内容正文:
null七年级语文参考答案及评分标准
一、积累运用(20分)》
1.D2.D3.C4.B5.A6.A7.B
8.(6分)(1)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
(2)海日生残夜,江春人旧年
二、阅读理解(50分)
9.(2分)暮春悲痛(或“伤感”等,意对即可。)
10.(3分)拟人(1分)抒发对友人贬谪遭遇的同情、对好友长途跋涉的担忧、对朋友远离的
思念、对现实的愤懑与无奈(2分,答出一点得1分,答出任意两点即可)。
11.(4分)(1)泛指小辈,包括侄儿侄女。(2)大体(3)趁,乘(4)离开
12.(1)(2分)一会儿,雪下得急了,谢安高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
(2)(3分)王子敬却来回走动,不肯落座,谢安拉着他对榻而坐。
13.(2分)重视教育;教育有方(言传身教、循循善诱);为人宽厚仁慈(平易近人)(每点
1分,意对即可。)
【译文】
王子敬拜访谢安,正好习凿齿(官至荥阳太守,但出身寒士)已经在座,论理应当与他并榻
同坐。王子敬徘徊不肯入座,谢安只好领他与习凿齿对榻而坐。王子敬走后,谢安对侄儿胡儿(谢
朗)说:“子敬确实清高特立,不过如此造作地显示与众不同的身份,必然大大损害他自然的天
性。”
14.①王老师用湖南话给我们念用散文的方式写作的优秀作文(1分)。
③考试的那天,王老师一个人在考场外等候我们,还为每位同学准备了雪糕(1分)。
④我问候王老师,王老师已经忘记了我(1分)。
15.“一个人坐着”,表明只有王老师在耐心等我们考试结束;“靠着墙"”表明等待时间长;“抱着”
表明王老师对手中物品的珍视(写出2点即可,2分)细节描写,突出了王老师对学生的关爱与
体贴(1分)。
16.①选材:选取日常生活中的一系列小事为题材,内容丰富,充满生活气息(1分);②立意:
突出个孩子眼里的“祖国路上的美好”这一主题(1分);③点题:扣住题目“傍晚”文章最后
写“路灯亮了”(1分)。
17.那些乐于奉献的人,总不会记得对别人的帮助,也不索取回报(2分)。表达作者对像王老
师这样无私奉献不求回报的人的赞美和感激(2分)。
18.(3分)把草捆绑在树身上把树边的草拔掉又盖上在树身上刻名字(意思对即可)
19.(3分)因为“72拱”是“我的树”生长的地方;引起下文:“我”在数72道拱坡时发现了这棵
树;“72拱”是我童年的乐土,饱含着“我”对故乡的热爱。
20.(3分)运用动作描写,体现出“我”想要将这棵树据为己有的迫切心情,表现了儿童的天真、
有趣。
21.(3分)这句话用“破”“小”“烂”三个字特意贬低哥哥姐姐的玩具,用“五角星”的美好形象来
比拟“我的树”的树叶,重读这四个词使前后对比强烈,表现了儿童较真、要强、天真无邪的心理。
22.(3分)“我的树”既指生长在“72拱”土地上的那棵树,也象征“我"美好纯真的童年,题目
凝聚着寒荒岁月里的欢喜与幸运,表达了“我”对童年生活的怀念。(意思对即可)
23名著阅读(6分)
(1)起初“不耐烦”的事件:阿长睡觉时摆成一个“大”字,挤得“我”没有余地翻身;或阿长喜欢切
切察察,向母亲说“我”的琐事。(1分)
后来“发生新的敬意”的事件:阿长为“我”买来了渴慕已久的《山海经》。(1分)
(2)父亲要求“我”背熟《鉴略》才能去看会。(1分)
影响:使“我”心情由兴奋转为扫兴、压抑,对看会的兴致大打折扣。(1分)
(3)示例:童年鲁迅在成长中感受到成人世界的复杂与矛盾。阿长虽粗俗但真诚关爱他,让他体
会到温情;父亲严厉的教育方式则让他感到被束缚与压抑。这些经历让他既认识到人性的善良,
也体会到传统教育对儿童天性的压制。(2分,意思对即可)
三、作文(50分)
24.建议切入分为38分。