，a液体升高的温度大， ·2 则a液体的比热容小，吸热能力弱，C错误；b液体的比热容 大，吸热能力强，更适合作发动机的冷却剂，D正确， 17.实心金属小球的质量m=200g=0.2kg,由Q级=cm(t一) Q级 2.3×103J 可得，该金属的比热容c一mo)一0.2kg义(49℃一24℃ 0.46×103J/(kg·℃)，由题表可知该金属是钢或者铁 经典提优 18.(1)B99(2)铁铁(3)错误判断猜想1错误的理 由：质量大的物体热容量不一定大，如实验中铁块的质量不 是最大的，但热容量却最大（判断猜想2错误的理由：比热容 大的物体热容量不一定大，如实验中铁块的比热容不是最大 的，但热容量却最大)(4)比热容指单位质量的热容量（或 物体的热容量与质量之比)解析：(1)为了确保用酒精灯的 外焰加热，应由下向上组装，即应先固定铁夹B:温度计的分 度值为1℃，温度计的示数为99℃.(2)若金属块放出的热 量完全被水吸收，根据Q=cm△t可知，质量相同的水温度升 高得越多，吸收的热量越多，则金属块放出的热量越多，由题 表数据可知，放入了铁块的杯子中的水温度升高得最多，即 这杯水吸收的热量最多，也就是铁块放出的热量最多；开始 时金属块的初温都为99℃，最后铁块的末温最高，则铁块的 温度降低得最少，由于铁块放出的热量最多，温度却降低得 最少，所以结合热容量的定义可知，铁块的热容量最大 (3)根据题表数据可知，猜想1、猜想2都是错误的，以猜想1 为例：铁块的热容量最大，但铁块的质量不是最大的；以猜想2 为例：铁块的热容量最大，但铁块的比热容不是最大的. (4)因为热容量是物体的温度升高（或降低）1℃所吸收（或放 出)的热量，而比热容是单位质量的某种物质温度升高（或降 低)1℃所吸收（或放出）的热量，所以比热容是物体的热容量 与质量之比. 第5课时比热容的应用热量的计算 知识导引 1.(1)cm(t-to)(2)cm(to-t)(3)Q=cm△t△t 2.(1)快上升(2)快热上升 课堂作业 1.1：11：2解析：同种物质的比热容相等，因此两个铝 块的比热容之比为1：1；根据Q=cm△1可得，吸收的热量之 贤-出-总-×导=12 2.208.4×103解析：根据Q=cm(t一to)可知，to=t一 9=60℃-4.2X10j7kg·C×0.5kg 8.4×104J =20℃； c水m水 Q吸=c水m水△1=4.2×103J/(kg·℃)×50×10-3kg× (80℃-40℃)=8.4×103J. 3.100解析：1kg水吸收4.2×105J的热量后能够升高的 温度△=Q 4.2×105J =4.2X10j7kg·℃)X1kg =100℃，但由于 水沸腾时吸收热量，温度不变，在标准大气压下，水的沸点为 100℃，故水的温度升高到100℃后保持不变， 4.3.15×1042.7×103解析：水在20min内吸收的热量 Q级=c冰m△=4.2×103J/(kg·℃)X1kgX(50℃ 20℃)=1.26×105J,则水在5min内吸收的热量Q吸= Q级=}×1.26×10J=3.15×10J:该液体和水在 15min内吸收的热量相同，由此可得该液体的比热容c液= =075 1kg×(65℃-20可)=2.7X10J/(kg·℃. 0.75×1.26×105J m△t m△t 5.C解析：一个纸杯里装满的开水的质量约为0.2kg,开 水的温度大约是100℃，水温大约为40℃时可以喝，则水放 出的热量大约为Q做=cm(t-to)=4.2×103J/(kg·℃)× 0.2kg×(100℃-40℃)=5.04×104J,C符合题意 6.C解析：比较①和③，根据Q=cm△t可知，冰和水的质量 相等，升高的温度也相等，因为c水>c冰，所以Q>Q:过程