第11章 第9课时 认识机械效率-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练习课时作业（苏科版2024）基础强化版

第十一章简单机械和功 第9课时认识机械效率 知识导引 1.利用机械做功时，对人们有用的功叫 功，记为 利用机械做功时，并非我们 所需要的，但又不得不做的功叫 功，记为 利用机械做功时，动力对机械所 做的功叫 功，记为 2.总功W总、有用功W有用、额外功W籁外之间的关系是 物理学中，将 叫作机械效率， 3.机械效率的计算公式：机械效率= ;用符号表示：7= 对于实际机 械，由于 功的存在，机械的机械效率总 （选填“大于”“等于”或“小 于”)100%. 课堂作业 1.值日时，小阳将一桶水从一楼提到二楼.在此过程中，关于做功的说法正确的是 ( A.对桶做的功是有用功 B.对水做的功是有用功 C.对水做的功是额外功 D.克服自身重力做的功是总功 2.电梯使人们的生活更为便捷高效，在电梯使用过程中，下列说法正确的是 A,电梯做功越多，功率就越大 B.与爬楼梯相比，电梯能省功 C.电梯功率越大，做功就越快 D.电梯做的有用功越多，机械效率就越高 3.甲机械的机械效率为80%，乙机械的机械效率为60%.下列说法正确的是 A.甲机械做的有用功一定比乙机械做的有用功多 B.它们做的有用功相同时，甲机械做的总功少 C.甲机械做功一定比乙机械做功快 D.经过改进，甲机械的机械效率可以达到100% 4.质量为0.5kg的塑料桶装满水后总质量为10kg,小明将其从地面匀速搬到高度为1的 桌面上，在竖直向上搬水的过程中所做的总功是 J,有用功是 J,机械效率是 .(g取10N/kg) 5.如图所示，用动滑轮将重为160N的物体在5s内匀速提升1m,所用拉力F为 100N,在此过程中，拉力F做的功为 J,拉力做功的功率为 W,动 滑轮的机械效率为 ■ 课后作业 6.如图所示是甲、乙两个机械的参数.下列说法正确的是() 甲机械 乙机械 900J A,甲做的总功较大 1500J 25% 30% B.甲做的有用功较小 75% 70% C.乙做的额外功较小 口有用功 口额外功 D.乙机械效率较高 31 课时提优计划作业本物理九年级上>2 7.甲、乙两种机械所做的总功之比是2：3，机械效率之比是3：1，则它们所做的有用功 之比是 ( ) A.2:3 B.2:1 C.2:9 D.9:2 8.(2024·河南)如图所示，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物从地面 匀速提升到同一平台，不计绳重及摩擦.下列说法正确的是 () A,甲做的有用功多 B.乙做的总功多 C.甲做总功的功率大 D.乙所用装置的机械效率小 p 7777777777777 (第8题) (第9题) (第10题) 9.(2023·荆州)一位同学用如图所示的滑轮组拉着重为500N的物体，使物体以0.1m/s的 速度沿水平地面向右匀速直线运动10s,已知物体与地面间的滑动摩擦力为150N,滑轮组 的机械效率为60%，在此过程中，下列说法正确的是 ( A.绳子自由端移动的距离为3m B.拉力做的有用功为500J C.拉力做的额外功为150J D.拉力做功的功率为25W 10.(2024·连云港)用如图所示的滑轮组将重为300N的物体匀速提升1m,拉力F大小为 120N,则有用功为 J,滑轮组的机械效率为 （百分号前保留1位小数)： 11.如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为400N的箱子在5s内匀速 向上提升5m,动滑轮的质量为8kg.(不计绳重和摩擦，g取10N/kg) (1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.（要求：人用力向下拉细绳） (2)在匀速提升箱子的过程中，求人对绳子的拉力以及拉力的功率。 (3)求滑轮组的机械效率（百分号前保留1位小数）. 经典提优 12.(双选)在“测量图甲所示滑轮组机械效率7”的实验中，通过改变物 重G或动滑轮重G动进行多次实验，得到了如图乙所示的机械效率 与物重或动滑轮重的关系图像，图乙中纵轴表示机械效率的倒数 1,若不计绳重与摩擦，则横轴可能表示 ( A.G B.G C.G动 1 D.G动 32null