第12章 第3课时 内能 热传递-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练习课时作业（苏科版2024）基础强化版

null左的弹力和向右的摩擦力，当弹力大于摩擦力时，物块向左 做加速运动，由于摩擦力保持不变，弹力逐渐减小，当弹力等 于摩擦力时，速度达到最大，继续运动后弹力小于摩擦力，物 块向左做减速运动，则物块从A点运动到O点时速度先增 大后减小，物块从O点运动到B点的过程中受到向右的弹力 和摩擦力，一直做减速运动. 8.C解析：A点到B点的过程中，他的质量不变，高度变 小，速度变大，则重力势能变小，动能变大，他的重力势能转 化为动能，A错误；在B点时，他还会继续向下运动，即重力 势能不是最小的，B错误；在C点时，运动员运动到最低点， 蹦床的弹性形变程度最大，弹性势能最大，C正确；B点到C 点的过程中，一开始他所受的重力大于弹力，速度会增大，当 重力等于弹力时，速度达到最大，此时动能最大，当重力小于 弹力时，速度减小，动能减小，故B点到C点的过程中，动能 先增大后减小，D错误， 课后作业 9.③⑤②解析：小球从A点运动到B点的过程中，质 量不变，高度减小，速度增大，则重力势能减小，动能增大；小 球从B点运动到C点的过程中，质量不变，高度增大，速度减 小，则重力势能增大，动能减小.所以从A点到达C点的过程 中，小球的动能先增大后减小，小球的重力势能先减小后增 大，因为轨道是粗糙的，整个过程中要克服摩擦力做功，所以 小球的机械能一直减小， 10.惯性动减小重力势解析：进站时，由于惯性，运 动着的列车能冲上缓坡，列车的高度增大，动能转化成重力 势能；出站时，列车的高度减小，重力势能转化成动能，从而 有效地利用了能量 11.减小可能不可能解析：球经台面反弹后上升的过 程中，质量不变，速度减小，高度增大，所以动能减小，重力势 能增大，动能转化为重力势能；球以一定速度从M点抛出， 故球在M点时具有一定的动能，球从M点运动到N点的过 程中机械能不断减小，但减小的机械能可能小于球在M点 时的动能，则球在N点的重力势能可能大于球在M点的重 力势能，故N点可能比M点高；球在N点时的速度为零，从 N点运动到P点的过程仍有部分机械能转化内能，则此时能 到达的最高点P的高度小于N点，即最高点P不可能比N 点高 12.B解析：被拉弯的弓弦由于发生弹性形变而具有弹性 势能，搭在弓弦上的箭没有弹性势能，A、C错误；箭离弦时， 弓弦的弹性势能转化为箭的动能，B正确；箭在下落过程中， 箭的重力势能转化为动能，D错误. 13.C解析：由题图可知，小球从P点由静止释放，能到达 最右侧的Q点，Q点的高度要小于P点的高度，则小球在Q 点的重力势能要小于在P点的重力势能，小球在P、Q两点 的速度均为零，动能为零，则小球在Q点的机械能要小于在 P点的机械能，这说明小球在运动的过程中机械能变小了， 小球在左侧斜面向下运动的过程中，重力势能转化为动能和 内能，A、B错误；小球从P点向Q点运动的过程中，没有在 支持力的方向上通过距离，所以支持力不做功，C正确；小球 在M、N两点时，高度相同，质量不变，则重力势能相同，由于 机械能逐渐变小，则小球在M点的机械能要大于在N点的 机械能，所以在M点的动能要大于在N点的动能，即小球通 过M点的速度大于通过N点的速度，D错误， 14.A解析：滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机 械能减小，A正确，C错误；滚摆运动到最低点后又上升，质 量不变，速度减小，动能减小，同时高度增大，重力势能增大 是将动能转化为重力势能，B错误；滚摆下降时，质量不变， 速度增大，故动能增大，高度减小，即重力势能减小，D错误. 15.A解析：从C点运动到F点的过程中，由于小球与地面 发生碰撞，且E点低于B点，故机械能有损失，小球在C点 的机械能大于在F点的机械能，C、F两处等高，小球在C、F 两点的重力势能相同，则小球在C点的动能大于在F点的 动能，A错误，B正确；小球从E点运动到F点的过程中，没 有发生碰撞且不计空气阻力，故机械能守恒，C正确；小球从 D点离开地面到达E点的过程中，动能转化为重力势能， D正确. 16.C解析：整个过程中，小金需要克服空气阻力做功，一 部分机械能转化为内能，机械能不断减小，故在c状态时小 金的机械能不是最大的，D错误；从a状态到b状态，弹簧的 弹性势能转化为小金的机械能，故小金的机械能不断增加， 开始一段时间内，弹簧的形变量较大，小金所受的向上的弹 力大于向下的重力，小金向上做加速运动，随着弹簧形变量 的减小，弹力减小，当弹力等于重力时，小金的速度达到最 大，此时动能最大，当弹力小于重力时，小金向上做减速运 动，因此小金在b状态时速度并不是最大，故动能不是最大， A错误；从b状态到c状态，小金的质量不变，速度减小，动 能诚小，高度增大，重力势能增大，弹簧的弹性势能为零，该 过程中是小金的动能转化为重力势能，B错误；在a状态时， 小金处于最低位置，此时弹簧的形变程度最大，所以在a状 态时弹簧的弹性势能最大，C正确. 17.(1)重力势动(2)24(3)不能，最高点为E点 解析：(1)小球从A点运动到C点的过程中，重力势能减小， 动能增大，重力势能转化为动能.(2)轨道光滑且忽略空气阻 力，则小球的机械能守恒，B和D高度相等，则小球在B、D 两点的重力势能和动能均相等，由题表可知，小球在B点的 动能和重力势能分别为2J和4J,所以小球在D点的动能和 重力势能分别是2J和4J.(3)小球在A点只有重力势能，小 球的机械能守恒，A和E高度相等，所以小球在E点的动能 为零，速度为零，小球运动的最高点是E点，不能向上运动到 F点，也不能运动到G点， 经典提优 18.D解析：时刻小球刚与弹簧接触，与弹簧接触后一段 时间内弹力小于重力，则小球仍然向下做加速运动，其动能 变大，A错误；小球所处高度最高时，重力势能最大，则小球 在t=0时的重力势能最大，B错误；在整个运动过程中，小球 需要克服空气阻力做功，小球在2时刻的机械能小于小球在 时刻的机械能，C错误；从开始下落到第一次到达最低点 的过程中，小球机械能的减少量等于小球内能的增加量与弹 簧弹性势能的增加量之和，D正确. 第3课时内能热传递 知识导引 1.大量无规则2.所有动势任何（一切）温度 质量增大3.热传递内能的转移温度差高温 低温4.热传递Q焦耳(J) 课堂作业 1.A解析：一切物体都具有内能，但不一定具有机械能 A正确；冰冷的冰块和运动的铅球都具有内能，B,C错误；内 能的大小与温度、质量和状态有关，温度低的物体具有的内 能不一定少，温度高的物体具有的内能不一定多，D错误 2.B解析：金属汤勺放进热汤后变得烫手，汤勺吸收热量， 温度升高，内能增加，A不符合题意；放人电冰箱中的食物放 出热量，温度降低，内能减少，B符合题意；车胎中的空气在 阳光照射下，吸收热量，温度升高，内能增加，C不符合题意； 太阳能热水器放在太阳下照射，吸收热量，水温升高，内能增 加，D不符合题意 3.B解析：机械能和内能是两种不同形式的能，它们之间 没有必然的联系，所以机械能大的物体，其内能不一定大，A D错误；一切物体都具有内能，物体具有内能的同时也可以 具有机械能，B正确，C错误. 4.D解析：制作小锅米线时，主要是将火焰的热传递给 米线和其他食材，A错误；汤沸腾后，温度不变，但仍在吸收 热量，内能增大，B错误；一切物体都有内能，没煮的米线也 具有内能，C错误；小锅米线的制作是通过热传递的方式改 变内能的，D正确 5.D解析：在t4时刻物体的温度为零，但其仍具有内能， A错误：物体在t2时刻和t3时刻的温度相同，但是从t2时刻 到时刻，物体要放出热量，因此物体在2时刻的内能比在 ta时刻的内能大，B、C错误；物体在t时刻的温度比在t2时 刻的温度高，分子运动更剧烈，所以物体在时刻的分子动 能比在2时刻的分子动能大，D正确. 6.(1)①不一定②一定不一定③一定(2)①温度 ②热量③内能解析：(1)①物体的内能与物体的质量、温 度和状态有关，温度高的物体质量不一定大，所以含有的内 能不一定多.②物体吸收热量，内能一定增加，但是温度不 定升高，比如晶体熔化时吸热，温度不变.③物体温度升高， 内能一定增加.(2)①这盆水很热，“热”指温度.②物体吸热 升温，“热”指热量.③摩擦生热，“热”指内能 7.小于大于解析：由题图可知，甲容器中水的质量与乙 容器中水的质量相同，乙容器中水的温度比甲容器中水的温 度高，所以甲容器中水的内能小于乙容器中水的内能；丙容 器中煤油的温度与丁容器中煤油的温度相同，丙容器中煤油 的质量比丁容器中煤油的质量大，所以丙容器中煤油的内能 大于丁容器中煤油的内能. 8.(1)温度(2)热传递解析：(1)乙杯中是80℃的热水， 乙杯中水很快变黑，说明温度越高，分子的热运动就越剧烈 (2)乙杯中的热水向周围温度较低的空气传递热量，一段时 间后温度会降低，内能减小，这种方式是热传递 课后作业 9.增大解析：金属镓由固态变化为液态，属于熔化现象，熔 化吸热，金属稼的内能是增大的. 10.扩散减小解析：在使用过程中会散发出一股清新的 薄荷香味，是因为分子在不停地做无规则运动，属于扩散现 象；在退热过程中，人体温度降低，人体放出热量，人体的内 能减小. 11.A解析：物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定 升高，例如晶体在熔化时，吸收热量，温度保持不变，A正确； 在发生热传递时，热量总是从高温物体向低温物体传递，与 物体内能多少无关，B错误；内能的大小与物体的质量、温度 和状态有关，仅凭温度高低无法比较物体内能的大小，C错 误；热量是过程量，不能说“含有”热量的多少，只能说物体的 温度越高，内能越大，D错误. 12.C解析：该物质在t~t2时间内吸收热量，但物质的温 度不变，可能是液体沸腾，也可能是晶体熔化，A不符合题 意；T2可能是该物质的熔点，也可能是该物质的沸点，B不符 合题意；0一时间内物质吸热升温，温度越高，分子热运动 越剧烈，C符合题意；~？时间内，物质温度不变，但持续吸 收热量，故物质内能是增大的，D不符合题意 13.B解析：冰熔化成水需要吸收热量，所以质量相等、温 度均为0℃的水和冰中水的内能大一些，A错误，B正确；物 体间发生热传递的条件是有温度差，由于冰块的温度等于水 的温度，所以将冰块放入水中，不会发生热传递，能量不会从 水传递到冰块，也不会从冰块传递到水，C、D错误， 14.A解析：发生热传递的条件是有温度差，最后热平衡时 两者的温度相同，即最终水和牛奶的温度相同，A正确；由题 图乙可以看出，水的温度变化量比牛奶的温度变化量小， B错误；水和牛奶是同时开始发生热传递的，也是同时结束 的，故牛奶的温度变化比水的快，C错误；将冷牛奶放入热水 中，牛奶吸热，温度升高，水放热，温度降低，直至两者的温度 相等，因此曲线①是水温度变化的图线，D错误 15.(1)质量物体的质量越大，含有的分子数量越多，分子 动能和分子势能越大，物体的内能越大（答案不唯一） (2)①d质量越大，温度越高，内能越大②a、b质量和温 度都不相同解析：(1)由内能的定义和所掌握的知识进行 分析推理，猜测质量会影响内能的大小，原因是物体质量越 大，所含物质越多，分子数目越多，分子动能和势能越大，内 ·2 能越大.(2)①由于d杯中水的质量比a杯中的大，与b、c杯相 同，d杯中水的温度最高，所以d杯中水的内能最大.②a、b两 杯中水的内能不好比较，因为a杯中水的质量比b杯中的小， 但温度比b杯中水的高. 经典提优 16.67一3解析：设暖气片的温度是t锻，房间内的温度为 纳，房间外的温度为外，根据题意可得，黛二纳三α（常数）， 则e=a@,69c=a@,联立①②可 t暖-16℃ 得，t腰=67℃，a=1.5;当房间内温度长时间保持25℃不变 时，代入以上的比例式可得，外界温度为一3℃ 第4课时物质的比热容 知识导引 1.不相等热量升高温度2.单位质量升高（或降低） 1℃相同不同物理属性3.J/(kg·℃)焦每千克 Q 摄氏度m·△t 水4.2×103J/(kg·℃)较大 课堂作业 1.D解析：比热容是物质本身的一种属性，与物体的质量、 温度和吸放热的多少均无关 2.D解析：实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子的比热容 小，吸热能力较弱，A错误；在本实验中，物质吸热多少是由 加热时间决定的，B错误；将沙子和水加热到相同温度时，由 Q=cm△t可知，两种物质的比热容不同，所以吸收的热量不 同，C错误；加热相同的时间，吸收的热量相等，由Q=cm△t 可知，末温低的物质比热容大，吸热能力强，D正确， 3.B解析：由题表中数据可知，液体的比热容不一定比固 体的大，比如水银的比热容比冰的小，A错误；质量相等的铝 块和铜块升高相同的温度，根据公式Q=c△t可知，铝块吸 收的热量多，B正确；同一物质发生物态变化后，比热容改 变，比如水和冰的比热容不同，C错误；质量相等的水和煤油 吸收相等的热量后，根据公式△：=Q可知，煤油的温度变化 大，D错误 4.D解析：由题图可知，将水和另一种液体都从15℃加热 到35℃，b需要加热3min,a需要加热6min,说明b液体吸 收的热量少、a液体吸收的热量多，则a的吸热能力强、比热 容大，比热容大的液体是水，故a液体是水，A、B错误，D正 确；在相同的加热时间内使用相同的电加热器加热，液体吸 收的热量相等，则0~3min内a、b液体吸收的热量相等， C错误. 5.1kg水温度升高（或降低）1℃会吸收（或放出）4.2×103J 的热量沙石大解析：根据比热容的概念可知，水的比 热容是4.2×103J/(kg·℃)，表示1kg水温度升高（或降 低)1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J;由题中数据可 知，沙石的比热容小于水的比热容，根据Q=cm△t可知，相同 质量的水和沙石若吸收同样多的热量，温度变化较大的是沙 石；因为沙漠地区沙石多，所以沙漠地区的昼夜温差比沿海 地区的要大 6.(1)相等(2)吸收的热量(3)如图所示(4)沙子水 比热容 温度/℃ 40 沙子 35H 30H 25 4时间/min