第4单元学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价】七年级上册语文（统编版2024）

全程无忧·测评卷 七年级语文·部编·上 步步为赢 第四单元学业质量测评卷 BUBUWE (时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用（共22分）】 1.(周口市鹿邑县期末改编)阅读下面语段，回答问题。 (共4分)扫码看答案 咖 精彩的语文课文总是教导我们做人的道理：白求恩不远万里来 到中国，让我们明白做人不能心胸狭隘：朱德的母亲终日劳碌，即使 年老体弱，仍不辍劳作，让我们明白做人要勤奋坚韧：陈毅通过“泉 阃 台”“烽烟”等意象，形象地概括了革命征程的艰辛，让我们体会到革 命者置生死于度外，定要“取义成r”的壮烈情怀；诸葛亮教育儿子 的书信，让我们明白修养性情不可轻薄浮zà0。 (1)给加点字注音。(2分) 狭隘( 不辍劳作( (2)根据拼音写出汉字。(2分) 取义成ren( ）浮zào( 2.从感情色彩上看，词有褒贬之分，实际运用中常出现“褒贬互换” DI 现象。若使用得当，别具意味。请参照示例，从备选词语中任选 一个，写一句话。（4分) 【示例)选词：卖弄 国 写句：鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地 卖弄清脆的喉咙。 【备选词语】狡猾 高傲 选词： 写句： 3.小豫给同学们分享了一则人物故事，请你为其拟写颁奖词。（不 少于30字)提示：颁奖词是对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价 常 性的礼仪文稿。一般会点明人物的事迹，彰显人物的精神。（4分) 常 吴天一，高原医学专家，我国低氧生理学和高原医学的主要 学术带头人。他投身高原医学研究50余年，提出高原病防治救 治的国际标准，开创“藏族适应生理学”研究，诊疗救治藏族群众 上万人。青藏铁路建设期间，他带领团队研究开发了以藏药为 主的红景天等致适应剂，提出了“三高三低”急救措施。吴天一 的研究不但保障了青藏铁路的顺利建设，而且创造了14万劳动 大军在海拔4000米以上地区工作4年、无一例因急性高原病死 亡的世界医学奇迹。即使身体饱受病痛折磨，吴天一仍深深迷 恋着这片土地，默默守护着青藏高原的万千生命。 颁奖词： 挺 ！4.(信阳市息县期末)班级开展“少年正是读书时”综合性学习活 动，请你积极参与并完成下面的任务。（共10分) (1)在探讨中学生应该阅读哪些书时，同学们各执己见，有人认 为应该多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。你更赞 同哪一种看法？请简要说明理由。(4分) (2)怎样读书才更有效？联系下面三则材料，用一句话写出你的 探究结果。(2分) 材料一旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 (苏轼《送安惇秀才失解西归》) 材料二毛泽东提倡读书要“三复四温”。他对自己喜欢的书， 总是一遍又一遍地研读。《共产党宣言》他就读了一百多遍。 《红楼梦》他至少读过10种版本。《史记》《资治通鉴》他通读过 数遍，其中不少精彩的文章他都能背诵如流。 材料三数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一 遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。 (3)谈到读书的作用时大家众说纷纭。请仿照例句补写一句话， 使之与前面的两个句子形成一组排比句，表达你对读书作用的 认识。(4分) 书是良药，能医治愚昧之症；书是明灯，能照亮前行之路； 二、现代文阅读（共28分）】 (一)（信阳市息县期末）阅读下文，完成下面小题。（共16分） 魂牵梦萦母亲泪 ①岁月不居，时节如流。又到清明之际，杏花开时，春夜的长空还 飘来缕缕寒意，忆起前不久因病故去的母亲，泪水禁不住盈满眼眶。 ②母亲的性格是极为坚强的。她命运多舛，一生曾曜患数次劫 难，但在许多大灾大难面前，她从未流过泪：在家中劳力极为匮乏之 时，父亲因公患病她没有流过泪；后来她患上乳腺肿瘤、脑血栓没有 流过泪…然而在维系我成长的路上，母亲却洒下了一次次令我难 以忘怀的充满辛酸、充满希冀、充满幸福的泪水。 ③出生于旧中国的母亲，在社会的风风雨雨中，饱受了没有文 化的苦楚，因此将希望寄托于后代。等我到了学龄期后，母亲毫不 犹豫地将我送进村小读书。那时我也很争气，常捧回满分的试卷给 母亲看，我的出息让母亲感到欣慰。我以优异成绩考入当地初级中 学，百年老屋沸腾了！接到录取通知书的那天晚上，在母亲的精心 筹划下，我们这个一向日子窘迫的大家庭，呈上了那个年代精美的 农家宴。平日几乎不喝酒的母亲，兴奋地拧开酒瓶，喝了足有两大 杯。母亲喝醉了，含泪叮嘱我，孩子，记住，人这辈子，唯有读书才会 改变命运。 ④20世纪60年代末，父亲因公患病，母亲独自支撑起维持一 个大家庭生存的重任。我也及早地成熟起来，除了做一些家务活儿 外，几乎将全部精力用于学业中。由于学业出色，我提前参加了省 第四单元学业质量测评卷 重，点高中的选拔考试，虽然录取人数极为有限，我的成绩还是远远 超过了录取线。但意外的是，在体检时造成了重大误检，结果当年 与名校擦肩而过。更令人痛心的是，学校取消了我当年继续参加中 考的资格，在那些彷徨迷茫的日子里，又有谁懂得绝望是一种怎样 的心境呢？这期间的母亲，心事重重，精神上也遭受了沉重的打击。 作为一介平民的母亲，不知该怎样让她的儿子拥有一个美好的未 来，她的眼里蓄满了泪水…幸运的是，母亲的真诚感动了学校领 导，我终于赢得了复读的机会。经过一年复读，我以第一名的成绩 考入重点高中，百年老屋再次沸腾了！临近入学的日子，母亲说，我 就像老屋前的老杏树，在这里发芽，开花；像屋檐下的小燕子，从这 里出巢，起飞。开学那天，母亲送我走出了小胡同，在我即将转身离 去的一刹那间，我又一次看到了母亲满眼的泪光—那是幸福激动 的、美好希冀的泪水！ ⑤后来，经过不懈努力，我考入一所师范专科学校。接到录取 通知书那天，年近五旬的母亲脸上露出开心的笑。 ⑥母亲是我人生中的第一位导师，她常常叮嘱我，做人一定要 正直善良，不要沾他人的光，吃亏是福，工作时一定要尽心，要对得 起国家的培养。母亲的教诲就是我人生的航标。数年前，我因教育 教学工作业绩突出，晋升为高级教师，母亲看在眼里记在心中。她 激动地说：“孩子，你的努力，你的成绩，我都看到了，即使我不在 了，心里也知足了！”母亲说着说着流下了热泪，这是“母以子荣”的 自豪的泪水！ ⑦任何生命都是脆弱的。今年早春的一个夜晚，患脑血栓长达 16年的母亲因身体器官衰竭，永远地离开了我们。那个夜晚，我紧 紧攥着母亲的手，看着母亲的呼吸渐渐地微弱下来…母亲撒手尘 寰的那一瞬间，我又一次看到她的眼眶溢出了泪水—一这是母亲与 我们决别时无奈的、怅惘的泪水！ ⑧母亲是天底下最普通的妇女之一，她虽然离开了我们，但她 的恩德，她的辛酸泪、幸福泪，都将如大江大河，日月经天，在我心海 深处徜徉。百年老屋前高洁的杏花，依然绚丽地绽放，轻柔地飘落， 然后将果实缀满枝头。 (作者：许培良。选文有删改) 5.文章围绕“母亲泪”写了哪几件事？请将下列内容补充完整。(4分) “我”考入初级中学，母亲喝醉，流下高兴的泪→① →“我”考人重点高中，母亲送“我”，流下希冀的 泪→② →母亲撒手人寰，流下无奈的、 怅惘的泪 6.朗读第③段中的画线句，你会重读哪些词语？（最少两个词语） 说说你的理由。（4分)》 【小贴士】重音：朗读时，为适应传情达意的需要，对语句中的某 些词或短语以重读的形式加以强调。 7.从全文看，“母亲”是个什么样的人？请从两个方面简要分析。 (4分) 8.第⑧段中的画线句有何作用？请结合相关内容简要分析。（4分) (二)（周口市鹿邑县期末）阅读下面文本，完成下面小题。（共12分) 今天你“听书”了吗？ 材料一 国民听书率调查 随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富，方式也日 益多元化，从读纸质书到如今的“听书”（即有声阅读），当碎片化的 时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了 更多可能。 30.00% 28.40% 25.00% 20.90% 20.70% 20.00% 15.00% 听书 10.00% 5.00% 0.00% 底年国民14精>鉴8》（第十五次全国国民阅读调查数） 材料二 百家争鸣 ①听书不能代替读书，从我个人来说，我读书的时候喜欢做批 注，每有所得，就写在旁边，听书显然没有这个功能。其次，听书也 不利于思考，读书的时候，喜欢哪一段，可以反复咀嚼、品味，停下来 慢慢思考。 ②当然，听书与读书适合不同的内容，不同的需求。同样一部 长篇小说，一个人绘声绘色地朗读，把故事讲得精彩纷呈，听的人从 中感受到兴趣，这是一种。换一个角度，午后的阳光下或者静谧的 夜晚，捧着一本书，慢慢品味经典的美妙，思考经典中经久不灭的东 西，又是另外一种收获。 (首都师范大学教授陶东风) ③我们“每天听本书”这个产品起到的作用是啥？是帮助你高 效地知道这本书的存在和它的精髓所在，帮助你自己再去进行进一 步的探索。所以，听书只是一个起，点，而不是一个终点。 (得到APP创始人罗振宇) ④听，往往是利用碎片时间进行的泛读、通读，有些书听着感觉 不错，更是有买回来的愿望和计划，那样就会进行精读、细读。听书 和读书相互结合，我想，这就是全民阅读发展的一种良性循环。 (网友风起流云) 材料三 中国有声阅读发展现状 近年来，有声阅读发展迅速，有声读物日益增多，受到用户青 睐。主要体现在以下方面： (一)市场规模不断扩大，有声用户不断增多。2022年，我国数 字阅读用户规模达5.3亿，同比增长11.5%，用户规模带动市场繁 荣发展。 8 （二)国家政策持续支持，鼓励有声精品出版。2022年“有声读 物精品出版工程”项目入选41个，较2021年37种项目入选有所增 长。此次入选的项目内容优质、题材丰富、形式多样、制作精良，具 有明显的主题性与时代性，反映出我国有声读物发展的扶持方向及 示范引领作用。 (三)AI技术赋能，用户悦听体验提升。如今，ChatGPT以及AI 声音工具VALL-E,机器合成的语音拟真度更高，将提升用户的有 声书悦听体验。 (四)市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。目前主要 形成了四种盈利模式：一是有声读物付费订阅；二是广告；三是直 播；四是其他创新产品及服务。如P衍生文创产品、定制音频服 务、反向出版服务和电商等。 9.下列对第一则材料解读不正确的一项是(4分) () A.图表中，两成以上成年国民有听书习惯。 B.图表中，从年龄结构看，14一17周岁青少年的听书率相对最高。 C.图表中，未成年国民听书率是成年国民听书率的3倍多。 D.材料中，“用耳朵代替眼睛”的意思是如今“听书”（即有声阅 读)正在慢慢取代纸质书阅读。 10.材料二对于“听书”有两种声音，你认为“听书”这种阅读方式可 取吗？请结合这则材料相关内容来支持你的观点。(4分) 11.材料三提到有声阅读迅猛发展的原因是什么？(4分) 三、古诗文阅读（共12分） (郑州市中原区期末)阅读下面两个文段，完成小题。（共12分) 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无 以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫 慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (选自《诫子书》) 【乙】 谕①纪泽②： 我朝列圣相承，总是寅正③即起。我家高曾祖考④，相传早起。 余近亦黎明即起，思有以绍⑤先人之家风。尔既冠授室⑥，当以早起 为第一先务。余生平坐⑦无恒之弊，万事无成，德无成，业无成，已 可深耻矣。尔若稍有成就，须从有恒二字下手。余尝细观星冈公⑧ 仪表绝人，全在一重字，余行路容止亦颇重厚。尔之容止甚轻，以后 宜时时留心，无论行坐，均须重厚。早起也，有恒也，重也，三者皆尔 最要之务。早起是先人之家法，无恒是吾身之大耻，不重是尔之短 处，故特谆谆戒之。 (节选自《曾国藩家书》，有删改) 第四单元学业质量测评卷 【注释】①谕：告诉。②纪泽：曾国藩的次子。③寅正：指凌晨四点。 ④考：指去世的父亲。⑤绍：连续，继承。⑥授室：娶妻。⑦坐：因， 由于。⑧星冈公：曾国藩的祖父，号星冈。 12.根据提示的方法，推断下列语句中加点词的意思。(2分) 文言语句 方法提示 词语释义 淫慢则不能励精 成语助记法：聚精会神 (1) 查阅词典法：①断绝。 余尝细观星冈公 (2) ②极、非常。③超越 仪表绝人 超过。 (填序号) 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 非学无以广才，非志无以成学。 14.老师选取了甲文中的两句话制作成了书签，你喜欢哪一个？请 结合对句子的理解和自身实际说明理由。(4分) 险淫 远志 书签1 书签2 15.古代家书包含着家庭对子孙立身处世、持家治业的教海。以上 两则材料中，诸葛亮和曾国藩对儿子的谆谆教海有哪些？请分 别概括。(4分) 四、名著阅读(8分) 16.班级开展以“经典名著中的人生智慧”为主题的读书分享活动。 你所在的小组确定了“困境与突围”的专题。按照分工，每个组 员都要从本期所读的名著《西游记》中选择一个人物进行梳理， 请据此完成下列表格。 人物 困境 突围 人生智慧 斑 ① ② ③ ④ 五、作文(50分)】 17.生活中的很多事情，就像一粒粒的珍珠，看似散乱无序，但当你 用心把它们串起，就会发现其迷人的光彩。 请以“ 二三事”为题目，写一篇文章。 要求： ①将题目补充完整再作文，除诗歌外文体不限，不少于500字。 ②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。null