第10单元 非连续性文本阅读(读后思考)-【阅读计划】初中课外现代文拓展阅读九年级全一册

null第十单元 脓连续性文本阅读 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(2分) ( A.全红蝉在全国跳水锦标赛上获得亚军，是因为受到了“饭圈”文化的影响。 B.饭圈反复、单调的言论，容易影响青少年全面认知的健康发展。 C.有关部门应加强监管，防止媒体商业化、低俗化、娱乐化。 D.青少年和学生个人，也要尽可能保持清醒的追星态度，端正心态，这样才能让追星 成为学习和生活的全部。 2.从材料一的统计图中，你能得出什么结论？(3分) 3.法国社会心理学家勒庞在《乌合之众》里写道：“一旦个人进人某个群体，个性便会湮 没，群体的思想占据统治地位；而群体的行为则表现为无异议、情绪化和低智商。”请 结合材料三，谈谈你对这句话的理解。(3分) 4.假如你的朋友小江在了解东方甄选小作文事件后，看到饭圈的种种言论，也想为董宇 辉发声，请你结合材料三的内容进行劝说。(3分) 2》 1.下列关于“第二十一次全国国民阅读调查”的说法，不正确的一项是(2分)() A.全国国民阅读调查持续多年，组织机构专业权威，活动进展有序，体现国家对阅 读的重视。 B.本次全国国民阅读调查覆盖面广，样本量大，调查方式以线下为主，线上为辅，灵 活多样。 C.从成年国民综合阅读率看，2023年比2022年略上升，数字化阅读方式接触率为 主要增长，点。 D.从成年国民人均阅读量看，与2022年相比，2023年纸质图书阅读量低，而电子书 阅读量高。 29 儿初中课外视代文拓展阅读·九年级金一册● 2.给材料一的新闻拟一则标题。（不超过20字）(2分) 3.结合两则材料，说说新时代文学期刊赢得读者的做法有哪些。(4分) 1.下面是同学们拟写的提纲，请从下面选项中为分论点三选择合适的一项，使三个分论 点之间构成递进关系(2分) () 中心论点：追逐梦想，迎接未来 分论点一： 分论点二： 分论点三： 追梦，成就更好的自己 追梦，创造和谐的社会 A.追梦，铸就强大的团体B.追梦，营造温馨的氛围 C,追梦，助力强盛的国家 2.下列是同学们关于以上材料的讨论，其中不正确的一项是(2分) () A.这五则材料中有关人物的事例有个例，也有排例，形式丰富。 B.这五则材料中所写人物事例涉及多个行业和不同的年龄段，具有典型性。 C.这五则材料都是事实论据，如果和道理论据综合运用，说服力会更强。 D.这五则材料中人物的事例是真实的，符合论据真实可靠的要求。 【选择论据】 3.有同学提出，“材料三”作为分论点一的论据并不合适，你的看法是什么？结合论点和 论据的相关知识进行分析。(3分) 4.同学们打算从阅读过的名著中挑选人物事例作为论据，下面是他们的讨论，请你参与 并回答问题。(8分) (1)有同学提出，《儒林外史》中的范进和周进是追逐梦想并成功的典型，可以作为分 论点一的论据。但其他同学都认为不可以。请结合原著相关情节和小说主旨分 析其他同学不认可的原因。(4分) (2)经过讨论研究，同学们认为以下名著中的人物事例都可以作为分论点一的论据， 请选择其中一个人物，结合原著相关情节，为分论点一拟写论据。(4分) A.保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) B.孙少平(《平凡的世界》) C.祥子(《骆驼祥子》) 30 读后思考 【选择论证方法】 5.下列是同学们关于运用以上材料论证“分论点一”的讨论，其中不正确的一项是(2分) () A.我打算将材料二中马龙的事例和材料一中几个人的事例进行组合，以此来增强 说服力。 B.我觉得可以找一个没有梦想、浑浑噩噩度过一生的人物作为反面事例，与郑和的 事例进行对比论证。 C.材料五中的第①句可以和材料四组合，引用论证和举例论证相结合，可增强说 服力。 D.材料五中的第②句可以和材料一组合，引用论证和举例论证相结合，可增强说 服力。 4》 1.根据你对A1的了解，给展板一选配一张插图并说明理由。(3分) 图A 图B 2.给展板二的第一、四则新闻拟写标题。（限15字以内）(4分) 3.看完AI展板后，小苏同学感慨“科技是把双刃剑”。也请你说说对AI的看法，并结 合展板内容阐述理由。(3分) 4.小宇同学利用A1软件完成了老师布置的作文，觉得AI又快又好并推荐给你。你会 如何回复他？(3分) 5》 1.结合上述材料，判断下列有关茶艺知识的理解正确的一项是(3分) () A.在中国茶艺史上，宋人的烹茶方式是独一无二的，它完全超越和取代了唐代的煮 茶法，比元代形成、流传至今的泡茶法更高明。 31 初中课外现代文拓展阅读·九年级全一册● B.元代后，由于，点茶法逐渐被泡茶法取代而基本失传，现在我们在中国本土能体验 到的茶百戏是2009年才发掘并恢复的。 C.茶百戏是在分茶基础上用清水画画的艺术，茶汤中图案的形成与分茶时茶汤的泡 沫有密切关系，其瑰丽多变的花纹受人喜爱。 D.宋人斗茶主要是“斗色斗浮”，茶汤色泽以纯白为上，点出来的茶沫要乳白如瑞雪， 并且咬盏，而茶汤的香气、味道则并不那么重要。 2.材料一中画横线的A、B两处分别运用了什么说明方法，有何作用？(4分) 3.材料一的作者吴钩是宋史研究者，也是知名畅销书作家，请结合材料具体内容，分析 其语言特点。(3分) 4.“围炉煮茶”是传统茶艺的新玩法，近年来风靡全国，特别受到年轻人的热捧，请结合 材料二，谈谈你对这一现象的看法。(3分) 5.有人认为，当下年轻人对“围炉煮茶”的热捧会随时间推移而淡去，茶艺还是有失传的 可能，而其他非遗文化也面临着相似的窘境。请结合上述材料和生活体验，从下列宁 波非遗文化中任选一种，提几点保护和传承方面的建议和举措。(3分) A.澥浦船鼓 B.蛟川走书 C.镇海虎头鞋 我选择()，建议与举措： 6》 1.从材料一和材料二中，我们可以获取以下信息：(3分) (1)2021年全国未成年网民数量相比2020年增加了 (2)“赞赞赞”属于哪种成分的语言“通货膨胀”？ (3)在材料二空白处补充语言“通货膨胀”的第二个原因是： 2.下列对青少年上网现状和语言发展现状的分析合理的一项是(3分) A.网络流行语的发展促进了社会文化和社会生活的变迁。 B.城镇未成年人的互联网普及率呈现逐年增长的态势。 C.“神仙级颜值”属于“程度表达”类的语言通货膨胀。 D.农村未成年人互联网普及率在2020年首次超过城镇。 32 读后思考 3.小语认为材料一为青少年互联网使用情况，不符合“语言发展，魅力汉语”的活动主 题。你认为是否需要更换材料？请结合材料阐述理由。(3分) 4.小文和小明就语言的“通货膨胀”展开了讨论。你赞同谁的观点？结合材料与生活经 验，阐述你的观点和理由。(3分) 小文：语言的“通货膨胀” 小明：“通货膨胀” 丰富了语言的表达，展 消解了汉语原有的 现了汉语的魅力。 魅力。 5.“措施征集”是本次活动的最终环节。为减少网络语言带来的负面影响，你有哪些好 的建议？(4分) 7》 1.仿照文本一中甲、丙两个小标题的特点，给乙补写一个小标题。(2分) 2.龙龙想选一首古诗送给文本二中的邹佳琪和邱秀萍，下面哪一首更合适？为什么？(3分) 秋瑾《对酒》：“不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化 碧涛。” 王之涣《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。” 3.结合文本一的相关信息，阐释文本三第①段末句中“难题”的内涵。(3分) 4.综合有关内容，简要分析三个文本从哪些地方很好地体现了新闻报道的真实性。(3分) 5.下列对相关文本的理解和分析，正确的一项是(2分) A.文本一第③段用多个数据作为事实论据，证明开幕式“盛大、靓丽”的观点。 B.文本二第③段写《富春山居图》是为了表达作者对黄公望的敬佩与赞美。 C.文本三第③段画线句的意思是说阿里的乒乓球水平还不错，跟中国选手有得 一比。 D.数字火炬是“全民参与”“亚洲共享”“人类命运共同体”等理念的具体实践。 33 初中课外现代文拓展闭读·九年级全一册● 8分 1.初读材料，小文产生了如下的推理与判断，不合理的一项是(2分) () A.“青年说”的网上调查中，参与投票的网友只有极少数认为自己社交没有问题，大 多数参与者存在回避甚至恐惧社交的现象。 B.社交恐惧症是一种疾病。主要表现是“社恐”们在社交活动场合紧张、焦虑、回避， 甚至还伴有自主神经症状，影响正常活动。 C.社交软件相对打电话、书信往来等，成为“社恐”们的重要情绪出口，与面对面交流 同等重要。 D.互联网时代无处不社交。虚拟的网络社交成了“社恐”们缓解社交恐惧的有效途 径，让他们感觉很热闹，不再孤独。 2.材料四中社会心理学家雪莉·特克尔描述了“群体性孤独”，小文对此不够理解。你 能结合材料四的内容，解释什么叫“群体性孤独”吗？(3分) 3.材料二中的画线句，小文觉得举这个例子太有必要了，你赞同吗？请说明理由。 (3分) 4.在收集的材料中，造成“社恐”的原因主要有哪些？（4分) 1.根据以上材料判断，下列说法正确的一项是(2分) () A.班级问卷显示，平时有近一半的学生不能做到每天锻炼；而有些人之所以坚持锻 炼，都是因为体育中考的压力。 B.静坐时能量消耗比较低，而当我们进行跳舞、爬楼梯等活动时，基本处于中等强度 的能量消耗率之中。 C.班级内有许多超重的学生，如果他们减少久坐，加强运动，一定可以避免肥胖。 D.运动时，控制好强度很重要。青少年可以进行中等强度的运动，但不能进行剧烈 强度的运动。 2.小语打算做一个以“动起来，让生命更精彩”为主题的演讲，演讲的主体部分将围绕三 个要点展开，请根据以上材料，将主体部分呈现的内容整合，概括要点填在空缺处。 (2分) 34 读后思考 动起来，让生命更精彩 青少年久坐行为的现状 (1) (2) 3.你的同桌小文因为平时缺少运动，导致体重超标，请根据材料内容给他制订一个具体 合理的锻炼计划。(3分) 4.读完以上材料，你和同学、家人围绕“运动”的话题展开了交流。(4分) (1)你发现小雅下课时喜欢在教室做作业，不肯出去运动，你这样劝告她：小雅，做作 业提高成绩是没错的，但是运动可重要啦！ (2)正值不惑之年的爸爸运动完后，自测心率是150次/分钟，你这样建议他： 102 1.请写出材料一中画线句子的主干。(2分) 2.下列选项中对前三则材料内容的理解正确的一项是(3分) () A.《2023中国预制菜数字消费报告》显示，懒人经济下的预制菜大火是由企业端决定的。 B.人们对预制菜的争议很大，究其原因是预制菜的食品安全问题无法得到切实的保障。 C.预制菜发展前景广阔，未来将逐渐形成独立的产业，市场规模有望在2026年达到 新高。 D.预制菜的发展，既需要监管部门的参与，也需要商家在品质安全和信息公开上做 出努力。 3.阅读材料四，概括中国预制菜消费群体的特点。(4分) 4.结合四则材料，分析近年来预制菜在中国火爆的原因。(4分) 0》 1.材料一体现了初中生在职业体验选择时的哪些偏好？(2分) 35 初中裸外视代文拓展阅读·九年级全一册● 2.如果同学们看过材料二后重新做调查表的第2题，结果会发生改变吗？为什么？ (3分) 3.以下是某同学设计的歌手职业体验流程，根据材料二增加一条合理的体验项目。 (2分) 歌手职业体验流程 9.30—11.00 参与综艺节目录制 14:00-15:00 线上与歌迷互动 16:00-17:00 商圈驻唱 4,材料一调查表第2题中，学校为何提供这些职业体验项目？结合上述材料分析。 (5分) 12 1.同学们来到科技馆门前，看到科技馆平面示意图。请你向大家讲解一下示意图。 (3分) 2.参观完展板，你准备回家后向爷爷、奶奶介绍“Sora”,你会如何介绍呢？(3分) 3.看完展板二和展板三后，引发大家讨论的热情，请你参与。(6分) 小雅：Sora的功能如此强大，可是我却有些担忧，从展板二的统计表中可以看出 (1) 你：你看，展板三中说(2) ,可见我们 还有时间了解“Sora”、应用“Sora”,所以不必过分担忧。 小轩：你说得有道理。不过文生视频效果逼真，会让伪造和欺骗变得更简单更 易行，这如何应对呢？ 你：我认为可以从两个方面来应对，(3) 小雅：期待这些方式能减少人工智能对人和社会的威胁，让人工智能更好地服 务于人类。 36