第2单元 多彩的生物世界 第3章 生物圈中的微生物-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考生物总复习（济南专用）

第四节动物的行为 1.遗传因素环境因素先天性行为 2.(1)社会行为 第五节动物在生物圈中的作用 生物圈的物质循环 【情境素材再现】 1.线形动物寄生 2.口肛门线形 3.肺生殖和发育未能脱离水的限制 4.头部、胸部和腹部三部分气管外骨骼保护和 支持内部柔软器官以及减少水分蒸发蜕皮 5.环境会影响生物 【实验技能突破】 实验一观察水螅 方法步骤 ①吸管②放大镜③培养皿④放大镜 ⑤永久纵切片 实验专练 (1)长筒触手防御捕食 (2)消化腔体壁 变式训练 (1)口触手 (2)辐射③外胚层④内胚层口 (3)芽体出芽无性 (4)桃花水母、海蜇、海葵、珊瑚虫（两例即可） 实验二观察蚯蚓 方法步骤 ①有②多③前④湿润⑤肌肉 实验专练 (1)环带①(2)相似的环状体节 (3)刚毛 能支撑和固定身体，配合肌肉完成运动 变式训练 (1)体节 (2)环带 (3)蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动速度更快吗 (4)刚毛肌肉 (5)湿润的体壁 (6)不能只用一条蚯蚓实验结果有偶然性，误差大 实验三观察蝗虫 方法步骤 11111 实验专练 (1)触角单眼复眼口器 (2)胸部翅三后足 (3)气门 变式训练 (1)外骨骼体内水分散失体表的外骨骼不能随着 身体的长大而生长 (2)B气门胸腹部 实验四观察鲫鱼 方法步骤 深灰白梭黏滑游泳鳃 实验专练 C 变式训练 (1)不做任何处理 (2)鱼的胸鳍在鱼游泳时能维持鱼体平衡 (3)控制单一变量，排除其他条件对实验的干扰 (4)尾 (5)进行重复实验 (6)控制前进方向鱼的数量太少 【中考真题演练】 1.C2.D3.B4.B 5.(1)D(2)C 6.C7.D8.C9.B10.A11.A12.A 13.(1)学习 (2)短 (3)强 14.A15.A 第三章 生物圈中的微生物 【基础知识梳理】 第一节病毒 第二节细菌 第三节真菌 1.电子显微镜细胞蛋白质和遗传物质异养 寄生自我复制 成形的细胞核分裂芽孢 第四节微生物在生物圈中的作用 1.碳循环、氮循环 4.(1)固氮 5.豆粮间作、瓜类与豆类轮作 【情境素材再现】 1.根瘤菌含氮的无机盐 2.真核生物细胞核DNA和蛋白质 3.细胞核原核生物分裂 4.寄生自我复制 【实验技能突破】 实验观察酵母菌和霉菌 方法步骤 ①滴管②均匀③低倍④高倍⑤另一侧 实验专练 (1)显微镜④液泡(2)细胞核出芽 (3)放大镜(4)青绿扫帚放射 变式训练 (1)⑥遮光器反光镜 (2)5×和10× (3)无性没有经过两性生殖细胞的结合孢子 (4)放大镜营养菌丝吸收有机物 【中考真题演练】 1.A2.D3.A4.A5.D 6.(1)D(2)C 7.B8.C 9.（1)低倍物镜擦镜纸 (2)神经其组成细胞的基本结构包括胞体和突走 两部分 (3)放大镜菌丝扫帚青绿色 第四章生物的分类 【基础知识梳理】 第一节生物的分类方法 第二节生物的分类单位 1.生活习性形态结构生理特性花果实 种子内部结构与生理功能结构特征 2.界种越少 【情境素材再现】 (1)×(2)√(3)×(4)× 【中考真题演练】 1.B2.C3.C4.B5.A6.A7.C 第三单元生物圈中的人 第一章人的生活需要营养 【基础知识梳理】 第一节食物的营养成分 1.糖类蛋白质脂肪有机物 2.供能 3.氨基酸构成组织细胞 4.甘油和脂肪酸备用能源 6.(1)夜盲症(2)神经炎脚气病 (3)坏血病(4)佝偻病骨质疏松症 7.水 8.佝偻病骨质疏松症贫血地方性甲状腺肿 第二节消化和吸收 1.消化道消化腺 2.食道小肠 3.(1)大消化腺小腺体(2)唾液淀粉酶胆汁 (3)胃液肠液 4.肝脏胆汁糖原解毒器官 5.小分子物质化学性消化和物理性消化 胃肠的蠕动 7.环形皱襞和小肠绒毛胆汁、肠液、胰液 8.循环系统 9.少量的水、无机盐胃和小肠口腔大肠 10.一层上皮细胞 第三节合理膳食与食品安全 3.无毒、无害，并且符合应有的营养要求 【情境素材再现】 1.糖类、蛋白质、脂肪 2.蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长 发育、组织更新等生命活动的物质基础 3.唾液、肠液、胰液 4.胃不只能磨碎食物，还能分解食物中的有机物 【中考真题演练】 1.D2.C3.C4.A5.B6.C 7.D8.C9.B10.A11.A 第二章人的生活需要空气 【基础知识梳理】 第一节人体与外界的气体交换 1.（1)呼吸道和肺 (2)鼻腔咽 骨或软骨保证气体畅通 (3)肺肺泡 2.(1)肺泡数目多 (2)肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维 (3)肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮 细胞构成 3.(1)肺泡与外界的气体交换 (2)肺泡内的气体交换 (3)气体在血液里的运输(4)组织里的气体交换 4.胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气 呼吸运动肋间肌和膈肌的收缩与舒张向上向 外肺内气压高于外界气压 5.肺泡内的气体交换和组织里的气体交换 扩散作用 6.(1)甲瓶澄清石灰水无明显变化，丙瓶澄清石灰水 变浑浊呼出气体中含有较多二氧化碳 (2)乙瓶中细木条继续燃烧，丁瓶中细木条熄灭 呼出气体中含有较少氧气 7.氮气二氧化碳第三章生物圈中的微生物（答案P4) ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 基础知识梳理 第一节病毒 第二节 细菌 第三节真菌 1.列表比较病毒、细菌、真菌的区别。 生命活动 类群 形态大小 结构特点 营养方式 生活方式 繁殖方式 学 方式进行增殖， 形体极其微小，用 侵入活细胞后，以细胞内的物质 观察， 无 结构，由 在活细 作为原料，在自己遗传物质的 病毒 形态多样，主要有 全部 胞内 “指挥”下制造出新的病毒。当 球状、杆状、蝌蚪 组成 细胞破裂后，这些新的病毒被释 状等 放出来，继续侵染其他细胞 都是单细胞，无 个体十分微小，用 ,都具有细 高倍显微镜和电子 胞壁、细胞膜、细胞质 寄生、腐生、 通过 的方式进行 细菌 显微镜观察，基本 大多为异养 和遗传物质，有的细 共生 繁殖， 是休眠体 形态有球状、杆状、 菌还有鞭毛、英膜、纤 螺旋状等 毛等特殊结构 单细胞，有成形的细 腐生，可在有 酵 用高倍显微镜 胞核，还具有细胞壁、 异养 氧和无氧的条 出芽生殖、孢子繁殖 观察，呈椭圆形 细胞膜、细胞质和 件下生活 液泡 腐生，只能在 霉 多细胞连接而 具有细胞壁、细胞膜、 真菌 异养 有氧的条件下 菌丝体断裂片段、孢子繁殖 成的丝状真菌 细胞质和细胞核 生活 多细胞，具有细胞壁、 大型真菌 子实体伞状 细胞膜、细胞质和细 异养 大部分为腐生 孢子繁殖 胞核 他 红色毛癣菌、白僵菌：寄生 生物·讲练册N 39 2.列表分析病毒、细菌、真菌与人类的关系。 关系 病毒 细菌 真菌 多数真菌对人类是有益的 ①绿脓杆菌噬菌体能杀死引起烧 有的能帮助人体抵御某些致病细菌的侵 ①酿酒、造醋等酿造业离不开 伤病人化脓性感染的绿脓杆菌 入，有的能够帮助消化食物，有的能够合 酵母菌和曲霉 ②用乙肝病毒制成的疫苗可以有 成某些营养物质供人体利用。如大肠杆 ②有的真菌可以产生抗生素， 效地预防人类感染乙肝病毒 菌能帮助人体抵御病菌的侵入，同时还 如青霉素 有益 ③用棉铃虫核型多角体病毒制成 能合成某些维生素；双歧杆菌可以改善 ③某些真菌可用于防治农林 的杀虫剂能有效防治棉铃虫 肠道环境、抑制肠道有害细菌的生长，能 害虫 ④郁金香碎色病毒侵染郁金香 合成维生素等；甲烷细菌是生产沼气不 ④木耳、平菇、香菇等可以食 后，能使其花朵更加绚丽多彩、 可缺少的一类细菌；苏云金杆菌能用来 用，灵芝、猴头菌是珍贵的 赏心悦目 制造生物杀虫剂 药材 ①有些真菌能使食品、纺织品 等发霉变质，有的真菌能使 有些细菌在人体内生长繁殖、释放出毒 有害 使人和动植物患病 人患病 性物质，给人类带来危害 ②某些蘑菇含有毒素，误食后 可引起食物中毒，甚至死亡 第四节微生物在生物圈中的作用 空气中的氮气 闪电、固氨微生物 氨肥 植物体内合成—一 1.微生物在生物圈中的作用是什么？ 物食用植物，蛋白质（植物、动 物、微生物) 促进生物圈中的 4.什么是固氨作用？什么是固氮微生物？ 2.简述碳循环。 腐生细菌、真菌在生物圈中扮演着“清洁工”的 (1)生物圈中的一些微生物，能够把空气中的 角色，净化了环境，促进了碳循环： 氨气固定下来，转变成可以被植物利用的氨 光合作用（绿色植物） 肥，这个过程叫做 作用。 二氧化碳（无机碳） ≥有 呼吸作用（动物、植物、微生物） (2)可以把氨气转变为氮肥的微生物叫做固氨 机物（有机碳） 微生物，如根瘤菌。 3.简述氮循环。 5.我国古代和现代是如何利用微生物的固氨作 空气中的氮气 动物取食植物中的含氮化合物 用来提高肥效的？ 我国古代劳动人民用 等种植方式来提高产量。现在，人们已经能够 壤中的 生物将壤中的 氮化合物分解成氨 人工培养固氮微生物，用固氨微生物拌种或施 气，将氮气释放回 空气 土壤中的一些微生物 播来提高农作物的产量。 分解动物粪使和生物 根瘤菌能将空气中的氮气 遗体，将其中的含氨 固定、转化为含氮化合物 化合物释放到土壤中 40 优+学秦赢在中考 +4小小◆《情境素材再现》◆小小◆+◆◆心 1.“凡美田之法，绿豆为上”，这是因为绿豆等豆科植物的根系中含能固氨的 ,豆科植物与农 作物种在一起，可为作物的生长提供 ,使作物枝繁叶茂。 2.酿酒时用的酵母菌属于 ,它的染色体位于细胞的 内。染色体是由 组成的。 3.每年3月24日是世界防治结核病日。肺结核是一种由结核杆菌引起的呼吸道传染病。患者痰中 带有大量结核杆菌，临床症状有低热、盗汗、乏力、食欲不振、咳嗽、咯血等。结核杆菌无真正的 ,因此属于 ,靠 繁殖。 4.流感以冬春季节多发，临床表现以高热、乏力、头痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等症状为主，而呼吸道症 状较轻。流感病毒 在活细胞中，繁殖方式为 0 ◆◆◆●◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆●0◆◆◆◆◆●◆◆◆《 实验技能突破 实验观察酵母菌和霉菌 细胞壁 细胞核 细胞质 方法步骤◆ 细胞膜 液泡 1.过程 (1)观察酵母菌 酵母菌 孢子囊 孢子囊 步骤 操作要领 吸 用① 吸取一滴酵母菌培养液 把酵母菌培养液② 涂抹在载玻片上 菌丝 菌丝 盖一 盖上盖玻片 青霉 黑根霉 注意事项 观察 3 镜观察→④ 镜观察 1.酵母菌的细胞核需要用碘液染色，霉菌不 染色 在盖玻片一侧滴加碘液，从⑤ 用吸水纸吸引 需要染色。 2.视野下没有观察到物像，可以移动装片寻找。 (2)观察霉菌 实验专练 步骤 操作要领 观察酵母菌和霉菌，认识酵母菌和青霉的形 肉限→观察柑橘皮上的青霉、面包上的黑根霉的形态和颜色 态结构。 放大镜→观察柑橘皮上的青霉、面包上的黑根霉的形态和颜色 一挑→用解剖针挑取菌丝 -7 显微镜 铺→平铺在载玻片的水滴中 →盖上盖玻片 酵母菌 青霉 ·观察菌丝的结构特点及孢子囊的颜色、着生部位 (1)取一滴酵母菌培养液，使用 2.现象 观察，可以看到酵母菌细胞内有明显的[门 生物·讲练册N (2)用碘液染色后，在显微镜下能够看到酵 物结构图，请据图回答下列问题。 母菌中染上颜色的① 。 有的酵母菌长 3 出芽体，进行 生殖。 5× 16× 目镜 (3)使用 观察青霉，可以看到它的 ⑦直立菌丝。 (4)使用显微镜观察，青霉菌丝顶端长有 物镜 甲 丙 色的⑥孢子，成串的孢子排列成 (1)使用显微镜时，需要通过调节[] 状，而黑根霉的孢子排列为 状。 上光圈的大小和调整 的角度来调节视 野亮度。 置思路引导 (2)在观察酵母菌时，为了观察到更多的细胞，最 酵母菌很小，观察酵母菌需要首先制作临 佳的目镜和物镜的组合是图乙中的 时装片，然后用显微镜观察，先用低倍镜，再用 (3)图丙生物细胞的这种生殖方式属于 高倍镜观察。观察霉菌，可以先用肉眼观察，放 生殖，原因是 大镜观察，再用显微镜观察孢子。 酵母菌还可以采用 繁殖。 (4)观察图丁所示的生物的实验中观察器具除了 ©变式训练 显微镜还有 ,图丁中6是 ,其 显微镜是观察生物体结构非常重要的器具，如图 作用是 甲是普通光学显微镜的结构示意图。图丙和图 丁是“观察酵母菌和霉菌”实验后得到的两种生 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆● 中考真题演练》0◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆0 8考点1)病毒 3.(2024·宜宾中考)埃博拉病毒是一种致命的 病毒，严重危害人体健康，结构如图所示，下列 1.(2024·湖南中考)在20世纪初，科学家首次 叙述正确的是( 观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列 有关病毒的正确叙述是() A.没有细胞结构 B.能分裂生殖 A.图中结构①是埃博拉病毒的遗传物质 C.在光学显微镜下可见 B.图中结构②的主要成分是纤维素和糖类 D.能独立生活 C.按其寄生生物划分，该病毒属于噬菌体 2.(2024·齐齐哈尔中考)随着科学技术的进步， D.该病毒为单细胞生物，通过分裂繁殖后代 在20世纪初，科学家用电子显微镜观察到了 4.(2024·长沙中考)2023年11月16日，中国疾 病毒，下列关于病毒的叙述错误的是( ) 控中心网站公布，10月1日~31日，中国内地 A.病毒比细菌小得多 (不含港澳台)新增报告127例猴痘（由一种人 B.病毒没有细胞结构 畜共患的猴痘病毒引起的传染病)确诊病例。 C.病毒必须寄生在活细胞内 下列病毒，不能与猴痘病毒寄生于同一类细胞 D.病毒一旦侵入人体，就会使人患病 42 优+学秦赢在中考 中的是( 广泛分布的生物，有关细菌、真菌的叙述正确 A.烟草花叶病毒 B.狂犬病毒 的是( C.禽流感病毒 D.天花病毒 A.细菌和真菌都没有成形的细胞核 8考点2)细菌 B.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者 C.细菌菌落比真菌菌落大 5.(2024·常州中考)金黄色葡萄球菌可导致肺 D.细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的 炎，关于金黄色葡萄球菌的叙述正确的 8.(2024·滨州中考)生物圈中的微生物种类繁 是() 多、数量庞大、分布极广。以下有关微生物的 A.是多细胞生物 说法正确的是() B.有叶绿体 A.某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖 C.没有细胞壁 B.流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制 D.没有成形的细胞核 C.蘑菇属于多细胞真核生物，靠菌丝吸收有机 6.探究题(2024·湖北中考)食品安全是民生大 物营腐生生活 计，细菌对食品的污染可能引发食源性中毒。 D.所有真菌在有氧和无氧的条件下，均能分解 草莓在储存和运输过程中容易受到大肠杆菌等 有机物获得能量 微生物的污染而腐败变质。为开发天然防腐 9.(2024·聊城中考)显微镜是生物学常用的观 剂，研究人员探究了不同浓度紫花苜蓿多糖（提 察工具。图甲为显微镜下某种人体组织的物 取于豆科植物紫花苜蓿中的糖类物质)对大肠 像，图乙为显微镜下某种霉菌的物像，请据图 杆菌生长的影响，相关实验结果如下表所示。 回答问题。 大肠杆菌菌落生长情况 紫花苜蓿多糖 浓度/(mg/mL) 大肠杆菌菌落数+十十十十 (1)使用显微镜对光时，需要转动转换器使用 注：“一”表示无菌落；“十”表示有菌落，“十”越 (填“高倍”或“低倍”)物镜对准通光 多，表示菌落数越多。 孔，对光成功的标志是形成明亮的圆形视野。 据此完成下面小题。 在观察过程中，某同学发现视野左上方有一污 (1)下列属于大肠杆菌细胞结构特点的是( 点，转动目镜和移动玻片污点都不动，由此判 A.有成形细胞核，有叶绿体 断污点最可能在 上，应用 将 B.无成形细胞核，有叶绿体 其擦拭干净。 C.有成形细胞核，无叶绿体 (2)图甲是人体的 组织，判断的理由 D.无成形细胞核，无叶绿体 是 (2)据实验结果分析，紫花苜蓿多糖作为草莓 (3)观察霉菌时，取一块发霉的橘子皮放在白 保鲜剂的最小浓度应为( 纸上，先用 观察，可以发现许多白色 A.1 mg/mL B.2 mg/mL 绒毛，这是 。然后用解剖针挑取少许 C.3 mg/mL D.4 mg/mL 长有孢子的菌丝，制成临时装片，使用显微镜 8考点3真菌 观察，图乙中成串的孢子排列呈 状， 孢子的颜色是 7.(2024·齐齐哈尔中考)细菌、真菌是生物圈中 生物·讲练册N 43