阅读专项训练1-【步步为赢·阅读训练】七年级上册语文（统编版2024）

null阅读训练大闯关 步步为赢 阅读专 -BUBUWEIYING 一、综合性学习 1.七年级一班开展以“有朋自远方来”为主题的 综合性学习活动，请你积极参与下面的活动。 (1)请根据画线句子，用对偶的形式为本次 活动拟写出宣传标语的上句。 今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事 中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整 理、诵读交流中一起分享交友之道。 标语： ,分享交友秘诀。 (2)为了了解交友之道，学会如何交友，同 学们分组收集了许多有关交友的名言、故事 及经典论述。下面一组材料是某组同学在 活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请 你用一句话概括你从中悟出的交友之道。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多 闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损 矣。—孔子 ②门内有君子，门外君子至。—冯梦龙 (3)班级将于11月12日上午10：00进行 “向朋友展示自我”主题班会，老师请你作 为班级代表去邀请校长参加，你会怎么说？ 2.(郑州市校级期末)你所在的七年级(1)班 开展了“阅读点亮人生”系列活动，请你参 加并完成以下任务。 (1)班级内开展了阅读调查。请根据调查 结果分别归纳班级阅读现状（两点即可）。 七)晓学生每调白主国读料能去比情况调面 材1通学生购书类弱占比情况调查 0%1Q0n%200%00%40.0 七年级语文·部编·上 项训练一 (2)下面四位同学关于“阅读方法”的分享 不恰当的一项是 () A.小语：为破除隔膜感，我将《朝花夕拾》中 涉及鲁迅童年生活的篇目联系起来，并带 着生活体验阅读，在书中我找到了自己童 年的影子，也丰富了人生感受和体验。 B.小华：《朝花夕拾》的语言形式很难让我 有耐心读下去，于是我每天观看名著讲解 视频，这样能帮助我理解篇章内容，同时 达到阅读目的，而且效率高。 C.小郑：《西游记》中一些描写人物外貌、打 斗场面、环境气氛的诗词和内容关联度不 大，阅读时我选择跳过，略而不读。 D.小文：我认为《西游记》中孙悟空三调芭 蕉扇的故事场面宏大、情节曲折、人物个 性鲜明，值得精读精思。 二、名著阅读 3.(衡阳市雁峰区期末)有人说，成长需要自 我修炼；有人说，成长需要有人帮助。文学 社围绕《朝花夕拾》《西游记》两部名著，开 展“研读名著·聚焦成长”分享会，请从下 面两个人物中任选一个，并结合相关内容， 简要谈谈你的看法。 A.《朝花夕拾》中的鲁迅 B.《西游记》中的孙悟空 三、现代文阅读 (一)（周口市淮阳区期中）阅读下文，完成下 面小题。 秋未央 ①秋来了，谁先知道？是乡下的稻谷。 是果园里的果树。是河畔的苇和蒲。是屋旁 的银杏。我在阳台上晾衣裳，稍一探头，就与 那棵银杏打了个照面，满树的叶虽还青绿着， 但脉络间已描上秋的金黄的影。 ②秋未央。这个时候季节的丰盈，无可 比拟。所有的果实都开始丰满，连雨水也是， 风也是。还有白天的云彩，晚上的月亮和星 星，无一不是丰衣足食的好模样。我以为，一 年最好的时光不是春归处，而是橙黄橘绿时。 ③人很有口福了。桃不喜吃了，就吃梨。 梨不喜吃了，就吃葡萄。葡萄不喜吃了，就吃 苹果。瓜果们排着队，等着采摘的手来垂爱， 每一只都是饱满的、浑圆的，裹着香，藏着甜。 人爱用“瓜果飘香”来形容这个季节的好，这 真是再贴切不过，光念念，就唇齿绕香。 ④A狗尾巴草站在路旁傻笑，缀满全身的 籽再也撑不住，“噗”一声，掉下几粒来。来 年，它的脚下必是一地繁茂，它踌躇满志意气 风发。想想吧，谁有它足迹宽广儿孙满堂？ 凡是有泥土的地方，都能见到它。它在屋角 下的一只破瓦盆里。它在人家屋顶上的瓦楞 间。它在高高的纳木错湖畔。它在巍峨的泰 山脚下。这世上，没有它到不了的地方。古 人赞，野火烧不尽，春风吹又生。那里面，断 断少不了它。 ⑤这个时候，一定还有很多种子，悄悄躲 入地里，埋下来年的希望和葱茏。像风潜入 池塘，像雾霭潜入黑夜。春天里一页花红，一 页柳绿，再一页草长莺飞，哪一页不是它早就 描摹出的模样？花已开到深深处。菊是不消 说的，浓妆艳抹，华丽殷实。学校教学楼旁的 凌霄花，攀在一棵树上，登高望远，举着一蓬 的橘红，恨不得把花一朵一朵插到云里去。 紫薇开得有些急不可耐。你要它一朵一朵地 轻濡慢染？不，不，那太慢了。B它干脆提了 颜料桶，这里浇上一勺，那里泼上一瓢，于是 乎，这里一大团粉红，那里一大团蓝紫，再来 一大团象牙白。簇簇的，惊心动魄。 ⑥木槿则开得比较文静，不疾不徐。我 上班的路上，经过一条河，河边植有两株木 槿。我从那里来来去去无数趟，见到的都是 满枝的绿叶中间，静静立着几朵粉紫的花，骨 骼清秀，天荒地老的样子。我查过资料，知这 种花朝开暮落，今日眼中所见之花，已非昨日 之花。但它却有层出不穷的本事，这朵息了， 那朵接着开，从六七月的盛夏，一直开到深 秋。《诗经》里有“颜如舜华”之句，把一女子 比作木槿。我想，好女子当如木槿吧，不单相 貌俊美，而且遇事能够温柔地坚持。 ⑦电话响，接起，那头劈头盖脸就问，你 们说过要到我家来吃石榴的，什么时候来啊？ 怔怔半晌，方想起那头是谁。还是春天的时 候，和几个朋友去乡下采风，进一户农家，院 子里有石榴树， 似的小花朵，挂满枝 枝丫丫。我们几个兴奋地围着拍照，末了，跟 那家的女主人说，等石榴熟了，我们来吃。女 主人相当高兴，记下我的手机号，说，到时你 们一定要来啊。 ⑧我早已把这个约定忘记，她却郑重地 记着，隔了百十里的路，给我打来电话，说，入 秋了，我家院子里的石榴红了。 ⑨为这一句，我感动得半天无言。你对 我说过的话，我都记着。我对你说过的话，也 望你能记着。不相忘，便是人世间最深的情 最真的好。 (作者丁立梅，有删改) 4.作者所写的秋天有着怎样的特点？她是通 过哪些景物呈现这一特点的？请结合全文 分条概括。 5.请结合语境，分别赏析文中画线的句子。 A狗尾巴草站在路旁傻笑，缀满全身的籽再 也撑不住，“噗”一声，掉下几粒来。 B它千脆提了颜料桶，这里浇上一勺，那里 泼上一瓢，于是乎，这里一大团粉红，那里一 大团蓝紫，再来一大团象牙白。簇簇的，惊 心动魄。 6.根据语境和你的阅读体会，第⑦段的横线处 选用下面哪一个喻体更合适？请简述理由。 A.红灯笼 B.红灯泡 2 我认为 (填序号)合适，理由： 7.请结合全文内容，说说作者寄托了哪些情 感。 (二)（信阳市息县期中）阅读下文，完成小题。 那些无用的美好 ①明黄的灯光下，少女与长者对坐，轻拈 黑白棋子，以鹤的姿态优雅地飞落。这是女 儿参与拍摄的电视短片中的镜头，看到这近 乎唯美的画面，我不由叹道：女孩子下棋是很 美的事！ ②那年，女儿上初一，已有七年棋龄。她 喜好围棋，每周六去棋院上课，风雨不误。棋 院门前有棵老梨树，花开时一树梨花白。我 会特意早到会儿，站在树下，隔着窗，聆听围 棋落子声。声音清越入耳，如风敲寒竹，如雨 打蕉叶，那感觉甚是美妙。 ③有一天，我从棋院接到女儿，两人说笑 着往回走，碰到位熟人来接儿子下课。寒暄 几句后，他说起给儿子报了英语和奥数班。 得知女儿在学围棋，他一脸不解地问道：“下 棋不就是玩嘛，有什么用？” ④隔了几天，又遇见那位爸爸，朝儿子吼 叫着什么，颇有风摇雨至的架势。果然，一巴 掌抡过去，儿子脸上留下几道红痕，疼得放声 号哭。细听之后，才知是孩子英语没过关，被 他怒声斥责。女儿如受惊的燕子，闪扑进我 怀里，调皮地吐吐舌头，眼中闪过一丝恐惧。 ⑤她许是觉得庆幸，在报班这件事上，我 不曾给过她压力。亦确是如此，她起初觉得 好玩儿，后来痴迷上围棋，我便鼓励她对认准 的事坚持下去，从中找到乐趣。学棋久了，女 儿会跟我聊些心得，落子无悔、逢危须弃、不 得贪胜等等。看似高深的生活哲理，尽在盈 尺棋盘间。她还说下棋享受的是过程，从不 后悔学习围棋。从她的话语里，我知道女儿 领悟到了黑白之道、围棋之美。这令我想起 读到过的一句话：棋道即艺道。 ⑥除了围棋之外，女儿还喜欢古筝、书 法、绘画，皆习练多年。我对她说，做自己喜 欢的事，有微小的坚持，把每一件小事做好， 。3 做到极致，也是一种成功。 ⑦我认为孩子只要养成良好的习惯，合 理利用在校的时间，对于学习就足够了。业 余时间，不如多接受艺术熏染，以怡养性情， 丰盈自己的内心。在风清月朗的夜晚，弹一 首好听的筝曲；或是铺开纸墨，临几张小楷； 再或者即兴挥毫，画竹、画梅、画鸟、画鱼… 如此清雅美好的生活，本身就是一阕词、一幅 画、一首歌。 ⑧女儿还特别喜欢旅游，自她两岁多起， 我每年带她到各地走走。我们去过椰风轻吹 的海南岛，到过瓜果飘香的新疆，游历过古色 古香的丽江…在旅行中，女儿认识了许多 新事物，学会了观察和思考，同时变得独立、 坚强。 ⑨记得那年她刚三岁，我带她去开封的 清明上河园，进到园中，连续走了三四个小 时，她有些疲累，我提出要抱她，她摆手说，妈 妈也累，咱们歇会再走吧！她在长椅上休息 了一会儿后坚持自己走，愣是咬着牙，走完了 全程。 ⑩她十三岁那年，我们去新疆的库姆塔 格沙漠，连续翻越了两座沙丘，竟有些迷路 了。阳光火舌般灼烤着，这时带的水只剩小 半壶，女儿嘴上干得起了泡，却把水壶递给我 说：“妈妈，你留着喝吧！”我紧紧抱住她，眼泪 哗地淌下来。后来靠着带的一个指南针走出 了沙漠，每每想起那个瞬间，我总会心头一 暖，眼中泛起湿潮。 ①《小窗幽记》中有言：观山水亦如读书。 女儿从自然怀抱中学会推己及人，为他人着 想。这使得她无论到哪里，都有着极好的人 缘。女儿一向乐观自信、宽容平和。在这样 的心态下，她勤学善思，在班上成绩还不错。 ②要知道，那些看似无用却美好的事物， 和阳光、空气一样，是生命中不可或缺的滋 养。总有一天，会成为你内在气质的外化，是 你面对生活的底气和勇气。 （作者：顾晓蕊。有删改) 8.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 () A.文章开头从女儿学围棋的经历写起，引出 下文。女儿各方面表现的优秀证明了古 筝、书法、绘画等兴趣爱好并非是“无用 的”，反而是“美好”的。 B.文章的最后一段照应题目，画龙点睛，点 明了文章的主旨。启发我们：生活中那些 “看似无用却美好的事物”是我们生命中 不可或缺的滋养，对我们的人生会起到重 要的作用。 C.“无用的”相对的就是“有用的”，是说人 们如果只注重“有用的”文化课的学习就 会毒害孩子的心灵，会对孩子的成长产生 不利影响。 D.“无用的美好”即去掉功利心，让孩子做 自己喜欢的事，全面发展，活得更有诗意。 其实很多东西目前看似无用，但在潜移默 化中给我们以积极影响，并将最终显效。 9.本文记叙了发生在“女儿”身上的哪几件 事？请简要概括。 10.本文以“那些无用的美好”为题有何妙处？ 请简要分析。 四、文言文阅读 阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两 狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽，而两狼 之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场 主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担 持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数 刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中， 意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以 诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何 哉？止增笑耳。 (蒲松龄《狼》) 【乙】 世言虎不食醉人，必坐守之，以俟其醒。 非俟其醒，俟其惧也。有人夜自外归，见有物 蹲其门，以为猪狗类也，杖击之，即逸去。之 山下月明处，则虎也。是人非能胜虎，而气以 盖之矣。 (《醉人击虎》) 11.下列各组句子中，加点词语意思相同的一 项是 () A.意暇甚 意将隧入以攻其后也 B.止增笑耳 公大笑乐 C.场主积薪其中 其一犬坐于前 D.一狼径去 太丘舍去 12.把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代 汉语。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 13【甲】文中的屠户是一个怎样的人？请结 合相关内容做简要分析。 14.【甲】【乙】两文告诉我们一个相同的道理， 这个道理是什么？ 五、古诗阅读 (三门峡市陕州区期末)阅读下面这首古诗， 完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 15.请赏析“巴山夜雨涨秋池”一句中“涨”字 的表达效果。 16.请用简洁的语言写出诗人“今夜”的心境。