阅读专项训练2-【步步为赢·阅读训练】七年级上册语文（统编版2024）

null动形象地写出路边的狗尾巴草秋天成熟后满身饱 满的草籽开始掉落的情景，表达了对丰盈秋天的喜 爱赞美之情。 【示例二】运用动作描写，“站”“傻笑”“撑”“掉”这 一系列动词，生动描写出狗尾巴草秋天成熟后满身 饱满的草籽开始掉落的情景，表达了对丰盈秋天的 喜爱赞美之情。 B运用拟人、排比、夸张修辞，把紫薇花人格化，生 动写出紫薇花开得灿烂，色彩鲜艳而丰富的特点， 抒发了对紫薇花强烈的赞美之情。 6.A因为红灯笼写出了石榴花的形状和颜色，鲜明 醒目，也与“院子里”的环境相协调（或红灯笼的传 统意味和乡野趣味相协调，富有文学意蕴，引人遐 思)，而“红灯泡”侧重现代，与乡村院子环境、自然 传统美不和谐。 7.①对秋天美好景物（大自然）的喜爱之情。②对生 命的由衷赞美。③对美好人性的赞美：遇事能够温 柔地坚持、待人真诚诚信。 8.C【解析】本题考查对文章内容的理解。“人们如 果只注重‘有用的’文化课的学习就会毒害孩子的 心灵”这种说法是不合适的，作者通过插入熟人给 儿子报英语和奥数班这一情节，运用反衬或对比手 法，突出仅仅重视那些看似有用的事物有时候反而 会对孩子的成长产生不利影响，但并非“毒害孩子 心灵”。故选C。 9.①女儿痴迷围棋，从中领悟到生活哲理和围棋之 美。②女儿参与拍摄电视短片，镜头唯美。③女儿 兴趣广泛，古筝、书法、绘画皆习练多年。她的兴趣 爱好得到“我”的支持。④女儿三岁时去清明上河 园游玩体谅“我”，坚持独立走完全程。⑤女儿十 三岁时和“我”去新疆库姆塔格沙漠旅游，迷路时 懂得照顾“我”，懂得推己及人。 10.①点明文章主旨情感。围棋、古筝、书法、绘画等 兴趣爱好并非是“无用的”，反而是“美好”的，是 我们生命中不可或缺的滋养，会成为我们内在气 质的外化，使我们有底气和勇气面对生活。②标 题设置悬念，激发读者的阅读兴趣。无用为什么 会美好？美好在哪里？引人思考。③作为线索 贯穿全文。文章以“那些无用的美好”作为线索， 分别叙述了女儿学习围棋、古筝、书法、绘画对人 生发展产生的美好意义，使文章的叙事脉络更加 清晰。 11.D【解析】本题考查一词多义。A.意：神情/意图； B.笑：笑料/露出喜悦的表情，发出高兴的声音； C.其：代指麦场/其中；D.去：均为离开。故选D。 12过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似 的蹲坐在前面。 13.怯懦：表现在屠户最初的“投以骨”。勇敢、机智： 在两狼“并驱如故”后，屠户清醒过来，准备战斗， 先是“奔倚其下，弛担持刀”，继而“暴起”杀狼，最 后“转视积薪后”，根除狼患。 14【示例】再强大可怕的对手，只要我们无所畏惧， 就一定能战胜它。 【参考译文】【乙】 世上说老虎不吃喝醉的人，一定要坐在那儿看 着他，等他醒来。不是等他醒酒，而是在等他醒来 后表现出对它的害怕。有个人喝醉了晚上从外面 回来，见到有个东西蹲在他家门口，以为是猪狗一 类的家畜，用木棍打它，它就逃跑了。直到它跑到 月光明亮处，才发现是只老虎。这人不是有打赢老 虎的本事，而是他的气势压倒了老虎。 15.“涨”既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又流露 出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重 绵远的愁思。 16漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的 无奈，相见团聚的期盼。 阅读专项训练二 1.(1)【示例】刊徽由汉字“采露”和图片“绿叶及绿 叶上的露珠”组成。几片绿叶给人生命的启迪，几 滴露珠，则突显了生命力，文字“采露”有采集露水 的意思，寓意校刊录用的文章是从广大学生中精选 而来的。 (2)【示例】你不是说将来要到世界各地走走吗？ 要想有底气地走出去，一定要多读书才行。李苦禅 说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”不管志 向有多大，都得从读书开始，不然的话，理想只会是 镜花水月、空中楼阁。 (3)是挺直躯干临风傲雪热烈似火地拥抱蓝 天的白杨 2.(1)【示例】材料1、2是交友类的。材料1说的是， 孔子把与远方来的朋友交流切磋学问，当作是一件 快乐的事情，强调交学友的重要性；材料2中孔子 认为交友要讲诚信。只有以诚相待、信守承诺，友 谊才能地久天长。进入初中，我们要以交学友、讲 诚信来促进自己的成长。因此，我推荐材料1、2。 (2)“打算”适用于口头邀请中，不适合出现在书面 邀请里，应改为“计划”；“惠顾”虽是敬辞，但用于 商家称顾客的到来，这里应改为“莅临”；“拙见”为 ·24· 谦辞，用于称自己的见解，不能敬称他人的看法，这 里应改为“意见”。（任答两处即可） 3【示例一】在“四圣试禅心”的过程中，唐僧坚决拒 绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经 意志的坚定；另一方面，当那妇人发怒，要求必须留 下一人做女婿时，他又唯唯诺诺，问徒弟三人谁愿 意留下来，由此看出他的软弱、无主见。 【示例二】在“四圣试禅心”的过程中，唐僧坚决拒 绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经 意志的坚定；另一方面，在猪八戒犯错被吊在树上 时，他能原谅八戒的过错，让徒弟去救八戒，由此看 出他的宽容。 【示例三】唐僧对于孙悟空反复说有妖怪并多次让 自己下马上马这些事感到很生气，而对红孩儿的哭 诉信以为真，表明他不辨真假；唐僧一听见孩童的 呼救声，就想搭救，表明他很慈悲、心地善良。 4B【解析】本题考查文章内容理解分析。B项“第 ②③两段运用了倒叙的写作手法”是错误的。文 章第②③段插入了一些描述父亲过去的事情，以展 示父亲的形象和与儿女之间的情感纽带，由此可 知，这是运用了插叙的写作手法。故选B。 5.“不断”指动作的持续，说明母亲始终在餐桌上照 顾、关心着儿女们的一举一动，“恨不得”突出了母 亲想要把最好的都给儿女们的心理，表现了母亲对 “我们”的疼爱之情。 6结构上：总结全文，点题，照应开头。内容上：点明 中心，表达了亲情美好温暖的主题；“春天”语带双 关，既指时令，又指美好的生活和温暖的亲情；诗意 结尾，含义隽永。 7.一位女理发师四十年来从未忘记自己的梦想与追 求，近期又在练习画山水画。 8插叙。补充交代了女理发师的家庭成员、家庭经济 状况及其品性，为下文写女理发师不忘其梦想仍坚 持作画做铺垫，并使人物形象更加丰满。 9.这句话运用了神态描写，表现了女理发师在坚守梦 想时流露出的兴奋与愉悦，流露出作者对女理发师 心怀诗意、毅然前行的赞美。 10这句话中运用“诗意”一词，名词用作动词，不仅 使语句优美，内涵丰富，更生动巧妙地表达了梦 想与爱好给生活带来的无限美好。 11.我们不仅要脚踏实地努力创造丰富的物质生活， 同时也要发展自己的业余爱好，让梦想与爱好成 为生活中的“鲜花”，使我们的生活更具诗意，更 充实，更美好。 25· 12.(1)不久，一会儿(2)相比(3)趁、乘(4)等到 13.C 14.(1)谢太傅在一个寒冷的雪天，把家里人聚集在 一起，与小辈谈论文章的义理。 (2)她（谢道韫）的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又 想杀害他。 15.【甲】文侧重表现了谢道韫的才华；【乙】文侧重表 现了谢道韫的气节一大义凛然。 【参考译文】【乙】 等到后来遭受孙恩作乱，她举动自如，听说 丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬 着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来， 谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙 刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说： “这事出在王家，与其他家族的人有什么关系！ 你一定要这么做，宁可让我先被你们杀死。”孙恩 虽然歹毒残暴，也被谢道韫的大义凛然所折服， 改态度来对待她，竟不杀刘涛。 16.一方面交代了特定而真实的时间和环境；另一方 面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的 处境和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都 有覆灭的危险，体现了诗人对南宋王朝的担忧。 17前两句集中在一个“思”字上，一个“思”字直接写 出了诗人不以衰老自弃，内心仍燃烧着为国戍边 的志愿。后两句集中在一个“梦”字上，诗人借写 风雨梦境，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民 的拳拳之心。 阅读专项训练三 1.(1)【示例】学生阅读能力值与学生课外阅读频次 成正比。（或经常开展课外阅读活动有利于提高 学生的阅读能力。) (2)【示例一】我选图一。图一中一本本打开的书， 如同一朵朵绽放的花朵。一只小蜜蜂提着篮子正 飞向花朵，准备采花蜜。这启示我们应该像蜜蜂一 样勤劳，博览群书，汲取知识的营养，丰富自己（通 过读书丰盈自身)。 【示例二】我选图二。图二中一本本展开的书像展 翅翱翔的鸟，激发人们的无限想象。这启示我们书 中的世界是广阔无边的，借助读书的羽翼能够让我 们飞得更高更远，能看到更好的风景。 2.(1)①组建班刊编辑部②征稿并拟定班刊出版 时间表 (2)【示例】我的设计是以“文学家的故事”为专题 的文学展示墙，分批介绍一些文学家的逸闻趣事创