第7单元 传播正能量-【阅读计划】初中课外现代文拓展阅读九年级全一册

第七单元 传播正能量 阅读技法指导（七） 议论文的论证思路 在议论文阅读中，我们首先要弄清楚文章某部分或整篇文章的论证思路。 论证思路就是作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。其语言表述形式 是：作者先…然后…接着…再…进而…又…然后…最后…总 结…得出…（结论）（或者提出什么倡议等）。论证的过程越复杂，步骤越多， 这些词运用得越多。 其中“作者先后做的事”，主要包括以下12种： 开头部分，看作者是否做了这三件事： 1.提出论点一是否提出了观点，提出了什么观点？ 2.提出分论点一作者在阐述观点时，是否提出了几个分论点，通过论证分 论点，从而论证中心论点？ 3.过渡一作者是否运用过渡句，引出论据？ 主体部分，看作者是否做了这六件事： 4.选择论据一引用了什么内容？充当什么论据？ 5.确定论证方法一运用什么论证方法？ 6.选择阐述角度—从哪个角度（正面还是反面）？ 7.深入剖析增强论证力度一作者举出事实论据后，是否对论据进行了剖析 说理？ 8.追加比喻论证一作者在举例论证和道理论证的基础上，是否运用比喻论 证对文章的观点进行了阐述？ 9,追加推理论证一作者在举例论证和道理论证的基础上，是否运用推理论 证对自已的观点再次进行了论证？ 结尾部分，看作者是否做了这三件事： 10.消除误解一作者在归纳总结前，是否强调了什么，以避免读者误解观 点，保证论证逻辑的严密性？ 57) 初中课外现代文拓展阅读·九年级全一册 …》》》》 11.总体归纳总结一作者是否对前面的论证进行了总体上的归纳总结？ 12.得出结论一作者在归纳总结时，得出了一个什么结论或者发出了什么 倡议或警示？ 【要注意的问题】有的段落先举出X个论据从正面进行论证，然后又举出Y个 论据从反面进行论证。在解说论证思路时，要先从整体归纳其正反对比论证，然 后再针对具体的论据进行分析，不能只见局部，不见整体。 坐热“冷板凳” 李昌禹 ①时而潇洒一笑，时而英气逼人，仿佛从书卷中走出的倜傥公子，“90后”越剧 演员，凭借纯熟的演技火出了圈。过去学戏的18年里，别人在休息时，她时常还 在压腿、下腰、练台步，为台上呈现的那一刻做准备。面对突然的爆火，她在接受 采访时说：“越剧的舞台不大，主要的人物就一两个，不知道什么时候轮得到自已。 就为了热爱两个字，才愿意在这里坐冷板凳，坚持着。” ②年轻人最需要坐得住冷板凳。处于事业起步阶段的年轻人，难免会遭遇一 段时期内坐冷板凳的状况。有的人能够泰然处之，耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得 下心境，把冷板凳坐得有温度、有宽度、有高度；有的人则不愿、不敢、不屑坐冷板 凳，吃不得苦，受不得累，只想做看得见、摸得着的事，不愿做打基础、利长远的事， 在拈轻怕重中蹉跎岁月。 ③愿意坐冷板凳，凭的是执着的信念、超脱的心态。如此方能将冷板凳坐得 住、坐得稳。“国家的需要，就是我的志愿”，“敦煌女儿”樊锦诗从大学毕业起就扎 根大漠，几十年如一日，静心笃志、潜心研究敦煌文物。“杂交水稻之父”袁隆平为 实现“让杂交水稻覆盖全球”的梦想，一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推 广。他们在冷板凳上一坐就是大半辈子，长期默默无闻、鲜为人知，却能淡泊名 利、潜心做事。这种可贵可敬的品质，堪称青年人的标杆。 ④不怕板凳坐不热，就怕板凳没人坐。那些心态浮躁，动辄为名所困、被利所 惑，或受杂念所累、为外物所扰的人，是坐不了冷板凳的，更遑论把冷板凳坐热。 ⑤冷板凳要坐热，要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心。中国科学院院士葛 均波曾表示，每一项国家科技奖背后，都是科学家们平均16年的“坐冷板凳”。坐 定了冷板凳，便没有捷径可走，在日积月累中厚积薄发，才是把板凳坐热的不二法 58) 第七单元传播正能量 (《《(《 门。有的人当初愿意坐冷板凳，也能坐冷板凳，可时间一长，经不起困难和挫折的 考验，日渐失去昔日奋进、拼搏的斗志，沦为熬资历、混日子的“老板凳”，“做一天 和尚撞一天钟”，终归无所成就。 ⑥其实，坐热冷板凳的过程，也是一个潜心修为、提升自我能力的过程。著名 的京剧表演艺术家盖叫天最能练苦功，他8岁学戏，70多岁高龄时，仍夏练三伏， 冬练三九，从不间断。高空苍鹰的昂然英姿，风吹树动的优美姿态，都是他揣摩身 段动作的灵感来源。这种用心揣摩、长期苦练的精神，值得后辈学习。 ⑦“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”说的虽然是做学问，但做人做事的道 理大抵如此。坐得住冷板凳，才换得来“热沙发”。能够把冷活做实、冷事做热、冷 门做火，练就看家本领，成功自然会热情而至。 (选自2024年4月14日《人民日报》，有删改) 每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献 李浩燃 ①守望家与国，奋斗在路上。每一个人都不容易，每一个人都了不起。在 二○二四年新年贺词中，习近平主席指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢 闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡 的人都作出了不平凡的贡献！” ②坚定理想信念，做好平凡之事。面对风霜雨雪而无惧、历经数九寒冬而不 调，松竹梅之所以被中国人称赞为“岁寒三友”，正是因为它们既有外化于形的坚 韧气质，又有蕴含于内的顽强精神。无臂妈妈韩丹边带娃边创业，短视频平台粉 丝数超百万，乐观书写自强人生。身残志坚的“板凳男孩”方宇翔借助平衡车参与 军训，一句“我没掉队”感动许多网友。“天行健，君子以自强不息”，刚健有为是我 们民族精神的凝练表达。征途漫漫，只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚 踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡 的工作都可以创造不平凡的成就。 ③平凡铸就伟大，英雄来自人民。国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏奉 献。粮食生产“二十连丰”，背后是每名农民和大批新农人甘做播撒希望的耕耘 者，合力端牢中国饭碗；首艘国产大型邮轮命名交付，背后是参与其中的每个工人 师傅传承工匠精神、争做大国工匠，精益求精、勇于突破、争创一流；一项项“卡脖 59 初中裸外现代文拓展闻读·九年级全一册 4,》》》》》 子”技术被攻克，背后是每个科研尖兵勇做攀登高峰的开拓者，焚膏继晷、孜孜以 求…无数“每个”构成了14亿多人的奋进姿态，绘就奔跑的中国的壮美画卷。 从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们不能忘记，一切伟大成就，都是党和 人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。历史和现实充分证明，人民永远是我们战 胜一切困难挑战的最大依靠。 ④其实，在追梦逐梦的征程上，每个人都是“真心英雄”。英雄就是普通人拥 有一颗伟大的心，就是将每一项平凡的工作做好，立足岗位，各尽其责、苦干实干、 全力以赴，才激荡出无往不至、无坚不摧的磅礴力量。朝着梦想努力，无数平凡的 人为自己加油打气。只要我们坚定信心，笃行不倦，就能在平凡的岗位上作出不 平凡的贡献，在前行路上镌刻下奋斗者的足迹。出发，永远是人生最美的姿态！ (选自2024年1月2日《人民日报》，有删改) 3》以行动开创未来 ①中国科学院著名研究员谭垦曾说：“你对什么感兴趣，不是最重要的；你为 感兴趣的事情做了什么，这才重要。”这启示我们青年一辈，要以行动将瞬间的感 兴趣化为永恒的热爱。 ②瞬间的感兴趣是找到永恒热爱的基础。如果说永恒的热爱是烟波浩瀚的 大海，那瞬间的感兴趣便是指引你前进的灯塔。牛顿从苹果落地的瞬间开始，把 对地球引力的探索化为永恒的热爱；亚运会最年轻的冠军崔宸曦，第一次见到滑 板就对其产生了浓厚的兴趣，他把滑板运动作为自已一生永恒的热爱。他们的事 例告诉我们，这诸多感兴趣的瞬间，总有一个会指引我们抵达永恒热爱的彼岸。 ③让我们抵达热爱彼岸的，最重要的是行动。行动是将瞬间的感兴趣化为永 恒热爱的桥梁。谭垦几十年如一日进行科学研究，用行动将其化为自已一生的热 爱；樊锦诗把对敦煌文化的保护与研究工作作为自己一生的挚爱和无悔的追求， 以实际行动书写自己的一腔热忱。【甲】他们的事迹告诉我们，要以行动助力我们 所热爱的事业，用行动将瞬间感兴趣的事化为永恒的热爱。 ④如果不付诸行动，感兴趣的事情便只会停留在瞬间。【乙】彭端淑《为学》中 的那位富僧，心中一直向往南海，可是迟迟没有行动，眼睁睁地看着穷和尚依靠一 瓶一钵从南海归来。因为富僧没有行动，所以他的兴趣与理想最终化为泡影。 60 第七单元传播正能量 ⑤然而，是不是所有感兴趣的事都得做呢？做感兴趣的事是不是一定坚持不 变呢？ ⑥刘祥不是喜欢斗蛐蛐斗鸡吗？这样的兴趣最终导致误国亡身。科学家钱 伟长年轻时对文科特别感兴趣，然而，他为救民族危亡毅然弃文从理，学习起了制 造飞机大炮的知识，最终成为力学之父。这些事例告诉我们，做感兴趣的事要合 情合理，要顺应时代要求，这样才能有利于国家和民族。 ⑦习近平总书记说：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。” 我们青年一代，生逢盛世，应该用行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱，为祖国繁 荣增光，为民族复兴助力，用行动去开创美好的未来。 4》找到自己的“燃”点 ①什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、震撼人 心的救灾现场…都会令人达到热血沸腾、激情澎湃的状态，这种状态我们称之 为“燃”。 ②近年来，人们欣赏“燃”，点赞“燃”，甚至让“燃”成为流行词，不仅因为“燃” 代表着一种昂扬向上的状态，还因为在追求“燃”的过程中，人们会始终保持着一 种充满阳光的精气神。如果说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧的过程， 那么找到自已的“燃”点，点燃内心的火焰，就能让自身的能量充分地释放，最大化 地实现人生价值。因此，我们要找到自己的“燃”点，让人生真正地“燃”起来。 ③生活中常见这样一些“燃”不起来的人：他们鼓吹“平淡是福”来掩盖自已的 不思进取；他们自诩“无欲无求”来遮掩自己的得过且过；他们宣扬“佛系人生”来 美化自已的意志消沉。说到底，他们就是缺乏一颗向上的心。恩格斯说过，“有理 想的人，生活总是火热的。”找到自己的“燃”点，明确人生的方向，才会有“燃”起来 的生活。“燃”点，就是一颗积极向上的心。 ④站稳自己的位置，扛起自身的责任，即使再平凡的个体，也有“燃”起来的可 能。川航“英雄机长”刘传健，在飞机驾驶舱的风挡玻璃高空爆裂的危急关头，果 断应对，平安将飞机降落，确保了飞机上乘客的生命安全，完成了一次堪称史诗级 的备降。“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日 子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。 (61) 初中裸外现代文拓展阅读·九年级全一册 4,》》》》 他们都是平凡的个体，在自己平凡的岗位上找到自己的“燃”点，在尽职尽责的同 时，也收获了世人的尊敬。 ⑤“燃”起来的人生并不必然意味着鲜花和掌声；相反，还可能伴随着痛苦、辛 劳和付出。曾有一部记录真实创业故事的电影《燃点》。影片中，创业者们向着自 己的目标奋力进发，有的忙到抽不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有 的事业坠入低谷…尽管充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自已的“燃”点，有 着为梦想不懈打拼的激情。就像鲁迅先生所说，“有一分热，发一分光，就令萤火 一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一 的光。”一个人要想活成自已理想的样子，不正需要这样不懈奋斗的精神吗？ ⑥哲人有言，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”让我们找到自己 的“燃”点，始终保持昂扬向上的精神状态，热烈地“燃”起来吧！ 》跳出心灵的“井口” ①人生需要参照系。没有参照就没有比较，缺乏比较就容易迷失自我。 ②《庄子》里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西全都 聚集在自己这里，欣然自喜；等到看见茫茫大海后，才发现自已的可笑。类似故事 还有“井底之蛙”，由于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口。这启示我们，自觉 拓宽思维与行动的边界，才能跳出“井口”。 ③其实，每个人内心都有一把标尺，既衡量着自己，也丈量着他人。这把标 尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中，心灵便容易被点滴成 绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏葸不前。从井底跳出来，努力拓展格 局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。 ④现实中，自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫 折就难以承受，殊不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍微取得一些成 绩、得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持 之以恒、久久为功的坚韧…凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止 于至善。类似“井口”心态一旦固化，就会在无形中为成长进步设置了天花板。 ⑤跳出心灵的“井口”，应该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻 62 第七单元传播正能量 《《《… 为一个在海边玩耍的小孩，“不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而 欢欣鼓舞”，却对不远处的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发 学童”，仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。他们深知，世界无比广阔，有无垠的 疆域等待自已去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远，向着地平线不断 迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。 ⑥跳出“井口”，并不意味着跳到另一口“更大的井”里。因而，还应明确奋斗 的方向，校准人生的参照系。实际上，对一个人来说，比所处位置更重要的，往往 是正确的方向。一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越 自我的目标。譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安逸，就是南辕北辙， 越用力反倒陷得越深。 ⑦智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极 懈怠。人生的“井口”，某种意义上也会营造出一个“舒适地带”，如同“温水煮青 蛙”一般，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道。诚然，每个人都有资格对 业已取得的成就感到自豪，但切不可因此而自满，更不能困于功劳簿的“井口”之 下。砥砺实干家的姿态、睿智者的心态，胸怀天下、登高望远，我们才能不断书写 人生的新篇章。 ⑧有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，因而限制了我的 视野，看不到生命的种种可能。从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井 口”，你会发现，世界正绽放不一样的光彩。 (选自2018年7月12日《人民日报》) (63