第10课 辽夏金元的统治 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件系统梳理辽宋夏金元时期少数民族政权的建立、制度建设（如辽南北面官、元行省制）及对统一多民族国家的作用，通过时空坐标、时间线和问题探究搭建学习支架，帮助学生构建政权并立与融合的时空框架。 其亮点在于以唯物史观分析民族融合与社会发展的辩证关系，结合史料实证（引用《辽史》等材料）和历史解释（评价行省制影响），通过制度对比表、行政区划原则分析等，提升学生时空观念与批判思维，教师可直接用于教学，学生能深化对统一多民族国家发展的理解。

《中外历史纲要》上 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 辽夏金元的统治 【唯物史观】通过分析辽、西夏、金、元等政权的建立与制度设计 ，使学生理解民族融合与社会发展之间的辩证关系，认识历史发展的多样性和统一性。 【时空观念】通过梳理辽、西夏、金与元朝的兴衰历程及疆域变迁，使学生构建起多民族政权并立与融合的历史时空框架。 【史料实证】通过解读教材中的图文资料与历史纵横内容，使学生掌握运用史料分析历史现象的基本方法，提升证据意识与批判思维。 【历史解释】通过探讨元朝行省制度、民族政策及其影响，使学生能够客观评价多民族国家治理的历史经验与现实意义 【家国情怀】通过了解元朝实现统一、治理边疆的历史实践 ，使学生增强维护国家统一和民族团结的责任感与使命感。 认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 教学难点： 通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设； 认识北方少数民族政权在统一多民族国家发展中的重要作用。 课程标准： 核心素养： 1.了解各少数民族政权“因俗而治”的制度建设及成就; 2.理解元朝行省制的重要意义。 教学重点： 辽 西夏 北宋 金 西夏 南宋 元 四大少数民族政权：辽、西夏、金、元 三大对峙：北宋与辽、西夏；南宋与金、西夏；蒙古与金、南宋 一条主线：少数民族封建化 时空坐标： 目录 一、辽与西夏 二、金朝入主中原 三、从蒙古崛起到元朝统一 四、元朝的民族关系 一、辽与西夏 (一)辽（916-1125）---契丹族 1、起源：辽朝的建立者契丹族是我国北方的古老民族之一，它在历史上与鲜卑同源，在辽河上游过着游牧、渔猎生活。唐朝时契丹逐步发展起来。 2、建国：916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，定都上京临潢府（今内蒙古巴林左旗），后来版图扩大，改国号为辽。 3、辽宋关系：长期对峙，大部分时间里维持了和平局面， 通使频繁，贸易活跃。 4、政治（制度建设） (1)南北面官（蕃汉分治） 材料一：契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。 ——《辽史》卷四五《百官志》 材料二：胡人之官，领番中职事者皆胡服，谓之契丹官，枢密、宰臣则曰北枢密、北宰相。领燕中职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官，执政者则曰南宰相、南枢密。 ——［宋］余靖《武溪集》 阅读P58学思之窗思考：辽实行什么样的政治制度？统治者为什么要实行这样的制度？并分析此制度的特点及产生的影响。 一、辽与西夏 (一)辽（916-1125）---契丹族 1、起源：2、建国：3、辽宋关系： 4、政治（制度建设） (1)南北面官（蕃汉分治） ①原因： a.各民族间在地理环境、经济水平、生活方式、风俗习惯等方面的差异； b.为对农耕地区的有效统治； c.汉人对民族高压政策的反抗； d.统治者文化融合的政策。 ②内容： 北面官：负责契丹等游牧民族事务，胡服，掌实权; （契丹人担任）（政权重心，掌握决策权） 南面官：负责以汉人为主的农耕民族事务，汉服，仿汉制。 （契丹人和汉人担任） ③特点：因俗而治、汉蕃分治，既学习汉族制度又保持本民族特色。 官分南北、因俗而治，这就是一国两制（双轨制） ④影响：a.有利于缓和民族矛盾，促进民族交融和经济发展； b.促进辽朝社会封建化进程，巩固辽的统治； c.因俗而治的理念被后世借鉴。 一、辽与西夏 (一)辽（916-1125）---契丹族 1、起源：2、建国：3、辽宋关系： 4、政治（制度建设） (1)南北面官（蕃汉分治） (2)四时捺钵制度(流动的国家政治中心) ①含义：皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。 迁徙中的行营成为国家政治中心（春水、夏凉、秋山、坐冬） ②特点：因地制宜、民族特色 ③作用：保持尚武精神，笼络归属民族酋长。 “捺钵”是契丹语的音译名词，意为辽帝出行所居之处的“行帐”或“行幸顿宿之所”。作为一种活动习俗，它指的是辽朝皇帝在一年之中所从事的和契丹游牧习俗相关的营地迁徙和游牧射猎等活动。由于辽帝保持着先人在游牧生活中养成的习惯，居处无常，四时转徙。因此，皇帝四时各有行在之所。辽代不同时期四时捺钵的地区也有所不同，即所谓的“春水”“夏凉”“秋山”“坐冬”，合称“四时捺钵”。 ①是契丹人建国后没有改变游牧渔猎传统习俗的一种创举，被后来兴起的草原民族继承。 ②蕴含着契丹民族的尚武精神，增强了契丹人的战斗力和竞争力。 ③加强了对各个地区的监督，保证了国家统治的稳定。 ④促进文化间的传播与交流，加强传统游牧文化与农耕文化互动。 一、辽与西夏 (一)辽（916-1125）---契丹族 1、起源：2、建国：3、辽宋关系： 4、政治（制度建设） (1)南北面官（蕃汉分治） (2)四时捺钵制度(流动的国家政治中心) (3)选官制度:世选制和科举制并行。官职沿袭唐制，参照五代和宋朝官制。 世选制:主要在契丹及其他游牧民族中实施。这一制度的核心在于，在具有世选特权的家族中，按照一定的标准挑选一个合格的人选来继承某一官职和爵位。 5、经济:提倡农业，接受农耕生活，与北宋互市贸易 6、文化:仿照汉字偏旁创制契丹文字，接受汉族封建文化。 (二）西夏（1038-1227）---党项族 1、起源：西夏的建立者党项族是古代羌人的分支，唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，宋初仍然保持半独立的地位。 2、建国：1038年，党项首领元昊称帝，定都兴庆府（今宁夏银川），国号大夏，史称西夏。 3、政治制度： (1)汉藩二套制： 一、辽与西夏 (一)辽（916-1125）---契丹族 (二）西夏（1038-1227）---党项族 1、起源：2、建国：1038年 元昊称帝，定都 兴庆府 3、政治制度： (1)汉藩二套制：仿照唐宋政治制度，中央设立中书省、 枢密院等机构，同时保留一套本民族称谓的官称(同一套官 制两套语言称谓，不是两套官制)，订立军制和法律;(一制二称（双轨）) 影响：①既保持了党项贵族在政治上的主导作用,又适应了汉族地主建功立业的需求，从而实行有效统治；②加速党项族汉化；③有利于民族融合 (2)选官实行科举制。 4、文化:核心是儒家文化，创制了西夏文字。 5、经济:鼓励垦荒，发展农牧经济。 6、民族关系:先后向北宋(庆历和议)、金称臣(名义上)，实际上保持独立。 7、败亡：1127年为蒙古所灭，元至元二十五年（1288），元朝改西夏故都中兴府为宁夏路，此名一直沿用至今。 番号 汉号 乌珠、 兀卒 皇帝 乌尼 太后 宁令 大王 谟宁令 天大王 领卢 枢密 材料：西夏诸帝十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书。……开设科举；用汉文铸造钱币；仿造汉字结构，创造西夏文字。 辽、夏政权相似之处 ①兴起之初都处于奴隶社会阶段，过游牧生活 ②都是与北宋对立的少数民族政权 ③都仿照中原封建王朝建立各项制度 ④都实行民族分治，蕃汉分治” ⑤都与北宋先战后和 ⑥都从北宋得到收入。 一、辽与西夏 二、金朝入主中原 1、起源：朝的建立者女真族活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生。 2、金的建立：1114年,女真族首领完颜阿骨打举兵反辽， 1115年,称帝,建立金朝,定都会宁府,也称上京。完颜阿骨打就是金太祖 3、金辽宋关系（对峙）： ①辽建立后，女真族向辽称臣；②1125年金灭辽；③1127年，“靖康之变”金灭北宋，1141年，与南宋签订绍兴和议，形成对峙局面（宋金界线：淮水—大散关） 4、迁都：1153年金迁都燕京（今北京），将其改为中都。 金朝迁都燕京，是北京成为王朝都城的开始。后来元朝在金中都东北兴建大都。明朝前期建都北京，位置比元大都略微南移。明朝嘉靖年间，又在北京城南面加修外城。今天北京的中心区域由此形成。 探究：金朝的统治者（海陵王完颜亮）为什么要将都城迁至中都？ ①统治者自身具有远大抱负，意图统一华夏（统治中原，南下扩张的战略需要）； ②崇尚中原文化，力主汉化改革。 ③金朝当时统治范围扩大，上京居东北，不便于统治。 ④上京自然环境恶劣，燕京地区经济发达，交通便利，文明程度较高。 促进了民族交融，加快了社会文明和多民族国家发展进程； 加速了北京地区的建设发展，为此后朝代定都北京奠定了基础。 1153年 (入主中原） 影响： 原因： 二、金朝入主中原 1、起源：2、金的建立：3、金辽宋关系（对峙）：4、迁都：1153年中都。 5、金的政治制度 (1)特点：基本沿袭唐宋制度（汉化）,保持女真民族管理系统： (2)中央： ①初期—勃极烈制：女真社会中部落酋长,专用于中央辅政会议成员,皆以宗室贵族担任,人数不定。贵族政治，不利于集权;团结女真族，增强内部凝聚力。 ②后期—三省六部制。 (3)地方：猛安谋克制度 ①内容：每300户为一谋克，10谋克为一猛安，与汉族同居，平时生产，战时出征，是一种兵农合一的制度。 ②性质：既是女真族的军事组织，又是地方行政组织 ③职能：平时耕作，战时选拔丁壮出征 ④特点：兵民合一，形成了军事、行政、生产三位一体的组织。 ⑤影响：节约了财政开支;保证了较强的战斗力;加强女真族封建化进程，促进社会进步。 二、金朝入主中原 1、起源：2、金的建立：3、金辽宋关系（对峙）： 4、迁都：1153年中都。 5、金的政治制度 6、金朝的盛衰 (1)盛世—“大定之治” 12世纪后期金世宗完颜雍在位推行与民休息政策，积极恢复发展农业，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”。世宗被百姓誉为 “小尧舜” (2)衰弱：世宗死后，金朝受到北方袭扰，猛安谋克日益腐化，统治衰弱。 (3)败亡：1234年，金在南宋和蒙古南北夹击下覆亡 原因： ①对北方的统治缺乏政治和文化基础。 ②金后期统治阶层的腐化与内部权力斗争。 ③蒙古族的崛起和政权的建立。 ④统治区内汉人的反抗。 金世宗 探究：如何认识辽、西夏、金的管理制度？ 特点：①学习汉族政治制度，同时保留本民族的特色 ②“蕃汉分治”、因俗而治 原因：①社会发展水平不同（根本）； ②民族习俗，社会生活方式有差异（直接） 认识：实际上是对先进封建文明的肯定， 并促进少数民族的封建化，有利于民族交融 影响：①是对先进封建文明的肯定；②促进少数民族的封建化； ③有利于民族交融；④因俗而治，有鉴于后世。 游牧与农耕文明的碰撞交融 政权 制度建设 核心特征 辽 南北面官制、四时捺钵 学习汉族政治制度， 保留本民族特色。 因俗而治、蕃汉分治 夏 基本模仿北宋、一官二称 金 沿袭唐宋制度、猛安谋克制度 辽宋夏金对统一多民族国家的贡献 (1)民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。汉族与北方游牧民族之间大规模的双向流动，使各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展。 (2)劝课农桑与经济上的相互依存。北方少数民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域“劝课农桑”，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族的经济发展水平。 (3)尊孔习儒与政治文化制度的趋同。北方民族政权在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。 (4)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。 (5)创新制度，影响深远，辽朝的南北面官制、元朝行省制; (6)推动了中国政治中心的北移，使政治中心与经济重心进一步分离; (7)因俗而治兼顾不同民族的统治制度、政策，为统一多民族国家的治理提供了有益的借鉴; (8)征服战争与和平交往，加强边疆与中原联系，初步奠定近代中国版图。 知识拓展 一、辽与西夏 二、金朝入主中原 三、从蒙古崛起到元朝统一 1、蒙古的崛起 (1)蒙古汗国的建立： 1206年，漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部落，建立蒙古汗国，被奉上“成吉思汗”的尊号。 (2)蒙古军队的扩张征战四方： 蒙古军队先后灭掉西辽、西夏（1227）和金朝（1234），招降吐蕃诸部（1247 年西藏纳入中国版图），兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 2、元朝统一 (1)元政权的建立 铁木真 —建立了世界上有史以来最大的帝国 在其他统治区形成了四大汗国钦察汗国、伊尔汗国、窝阔台汗国、察合台汗国。) 三、从蒙古崛起到元朝统一 1、蒙古的崛起 2、元朝统一 (1)元政权的建立 ①1260年，忽必烈继位，开始推行中原传统政治制度，兴建大都。 ②1271年，忽必烈定国号为大元，定都大都（今北京）； (2)元的统一 ①1276年，元军占领南宋都城临安。 ②1279年，击败南宋余部，完成统一。 —中国历史上少数民族建立的第一个统一的封建王朝。 1227灭西夏 1234灭金 1247吐蕃归顺 1254灭大理 1271建元朝 1276灭南宋 1279统一全国 南宋宰相文天祥被俘，坚拒劝降，后在大都从容就义。 问题探究： 如何看待元代统一和文天祥的抗元斗争？ 问题探究：如何看待元代统一和文天祥的抗元斗争？ 元朝的统一顺应了历史发展潮流，是人心所向，大势所趋； 而文天祥组织了抗元斗争，反抗的蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义的行为。抗元失败后，有表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念，因此我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。 想一想：忽必烈为什么定国号“大元 ”？ “大元”出自儒家经典《易经》中的“大哉乾元”一句，是对无始无终无边无际的浩大的宇宙的赞叹。表现了元统治者欲一统天下的志向；同时说明忽必烈深受儒学影响。 ①结束了唐末以来分裂的政治局面，为统一多民族国家的进步发展奠定了基础; ②促进了各民族经济文化的交流和边疆地区的开发，促进了民族交融; ③为科技的发展创造了良好的条件; ④加速了蒙古族封建化进程; ⑤加强了中外文化交流和中西交通的发展。 (3)元统一的意义 西汉：550多万平方公里 唐：1200多万平方公里 元：2100多万平方公里 材料：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史·地理志》 思考：面与汉唐时期疆域相比，元朝疆域有什么特点？ 对如此广袤的领土，帝国如何进行有效的控制和管理？ 如何处理好众多民族的关系？ 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 吐蕃 （统领宗教事务、管理西藏地区） 三、从蒙古崛起到元朝统一 1、蒙古的崛起 2、元朝统一 3、元朝巩固统一的措施： (1)中央： 一省两院一台 ①内容：由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务；宣政院掌管宗教事务和西藏事务。 ②特点：一省制，宰相权力很大。 元朝的相权是古代加强皇权、削弱相权大趋势下的一次重要反弹。 元朝后期，宰相权力越来越大，有时甚至威胁皇权。 ③影响： a.行政机构精简，提高了行政效率。 b.宰相权力过于集中，导致权贵专权，内乱频繁。 误区警示： 唐中书省：中央决策机构之一，起草诏令 元中书省：宰相机构，全国最高行政机构 元朝中书省相当于今天的中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务 ——相权的一次反弹 3、元朝巩固统一的措施： (1)中央： 一省两院一台 (2)地方治理： ①驿传制度：修筑驿道，设立驿站，分设急递铺。 驿道：以大都为中心修筑了四通八达的驿道 驿站：为公差人员提供交通和生活服务，运输官府物资，分陆站和水站 急递铺：传递紧急文书 意义：a.有利于加强中央集权 ; b.促进交通运输的发展 c.推动经济文化的交流。 驿站通行证 ◎元代急递铺令牌 元代驿站分布图 3、元朝巩固统一的措施： (1)中央： 一省两院一台 (2)地方治理： ①驿传制度：修筑驿道，设立驿站，分设急递铺。 ②行省制度： 含义:“行省”原是“行中书省”的简称。当时中央的宰相机构是中书省，临时委派官员代表中书省处理地方事务，称为行中书省，简称行省。后逐渐形成常设机构，全国共设10个行省。 原因:①疆域辽阔，需要加强中央对全国的有效管辖和统治 ②秦汉以来郡县制的奠基作用; 目的：①改变地方无权、人浮于事的局面； ②对幅员辽阔的疆域进行有效的统治 性质:既是地方最高行政机构，又是中央派出机构。 内容：①中央（中书省）直接管理河北、山西、山东等地，称“腹里”； ②其他地方设十个行省，是中书省的派出机构，简称行省或省，行省下分设路、府、州、县。 ③宣政院管理西藏地区，边远民族地区设宣慰司进行管理。 特点： 材料：元代的行省制度采取“犬牙交错”的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。行省既是朝廷的派出机构，又是地方的最高行政机构，“掌国庶务，统郡县，镇边鄙......凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。行省事务处理实行圆议连署制与分领制相结合。在圆议连署制下，数名行省正官共同议政决策，“事从公议”。分领制指钱粮、兵甲、屯种、漕运四大职事由正官分别执掌。 ——摘编自李治安《行省制度研究》 3、元朝巩固统一的措施： (1)中央： 一省两院一台 (2)地方治理： ①驿传制度： ②行省制度： 含义: 原因: 目的：性质: 内容： 特点： ①行省的双重性，既是朝廷的派出机构，又是地方的最高行政机构； ②行省权力大而不专，受中央节制；③行省辖区广阔,军政大权集中； ④行省的设置打破“山川形便”，采取“犬牙交错”的划分原则； ⑤边疆的管理与内地呈现出一体化的趋势，较成功的解决了地方割据问题。 武夷山 南 岭 唐 朝 中国行政区划图 思考：元朝的行政区划划分原则与以前有什么不同？这样划分的目的是什么？ 山川形便 犬牙交错 根据山脉、河流等自然地理特征划分地理区域，进而划分行政区域。能够使行政区划与自然地理区划一致，有利于经济和社会发展，但是容易成为地方割据的有利条件。 行政区边界与山川形势有出入。这样的行政区使所有凭借山川之险的因素完全消失。 目的：避免地方依靠天险形成割据势力，加强中央集权 元朝行省有藩镇之重，为什么没有形成藩镇割据局面？ 从地形上：藩镇是山川形便，行省是犬牙交错 从权力上：藩镇的军权、财政等权利掌握在自己手里。各行省的重大民族事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员即不能更改赋税征收制度，也不能调用军队。此外行省官员还要定期朝觐皇帝，向皇帝述职。 采取“犬牙交错”政区划分方式削弱了地方的经济、文化认同感，使行省失去扼险而守、割据称雄的地理环境。加强中央集权 ②行省制度： 含义: 原因: 目的：性质: 内容：特点： 影响： ①行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。 ②加强中央集权，巩固了多民族国家的统一。 ③促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。 ④是我国省制的开端，是中国古代地方行政制度的重大变革，影响深远。 材料一:行省辖区广阔，权力集中,地方军、政、财权无所不统……中央只有加重行省权力,才能够及时并有效地镇压反抗行动,同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。 材料二：元朝所设的十个行省当中，岭北、辽阳、甘肃、云南、湖广等都是少数民族聚居区。行省制度的确立，无疑将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边远地区。元朝通过行省制度，在唐宋设置羁縻府州的民族地区设置了与内地相同的路、府、州、县等行政统治机构，并在这些地区驻军、屯田、征收赋税。 材料三:行省制是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。行省也是蒙元帝国留给后世的重要遗产。 ——摘编自李治安《行省制度研究》 3、元朝巩固统一的措施： (1)中央： 一省两院一台 (2)地方治理： ①驿传制度：②行省制度： ③加强对边疆的管辖 a.西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强对西域的管辖。 b.吐蕃：中央政府设宣政院，掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务 c.台湾：在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。 d.在东北、云南设行省 e.修筑驿道：为巩固统一，元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站，为公差人员提供交通和生活服务，也用来运输官府物资；相隔一定距离分设急递铺，负责传递公文。 趋势：边疆管理呈现与内地一体化趋向,创设了多元文明融汇一体的稳定环境。 对边疆管理： 西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务 吐蕃地区：由中央政府的宣政院管理西藏和全国佛教事务 台湾：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 元代驿站 修筑驿道 为巩固统一，元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站，为公差人员提供交通和生活服务，也用来运输官府物资；相隔一定距离分设急递铺，负责传递公文。 从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。 一、辽与西夏 二、金朝入主中原 三、从蒙古崛起到元朝统一 四、元朝的民族关系 1、蒙古族和回族的形成 蒙古族：蒙古族原是漠北的一个游牧 2、元朝的民族政策：四等人制 (1)内容： (2)目的：保障蒙古贵族统治利益 (3)实质：民族歧视和压迫政策 (4)特点：浓厚的民族歧视、民族差别对待、民族压迫色彩与急速民族交融并存。 蒙古部落 蒙古族 回 波斯人 阿拉伯人 汉人 畏兀儿 蒙古人 回族：元朝时，来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。 部落，铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入其中，形成了蒙古民族。 等级 名称 民族 第一等 蒙古人 蒙古族 第二等 色目人 蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等 第三等 汉人 北方汉族，包括已经入居中原的契丹、女真人 第四等 南人 原南宋统治区的居民（处于不平等地位） 四、元朝的民族关系 1、蒙古族和回族的形成 2、元朝的民族政策：四等人制 (1)内容：(2)目的：(3)实质：(4)特点： (5)影响：①巩固蒙古贵族统治，加强中央集权。 ②民族间的交往和交融也得到进一步发展。 ③民族矛盾更加尖锐，加速的元朝的灭亡。 五、元的灭亡 1、原因：民族矛盾逐渐减弱，社会贫富差距带来的阶级矛盾却日益严重。 2、概况：1351年，红巾军起义爆发。原属红巾军的朱元璋独树旗帜，1368年正月在南京称帝，建立明朝。1368年8月，明军攻陷元大都，元朝灭亡。 3、结果：①以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。 ②大批留居内地的蒙古人、色目人等，逐渐与汉族相融合。 元朝滥发货币，物价飞涨，百姓苦不堪言，阶级矛盾和民族矛盾日益突出。 1351年，北方白莲教发动了红巾军起义，号称“石人一只眼，挑动黄河天下反”。 1368年，红巾军将领朱元璋在南京称帝，建立明朝，攻克元大都。元朝皇帝退回大漠建立政权，称为“北元”。 最后，还是蒙古 人鬼力赤杀掉了北元最后一个皇帝，建立了鞑靼，元朝彻底覆灭。 正确认识辽宋夏金元时期的民族关系 (1)民族政权并立:如辽、北宋、西夏的并立，南宋与金的并立; (2)两宋政权的民族政策较为软弱:多次对少数民族用兵失败，对辽、西夏、金以输纳“岁币”等方式换取和平; (3)民族矛盾突出，民族交融是主流，经济文化交流频繁:两宋、辽、西夏等政权都亡于民族政权的进攻;北宋与辽、西夏分别在边境地区开设榷场进行贸易;南宋时大批契丹人、女真人进入中原地区。与汉族人民共同生活、劳动，民族间的差别逐渐缩小，南宋后许多蒙古人进入中原; (4)中原先进的封建生产方式不断向边疆地区扩展。 政治上：各个政权之间在对峙中有战有和，以和平交流为主线，最终元朝结束了分裂局面，完成了国家统一。 经济上：边疆地区获得进一步开发，农业有了显著进步；宋与辽、夏、金政权之间的经济往来十分密切，宋政府设置榷场进行互市交易。 文化上：少数民族文字的创制，辽、夏、金都模仿汉字字形创制了本民族文字；忽必烈即位后，委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母，创造出一套拼音符号，用以拼写蒙古语，也用来广泛拼写汉语等其他民族语言。 特点： 民族交融的表现： ★探究：北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的作用 （1）创新制度，影响深远 辽朝的南北面官制，为我国统一多民族国家政权的组织形式提供了成功的范例。 元朝行省制，对于加强中央集权具有重要的意义，是中国古代地方行政制度的重大变革，影响深远。 （2）发展生产，开发边疆 经过西夏政权的开发建设，地处西陲的今河西走廊和宁夏沿黄河地区农业和手工业取得了飞跃性的发展。 （3）学习汉制，民族交融 辽夏金元不同程度地吸收了中原先进的政治制度和文化内容，加深民族交融。 ①都是少数民族建立的政权 ②都保留本民族特色的同时学习借鉴中原文化 ③都促进经济文化交流，促进民族交融 ④都促进了边疆开发，促进多民族国家的发展 共同点： ①经济上：渔猎、游牧→农耕 ②政治上：采用汉族封建王朝的官制、法律 ③文化上：学习汉族文化，主要是儒家思想文化 ④生活上：迁徙→定居 少数民族封建化的主要表现 问题探究：谈谈你对中国古代少数民族王朝统治者学习、 接受中原传统典章制度和统治理念的认识。 1、原因： (1)落后民族在军事上征服先进民族，政治上统治先进民族，不等于文化上比先进民族先进。在文化上，落后民族必然被先进民族反过来征服，而且是采用被征服的先进民族的那套政治制度来统治国家。 (2)上层建筑必须适应经济基础。落后民族在先进经济地区建立政权，进行统治，终归要适应比较发达的经济基础，从而引起本身的改造，为被统治阶级所同化。少数民族采用“汉法”，从根本上说是上层建筑适应经济基础的过程，采用“汉法”的本质就是少数民族的封建化。 (3)人民群众的愿望和要求是社会进步，生活幸福，经济繁荣，文化发达。少数民族入主中原，只有采用“汉法”，才能得人心，才能巩固统治。 2、评价： (1)少数民族采用“汉法”，导致本民族文化流失，被汉族文化代替，从而失去民族特色。 (2)总体上说，少数民族采用“汉法”，促进了民族文化的进步，加快了民族交融的步伐，有利于中华民族的发展。 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。 ——2019.9.27民族团结进步表彰大会上讲话 多元一体 课堂小结 辽夏金元的统治 辽朝 西夏 金朝 元朝 起源——契丹族 建立：916年，耶律阿保机，上京临潢府 统治政策：南北面官、四时捺钵 民族崛起：1206年，铁木真建立蒙古汗国 建立与扩张：1271年，忽必烈，大都 1279年统一 统治政策：驿道驿站、行省制度、对边疆的管理等 蒙古族与回族的形成 民族分化政策——四等人制 元朝的灭亡 起源——女真族 建立：1115年，完颜阿骨打，上京会宁府 统治政策：猛安谋克制 从大定之治到走向衰落 起源——党项族 建立：1038年，元昊，兴庆府 统治政策：基本模仿北宋制度 解析:辽朝征服燕云地区后，统治者积极推行劝课农桑的措施，从而推动了燕云地区经济的恢复和发展，B项正确。材料没有体现民族分治，A项排除;材料没有辽宋交流的信息，C项排除;“边境大治”是辽朝地方治理的成果，并不能由此直接得出辽宋边境局势缓和的结论，D项排除。 1.耶律挞烈在任南院大王时，均赋役，劝耕稼，部人化之，户口丰殖”耶律休哥总南面军务，驻守南京(今北京)时，“立更休法，劝农桑，修武备，边境大治这些信息可以用来解释( ) A.辽朝实行蕃汉分治的方略 B.燕云地区经济恢复和发展 C.辽宋经济文化的交流加强 D.辽宋边境局势已得到缓和 B 2.金朝初年实行带有氏族残余的贵族会议制度。金熙宗即位后进行了改革，在中央设置三省六部制，将原女真、辽和宋的官职依照新制统一换授，实行封国制度，规定百官的仪制与服色，史称“天眷新制”。据此可知，“天眷新制”( ) A.促使金朝步入文明时代 B.实现了金朝长治久安 C.旨在消除贵族制度残余 D.有利于少数民族封建化 解析:据材料“在中央设置三省六部制”“规定百宫的仪制与服色”可知“天眷新制是金朝统治者模仿汉族官制和礼仪制度的产物，体现了少数民族封建化的趋势，故选D 项;人类进入文明时代的标志是城市、阶级、国家和文字等，所以“天眷新制”之前，金朝已经进入了文明时代，排除A项;“天眷新制”只是在一定程度上维护了金朝统治秩序的稳定，阶级矛盾和民族矛盾的客观存在使金朝最终亡于蒙古，排除B项;金朝模仿汉族官制和礼仪制度是为了更好地维护统治秩序，将传统的氏族贵族制度改造为封建贵族等级制度，排除C项。 B 3.元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”，建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代( ) A.行省长官的特权受到否定 C地方的吏治问题得以解决 B.地方权力的监督机制得到改善 D.行省事务最终由朝廷大臣决定 解析:根据材料可知，元朝时，有意专权的行省官员忌惮廉察官，建议将行御史台隶属行省，使其监察职能受到行省的限制，但该建议被否决，且行御史台不受行省节制的地位最终得到法令确认，这有利于保证其监察权的有效行使，改善了地方权力的监督机制，故选B项。 B 4.元朝的行省是中书省在地方的最高一级政权机构，其职权为“晕国庶务，统郡县镇边鄙，与都省为表里。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。据此可知，元朝( ) A.地方行政层级趋于简化 B.行省权力的独立性增强 C.中央集权体制有所创新 D.中央难以有效控制地方 解析:据材料“元朝的行省是中书省在地方的最高一级攻权机构”可知元代的行省是中央中书省在地方的派出机构，地方行省职权范围广泛，体现了中央集权与地方分权相结合的特点，相对于郡县制是一次重要的创新，故选C项， C 5.元统二年(1334)，虞集提出:“(辽、宋、金)三家各为书，各尽其言而核实之使其事不废可也。乃若议论，则以俟来者。…三家各为书”的修思想最终为元都总裁官脱脱继承，并在此基础上确定“三国各与正统，各系其年号。”这一结果( ) A.彰显中华一统理念 B.加剧分裂对峙局面 C.助推辽金封建进程 D.贬低宋朝正统地位 解析:“三国各与正统，各系其年号，”这一结果表明元修三史各与正统，正统观念由正闰之争逐渐转变为中华一统，反映了中国统-多民族封建国家的进一步巩固和发展，并不是为了贬低宋朝正统地位，A项正确;排除D项;元统二年，元朝已经统一，分裂对峙局面和辽金封建进程已经不复存在，排除 BC 项。故选A 项。 A 本节内容结束！ 谢 谢 配 合！ $