阅读专项训练8-【步步为赢·阅读训练】七年级上册语文（统编版2024）

null人请他一起吃饭。他嫌莱肴太淡，没有味道不好 吃。主人听说后，于是在菜肴里加上一点盐。愚 人吃下加了盐的菜，觉得味道十分鲜美，就自言 自语：“莱之所以鲜美，是因为有了盐的缘故。”临 近傍晚，这个愚钝的人回到家里，母亲已经准备 好饭菜。他说：“有盐吗？有盐吗？”母亲拿出盐， 觉得这件事很奇怪，只看见儿子只吃盐不吃饭 菜。母亲说：“怎么可以这样？”愚人说：“我知道 天下的美味都在盐中。”愚人吃盐不停，口味败 坏，反而变成他的祸害。天下的事情都这样，过 了就不仅没有好处，反而会弄巧成拙。 15.作者想要亲眼看到革命胜利的那一天。表现了 他对革命必胜的信心。 16.1927一1936，即第二次国内革命战争。勉励幸存 者努力作战，以胜利捷报告慰死者。 阅读专项训练八 1.(1)②读书的误区（或读书忌盲目：读书要选择；选 择性读书；错误的读法等) ③读书的方法（或读书的要义：正确的读法等） (2)【示例】含英咀华，多阅览心灵丰盈 2.【示例】孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友 是你伤心时倾诉的对象；朋友是你学业进步的梯 子；朋友是你天涯海角的呼唤。今天让我们一起泛 舟友谊之海，去感受朋友的关怀，探讨交友之道吧， 请大家畅所欲言。 (2)【示例】王老师，您好！我是×班的同学××，我班 将召开一次以“交友之道”为主题的班会，同学们想 邀请您参加，为我们做交友的相关指导，可以吗？ 3.【示例一】孙悟空因三打白骨精被唐僧执意赶走 时，他感念师徒一场，叩头辞别唐僧，又嘱咐沙僧保 护好唐僧。孙悟空虽为石猴所变，但当面临被误 会，甚至被解除师徒关系时，他也会像普通人一样 感念师恩，且心系其安危。 【示例二】罗刹女认为是孙悟空的缘故，红孩儿才被 观音菩萨收走，使他们母子不能相见，故拒借芭蕉扇 给孙悟空。即便是妖怪，亦有人世间的母子深情。 4.①父亲教“我”在军营生活②父亲告诉“我”海军 的使命 5.(1)运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了杜鹃 花的鲜艳、厚密，以及在山林间蒸发、弥散的情景。 (2)连用两个“多少”，运用反复的手法，突出强调 父亲从东海到南海远航将要遇到的困难之多，表达 。31… “我”对父亲的担心之情。 6.一方面告诉我们要像木兰一样保家卫国，让我们传 承中华优秀文化、革命文化及精神，强调和平年代 具备军人本领保家卫国的重要性与必要性：另一方 面回应题目与主旨“我的军营”，即任何时候都要 恪守规则，履行使命，奉献祖国。 7.军营是爸爸工作的地方，也是“我”跟随爸爸生活 多年的地方。如今再回到这里，“我”感慨万千。 这句话表达了“我”对爸爸和往事的怀念之情，对 爸爸所代表的军人英勇无畏、保家卫国优秀品质的 赞美之情。收束全文，照应题目。 8.(1)振奋精神(2)告诫，劝勉（3)③ 9不学习就无法增长才干，没有坚定不移的志向就无 法学有所成。 10D【解析】本题考查对文章内容的理解。依据 【甲】文中的“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多 不接世”句意可知，这表现了作者对不珍惜时间 学习的痛惜之情。所以，选项中“表达了君子不 与外界同流合污、独善其身的良好愿望”的理解 有误。故选D。 11.【甲】文是告诫儿子要修身养性，以此来培养自己 的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。 【乙】文意在劝诫后辈要铭记长辈的艰苦奋斗史， 发扬长辈的奋斗精神。 【参考译文】【乙】 李存审出身贫穷寒微，他曾经训诫他的孩子 们说：“你们的父亲年轻时带一把剑离开家乡，四 十年里，地位达到将相之高。在这中间，死里逃 生的情况绝不止一次，剖开骨头从中取出箭头的 情况有上百余次。”于是，他把所取出的箭头拿出 给孩子们，令他们收藏起来，说：“你们出生在富 贵人家，应该知道你们的父亲是这样起家的。”孩 子们都答应了。 12.【示例一】描写了温馨、安适（清雅、幽静、闲适）的 景象，表达了游子的思乡之情（羁旅之苦）。 【示例二】以乐景反衬哀情，反衬出游子的羁旅之 苦（思乡之情）。 13.【示例】我会用悲伤低缓的语调朗诵，因为这首散 曲描写的是萧瑟凄凉的日暮秋郊之景，流露的是 游子孤寂愁苦的思乡之情。