第二单元 成长的时空 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024 陕西专版）

第二单元综合评价 兰 (时间：60分钟满分：50分) 第一部分（选择题共20分） 本部分共10题，每题2分，计20分。每题只有一个选项是符合题意的。 1.“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千 里归途，向着一处团圆…”歌曲《如果要写年》以温馨的旋律打动了游子的心。对此，下列说 法正确的是 ①家是我们生命的居所，是心灵的港湾②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要③在我 们心中，家是血脉相连的生活共同体④家里充满爱，每个家庭的亲情表现都完全相同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.“你是那么平凡，又是那么值得被我认真写下。”山东某中学学生张语希通过采访的方式为姥姥撰 写传记《一生向阳》，记录了姥姥“心怀梦想、努力求知、乐观善良”的人生故事，并传递给家族后 代。张语希的做法带给我们的启示是 ( ①家风传承需要以文字记录为载体，否则难以延续②生命的意义在于为家族留下物质财富 ③通过记录亲人的故事，可以延续家风的精神内核④可以通过与父母长辈主动沟通来增进感情 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3.观察如图漫画《一起做家务》，下列说法正确的是 ①有助于孩子树立良好的劳动观念②有助于营造和谐良好的家庭氛围 ③有利于让所有孩子都成为热爱劳动的人④有利于增强孩子的家庭责任 意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.天气变冷了，妈妈让小强穿上厚外套，小强不耐烦地说：“我都这么大了，不用你管这么多！”妈妈 生气地放下衣服。针对这一场景，你会对小强说 ①家庭成员之间要相互关爱，懂得彼此尊重 ②矛盾难以避免，完全不必在意 ③我们要接受关 爱，也要学会回报爱④要学会换位思考，主动化解矛盾 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.王老师给班上每个同学都画了一幅肖像画，并配了鼓励性的话语。这一举动带给了同学们惊喜 和温暖。王老师的行为体现了 ( ①情感关怀，寓教于乐②良苦用心，传播知识③仁爱之心，润心启智 ④尊师重教，教学相长 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 6.陈景润在给华罗庚的信中提到，经过反复核算，发现《堆垒素数论》有一个问题的计算有错误。华 罗庚表扬陈景润敢于向权威专家提意见，赞扬他做学问认真严谨的专业态度。后来，在华罗庚的 亲自指导和关怀下，陈景润攻克了一个又一个数论难题，在“哥德巴赫猜想”领域作出了重大贡 献。这启示我们建立良好的师生关系应 第1页（共4页） ①真诚接受老师的引领和指导②正确对待老师的表扬和批评③彼此尊重、教学相长④适 应不同风格的老师 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 1915年，青年学生毛泽东以“二十八画生”为笔名发出一份《征友启事》。据此，完成7一8题。 征友启事 二十八画生者，长沙布衣学子也。但有能耐艰苦劳顿，不惜己身而为国家者，修远求索， 上下而欲觅同道者，皆吾之所求也。故曰：愿嘤鸣以求友，敢步将伯之呼。 敬启者二十八画生 7.从这则《征友启事》中我们感受到友谊的真谛是 ①物质的支持②心灵的相遇③志同而道合 ④平等和双向 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.这则《征友启事》蕴藏的交友智慧有 ①真诚热情，主动表达②理性辨别，慎重选择 ③讲义气，为朋友做任何事 ④正确处理朋友 之间的矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.在班级交流会上，小丽说，“我从村小学来到新中学，寄宿生活提高了我的生活自理能力”；小军 说，“我们班小组合作学习，开阔了我的视野，活跃了我的思维”；小俊说，“班长推荐我做班级黑板 报主编，我的设计和组织能力提高了”。据此，下列观点你认同的是 ( ①在集体生活中承担职责，有助于培养我们的责任感②集体力量是强大的，它来源于个体力量 的简单相加③每个人的个性特点不同，要在集体生活中坚持个人利益至上④集体生活为我 们搭建交往的平台，有助于我们发展个性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.中国航天人的团队里，有“摘星星”的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有练习开舱门达数万次 的“欢迎回家”小伙儿…中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启 示我们 ( ①美好集体的共同愿景引领集体成员团结一致②美好集体应该团结合作，突出竞争③建设 美好集体，部分人参与就可以④建设美好集体，要坚持集体主义原则 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 第二部分 (非选择题 共30分) 本部分共3题，计30分。 11.(10分)【传承优良家风共建美好家庭】 材料一在一个家庭中，父母始终秉持着“勤俭节约、尊老爱幼、团结互助”的家风。孩子们在这 样的环境中成长，逐渐养成了节约的好习惯；对待长辈尊敬孝顺，主动为长辈分担家务；在与兄弟 姐妹和同学的相处中，也懂得互相帮助、共同进步。由于这种优良家风的传承，孩子们在学校里成 绩优异，与同学相处融洽。长大后，他们在工作中也展现出了高度的责任感和团队合作精神。 第2页（共4页） (1)阅读材料一，结合所学知识，分析优良家风的作用。(4分) 材料二在一些社区里，出现了“家庭成长驿站”这样的新事物。“家庭成长驿站”定期组织亲子 活动，如亲子手工制作、亲子阅读分享会等。许多家庭通过参与这些活动，亲子间的感情愈发深 厚，孩子能更好地理解父母工作的不易，父母也能更了解孩子内心的想法，家庭氛围变得温馨 和谐。 (2)材料二对我们建设美好家庭有何启示？(6分) 12.(9分)【和谐的师生关系】 某校七年级(1)班围绕“和谐的师生关系”这一主题召开了一次班会，请你参与其中，完成下 列任务。 ★活动一走近老师 小德在班会上写了一首小诗来表达对老师的赞美： 在我们从幼稚走向成熟，从愚味走向文明的路上， 您用生命的火炬，为我们照亮前行的路。 (1)结合所学知识，谈谈你对诗句的理解。(3分) 名师 ★活动二珍惜师生情谊 小志在班会上分享了自己的故事： 哼，要你管！总是批 评我，我才不喜欢你！ 小志，你今天 我只喜欢数学老师， 小志，你今天 作业完成得不 数学学好就行了！ 怎么又没交语 谢谢老师的 错，进步很大！ 文作业！ 夸奖，我会 素携燮… 继续努力的 情节一 情节二 情节三 (2)请运用所学知识，完善故事情节二并给出依据。(6分) 第3页（共4页） 13.(11分)【学会智慧交友建设美好集体】 ◆学会智慧交友 小夏和小周是好朋友，最近小夏因家里发生了一些事情而闷闷不乐。看到小夏这样，小周 便关切地询问小夏到底发生什么事了，但小夏一直闭口不提，小周一着急便冲小夏吼道：“我啥 事都告诉你，你有事却不告诉我，还是朋友吗？”小夏也急了，冲小周吼道：“你没看到我不想说 吗？还一个劲儿地问，你到底懂不懂啥是朋友？”小周生气地走了，并发誓再也不理小夏了。 (1)结合上述材料中出现的矛盾，请你为呵护友谊提出好的建议。(4分) ◆集体生活成就我 在“双减”政策下，为丰富学生的学习生活，促进知行合一，学校组织了一次以班级为单位的 辩论比赛。比赛结束后，小成畅聊了自己的感受： 准备辩论赛时，我们小组一起查阅资料，探究问题，收获很大。比赛过程中，我们沉着应对， 互相支持，共同为了班级荣誉而战。以前我不敢表达，如今我大方展示自己，希望有机会多参加 一些类似的比赛。 (2)结合小成的交流，请你用集体的相关知识，谈谈这次辩论赛的作用。(3分) ◆共建美好集体 班主任老师说：“学校将在11月评选本年度优秀班集体，怎样才能把我们的集体建设成优 秀班集体？希望大家积极建言献策。” 甲：“我们的班级学习成绩非常好，可是还存在一些不符合优秀班集体标准的现象。” 乙：“我觉得要建设优秀班集体需要每个人都贡献出自己的力量。” (3)根据上述同学的发言，你会向同学们发出哪些倡议？请把倡议书补充完整。(4分) 倡议书 亲爱的同学们： 建设优秀集体离不开我们每个成员的共同参与和努力。为此，我们倡议： 在集体建设中，我们要： ①确定共同的愿景。 ② ③ ④ ⑤ …… 同学们，让我们团结起来，为建设优秀班集体献出一份力量。 七年级(1)班全体同学 2025年××月××日 第4页（共4页）主题四追求美好人生 1.C2.D3.A4.A5.B6.C 7.小甜和小涛的观点都比较片面。(1分)理由：①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆 境，对人生的作用都是双重的。②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标，而经历一些挫折和考验， 有助于我们走好人生路。③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺 境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。（理由1点2分） 8.(1)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。(1点 2分)(2)人生价值是通过劳动创造的。人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。任何一 项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，只是职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡 献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。我们所取得的每 一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景 都要靠劳动来实现。(6分) 第一单元综合评价 1.D2.B3.A4.A5.B6.D7.B8.A9.D10.C 11.(1)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生 观、价值观。②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初 中阶段。(1点2分)(2)①树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，努力学习科学 文化知识(1分)②养成健康的生活方式，锻造良好的心理素质，自觉加强体育锻炼，增强体质(1分)③树立 正确的劳动观，热爱劳动，做力所能及的家务，积极参加学校劳动实践和校外社会实践等(1分)(3)①有了规 划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。②努力是有方法的。要分清 主次，合理规划和管理时间，每天进步一点点等。(1点1分) 12.(1)①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 (1点1分)(2)她应客观冷静地对待教练们及网友的评价，既不盲从也不轻视。(1分)(3)①我们要尊重和 接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。②学会欣赏自己。③学会接纳自己。 ④不断完善自己。⑤不断发掘自己的潜能。⑥做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。(1点1分) 13.(1)①部分同学没有认识到学习的重要性。②不少学生缺乏学习的自觉性和积极性。③少数学生不能做好学 习规划，不能合理安排时间，缺乏良好的学习习惯。(1点1分)(2)小优的观点是错误的。(1分)理由：①学 习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握， 而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。(2分)②参加研学活动， 有利于我们开阔视野、增长见识，增强社会实践能力，增长智慧，增强家国情怀。(2分)③小优应该正确认识学 习和研学活动的意义，积极参加研学活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。(1分)(3)②敢于追梦树立 远大志向，早立志，立大志，立长志；紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人(2分)③勤奋学 习学习是我们现阶段的基本任务，中学生应该珍惜学习机会，掌握科学的学习方法(2分) 第二单元综合评价 1.B2.D3.B4.C5.B6.B7.C8.A9.B10.D 11.(1)①优良家风作为一种无形的力量，会融人家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特 征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。(1点2分)(2)①建设美 第13页（共16页） 好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好家庭，需要传承中华 民族传统家庭美德。④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。(1点2分) 12.(1)①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重 任。②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。③老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识 的引路人等。(1点1分)(2)情节二：老师耐心指导、鼓励小志，在学习上给予帮助和引导；小志虚心接受老 师的教导，上课认真听讲、主动参与、勤学好问、按时完成作业。(2分)依据：①彼此尊重、教学相长、携手共 进，是师生交往理想而美好的状态。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重 并适应不同风格的老师。(1点1分) 13.(1)①交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重 对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。②交友需要学会处理 朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协 商，寻找彼此能够接受的解决方式。(1点2分)(2)①在搜集资料的过程中，开阔了视野，增长了知识。②通 过参加辩论赛，提升了思维能力和团队协作能力。③有助于我们学会与人交往，发展个性，培养我们的责任感； 等等。(1点1分)(3)②树立主人翁意识，主动作为，各负其责，各尽其能(1分)③营造和谐有序的集体环 境(1分)④树立正确的合作与竞争观念(1分)⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神(1分) 期中综合评价 1.D2.B3.C4.A5.A6.C7.C8.A9.B10.C 11.(1)①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对 待他人的评价是走向成熟的表现。③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。(1点1分) (2)①建设美好集体，要树立主人翁意识。但跳绳队的一些同学没有做到主动作为，各负其责，各尽其能。②建 设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。一些同学认为跳绳训练占用了自己的休息时间，未能 在个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体 环境。一些同学经常迟到，未能做到自觉遵守集体的共同规则。(1点1分) 12.(1)①要接纳与欣赏自己，如全红婵能认识到自己比赛动作的不足，同时也肯定自己的努力与成绩。②要主动 改正缺点，如全红婵针对比赛中的失误积极改进。③要不断激发自己的潜能，如全红婵在训练和比赛中不断突 破。④要在为他人、为社会服务中实现自我价值，如全红婵热心投身于公益活动。(1点1分) (2)示例： 梦想始于当下 同学们，大家好！今天我要给大家讲述王浩泽的成长故事。梦想是人生的动力源泉，王浩泽的飞天梦自 13岁观看神舟五号成功发射时萌发，这启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。在 逐梦路上，王浩泽遇到交会对接项目的难题，凭借“苦练”和“勤思”，不懈努力，攻克难关。这告诉我们，实现梦 想需要付诸行动，需要不懈努力。我们要有坚定的信念，面对困难不气馁，不断提升自身能力，一步一个脚印地 朝着梦想前行。梦想始于当下，让我们像王浩泽一样，勇敢地追寻梦想，用汗水浇灌梦想之花，在实现梦想的道 路上绽放属于自己的光彩！(6分) 13.(1)①小红应克服社交恐惧，积极主动与人交往，如从与同桌交流开始，因为交友需要真诚和热情。敞开心扉， 主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。②小明应劝阻朋友不去网吧，若劝阻无效可告知老师，因为交友需 要讲原则。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及 时改正错误。③小强应向小磊道歉。因为交友需要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。(1点2分) (2)①冷静下来，控制自己的情绪，避免与母亲继续争吵，因为冲动只会让矛盾更加激化。②理解母亲的辛苦， 第14页（共16页）