4.2 光的反射-光的反射现象及定律 课件-2025-2026学年人教版八年级物理上册

该初中物理课件围绕光的反射展开，涵盖反射概念、反射定律及光路可逆性等核心知识点。以敦煌熔盐塔式光热电站定日镜为情境导入，通过预习检测回顾基础，结合“看见发光与不发光物体”的问题链引导探究，依托实验逐步推导反射定律，搭建起“问题-实验-结论-应用”的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养，实验设计完整，从提出问题到分析论证，通过多次测量、纸板折叠等操作得出“三线共面、两线分居、两角相等”结论，结合自行车尾灯、井底反光等实例深化物理观念，助力学生提升探究能力与知识应用能力，也为教师提供结构清晰、操作性强的教学方案。

1.知道光在一些物体表面可以发生反射。 2.认识光反射的规律，了解法线、入射 角和反射角的含义。 3.理解反射现象中光路的可逆性。 1.光线从一种介质到达另一种介质的界面时返 回原介质，叫做 光的反射 。 2.如图所示，一束光射到镜面上发生光的反 射，请根据图回答下列问题： (1)入射光线是AO , 反射光 A IN B 线是 OB , 法线是ON ; 1 2 3 4 (2)入射角是∠2 , 反 射 角 是∠3, 6 若∠1=30°,则反射角等于60° 。 这些定日镜 为什么能将太阳 光准确反射到指 定位置? 甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站使用了超过1.2万面定日 镜。当太阳位置发生变化时，自动控制系统可以调整光热 电站定日镜的角度，将太阳光准确地反射到吸热塔的顶端 ,从而达到聚热的效果。 知识点一 光的反射 探究一：我们为什么能看见发光的物体? 光源发出的光进入了我们的眼睛 探究二：我们为什么也能看见不发光的物体? 不发光的物体反射的光进入了我们的眼睛 光的反射： 光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面 反射回来，这种现象叫做光的反射。 反射的光有什么规律呢 反射光线 反射角 (r) : 反射光 线与法线的夹角 入射光线 入射角 (i) : 入射光 线与法线的夹角 反射面 0 一点、两角、三线 入射角 反射角 i I r 法线：通过入射点且垂直于反 射面的直线 (ON)—— 虚线 知识点二 光的反射定律 一.光的反射的基本概念 N 法线 提出问题： 光反射时遵循什么规律 ?即反射光是沿着什么方向 射出的? 猜想与假设： 1.反射光线与入射光线和法线的位置关系。 2.反射角与入射角的大小关系。 入射角 人射光线 i 反射面 0 二 .探究光的反射定律 法线 反射角 r 反射光线 N 实验思路： 当光发生反射现象时， 每一束反射光对应着一束入 射光。因此，要探究光反射 时的规律，就要找到反射光 与入射光的位置关系。 N 法线 入射角 入射光线 i 反射面 0 实验：探究光的反射定律 反射角 r 反射光线 我们可以把一块平面镜放在水平桌面上，再把 一张用来显示光的传播路径的纸板竖直地立在平面 镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图所示。 注 意：实验中应使光沿不同角度 入射，经过多次测量，分析实验 数据，找出反射光与入射光之间 的位置关系。 实 验 过 程： 1.使一束光贴着纸板沿某一个 角度射到0点，经平面镜反射，沿 另一个方向射出。在纸板上用笔描 出入射光EO 和反射光OF。 次数 ∠i ∠r 工 2 3 2.改变光束入射的角度，观察反射光的方向是否 改变。多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径 迹。取下纸板，用量角器测量ON 两侧的∠和∠r, 将 数据记录在下表中。 3.按图中那样，把纸板NOF向前折或向后折， 观察是否能看到反射光线。 探究光反射时的规律 实验演示：探究光的反射定律 点击 画面 播放 分居法线两侧 入射光线 反射光线 今 法线 (2)入射光线、法线、反射 光线在同一平面内。 (1)入射光线和反射光线 分居法线两侧。 分析论证： (3)反射角等于入射角。 在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在 同一个平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两 侧；反射角等于入射角。这就是光的反射定律。 三线共面、两线分居、两角相等 实 验 结 论： 拓展探究： 光线垂直入射时，情况又会怎样? 反射角 = 入射角 = 0° 三线合一 当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去。 三.光路的可逆性 思考：光线沿反射光线入射，会怎样射出呢? 结论：在反射现象中， 光路可逆。 例 根据下图回答下列问题。 (1)指出光路图中的入射角与反射角。 (2)假如∠2=60°,入射角等于60° ,反射角等于 60° ,入射光线与反射光线的夹角等于 120° 。 (3)假如∠1=60°,入射角等于 30° ,反射角等于 30° ,入射光线 与反射光线的夹角等于 60° 法线 N O 入射角；反 射 角 0 画一画 画出反射光线 画出入射光线 画出镜面 1.一束光射到平面镜上，当入射光线与镜面的 夹角逐渐增大时，则 ( C ) A.入射角逐渐增大，反射角也逐渐增大 B.入射角逐渐减小，反射角逐渐增大 C.入射角逐渐减小，反射角也逐渐减小 D.入射角逐渐增大，反射角逐渐减小 2. 有一光电控制液面的仪器，是通过光束在液面上的 反射光线打到光电屏(能将光信号转化为电信号进行 处理)上来显示液面高度，然后通过装置调节液面的 高度。如图所示的光路图，当光电屏上的光点由S₁ 移 到S₂时，表示液面高度 ( A ) A. 上升 B. 下降 C. 不变 D. 都有可能 S₁ 电光屏 3. 如图所示， 一束光AO 入射到水平放置的平 面镜上，请在图中画出反射光线OB, 并标出 反射角大小。 解：如图所示 A 30° 0 4. 如图所示，从光源S点发出的一条光线射 向平面镜，经平面镜反射后射向墙上的P点 处。请你作出这条入射光线并完成光路图。 解：如图所示 平面镜 5. 如图是“探究光的反射规律”的实验装置： (1)以法线ON为轴线，将白色硬纸板的F面绕ON旋转， 发现此时反射光线的位置不发生 (选填“发生”或 “不发生”)变化。 (2)为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应 进行的操作是 D 。 A. 沿ON 前后转动板E B. 沿ON 前后转动板F C. 改变光线OB 与ON 之间的夹角 D. 改变光线A0 与ON 之间的夹角 (3)小红在实验时，让一束光AO 贴着纸板E 射到平面 镜上，在纸板F 上会看到反射光线OB将纸板F 沿ON向 前或后折，此时在纸板F 上看不到反射光线，此实验现 象说明 反射光线与入射光线以及法线在同一平面内。 (4)如果让光线沿着BO 的方向射向镜面，会看到发 射光线沿着OA 方向射出，这表明 在反射现象中， 光路是可逆的 课堂小结 概念：光在传播过程中被介质表面反 射回去的现象 光的反射 三线共面 反射定律 两线分居 两角相等 在反射现象中，光路是可逆的 【教材P₉5 “练习与应用”第1~3题】 1.光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大?试画 出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面 镜上，反射光如何射出?画图表示出来。 解：反射角是60°。画图如图(1)所示。 光垂直射到平面镜上的反射光如图(2)所示。 60 60° 30° (1) (2) 2.自行车尾灯的结构如图甲所示。夜晚，用手 电筒照射尾灯，看看它的反光效果。试着在图 乙上画出反射光线。 解 ：如图所示： 尾 灯 甲 乙 3.如图所示，如何利用一块平面镜使此时的 太阳光竖直射入井中?请你通过作图标出平 面镜的位置，并标出反射角的度数。 解：如图所示： 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 $