河南省南阳市第十九中学2025～2026学年八年级上学期10月月考语文试题

2025年10月八年级语文素质作业答案 1.B（2分） 2.C（2分） 3.C （2分） 4.D 5.B （3分） 6.示例一：《中国网络诚信发展报告2024》发布 示例二：我国网络诚信建设与时俱进、成果显著 7.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （则）素湍绿潭,回清倒影 庭下如积水空明,水中藻、荇交横盖竹柏影也。 8.B C 【解析】B项，“数字增强了语言的文学性”有误，数字的使用主要是为了增强新闻的真实性和准确性，而非文学性。C项，“不体现作者的主观情感”有误，两文都体现了作者对运动员的赞美和敬佩。（每个选项2分） 9.通过描写观众的反应，侧面衬托了全红婵跳水动作的完美和技艺的高超，进一步增强了文章的感染力。同时，观众的反应也为下文写全红婵获得满分成绩和金牌作了铺垫。（每点1.5分) 10.文本一是新闻特写，侧重于刻画全红婵跳水的过程和动作细节。写法上，注重细节描写和修辞手法的运用，增强了文章的文学性和可读性。文本二则是消息，侧重于简要报道全红婵在巴黎奥运会跳水女子10米台决赛中夺冠这一事件。写法上，语言简洁明了，结构紧凑，注重信息的准确性和时效性。（每点2分：体裁1分，写法分析1分） 11.①沈先生教写作，常在学生的作业后面写读后感。②沈先生教创作，介绍学生看写法相近似的名家作品。③沈先生经常帮助学生投稿并承担邮费。④沈先生亲自为学生抄写上课资料。⑤沈先生宿舍里几乎从早到晚都有客人。⑥沈先生借给别人很多书，从来不记得。⑦沈先生读书多且杂，还喜欢在书后写题记。⑧沈先生善于谈天，且范围很广。⑨沈先生在生活上极不讲究。（写出四点即可，每点1分） 12.第③段“我不知道还有没有别的更好的方法教创作。我希望教创作的老师能用沈先生的方法试一试”。这一评价表现了汪曾祺对沈先生教学方法的高度肯定和对沈先生的敬佩，同时也对现在的大学教学提出期望。（评价2分，表现2分) 13.“—九三八年到一九四六年”“四十多年”，突出了往事距今的时间之久，表明作者对沈先生印象之深，表达了作者对往事流逝的感慨以及对沈先生深切的感激、怀念之情。（每点2分） 14.【示例】《藤野先生》一文通过添改讲义、纠正解剖图、关心“我”的解剖实验等事件表现藤野先生的性格特点，抒发“我”对藤野先生的感激、怀念和敬仰之情；本文回忆了沈先生在西南联大的一些往事，表达对沈先生的敬佩和怀念之情。由此可见，回忆性散文一般是通过作者的回忆来表现深厚的情谊，着重体现人物对作者的影响及作者对人物的感情。（分别结合两篇文章内容分析3分，总结写作意图1分） 15.D （2分） 16.自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（2分） 17.①“将”“欲”二字化静为动，赋予“晓雾”“夕日”动态美。 ②“乱”“竞”二字写动物的动态，它们打破清晨傍晚的宁静，使得景物有生命力。 ③这四句描绘朝与夕两个特定时间段的生物活动，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息。（每点1分，共3分，意思对即可） 18. 甲文借对山川之美的描写，表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 乙文通过写因右溪美景“无人赏爱”而“怅然”，抒发自己怀才不遇的慨叹（和抑郁不平之气）。（每点2分，共4分，意思对即可） 19. 抒发了诗人吊古伤今的惆怅之情和思乡之情。 前四句写昔人乘鹤而去，只余空楼，千百年来只有悠悠的白云空自浮动，诗人吊古伤今，生发惆怅之情。后两句描写日暮时分，诗人遥望家乡却只见江雾迷蒙，生发思乡之情。 20.示例一：我选毛泽乐。他关心战士：有一次，他把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的战士穿，当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋。他不拘小节：有一天在和斯诺谈话的时候，他心不在焉地松下了裤带，搜索着什么微生物（虱子和跳蚤）；有一次斯诺采访他的时候，小窑洞里非常热，他就往床上一躺，脱下了裤子，对着墙壁上的军用地图，仔细研究了二十分钟。这就是他的可亲可爱之处。 示例二：我选周恩来。当周恩来陪同斯诺走在百家坪的路上时，他就和走在他身边的“红小鬼”一样，显得轻松愉快；他还把路膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，看起来平易近人。这就是他的可亲可爱之处。 示例三：我选贺龙。他在长征路上背过许多受伤的部下行军；即便他还在当国民党的将领时，他的生活也跟部下一样简单。他不计较个人财物，但喜欢马：有一次他非常喜欢的一匹马被敌军俘获了，他又去打仗将马夺了回来。这就是他的可亲可爱之处。（5分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025年10月八年级语文素质作业 (满分:120分 时间:120分钟) 1、 积累与运用(共23分) 小语总结了语文学习收获想分享给大家,请同学们一起解决问题。(共4分) 同学们品读了客观鲜活的新闻、真实生动的传记、古朴典雅的古诗文.. ....感受到了人民解放军百万雄师横渡长江时①(催 摧)枯拉朽、锐不可当的气势、看到了舰载机疾如闪电、咆哮着②(闲 娴)熟着舰的风采、听到了藤野先生说话抑扬顿③(锉 挫)的声调、还观察了列夫.托尔斯泰看到客人眼睛流露出的意趣盎然的好奇神色.. . . . . 事真可信服,情真可动人,这也是诚与信的力量。 1.请依次为加点的的字选择正确的读音( )(2分) A.d ng zhu y ng B.d ng zhu ng C.d ng zh o y ng D.d ng zh o ng 2.请依次为三个横线处选择正确的字形( )(2分) A. ①催 ②娴 ③锉 B. ①摧 ②闲 ③挫 C. ①摧 ②娴 ③挫 D. ①催 ②闲 ③锉 3.下列有关语文常识的表述,不正确的一项是( )(2分) A.新闻狭义单指消息,广义泛指消息、通讯、特写、新闻评论等,它具有真实性、及时性和公开性的特点。 B. 回忆性散文中,作者通常会选用两重叙述视角:一为叙述者“我”追忆往事的视角,一为被追忆的“我”正在经历事件时的视角。 C. 传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明、虚构丰富内容而成。 D. 律诗,是唐朝流行起来的一种诗歌体裁,属于近体诗的一种。律诗有严整的格律,字句、押韵、平仄、对仗等方面规定严格。 4.下列填入横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分) 初学作文,不能不有所依傍和借鉴。正如练字要临帖一样,学习仿写应由浅入深循序渐进。 ,这是模仿的初级阶段; ,这是模仿的中级阶段; 这才是模仿的高级阶段。 ①能模仿优秀作品的选材、组织、构思、立意 ②课文中有哪些精彩语段马上就“依葫芦画瓢”练一练 ③行文风格不自觉地受到哪位作家或哪类作家影响 A. ②③① B报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2025年秋期八年级语文第一次素质调研作业答 题卡 考场/座位号： 姓名： 班级： 贴条形码区 回接回 (正面潮上，切勿贴出虚线方框) 正确填涂 缺考标记 选择题(15,15为单选题；8为多选题)(1-3每题2分，4、5、8、15每题3分， 共8分) 1[A][B][c][D] 8[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 3[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 积累与运用(23分) 6. (3分) 7.古诗文默写（按顺序填空，共8分） 7. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 二、现代文阅读(26分) 9.(3分) ㄖ囚■ 10.(4分) 11.(4分) 12.(4分) 13.(4分) 14.(4分) 囚囚■ ■ 三、古诗文阅读 16.(2分) 17.(3分) 18.(4分) 19.(4分) 四、名著题 20.(5分) ■ ■ 五、作文(50分) 21. 30U 囚■囚 25600 囚■囚 口 请勿在此区域作答或 者做任何标记 ▲900 ■