第三课 第二框 学习成就梦想-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024 陕西专版）

第二框 学习成就梦想 预习梳理 学习是 的永恒主题，也是报国为民的重要基础 学习的 学习是我们现阶段的 也是我们成就梦想的重要路径 重要性 学习可以提升我们的 和 增强能力，增长智慧 学习 学习不仅关乎个人的 更关乎民族的 正确认 内容：既有 的获取，又有 的提升 的培养等 就 识学习 范围：学习并不局限在学校，我们生活中的 都可以是学习 想 发现并保持对学习的 更加自觉、主动地学习 梦想的实现， 需要 我们 做法 养成良好的学习习惯 掌握科学的学习方法，提高学习效率 善于学习 积极参加 陕考必练 基础过关 ①小哲：生活中的点点滴滴都是学习 ②小 1.为了救国，鲁迅毅然离开绍兴，到南京学习 林：参加社会实践可以代替课本知识的学习 工业技术；为了救国，他又转而学医，远涉重 ③小天：学习只是对知识的获取④小忆： 洋到了日本。有一次看电影，他发现中国人 在实践中体验是学习的重要途径 急需治疗的不是身体而是灵魂，于是又毅然 A.②④ B.①④ 放弃了即将学成的医学，拿起了文学这个武 C.②③ D.③④ 器，用笔的锋芒去和敌人作斗争。鲁迅用行 3.有人说，学习是生活，生活也是学习。初中 动告诉我们 ( 阶段，学习的内容非常丰富，生活中的所看、 ①学习是我们现阶段的唯一任务②学习 所听、所玩、所做…都可以是学习。下列 是报国为民的重要基础③学习不仅关乎 行为有助于学生生命成长的是 ( 个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发 ①看—一小莉利用空闲时间广泛阅读国内 展④为实现中华民族伟大复兴，必须更改 外各类好书②听—一小雯每早听新闻播 自己的志向 报，关心国内国际大事③玩一一小杰沉迷 A.①② B.①④ 于网络游戏不能自拔④做一小娜忙着 C.②③ D.③④ 做作业，不愿参加其他集体活动 2.以下是某班班务日志摘录，同学们在日志评 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 论区纷纷留言，其中合理的观点是 ( 4.跨学科语文梦想的实现，需要我们努力学 9月23日，5名同学参加了西安市“中华经 习、善于学习。下列关于学习的名言警句的 典诵写讲”诗词大会。 解读中，不正确的是 10月9日，15名同学到社区参加志愿服务 A.吾生也有涯，而知也无涯—一要在实践中 活动，为社区独居老人整理房间。 学习 11月4日，全班同学参加了学校组织的应急 B.独学而无友，则孤陋而寡闻—学会在与 逃生演练活动 同伴的交流切磋中学习 第一单元少年有梦11 C.工欲善其事，必先利其器一学习需要掌 ◆探究二困惑交流 握科学的学习方法 在讨论交流“什么是学习”的时候，同学 D.知之者不如好之者，好之者不如乐之 们出示了以下情境： 者一发现并保持对学习的兴趣 情境一家里的电灯不亮了，小强用所学的知识 能力提升 找到了故障，恢复了光亮。 5.七年级某班同学就“梦想与现实”的关系展 情境二在采收桔子的劳动实践中，果农给同学 开讨论。 们讲解了桔子的栽培、采收方法，同学们体会到了 有人说：梦想是现实的引领，在当下 劳动的力量，明白了“粒粒皆辛苦”。 的学习之路上给予我们方向和动力， 让我们在追梦路上不会迷失方向。 (2)他们是在学习吗？为什么？(7分)》 有人说：梦想不是空中楼阁，无论是 设立梦想还是实现梦想，都需要我们 立足于现实，认认真真地学习，坚持 到底，不言放弃。 据此，我们可以得出 A.实现梦想的道路上可能会面临诸多挑战 B.在追求梦想的道路上需要不断探究和感悟 C.带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是 学习 D.梦想指引学习的方向，学习让我们拥有实 现梦想的持续力量 6.【学习成就梦想】 ◆探究三伸出援手 某校七年级(1)班同学围绕“学习”展开 课堂活动结束后，有三位同学分享了自 探究活动，请你参与。 己学习中遇到的困惑： ◆探究一心声吐露 困惑 方法 课后活动中，小彤对好友小静说：“我想 同学一：有人说自己 做一个优秀、有文化的人，但是我不想学 ① 很享受学习，我怎么 习…”小静说：“这个世界上没有什么毫无道 感觉学习是一件无聊 理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学 的事呢？ 习，是不会把事情做好的，人一定要学习。” 同学二：学霸小林说 (1)运用所学知识，谈谈人为什么一定要学 ② 晚上记忆效果好，但 习。(6分) 我晚上记英语单词的 效果却很差。 同学三：妈妈总是让③ 我干家务活、当志愿 者等，影响我的学习。 (3)针对三位同学的学习困惑，请你帮助他们 找到学习的良方，将表格补充完整。(6分) 12道德与法治七年级上册配R版参考答案 第一单元 少年有梦 第一课开启初中生活 第一框奏响中学序曲 预习梳理 中学生新的机会知识领域培养兴趣品格新的要求上进包容独特的价值世界人生价值 当下机遇有理想敢担当能吃苦肯奋斗 陕考必练 1.C2.A3.B4.C5.A6.D7.C8.A 9.(1)①新的环境：校园环境、班级环境、师生关系等都与小学不同。②新的课程：课程种类增多，难度加大。③新 弥 的学习方式：更强调自主学习、合作学习和探究学习。④新的挑战和机遇：在学习、生活、人际交往等方面都面临 新的情况。(1点1分)(2)选择正方：①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多 彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。（或选择反方：①与小学相比，学习科目增加，难度加大。 ②学习要求提高了，面临中考的压力。)（任选一方即可，理由1点2分）(3)珍视当下，把握机遇，把准人生方 向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理 想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。(2分) 她 第二框规划初中生活 预习梳理 设计与安排盲目无序发展目标社会需要兴趣性格行动方案分解持之以恒努力 陕考必练 1.B2.A3.C4.C5.A6.C7.B8.B 物 9.(1)我加人了新的社团，社团活动丰富多彩。新的机会为我提供了培养兴趣、开拓视野的平台。(2分)(2)示 例：凡事预则立，不预则废。小浩，你有明确的规划意识。(1分)从具体内容看，你能够在认识自己的基础上，紧 扣时代脉搏，结合兴趣、性格、能力等自身条件以及社会需要，确定个人发展目标，并从长远目标和近期目标进行 规划，以上都是这份行动计划书中值得称赞的地方。(2分)但这份行动计划书中的行动实施部分还需要进一步 完善，明确什么时间完成什么事情，列出时间表，使行动方案切实可行。(2分)期待你积极调整，制订更加合理 线 的规划并持之以恒，更好地度过初中生活。(1分) 第二课正确认识自我 第一框认识自己 预习梳理 自信自我发展交往个人社会对自我的全面分析他人的评价客观完整盲从生活实践 陕考必练 1.C2.D3.D4.C5.C6.B7.B8.A 9.(1)自我评价、他人的评价。(2分)(2)老师的寄语能够帮助小文更清楚地认识自己，有助于小文增强自信，促 进自身发展。(2分)(3)我赞同小丽的观点。(1分)理由：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于 我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2分)②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观 冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。(2分) 第1页（共16页） 第二框做更好的自己 预习梳理 欣赏自己 态度接纳自己完善自己缺点他人书本社会发掘自己的潜能他人社会 陕考必练 1.B2.C3.C4.B5.C6.D7.D 8.(1)①要不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②要不断 发掘自己的潜能。通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自我。③做更好的自己，是在为 他人、为社会服务中实现的。(1点2分)(2)示例：①对自己头脑中的自我形象逐渐清晰，更加了解自我优势 与个性。②有了自己擅长的才艺，变得更加自信。③改正了一些缺点，同时也认识到每个人都不是完美的，学会 了接纳自己的全部。④通过参加各种活动开阔了眼界、充实了自我等。(1点2分) 第三课梦想始于当下 第一框做有梦想的少年 预习梳理 未来美好生活热情勇气希望发展进步远大志向时代脉搏民族复兴 陕考必练 1.B2.C3.A4.C5.C6.D7.A8.A 9.(1)示例：我的梦想：我想成为一名医生，专注于医疗科研，特别是针对重大疾病的治疗和预防研究。(2分)联 系：①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起 成长与进步的机会。②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们 要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟 大复兴的中国梦的强大力量。（联系1点2分）(2)不认同。(1分)理由：①梦想能不断激发我们对生命的热情 和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和 进步。③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。（理由1点1分）(3)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。(1点2分) 第二框学习成就梦想 预习梳理 立身做人基本任务思想品德精神境界前途和命运未来和发展知识能力品德所看所听 所尝所触所做努力学习兴趣社会实践活动 陕考必练 1.C2.B3.A4.A5.D 6.(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就 梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广 阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 (1点2分)(2)他们是在学习。(1分)理由：①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提 升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、做，都可以是学习。③学习 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 (理由1点2分)(3)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习(2分)②养成良好的学习习惯，掌握 科学的学习方法，提高学习效率(2分)③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多 的启迪(2分) 第2页（共16页）