第四单元《阅读综合实践》课件-2025-2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件聚焦革命主题文本阅读与表达，通过视频导入引发学生对革命英雄品质的感受，以抓住关键语句、品析词语情感、革命主题演讲为递进学习支架，帮助学生深入把握《纪念白求恩》《回忆我的母亲》等文本的文意和人物精神。 其特色在于融合文化自信、语言运用与思维能力，引导学生品析“标本式”“勤劳俭朴”等词语的情感表达，通过演讲结构指导实践表达，既培养学生对革命文化的认同，又提升语言运用与思维深度，学生能深化理解与表达，教师可获得具体教学步骤支持。

阅读综合实践 1 阅读综合实践 2 ① 抓住关键语句，深入把握文意。 品析词语情感，体会表达效果。 ② ③ 革命主题演讲，表达崇敬之情。 课堂任务 3 4 从视频中同学们感受到了什么？这些革命英雄身上有哪些值得我们学习和传承的品质？ 我觉得是无私奉献！那些革命英雄们，为了国家和民族的未来，不惜牺牲自己的生命和幸福。这种精神让我深感敬佩！ 还有勇于牺牲！他们面对敌人时毫不畏惧，用自己的生命捍卫了正义和尊严。这种勇气和精神，是我们每个人都应该学习和传承的。 5 在这片古老而又年轻的土地上，无数革命英雄用他们的鲜血和生命，书写了不朽的篇章。本节课的学习，我们将进一步深入探讨这些革命英雄的事迹和品质，让革命精神在我们心中生根发芽，激励我们不断前行！ 6 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 抓住关键语句，深入把握文意。 《纪念白求恩》--毛泽东 能力大小并不重要，最重要的是像白求恩那样无私奉献、毫不利己的精神品质。具备这种精神的人，才是真正高尚的、纯粹的、有道德的人。 我觉得白求恩的精神告诉我们，不管我们在社会上承担什么角色，做什么工作，只要我们能够像他一样无私奉献，尽力做好每一件事，我们都是对社会有价值的人。 白求恩让我明白，帮助别人不一定需要很强的能力，更多的是一种态度。只要我们心中有对他人和社会的责任感，就能成为一个高尚的人。 7 母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。 抓住关键语句，深入把握文意。 《回忆我的母亲》--朱德 朱德通过母亲的诉说以及他亲眼目睹的社会不公，反映了中国农民的艰难生活。这些经历深深影响了他的思想，促使他决心反抗压迫，追求光明与自由。母亲的言语让他认识到社会的残酷，而他目睹的不公平事实进一步激发了他反抗的决心。 8 抓住关键语句，深入把握文意。 《回忆我的母亲》--朱德 这些经历对朱德的思想产生了什么样的影响？ 我认为这种经历对朱德影响非常大。他不仅仅是受到了母亲的教导，更是在社会中亲眼目睹了压迫带来的痛苦，才让他下定决心去寻找新的生活。正是因为这些真实的经历，他对光明和自由的追求变得更加坚定。 朱德的母亲通过朴素的言语揭示了社会的不公，而朱德的亲身经历加深了他的反抗意识。这不仅是个人的觉醒，更是一种社会责任感的觉醒。这让我们明白，在面对社会的不公时，内心的觉醒和追求自由的精神是非常重要的。 9 抓住关键语句，深入把握文意。 《纪念白求恩》--毛泽东 《回忆我的母亲》--朱德 对无私奉献精神进行了深刻的赞美 展现了母亲对朱德思想觉醒的影响，以及社会不公如何促使他反抗压迫，追求光明。 关键语句 帮助理解人物的精神品质， 更深入地把握了文章的核心思想。 10 品析词语情感，体会表达效果。 分析词语在课文中的作用， 体会它们如何精准地表达思想和情感。 11 品析词语情感，体会表达效果。 我的祖父是一个中国标本式的农民…… “标本式”在这句话中的意思是“典型的、具有代表性的”。它强调了祖父不仅仅是普通的农民，他具备了中国农民的核心品质，甚至在行为和品德上成为这一群体的楷模。 “标本式”这个词让我们看到，祖父并非只是一个普通的劳动者，他被赋予了一种典型化的象征意义，代表了中国农民的坚韧、勤劳和忠诚。通过这个词语，作者传递出了对祖父的崇敬与钦佩之情，把祖父从个体提升为一个时代和阶级的象征。 12 品析词语情感，体会表达效果。 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 “勤劳俭朴”形容母亲既勤奋工作又简朴生活，不追求物质上的享受，注重实际和节约。 “宽厚仁慈”则指母亲性格宽容厚道，心地善良，愿意帮助他人。 “勤劳俭朴”和“宽厚仁慈”不仅是对母亲性格和行为的描述，还展现了母亲作为家庭支柱和社会底层女性的伟大品质。通过这些词语，作者表达了对母亲深厚的敬仰与感激之情。母亲的这种精神不仅影响了家庭，也深深影响了作者的人生。这个词语让我们感受到母亲无私的付出和无言的坚韧。 13 品析词语情感，体会表达效果。 取义成仁今日事，人间遍种自由花。 “遍”字强调了范围的广泛性，表示革命胜利后，理想和自由将在全世界开花结果，也体现了对未来的美好期待。 “遍”不仅仅指数量多、范围广，它更展现了作者对理想主义和自由追求的无限信心，让人感受到革命胜利后，理想将像花一样遍布人间的宏大愿景。 14 革命主题演讲，表达崇敬之情。 XXX，我想对您说 15 革命主题演讲，表达崇敬之情。 引言部分 引入人物，简述背景。 让听众对即将讲述的故事产生兴趣。 白求恩大夫 在那个战火纷飞的年代，有一位外国医生，他不远万里来到中国，为了帮助中国人民的解放事业奉献出自己的全部。这位医生，就是白求恩。 16 革命主题演讲，表达崇敬之情。 主体部分 演讲的核心。详细阐述人物的生平事迹，展现其革命精神。 要深入挖掘，找到那些能够触动人心、展现人物性格和精神的细节。 17 革命主题演讲，表达崇敬之情。 白求恩医生不顾自己身体的疲惫，日夜为伤员手术，他从不计较个人得失，总是尽可能地帮助每一个伤员。正是这份无私奉献的精神，让白求恩成为了我们心中的英雄。 18 革命主题演讲，表达崇敬之情。 结论部分 整个演讲的总结和升华。 可以谈谈个人感受与启示，也可以探讨这些革命精神对现代社会的意义。 白求恩的无私奉献精神让我明白，在今天的社会中，我们依然需要这种无私的奉献精神，无论身处何种岗位，都应该尽自己的力量去帮助他人。 19 革命主题演讲，表达崇敬之情。 语言表达 要求在讲述革命人物的事迹时，必须尊重历史事实，不夸大、不缩小。 准确性 生动性 20 革命主题演讲，表达崇敬之情。 生动性 是让演讲更加吸引人、更加有感染力的关键。 你可以尝试使用多种修辞手法，如比喻、排比等，来增强语言的表达效果。同时，要注意情感表达的真挚性，让你的声音、你的表情、你的肢体语言都充满感情，让听众感受到你对革命人物的敬仰和赞美之情。 21 革命主题演讲，表达崇敬之情。 您的坚定信念和革命意志让我感到无比敬佩。在那个战火纷飞的年代，您面对无数次的生死抉择，始终保持着对革命胜利的坚定信心。您的诗句“取义成仁今日事，人间遍种自由花”让我深受启发。在当今社会中，虽然我们不会像您一样面临生死考验，但我们在生活中遇到的困难与挑战时，您的无畏精神依然激励着我。我要学习您，面对困难勇往直前，坚守自己的信念，不轻言放弃。 陈毅将军，我想对您说 22 结语 我们通过分析课文中的关键语句、品析词语的情感色彩，以及革命主题演讲的练习，不仅深入探讨了革命人物的精神品质，还通过演讲表达了自己对这些品质的理解和敬仰。 23 谢谢观看！ $