Unit 6 第2课时 Part A Let’s learn &Design a nature park(学习任务单)英语人教PEP版五年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦自然景观词汇（river, lake等）和There be句型，通过主题图辅助词汇学习，以思维导图搭建设计自然公园的支架，从复述课文到小组对话，再到画说结合，构建“词汇理解-句型运用-情境创新”的学习脉络。 资料亮点在于融合语言能力与思维品质培养，设计复述、思维导图创作、小组合作对话等任务，提升听说表达与创新思维。自我评价表助力学习能力发展，习题从基础复现到综合运用，符合小学生认知，有效激发学习兴趣。

Unit6 Nature and us 第2课时 Part A Let’s learn&Design a nature park学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述自然公园里的各种景观。（学习理解） 2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到描述自然公园里的各种景观。（应用实践） 3.通过多种活动提升学生听说技能。通过谈论自然景观的话题牵引下的情景设置和小组练习，巩固本节课核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新） 核心词汇 river lake waterfall forest mountain 核心句型 1. There is a big forest in the nature park. 2. There is a long river in the nature park. 3. There is a lake in the mountains. 4. There are some beautiful waterfalls. 5. --Are there any waterfalls in the park? --Yes,there is./No,there isn’t. 课堂练习 【学习任务一】根据图片，复述课文。 【学习任务二】根据下面的思维导图，设计自己的自然公园。 【学习任务三】小组合作，完成下列对话。 【学习任务四】画一画，说一说。 【学习任务五】 I can retell the story. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can ask and answer about the nature park. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can draw a nature park, and introduce it. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【学习任务一】根据图片，复述课文。 There is a forest，a long river and a lake. There are some mountains and waterfalls. 【学习任务二】根据下面的思维导图，设计自己的自然公园。 【学习任务三】看一看，想一想，运用所学描述这个自然公园。 A:Is there lake in the nature park? B:Yes, there is. 【学习任务四】画一画，说一说。 This is a picture of a nature park. There is a lake in the park. There are trees in the park. There are some mountains. 【学习任务五】按要求写句子。 A: Children, let’s go to the forest! B: Cool! A: Is there a river? B: Yes, there is. A: Is there a lake? B: No, there isn’t. 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $