内容正文:
2025-2026学年第一学期高三第一次阶段性考试
历史试题
注意事项:(试题满分 100 分,考试时间 75 分钟)
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在答题卡上的非答题区域无效。
第Ⅰ卷
一、单项选择题(本大题共 16小题,每题 3 分,共48 分)
1.质子制度是春秋战国时期的一种外交手段。春秋时期,诸侯之间交质事件只有六次,而战国时期“质子”委派或交换则较为普遍,《史记·六国年表》中频频出现“某太子质于某国”“某国使太子为质”等记述。这一变化反映出()
A.交质有效调解各国冲突 B.诸侯争霸战争规模扩大
C.列国互信机制日益完善 D.传统政治秩序加速解体
2.下图是秦朝形势示意图(局部),它反映了当时 ()
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A.南北经济水平趋向平衡 B.中原地区是古代经济中心
C.中央行政体制重大调整 D.多民族国家版图正式形成
3.西汉中期,沛郡陈氏因军功入仕,却潜心研习《公羊春秋》;河东卫氏世代为将,族人卫绾“少学《诗》《书》,推儒术”;京兆尹张敞任上“广召儒生讲经论道,据《春秋》义理断狱”。这些现象()
A.巩固了军功集团的统治基础 B.打破了思想文化的地域界限
C.反映了主流意识形态的转变 D.改变了选官制度的基本原则
4.图1、图2分别为山东青州傅家北齐画像石第一石“商旅驼运图”、第二石“商谈图”摹本,图中都刻画了深目高鼻的胡人形象,据考证其中着联珠纹长袍的为粟特(中亚古国和民族名)人。这()
A.体现了民族交融深化 B.反映了区域长途贩运兴盛
C.彰显了商业契约精神 D.见证了中外经济文化交流
5.唐代河西、陇右节度使的军事力量和军费投入远大于安西、北庭的节度使,一度出现过河西军政长官统辖或监督西域的状况,同时河陇地区节度使也更加接近唐廷的权力中枢。这表明此时的唐代()
A.边疆治理存在着差序等级现象 B.民族关系的友好局面持续加强
C.内重外轻的格局受到冲击 D.藩镇割据加剧了财政危机
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6.汉魏六朝的小说中女性形象所占的比例极小,并且往往局限于上层贵妇。而在唐传奇中,女性形象几乎涉及社会各个领域、各种类型的女性,更有大量描写处于社会下层的商妇甚至村妇的内容。这说明唐朝时期()
A.开放氛围推动文学形式创新 B.社会风气影响女性观的嬗变
C.理学的社会影响力有所减弱 D.女性社会地位得到显著提升
7.北宋熙宁年间(1068—1077年),政府开展了大规模的引淤灌溉、改土工作,范围遍及豫北、冀南、冀中以及晋西南、陕东等广大地区。据统计,河南引黄淤灌改土的地区一共有18处之多,其中有淤田面积记载的共9处,总面积达645万亩。据此推知,当时()
A.政府着力于巩固其经济基础 B.经济重心已经南移
C.北宋以治理黄河为工作重心 D.北方生态环境恶化
8.考古学家在地处辽朝腹地的赤峰缸瓦窑遗址中出土了种类丰富的瓷器,包括饮食器具与陈设器物等。其中,器物的唇口造型、器身缠枝莲纹雕刻,均与北宋定窑瓷器样式高度相似。部分瓷器采用的“覆烧法”更是北宋定窑提升产量的成熟工艺。这表明()
A.辽朝制瓷业依赖北宋技术 B.宋辽经济呈现显著互补特征
C.技术传播推动了文化交融 D.辽朝制瓷侧重模仿缺乏创新
9.下表所示为元世祖对行省官员职权的规定。这些规定()
权力范围
权力禁忌
财政权
统辖地方钱粮、屯种、漕运等,负责财赋的集中管理
完全支配这些财赋,改赋税规则
军权
统辖地方军队,维护地方安全
军队调防(中书省负责)
行政权
本省的主要行政事务(实行群官圆署会议制度)
行省长官任命
司法权
审理本省内的民事和刑事案件
重大案件裁决
A.强化了中央对地方有效控制 B.维护了蒙古贵族特权
C.扩大了朝廷政令的推行范围 D.促进了南北经济交流
10.中国传统有士、农、工、商四民之分,经商被视为末业,商人是“市井小人”,社会地位高三历史第一次阶段性考试试题 第 3 页 共 8 页
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最低。然而,这一根深蒂固的观念在明代中期开始动摇,出现四民不分、士与农商常相混的状况。士人科举不第,转而从商,不再是耻辱的事情,明清著名文士学人的文集中就充满了商人的墓志铭、传记、寿序。这些现象说明()
A.重农抑商政策渐趋松弛 B.市民兴起瓦解等级秩序
C.经济发展冲击传统观念 D.科举考试录取难度加大
11.下表是黄宗羲的相关言论。这些言论反映出黄宗羲()
言论
出处
君臣之名,从天下而有之者也。吾无天下之责,则吾在君为路人……以天下为事,则君之师友也
《明夷待访录·原臣》
学问之道,以各人自用得著者为真……执成局以御物,终古劳而无功
《明儒学案》
A.颠覆传统儒家纲常的价值根基 B.构建近代民权学说的理论雏形
C.重构程朱理学道统的内在逻辑 D.具有突破儒学教条的批判意识
12.清嘉庆十年(1805年)《大荒公禁栽烟约》记载了江西新城县烟草种植业情况:“佣工者竞趋烟地,而弃禾田。况农家妇女……今皆唯烟是务,妇不知织,布从何出?”由此可知,当时江西新城地区()
A.长途贩运迅速发展 B.小农经济受到冲击
C.高产作物推广种植 D.商业市镇空前繁荣
13.1904年,清廷练兵处提出,“盖以兵为国家之兵,非一人所能私,一隅所能限,故将帅不得擅立主名,军队亦不得自为风气……遇有征调,无论何处兵队,均可编配成军,协力攻守,无论何军将领,均可统率节制,如法指挥。”该主张旨在()
A.缓解清政府的财政压力 B.加强清朝中央政府权威
C.大力整治官僚集团腐败 D.消弭资产阶级民主革命
14.在世界近代史上,多民族帝国的共和革命极易造成国家分裂。中国的共和革命,曾以汉族独立建国为诉求,但最终未造成国家解体或大规模的地区分离,民国大致完整地继承了清王朝的版图与人口。这主要得益于()
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A.列强在华利益均势制约边疆分离 B.传统儒家文化消弭了民族矛盾
C.革命派转向五族共和以凝聚共识 D.北洋新军以武力压制分裂势力
15.2024年中国《政府工作报告》提出,要“大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力。充分发挥创新主导作用,以科技创新推动产业创新,加快推进新型工业化,提高全要素生产率,不断塑造发展新动能、新优势,促进社会生产力实现新的跃升”。这表明( )
A.中国经济发展方向明确 B.科学技术是第一生产力
C.中国改革开放深入发展 D.社会主义市场经济形成
16.十八大以来,中国共产党在明确以实现民族复兴作为自己历史使命的同时,将为人类作出新的更大贡献作为自己新的时代使命。习近平总书记深刻总结人类社会发展的历史经验,着眼于中华民族五千多年文明历史,立足当今世界发展大势,提出了推动构建人类命运共同体的理念。这一理念()
A.促成了公正的国际政治新秩序 B.增强了广大发展中国家的话语权
C.体现了中国共产党的使命追求 D.突出我国全球治理中的主导地位
第Ⅱ卷
二、非选择题(本大题共4 小题,共52分。第 17题 14 分,第 18 题 12 分,第 19题 14分, 第 20 题 12 分)
17.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
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材料二
史墙盘的铸造者为史官“墙”,属微氏家族(商遗民),世代掌管周王室史册。盘内铭文有18行284字,分前后两段,采用四言韵文,文体类《诗经》。前段称颂文、武、成、康、昭、穆诸先王及其业绩,如文王之“匍有上下,迨受万邦”,武王之“通征四方”,昭王之“广楚荆,唯南行”等,与《史记·周本纪》的记载高度吻合。后段则是叙述微氏家族的家史,其高祖原居于微,及武王既灭商,其烈祖乃来见武王,武王令周公舍寓于周,至墙为第六代,世代为周之史官。但《史记》中未见此家族记录。
———摘编自社科院考古研究所《中国考古学·两周卷》
(1)根据材料并结合所学知识,概括史墙盘蕴含的历史信息。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析史墙盘的历史价值。(8分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
这一次学生运动,实在是国货运动的先声。北京学生联合会发布《抵制日货通告》,谓“日货之销行中国,即漏卮(财政损失)之所在也。今与日人断绝经济关系,实为打击日本之唯一方法”。然救国之道,不仅在抵制外货,更在唤起国民自觉:若国民无科学之思想、自立之能力,虽尽排外货,亦何能救亡?
————摘编自胡适《学生运动与国货运动》,《每周评论》第21号(1919年)
材料二
1938我们要用戏剧、歌曲、漫画做抗日的武器。去年上海救亡演剧队出发时,有位老太婆拉着队员的手说:“你们演得真好,让我知道日本鬼子是多么坏!”这就是文化宣传的力量。今日之文化工作,当使文盲皆知“亡国奴不如丧家犬”,使农夫能懂“保卫家乡就是保卫国家”,此非知识分子独醒,乃四万万人共醒也。
————摘编自陶行知《文化抗战与民众动员》,《战时教育》第1卷第3期(1938年)
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(1)根据材料一、二,概括五四运动与抗日战争时期文化宣传在“民族意识建构”方面的共同策略。(4分)
(2)根据材料一、二,并结合所学知识说明抗日战争时期“民族觉醒”在深度与广度上发展的表现,并分析其历史背景。(8分)
19.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
1953年,国家实行“一五”计划,在国家安排的156个重点建设项目中,东北地区占56项,逐步建成特色鲜明的工业基地,例如以长春第一汽车制造厂为核心的长春汽车城、以富拉尔基重型机械厂为中心的机械加工城,还有鞍山钢都、沈阳飞机城等。通过“一五”计划的成功实施,东北在全国范围内最早实行计划经济,形成了比较完整的工业体系,为我国的工业化建设提供了大量先进的机器和设备。
————摘编自赵传君主编《东北经济振兴与东北亚经贸合作》
材料二
1978年以来,随着新能源的广泛应用、世界性钢铁过剩、新技术革命的冲击,东北地区因为生产结构单一,传统的生产和组织形式不适应时代发展的要求,产品滞销,企业亏损,失业严重,面临着经济振兴的艰巨任务。
———摘编自王胜今、吴昊主编《中国东北振兴与东北亚区域合作研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明“一五”计划期间东北工业发展的成就并分析原因。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对振兴东北经济的建议。(6分)
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20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
历史是在完成不同阶段任务的前提下发展起来的,历史也是在总结经验中不断奠定迈向未来的基础的。革命、建设、改革的不同历史阶段之间,不能相互否定,而是统一在民族复兴的完整事业中。这就是“接续奋斗”的大历史观。根据这一历史观,历史上发生的曲折和顿挫都是朝向中华民族伟大复兴上的探索代价。5000年中华文明史、中国近代史、中华人民共和国史和中华民族发展史,都是连续发展、持续奋斗的历史进程。
————摘编自中国社会科学院《“两个结合”基本问题研究》
围绕“接续奋斗”的大历史观,结合中国古代或近代史,自拟论题,展开论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)
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2025-2026学年高三上学期第一次月考历史试题答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
D
C
C
D
A
B
A
C
A
C
D
B
B
C
B
C
二、非选择题
17.(1)①西周中期的历史纪年与先王业绩,铭文称颂文、武、成、康等先王及其功绩,可与《史记·周本纪》相互印证,补充西周早期历史记载;②微氏家族的家史,包括家族起源(商遗民)、迁徙(武王灭商后归附周王室)、世代为周史官的经历,填补《史记》等文献对该家族记录的空白;③西周时期的政治制度与统治理念,如周对商遗民的安置政策、史官制度的存在,反映西周对前朝遗民的统治策略和文化传承机制;④西周中期的文字、文体与手工业水平,铭文采用四言韵文,文体类《诗经》,体现当时的文字发展和文学风格,史墙盘的铸造工艺反映西周青铜器制作的高超水平。
(2)①史料价值:是研究西周中期历史的一手实物史料,铭文内容可与文献记载相互印证,纠正或补充文献偏差,如微氏家族史补充了西周对商遗民管理的细节;②历史研究价值:为研究西周政治制度(如分封制、史官制度)、民族关系(周与商遗民)、文化发展(文字、文学)提供重要依据;③文化价值:体现了西周时期的文化传承与融合,如商遗民家族服务于周王室,反映周文化对商文化的吸收与整合,是中华文明多元一体发展的早期例证;④艺术价值:史墙盘的造型、铭文书法和铸造工艺,展现了西周中期青铜器艺术的成就,是中国古代青铜文化的重要遗产。
18.(1)①通过经济手段(如抵制外货)激发民族意识,将经济行为与民族救亡结合;②借助文化宣传(如戏剧、歌曲、演讲)唤醒民众,普及民族危机意识,推动民族觉醒;③强调国民自觉与共同参与,注重调动普通民众(如农夫、市民)的积极性,而非仅依赖知识分子。
(2)发展表现:①深度上,从五四运动时期的“国民自觉” “科学思想”,深化为抗日战争时期的“全民抗战”意识,强调“四万万人共醒”,民族觉醒从知识分子群体扩展到全体民众,从思想层面延伸到行动层面(如参与抗日救亡运动);②广度上,涵盖社会各阶层,包括农民、工人、商人、妇女、儿童等,地域上从城市扩展到农村、边疆地区,形成全民族共同抗战的局面。历史背景:①日本侵华战争的全面爆发,民族危机空前严重,使全国各阶层认识到“亡国灭种”的危险,推动民族意识空前觉醒;②中国共产党提出全面抗战路线,倡导建立抗日民族统一战线,积极动员民众,推动全民抗战;③文化宣传手段的发展,如戏剧、歌曲、漫画等通俗文化形式的广泛运用,使抗日思想更容易被普通民众接受和理解;④五四运动以来民族意识的积累,为抗日战争时期民族觉醒的深化奠定了思想基础。
19.(1)成就:①建成了以长春汽车城、鞍山钢都、沈阳飞机城等为代表的特色工业基地;②形成了比较完整的工业体系,在汽车制造、机械加工、钢铁生产等领域取得显著成就;③为全国工业化建设提供了大量先进机器和设备,支援了全国工业发展。原因:①国家政策支持,“一五”计划将东北地区作为重点建设区域,安排大量重点项目;②东北地区工业基础较好,清末民初以来东北已有一定的工业发展,且资源丰富(如煤、铁资源);③苏联的援助,“一五”计划中部分重点项目得到苏联的技术和设备支持;④东北地区地理位置优越,靠近苏联,便于接受援助,且交通相对便利,有利于工业发展。
(2)①调整产业结构,减少对传统重工业的依赖,大力发展新兴产业(如新能源、装备制造、信息技术),推动产业转型升级;②加大科技创新投入,鼓励企业与高校、科研机构合作,突破关键技术,提高产品竞争力;③加强区域合作,与东北亚国家(如俄罗斯、韩国)开展经贸合作,拓展市场,吸引外资和技术;④完善基础设施建设,改善交通、通信等条件,为经济发展创造良好环境;⑤重视人才培养和引进,制定优惠政策吸引高端人才,提升劳动力素质;⑥深化体制机制改革,激发企业活力,鼓励民营企业发展,形成多种所有制经济共同发展的格局。
1. 论题:中国近代史是中华民族为实现民族独立和人民解放接续奋斗的历史阐述:中国近代史始于1840年鸦片战争,面对列强入侵和民族危机,中国各阶层为挽救民族危亡、实现民族独立展开了持续不断的奋斗,体现了“接续奋斗”的大历史观。19世纪中期,农民阶级率先发起反抗,太平天国运动沉重打击了清王朝和外国侵略势力,虽然最终失败,但开启了近代中国人民反抗斗争的序幕。随后,地主阶级洋务派开展洋务运动,主张“师夷长技以制夷”,创办近代军事工业和民用企业,开启了中国近代化的探索,为后续的改革和革命积累了经验。19世纪末,资产阶级维新派发起戊戌变法,主张君主立宪,试图通过制度变革实现国家富强,虽因顽固势力阻挠失败,但传播了维新思想,促进了思想解放。20世纪初,资产阶级革命派领导辛亥革命,推翻了清王朝统治,结束了君主专制制度,建立了中华民国,迈出了中国近代政治制度变革的重要一步,但革命成果最终被袁世凯窃取,中国半殖民地半封建的社会性质未根本改变。此后,资产阶级激进派发起新文化运动,提倡民主与科学,批判封建思想,进一步解放了思想,为马克思主义在中国的传播创造了条件。五四运动后,中国共产党成立,将马克思主义与中国革命实际结合,领导中国人民开展新民主主义革命,历经国民大革命、土地革命、抗日战争、解放战争,最终推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,于1949年建立中华人民共和国,实现了民族独立和人民解放。中国近代史的历程表明,从农民阶级到地主阶级,再到资产阶级和无产阶级,各阶层的奋斗虽有曲折,但始终围绕民族独立和人民解放的目标,前赴后继、接续奋斗,最终在中国共产党的领导下实现了历史使命,体现了“接续奋斗”的大历史观,也证明了只有无产阶级及其政党才能带领中国人民完成民族独立和人民解放的历史任务。
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