专题01 生物的生殖和发育（期中复习讲义）八年级生物上学期新教材北京版

专题01 生物的生殖和发育 内容速览 明·期中考情 通·必备知识 知识点一 绿色开花植物的生殖和发育 知识点二 人的生殖和发育 知识点三 动物的生殖和发育 知识点四 生物生殖的多种方式 综·核心突破 考向1 掌握植物有性生殖的核心过程 考向2 明确 “花→果实→种子” 的发育关系 考向3 理解种子萌发的条件 考向4理解人类生殖的核心生理过程 考向5 掌握不同类群动物有性生殖的关键特点 练·分层实战 复习目标 识图并描述开花结果形成种子的过程 探究种子萌发的条件 描述种子萌发的过程 识图说出男性、女性生殖系统主要器官及功能 识图描述受精与胚胎过程 说出青春期发育特点 区别昆虫的完全变态发育与不完全变态发育 描述两栖动物发育的过程 识图并说出鸟卵各结构的功能 举例说出几种无性生殖方式 区别植物营养繁殖的不同类型 区别有性生殖与无性生殖 核心考点 （一）绿色开花植物的生殖和发育 花是绿色开花植物的主要器官 传粉和受精后形成含有种子的果实 种子中的胚是幼小的植物体 种子的萌发需要适宜的条件 萌发后的种子能发育成一个新的植物体 （二）人的生殖和发育 人的生殖是由生殖系统完成的 精子与卵细胞的结合启动了一系列复杂的变化人体的发育可分为胚胎发育和胚后发育 青春期是人一生中重要的发育时期 （三）动物的生殖与发育 昆虫的生殖和发育 两栖动物的生殖和发育 鸟类的生殖和发育 （四）生物生殖的多种方式 有性生殖的生物，遗传信息来自不同亲本 无性生殖的生物，遗传信息来自同一亲本 组织培养是现代的人工繁殖技术 考情总结 1.识图题：占比最高，常考 “花的结构与果实发育”“鸟卵结构”“昆虫 / 青蛙发育过程图”，需准确匹配结构名称、发育阶段及功能。 2.对比辨析题：如 “有性生殖 vs 无性生殖”“完全变态 vs 不完全变态”“不同动物生殖发育特点对比”，需牢记关键区别（如有无两性生殖细胞结合、有无蛹期、是否依赖水）。 3.实际应用题：结合农业（如嫁接、组织培养）、生活（如青蛙减少与水污染的关系、青春期保健）考查知识的应用能力，体现 “生物源于生活” 的学科特点。 4.复习时需重点掌握 “结构与功能相适应”“不同生物生殖发育的适应性”，并通过识图和对比强化概念区分，避免混淆易错点（如 “鸟卵胚盘与受精卵的关系”“两栖动物体外受精的场所”）。 █知识点一　 绿色开花植物的生殖和发育 重点归纳 1.识别花的主要结构及功能：能指出雄蕊（含花药、花丝，产生花粉）和雌蕊（含柱头、花柱、子房，子房内有胚珠）是花的 “主要生殖结构”，并理解其他结构（花瓣、萼片）的辅助作用（吸引昆虫传粉）。 2.理解传粉的概念与类型：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，区分自花传粉（如小麦、水稻）和异花传粉（如桃花、油菜花，需昆虫或风协助）。 3.理解受精的具体过程：花粉在柱头上萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，释放精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵。 4.明确 “花→果实→种子” 的发育关系：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚（胚是新植物的幼体）。 5.能识别并描述双子叶植物种子（如菜豆、花生）的结构：包括种皮（保护作用）和胚（新植物的幼体，由胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分组成），明确子叶的作用（储存营养物质，通常 2 片）。 6.能识别并描述单子叶植物种子（如玉米、小麦）的结构：包括种皮（与果皮愈合，起保护作用）、胚（同样含胚根、胚轴、胚芽、子叶，子叶 1 片，作用是转运营养）和胚乳（储存主要营养物质，如淀粉）。 7.对比双子叶与单子叶植物种子的异同：核心区别在于 “子叶数量”“营养储存部位”（双子叶储存在子叶，单子叶储存在胚乳），共同点是都含有 “种皮” 和 “胚”（胚是种子的核心，是新植物幼体）。 8.理解种子萌发的条件： 自身条件：种子必须是完整的（胚不破损）、有活力的（胚是活的，如煮熟的种子无法萌发）、度过休眠期的（如有些种子需低温或光照打破休眠，否则即使条件适宜也不萌发）。 环境条件：适宜的温度（影响酶的活性，如早春播种需覆盖地膜保温）、一定的水分（软化种皮，使胚根易突破，同时激活胚的代谢）、充足的空气（保证种子呼吸作用所需的氧气，如播种时土壤不能板结，否则缺氧会抑制萌发）。 明确 “缺一不可” 的逻辑：只有同时满足自身条件和环境条件，种子才能萌发，缺少任何一项（如缺水、温度过低、胚受损）都会导致萌发失败。 9.描述种子萌发的过程 效果检测 1.春天万物复苏，姹紫嫣红，秋天遍野金黄，硕果累累这春华秋实的景象给了你怎样的启示呢？请分析如图回答问题。 （1）由图甲到图丙过程中，桃花必须经历的两个过程是 ______、______。图乙这种传粉方式叫 ______。该过程中若遇阴雨天，必须采取 ______，以提高产量。如果在开花期间发现桃花太多，想要得到更好的大桃，那么你要进行 ______。 （2） 丙图中的【A】种子是由图乙中的【④】______发育来的，B是桃的食用部分，它是由【③】______发育来的。 2.以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题,请回答: (1)图中该植物由小到大的生长过程中主要通过图乙中的[    ]                      吸收水分和无机盐,再由根、茎、叶内的输导组织输送到植物体各处。 (2)图甲是植物的芽,能发育成茎的是图中的                 ,能发育成侧芽的是图中的                 。 (3)图丁中大豆种子中贮存丰富营养物质的结构由图丙中的[    ]                 经受精作用发育而成。 (4)图丁中大豆种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,细胞呼吸作用逐渐增强。[    ]                   内的营养物质被逐渐转化、输送后,[    ]                   最先突破种皮发育成根, [    ]                   发育成茎和叶。 █知识点二 人的生殖和发育 重点归纳 1.男性生殖系统：明确睾丸是主要生殖器官，功能是产生精子（雄性生殖细胞）和分泌雄性激素。 2.女性生殖系统：明确卵巢是主要生殖器官，功能是产生卵细胞（雌性生殖细胞）和分泌雌激素. 3.了解输卵管（输送卵细胞，是受精的场所）、子宫（胚胎发育的场所）、阴道（胎儿产出和月经排出的通道）的辅助作用。 4.明确 “精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵” 是生殖的起点，知道一个受精卵由一个精子和一个卵细胞结合形成（排除 “多精受精” 的误区）。 5.胚胎发育过程：能按顺序描述关键阶段， 6.胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养、排出废物（明确胎盘是 “母体与胎儿的物质交换器官”。 7.月经的形成：简单理解月经与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关（卵巢周期性排卵、分泌激素，促使子宫内膜周期性增厚和脱落，脱落的内膜和血液经阴道排出形成月经），知道月经是女性生殖系统成熟的正常生理现象。 效果检测 1.图甲是有关人类生殖发育的概念图，图乙是女性生殖系统示意图。请据图回答下列问题。 （1）图甲中的A是_______；C是_______，它在图乙中的[  ]_______内形成。 （2）产生卵细胞的结构B是图乙中的[  ]_______，其功能是除了产生卵细胞外，还能够______________。 （3）C不断进行细胞分裂，逐渐发育成_______，最终附着在______________上，此过程就好比一粒种子落入土壤中，这是_______的开始。 （4）成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的a过程叫_______。 （5）有人把试管婴儿理解成在试管里长大的婴儿，这是不准确的。其实试管婴儿是指_______过程和胚胎的早期发育在体外进行，而胚胎的继续发育是在_______中完成的。 2.男女第二性征分别是在雄性激素和雌激素的刺激下表现出来的。下列不属于第二性征的是（　　） A. 女性乳腺逐步发育 B. 女性生殖器官的发育 C. 男性长出胡须 D. 男性声调变的低沉 █知识点三 动物的生殖和发育 重点归纳 1.区分动物的两种基本生殖方式 有性生殖：明确定义 —— 由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，是绝大多数动物的生殖方式。能举例不同类群：昆虫（如蝗虫、家蚕）、鱼类（如鲫鱼）、鸟类（如鸡）、哺乳动物（如人、猫）。 无性生殖：明确定义 —— 不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，仅少数低等动物具备。 2..掌握不同类群动物有性生殖的关键特点按动物进化顺序（低等到高等），重点理解以下类群的生殖差异，核心关注 “受精方式”“发育方式”“育雏 / 育幼行为”： 动物类群 受精方式 发育方式（或关键特征） 典型例子 昆虫 体内受精 多数为变态发育（分 “完全变态” 和 “不完全变态”） 家蚕（完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫）、蝗虫（不完全变态：卵→若虫→成虫） 鱼类 体外受精（多数） 卵生，幼鱼直接从卵中孵化，发育过程无变态 鲫鱼、鲤鱼（雌鱼产卵、雄鱼排精于水中，精子和卵细胞在水中结合） 鸟类 体内受精 卵生，有孵卵和育雏行为（提高后代存活率），发育无变态 鸡（卵孵化成雏鸡）、麻雀（亲鸟喂养雏鸟） 哺乳动物 体内受精 多数为胎生（受精卵在母体子宫内发育成胎儿，依赖胎盘获取营养）、哺乳（母体分泌乳汁喂养幼崽），发育无变态 人、牛、猫（胎儿出生后需母体哺乳） 3..理解鸟卵的结构与功能：能识别鸟卵的主要结构（卵壳、卵壳膜、气室、卵黄、卵白、胚盘），明确胚盘是胚胎发育的部位（含细胞核），卵黄（提供主要营养）、卵白（提供水分和营养，保护胚盘）、气室（提供氧气）为胚胎发育提供保障。 4.理解 “孵卵” 的意义：通过亲鸟体温维持卵的适宜温度，促进胚盘发育成雏鸟（如未孵的鸟卵无法发育，因温度不足）。 效果检测 1.家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育。下列属于它们变态发育共同点的是（ ） A. 发育都在水中进行 B. 发育过程都为完全变态 C. 发育过程都有蛹期 D. 幼体和成体都有很大差异 2.北京市常见的螳螂是中华大刀螳，它的发育类型属于不完全变态。该发育过程是指（　　） A. 受精卵→蛹→若虫 B. 受精卵→若虫→成虫 C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫 D. 受精卵→蛹→成虫 3.下面是与生殖发育有关的示意图,请回答下列问题: (1)图中生物的发育方式属于变态发育的是                 (填字母)。 (2)想要提高图A中所示家蚕的吐丝期,应该延长其发育过程中的                 阶段。 (3)图B所示的鸡卵结构中,进行胚胎发育的部位是[    ]                 ;[③]是                  ,该结构既具有                 作用,又可以减少内部水分的蒸发。 (4)与两栖动物相比,鸟类的生殖具有更高的成活率,这是因为鸟类具有                  ​​​​​​​(写两个)等繁殖行为, 很好地保护了后代个体。 █知识点四 生物生殖的多种方式 重点归纳 1.无性生殖的主要类型 类型 核心特点 典型实例 1. 分裂生殖 母体通过细胞分裂直接形成 2 个（或多个）新个体，多为单细胞生物 细菌、草履虫、变形虫、眼虫 2. 出芽生殖 母体体表长出 “芽体”（小个体），芽体成熟后脱离母体独立生活 水螅（淡水腔肠动物）、酵母菌（真菌） 3. 孢子生殖 母体产生大量微小的 “孢子”（生殖细胞，无性别），孢子在适宜环境中萌发成新个体 青霉、曲霉（真菌）、蘑菇（大型真菌）、蕨类植物 4. 营养生殖 利用植物的营养器官（根、茎、叶） 繁殖新个体，是植物特有的无性生殖 茎：马铃薯块茎（发芽长新苗）、草莓匍匐茎； 根：红薯块根（扦插长苗）；叶：落地生根（叶片边缘芽点长成新株） 5. 组织培养 （现代生物技术应用）利用植物细胞的 “全能性”，在无菌条件下培养离体组织 / 细胞，发育成新植株 培育兰花、草莓脱毒苗、名贵花卉快速繁殖 效果检测 1.无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ） A. 有无生殖细胞的形成 B. 是否由一个亲本完成 C. 有无细胞分裂 D. 有无精卵细胞的结合 2.你认为生产实践中，常用扦插、嫁接、分根等无性生殖的方式最主要的原因是（　　） A. 繁殖速度快 B. 保持亲代的优良性状 C. 经济成本低 D. 可以大量繁殖 █考向1 掌握植物有性生殖的核心过程 【典例分析1】 1.如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 由图可知，该花属于两性花 B. 图中与果实和种子的形成有关 C. 由组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构 D. 图中所示传粉方式为异花传粉 2.被子植物开花之后，要形成果实和种子，必须完成的两项生理过程是（　　） A. 开花和传粉 B. 传粉和受精 C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉 █考向2 明确“花→果实→种子”的发育关系 【典例分析1】 1.花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。开花、传粉后结出果实，下列花与果实各部分的对应关系，正确的是（　　） A. 子房--果实 B. 受精卵--种子 C. 胚珠--胚 D. 子房壁--种皮 2.如图表示桃花的有性生殖过程，下列相关说法正确的是（    ）​​​​​​​ ​​​​​​​ A. 甲图中a过程表示受精 B. 结构[1]和[2]共同组成雌蕊 C. 胚珠内的细胞数量决定果实内的种子数 D. [9]由胚珠发育而来 █考向3 理解种子萌发的条件 【典例分析1】 1.初夏播种四季豆时，若碰上连天阴雨，豆种往往会烂在地里。下列几名同学分析的原因中，最为正确的是（　　） A. 土壤中水分太多，排出了空气 B. 充足的水分对种子萌发不利 C. 连天阴雨，缺乏种子萌发所需的光照条件 D. 种子萌发条件中水分没有空气重要 2.早春播种，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原理是（    ） A. 种子需要避光 B. 增加二氧化碳以抑制呼吸 C. 保湿、保温有利于种子萌发 D. 防止鸟类取食种子 █考向4 理解人类生殖的核心生理过程 【典例分析1】 1.人类生殖的过程大致为：精子进入女性体内，与卵细胞结合成受精卵，受精卵再发育成胚胎，直至分娩。此过程依次经过图中的结构是 （      ） A. ①②④③ B. ④③②③④ C. ①③④②③ D. ③④②① 2.人体内胎儿发育的场所是（　　） A. 卵巢 B. 子宫 C. 输卵管 D. 胎盘 █考向5 掌握不同类群动物有性生殖的关键特点 【典例分析1】 1.青蛙个体发育的起点是（　　） A. 雌蛙体内成熟的卵细胞 B. 受精卵 C. 刚孵出的小蝌蚪 D. 刚由蝌蚪发育成的小青蛙 2.下图为生物的生殖发育示意图，请据图回答下列问题： (1)图A所示蝗虫的发育方式为__________，写出其发育过程__________。随着生长，需经历蜕皮现象，原因是__________限制幼虫的生长。 (2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣叫声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为__________。胚胎发育方式是__________。 (3)图C为鸟卵的结构示意图，为胚胎发育提供主要营养的结构是__________（填序号），能起到保护和减少水分散失的结构是__________（填名称） 期中基础通关练（测试时间：10分钟） 1.《诗经》有云：“桃之夭夭，灼灼其华”，其中“灼灼”是指桃花盛开的样子。如图为桃花的结构图，下列叙述正确的是（　　） A. ③是雄蕊的花药，内含大量花粉 B. ①是雌蕊的花柱，具有黏性 C. ②是萌发的花粉管，内有精子 D. 解剖桃花后，用放大镜观察可看到胚珠 2.三月杏花如雪,六月杏儿金黄,下列有关杏的叙述,正确的是（      ） A. 粉白色的花瓣是杏花的主要结构 B. 酸甜可口的杏肉是由子房壁发育来的 C. 杏仁是种子,由种皮、胚和胚乳组成 D. 金黄的杏儿是果实,属于营养器官 3.黄豆种子萌发的过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 不需要吸收水分 B. ②先突破种皮 C. 所需的营养与③无关 D. ①发育成④ 4.黄瓜秧上只开花不结果的花俗称“谎花”,这“谎花”是（    ） A. 颜色鲜艳的花 B. 发育不良的花 C. 只有雌蕊的花,能结果 D. 只有雄蕊的花,不能结果 5.玉米种子萌发过程中，发育成新个体的结构是（ ） A. 胚 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 胚根 6.夏季,西瓜成为人们的首选水果。西瓜的形成要经过(    ) A. 开花受精传粉结果 B. 开花传粉受精结果 C. 传粉开花受精结果 D. 传粉受精开花结果 7.下面关于生物生殖与发育的叙述中，错误的是（　　） A. 试管婴儿技术属于有性生殖 B. 鸟卵中发育成雏鸟的结构是胚盘 C. 人的卵细胞和精子的结合是在子宫中完成的 D. 嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 8.动物物种不会因为个体生命的短暂而消亡。各种动物都能以一定的方式繁衍后代，延续种族。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲中，M可表示体外受精、变态发育 B. 图乙中，若D是受精卵，青蛙和蝗虫的发育过程都可表示为D→A→B→C C. 若图乙表示家蚕的发育，D是受精卵，要提高吐丝量，应设法延长B期 D. 图丙中，为鸟类胚胎发育提供营养的结构是③④ 9.建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。如图是草莓植株的常见繁殖方式，请回答下列问题： （1）图中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做 ______，属于 ______（填“有性”或“无性”）生殖。 （2）从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于 ______，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行 ______释放了热量。 （3）在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农可放养蜜蜂帮助传粉。蜜蜂的发育过程经过 ______、______、______、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为 ______。果农还可实施 ______，可以有效地解决这一问题而达到增产。 （4）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为 ______（填“砧木”或“接穗”）使用的。 10.“试管婴儿”技术给全世界的不孕不育者带来福音。 “试管婴儿”操作流程图（图1） “试管婴儿”技术发展历程 （1）如图1所示，该技术需要男性提供健康且有活力的精子，产生精子的器官是 ______。体外完成受精后，将早期胚胎植入母体，之后胎儿在母体的 ______（填结构名称）内生长发育。 （2）随着生物技术的发展，“试管婴儿”技术也在不断迭代。 ①第一代技术中，需要使用药物刺激母亲的 ______（填结构名称）排卵，以突破自然排卵周期的限制，获得更多卵细胞。 ②第二代技术中，理论上每个卵细胞完成受精作用需要 ______个精子。 ③从图中可知，第三代技术的意义是 ______。 （3）体外受精和胚胎移植技术为不孕不育症的治疗开辟了新途径，该技术不适用于下列情况。 ______ A.女性因病摘除子宫引起的不孕症 B.女性因输卵管阻塞引起的不孕症 C.男性因精子数量太少引起的不孕症 （4）“试管婴儿”体外培养过程中需要在培养液中加入葡萄糖等物质，原因是 ______。 （5）某位母亲输卵管堵塞，她能否表现出女性的第二性征？请合理解释 ______。 期中重难突破练（测试时间：10分钟） 1.橘寓意吉祥如意，常用作贺年礼品。如图为橘的生命周期，以下说法正确的是（　　） A. a萌发时由胚芽提供营养物质 B. b内吸收的水分通过筛管运输 C. c开花后，花粉从d中的③散出 D. d中的②是胚珠，将来发育为e 2.如图为大豆生长发育过程的示意图、下列叙述正确的是（　　） A. ①②③⑤组成的是大豆种子的胚 B. 只要外界条件适宜。种子就能萌发 C. 大豆根尖的伸长区是吸收水和无机盐的主要部位 D. ⑥⑦组成的结构是由子房发育来的 3.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的结构中，与果实的形成有直接关系的是（　　） A. 花冠和雄蕊 B. 花萼和雄蕊 C. 花萼和花冠 D. 雄蕊和雌蕊 4.一颗饱满的花生壳中有2粒花生米，则形成此花生需要的子房和胚珠数目分别是（　　） A. 2、2 B. 1、2 C. 2、1 D. 1、1 5.为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。一段时间后，只有甲组、丙组种子萌发，且萌发率相近。该实验表明蚕豆种子萌发需要（ ） A. 适宜的光照 B. 适宜的温度 C. 适量的水分 D. 充足的空气 6.女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法正确的是​（　　） A. A是睾丸，能产生精子，每个精子内有23对染色体 B. ②是卵巢，能够产生卵子，分泌雌激素 C. C形成的场所是③，细胞分裂与分化后形成D D. 胎儿发育的场所是图中的④ 7.下列有关人生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A. 卵巢是女性产生卵细胞的器官 B. 精子和卵细胞结合的场所是子宫 C. 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 D. 青春期，男孩出现遗精，女孩出现月经 8.建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。如图是草莓植株的常见繁殖方式，请回答下列问题： （1）图中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做 ______，属于 ______（填“有性”或“无性”）生殖。 （2）从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于 ______，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行 ______释放了热量。 （3）在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农可放养蜜蜂帮助传粉。蜜蜂的发育过程经过 ______、______、______、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为 ______。果农还可实施 ______，可以有效地解决这一问题而达到增产。 （4）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为 ______（填“砧木”或“接穗”）使用的。 9.生殖和发育是生物的共同特征。图甲为植物嫁接示意图，图乙、图丙、图丁分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖和发育示意图。请根据所学知识回答下列问题： （1）图甲所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的 ______紧密结合。若将②红橘树作为砧木，将①脐橙树的枝条作为接穗，则将来这个枝条上所结的果实是 ______（填“红橘”或“脐橙”）。 （2）图乙中家蚕的幼体②与成体④在形态结构和生活习性上的差异很大，且家蚕的发育经过了四个时期，这种发育过程称为 ______。 （3）消灭蝗虫的最佳时期是图丙中的 ______（填序号）时期。 （4）图丁中青蛙的幼体——②蝌蚪生活在水中，用 ______呼吸。 10.大豆是重要的粮食作物之一，其种子中含有丰富的植物蛋白。如图中a、b、c、d、e分别表示大豆一生的不同生长发育阶段②③，请据图回答问题。 ​（1）a是大豆种子的结构， ______ 是种子最主要的结构，其包括图中①②③和 ______ 。 （2）b是种子萌发形成幼苗的过程，萌发时图a的 ______ （填序号）首先突破种皮发育成根，图a的①则发育成幼苗的 ______ 和 ______ 。 （3）d是大豆的花，既有雄蕊也有雌蕊，是 ______ 性花，经过 ______ 和 ______ 过程形成的受精卵是大豆新生命的开端。 （4）e所示结构为大豆的豆荚（果实），是由 ______ 发育而来，豆荚中的④是由大豆花中的 ______ 发育而来。 期中综合拓展练（测试时间：15分钟） 1.如图是水稻花蕊和种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 传粉受精后，甲图中的③发育成的乙图中的 bcdef B. 种子萌发时，f首先突破种皮，c、d发育成叶和茎 C. 若要清晰观察胚的完整结构，可用刀片将水稻种子从中央横向切开 D. 若图乙中的种子是由图甲的相关结构发育而来，则a和②的基因组成相同 2.“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，不正确的是（ ） A. “我”指的是精子 B. “我的搭档”是指受精卵 C. “狭窄的管道”指的是母体的输卵管 D. “宽敞的房子”指的是母体的子宫 3.如图是与生殖有关的结构示意图。下列叙述错误的是​（　　） A. 甲图中a是生殖细胞，在适宜条件下能发育成一个新个体 B. 乙图所示繁殖方式的优势是能保持结构Ⅰ原来的优良性状 C. 丙图中2、3、4、5合称胚，胚和胚乳都是由受精卵发育而来的 D. 丁图中①能产生卵细胞、分泌雌激素，②是胚胎发育的场所 4.紫藤是一种常见的城市绿化植物，甲图是紫藤花的解剖图，乙图是其雌蕊。以下叙述错误的是（　　） ​​​​​​​ A. 花粉落在①上，萌发出花粉管 B. 紫藤植株个体发育的起点是卵细胞，位于③内 C. 紫藤的种子由胚珠发育而来 D. 紫藤通过产生种子进行有性生殖 5.关于人类的生殖，下列说法正确的是（　　） A. 成年男性的附睾形成大量的精子 B. 成年女性的卵巢排出卵细胞 C. 精子和卵细胞在子宫相遇并结合 D. 受精卵分裂成多细胞胚胎附着于卵巢 6.被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析，下列叙述正确的是（　　） ​ A. 图甲中的③发育成图乙中的B B. 种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的3，最终发育为图丁中的d C. 图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照 D. 图丁植株生长所需的水和有机物，是由d吸收并运输到整个植株 7.如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲中的①是由图丁中的②发育而来的 B. 图甲中的③是由图丁中的③发育而来的 C. 图丙中的②是由图乙中的③发育而来的 D. 大豆油主要来自图丁中的④ 8.下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答： （1）上述图示中，属于无性生殖的是 ______（填写字母）。 （2）图A中，保证①成活的关键是让①和②的 ______紧密结合。 （3）图B是菜豆的种子，其中胚是由 ______（填写数字）组成的。 （4）图C生物与图E生物相比，在细胞结构上的区别是C有 ______。 （5）图D中，既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[④]______。 （6）图E中生物的发育过程属于 ______。 9.大多数人在很小的时候都问过自己的父母，我从哪里来的。如图为男女生殖器官图及胚胎发育过程图，根据图中编号及所指部位，回答问题： （1）女大十八变，是在图甲中的 ______分泌性激素的作用下，出现第二性征。男性生殖系统的主要性器官是【______】______。 （2）图甲中人的胚胎发育从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经过的场所是 ______（用序号和箭头表示）。 （3）大约 ______周左右，胎儿就发育成熟，胎儿从母体的阴道分娩出。 （4）某女性因宫颈癌摘除了子宫，下列关于该女性的说法正确的是 ______。 A.不能排卵 B.没有月经 C.第二性征不正常 D.不能分泌雌激素 （5）女性的月经与 ______的周期性变化有关。 10.作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生的特点——地上开花、入地结荚，借物喻人来教育子女。花生原名落花生，一年生草本植物，花生种子的结构与菜豆种子的结构相似。下图为花生生长发育及种子萌发过程，结合图示回答相关问题。 (1)花生是喜温作物，3~4月是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发芽率降低。可见，_____是影响种子萌发的重要环境条件之一。 (2)花生植株（如图甲）有艳丽的黄色花冠，花生花的主要结构是___（填结构名称）。自花传粉后经过___过程形成果实，乙图中的②是由_____（填结构名称）发育而来的。 (3)播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，丙图中花生种子的③__（填结构名称）内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需。种子破土而出后，图丁中的⑦是由图丙中的④__（填结构名称）发育而来的。 (4)种植花生为了提高产量也需要适量肥料，目的是为植物生长提供_____。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 生物的生殖和发育 内容速览 明·期中考情 通·必备知识 知识点一 绿色开花植物的生殖和发育 知识点二 人的生殖和发育 知识点三 动物的生殖和发育 知识点四 生物生殖的多种方式 综·核心突破 考向1 掌握植物有性生殖的核心过程 考向2 明确 “花→果实→种子” 的发育关系 考向3 理解种子萌发的条件 考向4理解人类生殖的核心生理过程 考向5 掌握不同类群动物有性生殖的关键特点 练·分层实战 复习目标 识图并描述开花结果形成种子的过程 探究种子萌发的条件 描述种子萌发的过程 识图说出男性、女性生殖系统主要器官及功能 识图描述受精与胚胎过程 说出青春期发育特点 区别昆虫的完全变态发育与不完全变态发育 描述两栖动物发育的过程 识图并说出鸟卵各结构的功能 举例说出几种无性生殖方式 区别植物营养繁殖的不同类型 区别有性生殖与无性生殖 核心考点 （一）绿色开花植物的生殖和发育 花是绿色开花植物的主要器官 传粉和受精后形成含有种子的果实 种子中的胚是幼小的植物体 种子的萌发需要适宜的条件 萌发后的种子能发育成一个新的植物体 （二）人的生殖和发育 人的生殖是由生殖系统完成的 精子与卵细胞的结合启动了一系列复杂的变化人体的发育可分为胚胎发育和胚后发育 青春期是人一生中重要的发育时期 （三）动物的生殖与发育 昆虫的生殖和发育 两栖动物的生殖和发育 鸟类的生殖和发育 （四）生物生殖的多种方式 有性生殖的生物，遗传信息来自不同亲本 无性生殖的生物，遗传信息来自同一亲本 组织培养是现代的人工繁殖技术 考情总结 1.识图题：占比最高，常考 “花的结构与果实发育”“鸟卵结构”“昆虫 / 青蛙发育过程图”，需准确匹配结构名称、发育阶段及功能。 2.对比辨析题：如 “有性生殖 vs 无性生殖”“完全变态 vs 不完全变态”“不同动物生殖发育特点对比”，需牢记关键区别（如有无两性生殖细胞结合、有无蛹期、是否依赖水）。 3.实际应用题：结合农业（如嫁接、组织培养）、生活（如青蛙减少与水污染的关系、青春期保健）考查知识的应用能力，体现 “生物源于生活” 的学科特点。 4.复习时需重点掌握 “结构与功能相适应”“不同生物生殖发育的适应性”，并通过识图和对比强化概念区分，避免混淆易错点（如 “鸟卵胚盘与受精卵的关系”“两栖动物体外受精的场所”）。 █知识点一　 绿色开花植物的生殖和发育 重点归纳 1.识别花的主要结构及功能：能指出雄蕊（含花药、花丝，产生花粉）和雌蕊（含柱头、花柱、子房，子房内有胚珠）是花的 “主要生殖结构”，并理解其他结构（花瓣、萼片）的辅助作用（吸引昆虫传粉）。 2.理解传粉的概念与类型：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，区分自花传粉（如小麦、水稻）和异花传粉（如桃花、油菜花，需昆虫或风协助）。 3.理解受精的具体过程：花粉在柱头上萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，释放精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵。 4.明确 “花→果实→种子” 的发育关系：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚（胚是新植物的幼体）。 5.能识别并描述双子叶植物种子（如菜豆、花生）的结构：包括种皮（保护作用）和胚（新植物的幼体，由胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分组成），明确子叶的作用（储存营养物质，通常 2 片）。 6.能识别并描述单子叶植物种子（如玉米、小麦）的结构：包括种皮（与果皮愈合，起保护作用）、胚（同样含胚根、胚轴、胚芽、子叶，子叶 1 片，作用是转运营养）和胚乳（储存主要营养物质，如淀粉）。 7.对比双子叶与单子叶植物种子的异同：核心区别在于 “子叶数量”“营养储存部位”（双子叶储存在子叶，单子叶储存在胚乳），共同点是都含有 “种皮” 和 “胚”（胚是种子的核心，是新植物幼体）。 8.理解种子萌发的条件： 自身条件：种子必须是完整的（胚不破损）、有活力的（胚是活的，如煮熟的种子无法萌发）、度过休眠期的（如有些种子需低温或光照打破休眠，否则即使条件适宜也不萌发）。 环境条件：适宜的温度（影响酶的活性，如早春播种需覆盖地膜保温）、一定的水分（软化种皮，使胚根易突破，同时激活胚的代谢）、充足的空气（保证种子呼吸作用所需的氧气，如播种时土壤不能板结，否则缺氧会抑制萌发）。 明确 “缺一不可” 的逻辑：只有同时满足自身条件和环境条件，种子才能萌发，缺少任何一项（如缺水、温度过低、胚受损）都会导致萌发失败。 9.描述种子萌发的过程 效果检测 1.春天万物复苏，姹紫嫣红，秋天遍野金黄，硕果累累这春华秋实的景象给了你怎样的启示呢？请分析如图回答问题。 （1）由图甲到图丙过程中，桃花必须经历的两个过程是 ______、______。图乙这种传粉方式叫 ______。该过程中若遇阴雨天，必须采取 ______，以提高产量。如果在开花期间发现桃花太多，想要得到更好的大桃，那么你要进行 ______。 （2） 丙图中的【A】种子是由图乙中的【④】______发育来的，B是桃的食用部分，它是由【③】______发育来的。 【答案】(1)传粉;受精:自花传粉; 人工辅助授粉;疏花。 (2)胚珠;子房璧。 【解析】（1）绿色开花植物从开花到结果，必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉，花粉落到同一株花的柱头上的过程叫自花传粉；花粉落到另一朵花的柱头上叫做异花传粉，乙图⑥中的花粉落到①上的过程属于自花传粉。传粉不足，使产量下降。为了弥补自然状态下的传粉不足，可采取人工辅助授粉以提高产量；如果在开花期间发现桃花太多，想要得到更好的大桃，要进行疏花，如果不疏花，开花太多，营养不够，而且不通风，会造成大量的落花，结果反而少； （2）雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，如图： 在果实的发育过程中，由于细胞不断分化、分裂和生长。子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子。B桃的食用部分属于果皮，所以由③子房壁发育而成，A是种子由胚珠发育而成。 故答案为： （1）传粉；受精；自花传粉；人工辅助授粉；疏花。 （2）胚珠；子房壁。 一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花经过传粉、受精过程后形成果实与种子。 图甲中：图中1花药、2花丝、3花瓣、4花萼、5花柄、6柱头、7花柱、8子房、9花托、10雄蕊、11雌蕊； 图乙中：①柱头、②花柱、③子房壁、④卵细胞、⑤花粉、⑥花药； 图丙中：A种子、B果皮。 明确花的结构及果实与种子的形成过程是关键 2.以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题,请回答: (1)图中该植物由小到大的生长过程中主要通过图乙中的[    ]                      吸收水分和无机盐,再由根、茎、叶内的输导组织输送到植物体各处。 (2)图甲是植物的芽,能发育成茎的是图中的                 ,能发育成侧芽的是图中的                 。 (3)图丁中大豆种子中贮存丰富营养物质的结构由图丙中的[    ]                 经受精作用发育而成。 (4)图丁中大豆种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,细胞呼吸作用逐渐增强。[    ]                   内的营养物质被逐渐转化、输送后,[    ]                   最先突破种皮发育成根, [    ]                   发育成茎和叶。 【答案】(1)1成熟区 （2）芽轴 芽原基 （3）4 卵细胞 (4) ④子叶 ③ 胚根 ②胚芽 【解析】 (1)植物主要通过根中1成熟区从土壤中吸收水分和无机盐,再由根、茎、叶内的输导组织输送到植物体各处。 (2)图甲是植物的芽,生长点有很强的分生能力,属于分生组织,可以使芽轴不断伸长;叶原基将来发育成幼叶;幼叶将来发育成叶;芽轴将来发育成茎;芽原基将来发育成侧芽。 (3)由分析可知,种子是由胚珠发育而来的,种子中最主要的结构是胚,将来发育成新植物体,胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶,其中子叶中含有大量的营养物质,胚是由受精卵发育而来的,图丙中4是卵细胞,与精子结合形成受精卵,发育成胚。 (4)种子萌发首先是吸水膨胀,种子的体积变大,重量增加;其次随着种子吸水膨胀, 直至露白, 呼吸作用逐步加强, 需要吸收大量的氧气。随后,子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根最先突破种皮向地生长,发育成植物的根;胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长, 发育成茎和叶。 █知识点二 人的生殖和发育 重点归纳 1.男性生殖系统：明确睾丸是主要生殖器官，功能是产生精子（雄性生殖细胞）和分泌雄性激素。 2.女性生殖系统：明确卵巢是主要生殖器官，功能是产生卵细胞（雌性生殖细胞）和分泌雌激素. 3.了解输卵管（输送卵细胞，是受精的场所）、子宫（胚胎发育的场所）、阴道（胎儿产出和月经排出的通道）的辅助作用。 4.明确 “精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵” 是生殖的起点，知道一个受精卵由一个精子和一个卵细胞结合形成（排除 “多精受精” 的误区）。 5.胚胎发育过程：能按顺序描述关键阶段， 6.胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养、排出废物（明确胎盘是 “母体与胎儿的物质交换器官”。 7.月经的形成：简单理解月经与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关（卵巢周期性排卵、分泌激素，促使子宫内膜周期性增厚和脱落，脱落的内膜和血液经阴道排出形成月经），知道月经是女性生殖系统成熟的正常生理现象。 效果检测 1.图甲是有关人类生殖发育的概念图，图乙是女性生殖系统示意图。请据图回答下列问题。 （1）图甲中的A是_______；C是_______，它在图乙中的[  ]_______内形成。 （2）产生卵细胞的结构B是图乙中的[  ]_______，其功能是除了产生卵细胞外，还能够______________。 （3）C不断进行细胞分裂，逐渐发育成_______，最终附着在______________上，此过程就好比一粒种子落入土壤中，这是_______的开始。 （4）成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的a过程叫_______。 （5）有人把试管婴儿理解成在试管里长大的婴儿，这是不准确的。其实试管婴儿是指_______过程和胚胎的早期发育在体外进行，而胚胎的继续发育是在_______中完成的。 【答案】 （1）精子 受精卵 ① 输卵管 (2) ③ 卵巢 分泌雌激素 (3 ) 胚泡 子宫内膜 怀孕 （4）分娩 （5）受精 子宫 【解析】 （1）由图甲可知，A是精子；C是受精卵，精子和卵细胞是在图乙中的①输卵管内结合成受精卵的。（2）图乙中的③是卵巢，能够产生卵细胞并能分泌雌激素。（3）受精卵不断地进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始。（4）一般来说，怀孕到第40周时，成熟的胎儿和胎盘从阴道产出，这个过程（过程a）叫分娩。（5）试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把早期胚胎移植进母体的子宫内，胚胎的继续发育在子宫中完成。 2.男女第二性征分别是在雄性激素和雌激素的刺激下表现出来的。下列不属于第二性征的是（　　） A. 女性乳腺逐步发育 B. 女性生殖器官的发育 C. 男性长出胡须 D. 男性声调变的低沉 【答案】B 【解析】 青春期是人身体发育的黄金时期，性器官的差异是第一性征。性激素的分泌使得青春期的男女生出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象。女孩出现阴毛、腋毛，乳腺发育，乳房增大，骨盆变宽，出现月经等，也出现声音变细变高等变声现象；男女生殖器官的生长发育属于第一性征。 故选：B。 本题考查青春期的生理变化，青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增。其次是男女性器官的迅速发育，性器官的差异是第一性征。据此回答。 掌握青春期男女的生理变化。 █知识点三 动物的生殖和发育 重点归纳 1.区分动物的两种基本生殖方式 有性生殖：明确定义 —— 由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，是绝大多数动物的生殖方式。能举例不同类群：昆虫（如蝗虫、家蚕）、鱼类（如鲫鱼）、鸟类（如鸡）、哺乳动物（如人、猫）。 无性生殖：明确定义 —— 不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，仅少数低等动物具备。 2..掌握不同类群动物有性生殖的关键特点按动物进化顺序（低等到高等），重点理解以下类群的生殖差异，核心关注 “受精方式”“发育方式”“育雏 / 育幼行为”： 动物类群 受精方式 发育方式（或关键特征） 典型例子 昆虫 体内受精 多数为变态发育（分 “完全变态” 和 “不完全变态”） 家蚕（完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫）、蝗虫（不完全变态：卵→若虫→成虫） 鱼类 体外受精（多数） 卵生，幼鱼直接从卵中孵化，发育过程无变态 鲫鱼、鲤鱼（雌鱼产卵、雄鱼排精于水中，精子和卵细胞在水中结合） 鸟类 体内受精 卵生，有孵卵和育雏行为（提高后代存活率），发育无变态 鸡（卵孵化成雏鸡）、麻雀（亲鸟喂养雏鸟） 哺乳动物 体内受精 多数为胎生（受精卵在母体子宫内发育成胎儿，依赖胎盘获取营养）、哺乳（母体分泌乳汁喂养幼崽），发育无变态 人、牛、猫（胎儿出生后需母体哺乳） 3..理解鸟卵的结构与功能：能识别鸟卵的主要结构（卵壳、卵壳膜、气室、卵黄、卵白、胚盘），明确胚盘是胚胎发育的部位（含细胞核），卵黄（提供主要营养）、卵白（提供水分和营养，保护胚盘）、气室（提供氧气）为胚胎发育提供保障。 4.理解 “孵卵” 的意义：通过亲鸟体温维持卵的适宜温度，促进胚盘发育成雏鸟（如未孵的鸟卵无法发育，因温度不足）。 效果检测 1.家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育。下列属于它们变态发育共同点的是（ ） A. 发育都在水中进行 B. 发育过程都为完全变态 C. 发育过程都有蛹期 D. 幼体和成体都有很大差异 【答案】D 【解析】 青蛙的生殖和发育在水中进行,家蚕的生殖和发育在陆地上进行,A错误;完全变态和不完全变态发育是昆虫的发育方式,青蛙的变态发育没有完全变态和不完全变态之分, B错误; 家蚕的发育过程具有蛹期,青蛙的发育过程不具有蛹期,C错误 2.北京市常见的螳螂是中华大刀螳，它的发育类型属于不完全变态。该发育过程是指（　　） A. 受精卵→蛹→若虫 B. 受精卵→若虫→成虫 C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫 D. 受精卵→蛹→成虫 【答案】B 【解析】 解：螳螂的发育是属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。 故选：B。 昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大； 不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同。 解答此类题目的关键是熟记不完全变态发育过程 3.下面是与生殖发育有关的示意图,请回答下列问题: (1)图中生物的发育方式属于变态发育的是                 (填字母)。 (2)想要提高图A中所示家蚕的吐丝期,应该延长其发育过程中的                 阶段。 (3)图B所示的鸡卵结构中,进行胚胎发育的部位是[    ]                 ;[③]是                  ,该结构既具有                 作用,又可以减少内部水分的蒸发。 (4)与两栖动物相比,鸟类的生殖具有更高的成活率,这是因为鸟类具有                  ​​​​​​​(写两个)等繁殖行为, 很好地保护了后代个体。 【答案】(1)A (2) 幼虫 (3) ①胚盘 卵壳 保护 (4)孵卵、育雏(合理即可) 【解析】 (1)图A中生物的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全变态发育。 (2)家蚕的幼虫吐丝,因此,提高吐丝量需要延长幼虫阶段。 (3)鸡卵结构中,胚盘内有细胞核,是进行胚胎发育的部位。卵壳既能保护内部结构,又能够减少内部水分的蒸发。 (4)鸟类具有孵卵和育雏等繁殖行为,很好地保护了后代个体,因此与两栖动物相比,鸟类的生殖具有更高的成活率。 █知识点四 生物生殖的多种方式 重点归纳 1.无性生殖的主要类型 类型 核心特点 典型实例 1. 分裂生殖 母体通过细胞分裂直接形成 2 个（或多个）新个体，多为单细胞生物 细菌、草履虫、变形虫、眼虫 2. 出芽生殖 母体体表长出 “芽体”（小个体），芽体成熟后脱离母体独立生活 水螅（淡水腔肠动物）、酵母菌（真菌） 3. 孢子生殖 母体产生大量微小的 “孢子”（生殖细胞，无性别），孢子在适宜环境中萌发成新个体 青霉、曲霉（真菌）、蘑菇（大型真菌）、蕨类植物 4. 营养生殖 利用植物的营养器官（根、茎、叶） 繁殖新个体，是植物特有的无性生殖 茎：马铃薯块茎（发芽长新苗）、草莓匍匐茎； 根：红薯块根（扦插长苗）；叶：落地生根（叶片边缘芽点长成新株） 5. 组织培养 （现代生物技术应用）利用植物细胞的 “全能性”，在无菌条件下培养离体组织 / 细胞，发育成新植株 培育兰花、草莓脱毒苗、名贵花卉快速繁殖 效果检测 1.无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ） A. 有无生殖细胞的形成 B. 是否由一个亲本完成 C. 有无细胞分裂 D. 有无精卵细胞的结合 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是生物的生殖方式，生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以有无精卵两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。 故选：D。 【点评】无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握。 2.你认为生产实践中，常用扦插、嫁接、分根等无性生殖的方式最主要的原因是（　　） A. 繁殖速度快 B. 保持亲代的优良性状 C. 经济成本低 D. 可以大量繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】 没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，主要有扦插、嫁接、分根、组织培养等。明确无性生殖的优点是解题的关键。 【解答】 无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。所以在生产实践中，常用扦插、嫁接、分根、组织培养等无性繁殖的方式繁殖植物最主要的原因是保持亲代的优良性状。 故选：B。 █考向1 掌握植物有性生殖的核心过程 【典例分析1】 1.如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 由图可知，该花属于两性花 B. 图中与果实和种子的形成有关 C. 由组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构 D. 图中所示传粉方式为异花传粉 【答案】C 【解析】 A、①是雄蕊，②是雌蕊，③是花瓣。在一朵花中，既有雌蕊又有雄蕊的花叫两性花，所以图中的花属于两性花，A正确； B、雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有关，是花的主要部分，B正确； C、花瓣鲜艳美丽，可以吸引昆虫，C错误； D、自花传粉是指一朵花的花粉落在同一朵花的柱头上的过程，异花传粉是指一朵花的花粉落在另一朵花的柱头上的过程，图中的传粉方式为异花传粉，D正确。 故选：C。 2.被子植物开花之后，要形成果实和种子，必须完成的两项生理过程是（　　） A. 开花和传粉 B. 传粉和受精 C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉 【答案】B 【解析】 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。 花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核；受精作用完成后，子房的发育如下： 因此一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精。 故选：B。 雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精，绿色植物一朵花只有经过传粉和受精才能形成果实，据此解答。 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 █考向2 明确“花→果实→种子”的发育关系 【典例分析1】 1.花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。开花、传粉后结出果实，下列花与果实各部分的对应关系，正确的是（　　） A. 子房--果实 B. 受精卵--种子 C. 胚珠--胚 D. 子房壁--种皮 【答案】A 【解析】 解：受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况为： 可见A正确。 故选：A。 一朵完整的花经过传粉和受精后才能结出果实。 果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精两个生理过程，明确花蕊是花的主要结构。 2.如图表示桃花的有性生殖过程，下列相关说法正确的是（    ）​​​​​​​ ​​​​​​​ A. 甲图中a过程表示受精 B. 结构[1]和[2]共同组成雌蕊 C. 胚珠内的细胞数量决定果实内的种子数 D. [9]由胚珠发育而来 【答案】D 【解析】A、花粉从花药中散发出来落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。甲图中a过程表示传粉，而不是受精，A错误； B、1花药和2花丝组成雄蕊，而不是雌蕊，B错误； C、胚珠发育成种子，子房内的胚珠数决定种子数，C错误； D、[9]是种子，由胚珠发育而来，D正确。 ​故选：D。 █考向3 理解种子萌发的条件 【典例分析1】 1.初夏播种四季豆时，若碰上连天阴雨，豆种往往会烂在地里。下列几名同学分析的原因中，最为正确的是（　　） A. 土壤中水分太多，排出了空气 B. 充足的水分对种子萌发不利 C. 连天阴雨，缺乏种子萌发所需的光照条件 D. 种子萌发条件中水分没有空气重要 【答案】A 【解析】 解：初夏播种四季豆时，若碰上连天阴雨，豆种往往会烂在地里，原因是土壤中水分太多，排出了空气，种子无法进行呼吸作用提供能量，从而无法萌发。可见A正确。 故选：A。 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质． 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件． 2.早春播种，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原理是（    ） A. 种子需要避光 B. 增加二氧化碳以抑制呼吸 C. 保湿、保温有利于种子萌发 D. 防止鸟类取食种子 【答案】C 【解析】 本题考查种子萌发的外界条件。种子萌发需要充足的空气、一定的水分、适宜的温度。早春的时候温度不高，地膜覆盖能够提高温度，保持水分，所以有利于种子的萌发；种子萌发一般不受光的影响；地膜覆盖不是为了防止鸟类取食，也不能增加二氧化碳。 故选：C。 █考向4 理解人类生殖的核心生理过程 【典例分析1】 1.人类生殖的过程大致为：精子进入女性体内，与卵细胞结合成受精卵，受精卵再发育成胚胎，直至分娩。此过程依次经过图中的结构是 （      ） A. ①②④③ B. ④③②③④ C. ①③④②③ D. ③④②① 【答案】B 【解析】 人类生殖过程大致为：精子经过④阴道，再经过③子宫，在②输卵管内与卵细胞结合形成受精卵，再在③子宫内发育，最后通过④阴道分娩，可见B的顺序正确。 2.人体内胎儿发育的场所是（　　） A. 卵巢 B. 子宫 C. 输卵管 D. 胎盘 【答案】B 【解析】 解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩。因此，胎儿发育的场所是子宫。 故选：B。 人类受精的过程及胚胎发育过程如图： 。 解答此类题目的关键是理解掌握人类胚胎发育的过程 █考向5 掌握不同类群动物有性生殖的关键特点 【典例分析1】 1.青蛙个体发育的起点是（　　） A. 雌蛙体内成熟的卵细胞 B. 受精卵 C. 刚孵出的小蝌蚪 D. 刚由蝌蚪发育成的小青蛙 【答案】B 【解析】 解：青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙。像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育。所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是受精卵。 故选：B。 2.下图为生物的生殖发育示意图，请据图回答下列问题： (1)图A所示蝗虫的发育方式为__________，写出其发育过程__________。随着生长，需经历蜕皮现象，原因是__________限制幼虫的生长。 (2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣叫声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为__________。胚胎发育方式是__________。 (3)图C为鸟卵的结构示意图，为胚胎发育提供主要营养的结构是__________（填序号），能起到保护和减少水分散失的结构是__________（填名称） 【答案】 （1）不完全变态发育 卵一若虫一成虫/受精卵一若虫一成虫 外骨骼 （2）体外受精 变态发育 （3）3 卵壳、卵壳膜/卵壳膜、卵壳 【解析】 【分析】图A是蝗虫的发育过程，经历了卵、若虫、成虫三个时期；图B是青蛙的发育过程，经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期；图C是鸟卵的结构示意图，其中：1是卵壳、2是气室、3是卵黄、4是卵白。 【详解】（1）蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫，而且蝗虫的成虫与若虫在形态结构和生活习性上相似，只是幼虫的身体较小，生殖器官没有发育成熟，没有翅，因此蝗虫的发育方式为不完全变态发育。蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，即外骨骼限制幼虫的生长，因此需经历蜕皮现象，蜕的皮就是外骨骼。 （2）青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。在发育过程中，幼体与成体的形态结构和生理特点明显不同，属于变态发育。所以青蛙的受精方式和发育方式分别是体外受精、变态发育。 （3）鸟卵的结构包括：1卵壳，卵壳膜，系带，卵黄膜，3卵黄，胚盘，2气室，4卵白。鸟的卵细胞包括卵黄膜、卵黄、胚盘，胚盘能够发育为胚胎，为胚胎发育提供主要营养的结构是3卵黄，能起到保护和减少水分散失的结构是卵壳和卵壳膜。 期中基础通关练（测试时间：10分钟） 1.《诗经》有云：“桃之夭夭，灼灼其华”，其中“灼灼”是指桃花盛开的样子。如图为桃花的结构图，下列叙述正确的是（　　） A. ③是雄蕊的花药，内含大量花粉 B. ①是雌蕊的花柱，具有黏性 C. ②是萌发的花粉管，内有精子 D. 解剖桃花后，用放大镜观察可看到胚珠 1.【答案】D  【解析】A、③是柱头，与④花柱和⑤子房一起组成雌蕊。①是花药，花药中含有大量花粉，A错误。 B、①是花药，雌蕊的花柱是④，③柱头具有黏性，能黏附花粉，而不是花柱具有黏性，B错误。 C、当花粉落到柱头上，在黏液的刺激下，花粉会萌发出花粉管，花粉管内有精子，②是花瓣，C错误。 D、解剖桃花后，用放大镜观察子房内部结构，可以看到胚珠，D正确。 故选：D。 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，①花药、②花瓣、③柱头、④花柱、⑤子房。 掌握花的结构是解题的关键。 2.三月杏花如雪,六月杏儿金黄,下列有关杏的叙述,正确的是（      ） A. 粉白色的花瓣是杏花的主要结构 B. 酸甜可口的杏肉是由子房壁发育来的 C. 杏仁是种子,由种皮、胚和胚乳组成 D. 金黄的杏儿是果实,属于营养器官 2.【答案】B  【解析】 雄蕊和雌蕊是花的主要结构;酸甜可口的杏肉属于果皮,果皮是由子房壁发育来的;杏是双子叶植物,杏仁是它的种子,双子叶植物的种子由种皮和胚组成,没有胚乳;金黄的杏儿是果实,属于生殖器官。 3.黄豆种子萌发的过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 不需要吸收水分 B. ②先突破种皮 C. 所需的营养与③无关 D. ①发育成④ 3.【答案】B  【解析】A．种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，A错误； B．黄豆种子萌发时，②胚根先突破种皮，发育成根，B正确； C．黄豆是双子叶植物，贮存营养物质的是子叶，因此萌发过程利用的营养物质来自③子叶，C错误； D．①胚芽发育成茎和叶，而④是根，D错误。 故选：B。 图中：①胚芽，②胚根，③子叶，④根。 掌握种子的结构、种子萌发的过程是解答本题的关键。 4.黄瓜秧上只开花不结果的花俗称“谎花”,这“谎花”是（    ） A. 颜色鲜艳的花 B. 发育不良的花 C. 只有雌蕊的花,能结果 D. 只有雄蕊的花,不能结果 4.【答案】D  【解析】黄瓜花属于单性花,雄花只能为雌花提供花粉,不会结出果实,因此选项D符合题意。 5.玉米种子萌发过程中，发育成新个体的结构是（ ） A. 胚 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 胚根 5.【答案】A  【解析】【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【详解】 A．玉米种子的结构包括胚、胚乳、种皮和果皮，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，能发育成新的植物体，A符合题意。 B．胚芽将来发育成新植物的茎和叶，是植物体的一部分，B不符合题意。  C．玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。种子在萌发过程中，营养物质主要来自胚乳，C不符合题意。 D．胚根发育成新植物体的根，是植物体的一部分，D不符合题意。 故选A。 6.夏季,西瓜成为人们的首选水果。西瓜的形成要经过(    ) A. 开花受精传粉结果 B. 开花传粉受精结果 C. 传粉开花受精结果 D. 传粉受精开花结果 6.【答案】B  【解析】开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉； 传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程； 受精以后，只有子房继续发育成果实。所以西瓜的形成要经过开花→传粉→受精→结果。 故选B。 7.下面关于生物生殖与发育的叙述中，错误的是（　　） A. 试管婴儿技术属于有性生殖 B. 鸟卵中发育成雏鸟的结构是胚盘 C. 人的卵细胞和精子的结合是在子宫中完成的 D. 嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 7.【答案】C  【解析】A．试管婴儿技术是通过将精子和卵子在体外完成受精，形成受精卵后移植到母体子宫内发育的技术。由于涉及两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故A正确； B．鸟卵中胚盘是胚胎发育的起点，含有遗传物质，能发育成雏鸟，故B正确； C．人体内卵细胞与精子的结合发生在输卵管中，而非子宫。子宫是胚胎着床和发育的场所，故C错误； D．嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，形成层细胞分裂可促进愈合，故D正确。 故选：C。 输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所。 解答本题的关键是掌握人类生殖过程中的受精部位。 8.动物物种不会因为个体生命的短暂而消亡。各种动物都能以一定的方式繁衍后代，延续种族。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲中，M可表示体外受精、变态发育 B. 图乙中，若D是受精卵，青蛙和蝗虫的发育过程都可表示为D→A→B→C C. 若图乙表示家蚕的发育，D是受精卵，要提高吐丝量，应设法延长B期 D. 图丙中，为鸟类胚胎发育提供营养的结构是③④ 8.【答案】D  【解析】A.甲图中的M是蝗虫、家蚕和青蛙三种动物都具有特征，蝗虫和家蚕是有性生殖、体内受精、卵生，变态发育；青蛙是有性生殖、体外受精、卵生、变态发育，故A错误； B.图乙中，若D是受精卵，蝗虫的发育属于不完全变态发育，其过程可表示为：D→A→C；青蛙的发育过程包括：D受精卵→A蝌蚪→B幼蛙→C成蛙，故B错误； C.养蚕是为了获取蚕丝，蚕吐丝是在幼虫期。所以，若要提高蚕丝产量，则需要延长A幼虫时期，故C错误； D.鸟卵发育所需要的营养物质主要是由③卵黄和④卵白供给，故D正确。 9.建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。如图是草莓植株的常见繁殖方式，请回答下列问题： （1）图中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做 ______，属于 ______（填“有性”或“无性”）生殖。 （2）从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于 ______，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行 ______释放了热量。 （3）在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农可放养蜜蜂帮助传粉。蜜蜂的发育过程经过 ______、______、______、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为 ______。果农还可实施 ______，可以有效地解决这一问题而达到增产。 （4）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为 ______（填“砧木”或“接穗”）使用的。 9.【答案】营养繁殖；无性。   器官；呼吸作用。   受精卵；幼虫；蛹；完全变态发育；人工辅助授粉。   接穗  【解析】（1）营养生殖是利用植物的营养器官（根、茎、叶）直接发育成新个体的生殖方式。可见，图中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做营养繁殖，这种方式不经过两性生殖细胞的结合，而是由母体直接产生新个体，因此属于无性生殖。 （2）草莓果实是由多种组织（如保护组织、薄壁组织、输导组织等）构成的器官。采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，这是因为草莓果实仍然进行呼吸作用，分解有机物并释放能量，其中一部分能量以热能的形式散失，导致果实内部温度升高。 （3）蜜蜂的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态发育。此外，果农还可以实施人工辅助授粉，通过人工方式将花粉传授到雌蕊的柱头上，从而有效地解决传粉不足的问题，达到增产的目的。 （4）嫁接时被接的植物体叫做砧木，接上去的植物体的芽或枝条叫做接穗。可见，此处，黄瓜秧的芽是作为接穗使用的，而南瓜秧则作为砧木。通过嫁接技术，可以实现黄瓜的丰收。 故答案为：（1）营养繁殖；无性。 （2）器官；呼吸作用。 （3）受精卵；幼虫；蛹；完全变态发育；人工辅助授粉。 （4）接穗。 （1）有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 （2）昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。 （3）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。 掌握植物的生殖方式、呼吸作用在生产生活中的应用、昆虫的生殖发育特点、嫁接等知识是解题的关键。 10.“试管婴儿”技术给全世界的不孕不育者带来福音。 “试管婴儿”操作流程图（图1） “试管婴儿”技术发展历程 （1）如图1所示，该技术需要男性提供健康且有活力的精子，产生精子的器官是 ______。体外完成受精后，将早期胚胎植入母体，之后胎儿在母体的 ______（填结构名称）内生长发育。 （2）随着生物技术的发展，“试管婴儿”技术也在不断迭代。 ①第一代技术中，需要使用药物刺激母亲的 ______（填结构名称）排卵，以突破自然排卵周期的限制，获得更多卵细胞。 ②第二代技术中，理论上每个卵细胞完成受精作用需要 ______个精子。 ③从图中可知，第三代技术的意义是 ______。 （3）体外受精和胚胎移植技术为不孕不育症的治疗开辟了新途径，该技术不适用于下列情况。 ______ A.女性因病摘除子宫引起的不孕症 B.女性因输卵管阻塞引起的不孕症 C.男性因精子数量太少引起的不孕症 （4）“试管婴儿”体外培养过程中需要在培养液中加入葡萄糖等物质，原因是 ______。 （5）某位母亲输卵管堵塞，她能否表现出女性的第二性征？请合理解释 ______。 10.【答案】睾丸     子宫   卵巢     一     减少遗传疾病的发生   A   葡萄糖是主要的能源物质   能，因为第二性征的维持是由性激素来调节的，而性激素是由卵巢产生的  【解析】（1）男性产生精子的器官是睾丸；试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把早期胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。 （2）①卵巢是女性主要的生殖器官，其作用是产生卵细胞和分泌雌激素。第一代技术中，需要使用药物刺激母亲的卵巢排卵，以突破自然排卵周期的限制，获得更多卵细胞。 ②精子在输卵管内与卵细胞相遇，只有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，因此第二代技术中，理论上每个卵细胞完成受精作用需要1个精子。 ③第三代“试管婴儿”技术，能够在胚胎移植到母亲子宫之前，取少量胚胎细胞，在体外进行遗传物质分析，诊断是否异常，筛选出健康胚胎移植回母亲的子宫内，以防止遗传病遗传给子代，减少遗传疾病的发生。 （3）A、子宫是孕育胎儿的器官，故体外受精和胚胎移植技术不适用为女性因病摘除子宫引起的不孕症，A正确； B、输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所。故体外受精和胚胎移植技术，适用为女性因输卵管阻塞引起的不孕症，B正确； C、体外受精是用人工的方法使精子与卵细胞在体外结合形成受精卵，故体外受精和胚胎移植技术适用男性因精子数量太少引起的不孕症，C正确； 故选：A。 （4）试管婴儿体外培养的细胞需要进行生命活动，而生命活动的进行需要能量。葡萄糖是细胞可利用的重要能源物质，细胞通过呼吸作用等过程分解葡萄糖，释放能量，从而为细胞的代谢、增殖等活动提供动力。所以，“试管婴儿”体外培养过程中需要在培养液中加入葡萄糖等物质，原因是葡萄糖是主要的能源物质，为体外培养的细胞提供能量。 （5）卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌激素，第二性征的维持是由性激素来调节的，某位母亲输卵管堵塞，卵巢能继续分泌雌激素，因此能表现出女性的第二性征，因为第二性征的维持是由性激素来调节的，而性激素是由卵巢产生的。 故答案为： （1）睾丸     子宫 （2）卵巢     一     减少遗传疾病的发生 （3）A （4）葡萄糖是主要的能源物质 （5）能，因为第二性征的维持是由性激素来调节的，而性激素是由卵巢产生的 女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。 解答本题的关键是熟知胚胎的发育和营养、试管婴儿技术等知识。 期中重难突破练（测试时间：10分钟） 1.橘寓意吉祥如意，常用作贺年礼品。如图为橘的生命周期，以下说法正确的是（　　） A. a萌发时由胚芽提供营养物质 B. b内吸收的水分通过筛管运输 C. c开花后，花粉从d中的③散出 D. d中的②是胚珠，将来发育为e 1.【答案】C  【解析】A、a种子萌发时，由子叶提供营养物质，A错误。 B、b幼苗的根部吸收水分通过导管向上运输，B错误。 C、传粉是开花后，成熟的花粉从d花中的③花药散出，传送到雌蕊柱头上的过程，C正确。 D、d花中的②子房将发育为e果实，D错误。 故选：C。 由图可知：①是花瓣、②是子房、③是花药，a是种子，b是幼苗，c是植物体，e果实。 果实种子形成过程如图： 掌握被子植物的一生即可解答本题。 2.如图为大豆生长发育过程的示意图、下列叙述正确的是（　　） A. ①②③⑤组成的是大豆种子的胚 B. 只要外界条件适宜。种子就能萌发 C. 大豆根尖的伸长区是吸收水和无机盐的主要部位 D. ⑥⑦组成的结构是由子房发育来的 2.【答案】D  【解析】A．①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶共同组成大豆种子的胚，A错误。 B．种子萌发既需要外界条件，还需要具备自身条件，且不在休眠期内，B错误。 C．大豆根尖的成熟区根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，是吸收水和无机盐的主要部位，C错误。 D．果实由⑥果皮和⑦种子组成，果实由子房发育而来，D正确。 故选：D。 据图可知①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥果皮，⑦种子。 掌握种子的结构成分及果实与种子的形成过程是解题的关键。 3.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的结构中，与果实的形成有直接关系的是（　　） A. 花冠和雄蕊 B. 花萼和雄蕊 C. 花萼和花冠 D. 雄蕊和雌蕊 3.【答案】D  【解析】雄蕊的花药中含有花粉，花粉中含有精子；雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠中含有卵细胞。传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以，在花的结构中，与果实的形成有直接关系的是雄蕊和雌蕊，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。 掌握花的结构是解题的关键。 4.一颗饱满的花生壳中有2粒花生米，则形成此花生需要的子房和胚珠数目分别是（　　） A. 2、2 B. 1、2 C. 2、1 D. 1、1 4.【答案】B  【解析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。因此，一颗饱满的花生壳中有2粒花生米，则形成此花生需要的子房和胚珠数目分别是1个子房，2个胚珠，ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 掌握果实和种子的形成是解答本题的关键。 5.为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。一段时间后，只有甲组、丙组种子萌发，且萌发率相近。该实验表明蚕豆种子萌发需要（ ） A. 适宜的光照 B. 适宜的温度 C. 适量的水分 D. 充足的空气 5.【答案】C  【解析】甲与乙的变量是水分，结果乙组不萌发，甲组萌发，说明种子萌发需要适量的水分；甲与丙的变量是光照，结果甲与丙都萌发，且萌发率相近，说明种子萌发与光照无关。 故选：C。 （1）种子萌发需要的外界条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件需要满足：种子的胚是完整的、有活性的，已经度过休眠期，具有种子萌发所需的营养物质。 （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复多次实验等。 科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，解答类似题时要注意。 6.女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法正确的是​（　　） A. A是睾丸，能产生精子，每个精子内有23对染色体 B. ②是卵巢，能够产生卵子，分泌雌激素 C. C形成的场所是③，细胞分裂与分化后形成D D. 胎儿发育的场所是图中的④ 6.【答案】B  【解析】A、父方的A睾丸能产生精子，分泌雄性激素，每个精子内有23条染色体，A错误。 B、卵细胞是由②卵巢产生的，卵巢能产生卵细胞和分泌雌激素，B正确。 C、C受精卵形成的场所是①输卵管，细胞分裂与分化后形成D胚胎，C错误。 D、胎儿发育的场所是图中的③子宫，D错误。 故选：B。 1、女性的生殖系统主要包括①输卵管、②卵巢、③子宫、④阴道等。②卵巢能产生卵细胞并分泌雌激素；①输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；③子宫是胚胎发育的场所；④阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。 2、图中A睾丸，B卵细胞，C受精卵，D胚胎。 对女性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心，才能正确解答。 7.下列有关人生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A. 卵巢是女性产生卵细胞的器官 B. 精子和卵细胞结合的场所是子宫 C. 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 D. 青春期，男孩出现遗精，女孩出现月经 7.【答案】B  【解析】A、卵巢能产生卵细胞并分泌雌激素，是女性主要的生殖器官，A正确。 B、精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，结合形成受精卵。所以，受精卵的形成部位在输卵管，B错误。 C、胎儿在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出，C正确。 D、进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，D正确。 故选：B。 1、人体发育的起点是受精卵，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。 2、男女生殖器官的差异叫作第一性征。进入青春期以后，在性激素的作用下，男女之间还出现除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，这叫作第二性征。 掌握人的生殖和发育的相关知识是解题的关键。 8.建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。如图是草莓植株的常见繁殖方式，请回答下列问题： （1）图中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做 ______，属于 ______（填“有性”或“无性”）生殖。 （2）从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于 ______，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行 ______释放了热量。 （3）在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农可放养蜜蜂帮助传粉。蜜蜂的发育过程经过 ______、______、______、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为 ______。果农还可实施 ______，可以有效地解决这一问题而达到增产。 （4）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为 ______（填“砧木”或“接穗”）使用的。 8.【答案】营养繁殖；无性。   器官；呼吸作用。   受精卵；幼虫；蛹；完全变态发育；人工辅助授粉。   接穗  【解析】（1）营养生殖是利用植物的营养器官（根、茎、叶）直接发育成新个体的生殖方式。可见，图中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做营养繁殖，这种方式不经过两性生殖细胞的结合，而是由母体直接产生新个体，因此属于无性生殖。 （2）草莓果实是由多种组织（如保护组织、薄壁组织、输导组织等）构成的器官。采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，这是因为草莓果实仍然进行呼吸作用，分解有机物并释放能量，其中一部分能量以热能的形式散失，导致果实内部温度升高。 （3）蜜蜂的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态发育。此外，果农还可以实施人工辅助授粉，通过人工方式将花粉传授到雌蕊的柱头上，从而有效地解决传粉不足的问题，达到增产的目的。 （4）嫁接时被接的植物体叫做砧木，接上去的植物体的芽或枝条叫做接穗。可见，此处，黄瓜秧的芽是作为接穗使用的，而南瓜秧则作为砧木。通过嫁接技术，可以实现黄瓜的丰收。 故答案为：（1）营养繁殖；无性。 （2）器官；呼吸作用。 （3）受精卵；幼虫；蛹；完全变态发育；人工辅助授粉。 （4）接穗。 （1）有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 （2）昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。 （3）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。 掌握植物的生殖方式、呼吸作用在生产生活中的应用、昆虫的生殖发育特点、嫁接等知识是解题的关键。 9.生殖和发育是生物的共同特征。图甲为植物嫁接示意图，图乙、图丙、图丁分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖和发育示意图。请根据所学知识回答下列问题： （1）图甲所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的 ______紧密结合。若将②红橘树作为砧木，将①脐橙树的枝条作为接穗，则将来这个枝条上所结的果实是 ______（填“红橘”或“脐橙”）。 （2）图乙中家蚕的幼体②与成体④在形态结构和生活习性上的差异很大，且家蚕的发育经过了四个时期，这种发育过程称为 ______。 （3）消灭蝗虫的最佳时期是图丙中的 ______（填序号）时期。 （4）图丁中青蛙的幼体——②蝌蚪生活在水中，用 ______呼吸。 10.大豆是重要的粮食作物之一，其种子中含有丰富的植物蛋白。如图中a、b、c、d、e分别表示大豆一生的不同生长发育阶段②③，请据图回答问题。 ​（1）a是大豆种子的结构， ______ 是种子最主要的结构，其包括图中①②③和 ______ 。 （2）b是种子萌发形成幼苗的过程，萌发时图a的 ______ （填序号）首先突破种皮发育成根，图a的①则发育成幼苗的 ______ 和 ______ 。 （3）d是大豆的花，既有雄蕊也有雌蕊，是 ______ 性花，经过 ______ 和 ______ 过程形成的受精卵是大豆新生命的开端。 （4）e所示结构为大豆的豆荚（果实），是由 ______ 发育而来，豆荚中的④是由大豆花中的 ______ 发育而来。 9.【答案】形成层；脐橙。   完全变态发育（完全变态）。   ②。   鳃  【解析】（1）在图甲所示的嫁接过程中，为了确保①接穗能够成活，必须使接穗和②砧木的形成层紧密结合，形成层是植物体内的一种活跃的分生组织，它能够不断分裂产生新的细胞，从而促使接穗和砧木愈合在一起。若将②红橘树作为砧木，将①脐橙树的枝条作为接穗，由于接穗上带有柿树的遗传信息，因此来这个枝条上所结的果实是脐橙。 （2）图乙所示家蚕发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上存在着显著的差异，属于完全变态发育（完全变态）。 （3）图丙所示蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，其发育过程是受精卵⟶若虫⟶成虫，若虫无翅，生殖器官还未发育成熟，是消灭蝗虫的最佳时期。 （4）图丁所示的青蛙发育过程中，由①受精卵发育为②蝌蚪，这是青蛙的幼体阶段，蝌蚪在水中生活，用鳃呼吸，经过一系列的变态发育过程，最终发育为幼蛙和成蛙。在成蛙阶段，青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 故答案为：（1）形成层；脐橙。 （2）完全变态发育（完全变态）。 （3）②。 （4）鳃。 （1）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，比如扦插、嫁接等。 （2）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期的发育。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 （3）图甲，①接穗，②砧木；图乙，①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫；图丙，①受精卵，②若虫，③成虫；图丁，①受精卵，②蝌蚪，③幼蛙，④成蛙。 熟记常见动植物的特点是解题的关键。 10.【答案】胚  子叶  ③  茎  叶  两  传粉  受精  子房  胚珠  【解析】解：（1）a是大豆种子的结构，胚是新生植物的幼体，是种子最主要的结构，其包括图中①胚芽、②胚轴、③胚根和子叶。 （2）b是种子萌发形成幼苗的过程，萌发时图a的③胚根首先突破种皮发育成根，图 a的①胚芽发育成幼苗的茎和叶。 （3）（4）d是大豆的花，既有雄蕊也有雌蕊，是两性花，经过传粉和受精过程形成的受精卵是大豆新生命的开端，将来发育成胚，子房发育成果实，胚珠发育成④种子。 故答案为：（1）胚；子叶； （2）③茎；叶； （3）两；传粉；受精； （4）子房；胚珠。 图中a种子、①胚芽、②胚轴、③胚根；b种子的萌发；c植株生长；d开花；e结果，a种子。 掌握被子植物的一生是解题的关键。 期中综合拓展练（测试时间：15分钟） 1.如图是水稻花蕊和种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 传粉受精后，甲图中的③发育成的乙图中的 bcdef B. 种子萌发时，f首先突破种皮，c、d发育成叶和茎 C. 若要清晰观察胚的完整结构，可用刀片将水稻种子从中央横向切开 D. 若图乙中的种子是由图甲的相关结构发育而来，则a和②的基因组成相同 1.【答案】D  【解析】A、乙是果实，是传粉受精后，甲图中的③子房发育成乙图中的abcdef的，A错误； B、种子萌发时，f胚根首先突破种皮发育成根，d胚芽发育成叶和茎，e胚轴发育成连接根和茎的部分，c子叶把b胚乳中的营养物质输送给胚芽、胚轴和胚根，B错误； C、若要清晰观察胚的完整结构，可用刀片将水稻种子从中央纵向切开，C错误； D、若图乙中的种子是由图甲的胚珠发育而来，则a和②的基因组成相同，D正确. 故选：D。 观图可知：①花药、②花丝、③子房、a种皮和果皮、b胚乳、c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根，解答即可。 掌握花的结构和果实种子的形成是解题的关键。 2.“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，不正确的是（ ） A. “我”指的是精子 B. “我的搭档”是指受精卵 C. “狭窄的管道”指的是母体的输卵管 D. “宽敞的房子”指的是母体的子宫 2.【答案】B  【解析】【分析】 本题考查男女生殖系统的组成和作用、受精过程、胚胎的发育过程。掌握男女生殖系统的组成和作用、受精过程、胚胎的发育过程是解决本题的关键。 【解答】 AB.男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官。“我”指的是精子，“我的搭档”是指卵巢产生的卵细胞，A正确；B错误； C.男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管。“狭窄的管道”指的是输卵管，C正确； D.受精卵从输卵管进入子宫的过程中，形成多细胞的胚泡，植入子宫内壁后，胚泡细胞在子宫内膜里不断分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胎儿。因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫，D正确。 故选B。 3.如图是与生殖有关的结构示意图。下列叙述错误的是​（　　） A. 甲图中a是生殖细胞，在适宜条件下能发育成一个新个体 B. 乙图所示繁殖方式的优势是能保持结构Ⅰ原来的优良性状 C. 丙图中2、3、4、5合称胚，胚和胚乳都是由受精卵发育而来的 D. 丁图中①能产生卵细胞、分泌雌激素，②是胚胎发育的场所 3.【答案】C  【解析】A.甲图中a是孢子，属于生殖细胞，在适宜条件下能发育成一个新个体，正确； B.乙图所示繁殖方式是嫁接，属于无性生殖，其优势是能保持结构I接穗原来的优良性状，正确； C.丙图中2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根合称胚，胚是由受精卵发育来的，胚乳都是由受精极核发育而来的，错误； D.丁图中①卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞、分泌雌激素，②子宫是胚胎发育的场所，正确。 故选：C。 图中a孢子、b直立菌丝、c营养菌丝、Ⅰ接穗、Ⅱ砧木、1胚乳、2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根、①卵巢、②子宫。 此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。 4.紫藤是一种常见的城市绿化植物，甲图是紫藤花的解剖图，乙图是其雌蕊。以下叙述错误的是（　　） ​​​​​​​ A. 花粉落在①上，萌发出花粉管 B. 紫藤植株个体发育的起点是卵细胞，位于③内 C. 紫藤的种子由胚珠发育而来 D. 紫藤通过产生种子进行有性生殖 4.【答案】B  【解析】A、花粉落在①柱头上的过程叫做传粉，萌发出花粉管。A正确。 B、紫藤植株个体发育的起点是受精卵，B错误。 C、绿色开花植物经过开花、传粉和受精，胚珠将发育成种子，子房将发育成果实，如图： C正确。 D、种子的主要部分是胚，胚是由受精卵发育来的，所以紫藤通过产生种子进行有性生殖，D正确。 故选：B。 图中①柱头，②花柱，③子房。 掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。 5.关于人类的生殖，下列说法正确的是（　　） A. 成年男性的附睾形成大量的精子 B. 成年女性的卵巢排出卵细胞 C. 精子和卵细胞在子宫相遇并结合 D. 受精卵分裂成多细胞胚胎附着于卵巢 5.【答案】B  【解析】A、成年男性的睾丸能产生精子并分泌雄激素，附睾主要有贮存精子的作用，A错误。 B、成年女性的卵巢能产生卵细胞并分泌雌激素，维持女性第二性征，B正确。 C、精子和卵细胞在输卵管内相遇并结合形成受精卵，子宫是胚胎发育的场所，C错误。 D、受精卵不断地进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，D错误。 故选：B。 人体发育的起点是受精卵，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。 掌握人的生殖发育的相关知识是解题的关键。 6.被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析，下列叙述正确的是（　　） ​ A. 图甲中的③发育成图乙中的B B. 种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的3，最终发育为图丁中的d C. 图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照 D. 图丁植株生长所需的水和有机物，是由d吸收并运输到整个植株 6.【答案】B  【解析】A、图甲中的②胚珠发育成图乙中的B种子，错误。 B、种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的3胚根，最终发育为图丁中的d根，正确。 C、图丙种子萌发需要的合适外界条件：一定的水分、适宜的温度、充足的空气，错误。 D、图丁植株生长所需的水和有机物，水是d根吸收的，而有机物是种子储存的和叶制造的，错误。 故选：B。 图中①子房壁，②胚珠，③子房，A果皮，B种子，1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5种皮，a叶，b茎，c连结根和茎的部分，d根。 掌握种子的萌发过程及萌发条件是解题的关键。 7.如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲中的①是由图丁中的②发育而来的 B. 图甲中的③是由图丁中的③发育而来的 C. 图丙中的②是由图乙中的③发育而来的 D. 大豆油主要来自图丁中的④ 7.【答案】C  【解析】【分析】 本题考查绿色开花植物、花、果实、种子的结构，解题关键是识别图中的结构，掌握植物生长发育的过程。 从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、③根；图乙是花的雌蕊结构①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠；图丙是果实的结构，①果皮，②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶。 【解答】 A、图甲中的①是叶是由图丁中的②胚芽发育而来的，A正确； B、图甲中的③是根是由图丁中的③胚根发育而来的，B正确； C、图丙中的②是种子，由图乙中的④胚珠发育而来的，③子房壁发育成果皮，C错误； D、大豆油主要来自大豆种子的子叶，即图丁中的④子叶，D正确， 故选：C。 8.下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答： （1）上述图示中，属于无性生殖的是 ______（填写字母）。 （2）图A中，保证①成活的关键是让①和②的 ______紧密结合。 （3）图B是菜豆的种子，其中胚是由 ______（填写数字）组成的。 （4）图C生物与图E生物相比，在细胞结构上的区别是C有 ______。 （5）图D中，既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[④]______。 （6）图E中生物的发育过程属于 ______。 8.【答案】AC；   形成层；   ①②③④；   细胞壁和液泡；   卵白；   完全变态发育  【解析】（1）没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖。图A嫁接和图C酵母菌的出芽生殖属于无性生殖；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有亲本的性状。 （2）无论是枝接还是芽接，都应确保接穗与砧木的形成层紧密结合。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木愈合生长，从而确保接穗成活。 （3）图B是菜豆的种子，其中胚是种子的主要结构，由①胚轴、②胚根、③胚芽和④子叶组成。 （4）图C酵母菌属于真菌，真菌细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；而图E生物（家蚕）的细胞不具有细胞壁和液泡。 （5）结构④卵白位于卵黄外面，具有保护作用，并能为胚胎发育提供水分和营养物质。 （6）图E中生物（家蚕）的发育过程经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这种变态发育称为完全变态发育。 故答案为： （1）AC； （2）形成层； （3）①②③④； （4）细胞壁和液泡； （5）卵白； （6）完全变态发育。 （1）图A是嫁接，①接穗，②砧木；图B中①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮；图C是酵母菌，①细胞核，②细胞壁，③细胞质，④液泡；D是鸟卵的结构①气室，②卵黄，③胚盘，④卵白，⑤脐带；E是完全变态发育过程，①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫。 （2）酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。 解答本题的关键是掌握生物生殖发育相关知识内容。 9.大多数人在很小的时候都问过自己的父母，我从哪里来的。如图为男女生殖器官图及胚胎发育过程图，根据图中编号及所指部位，回答问题： （1）女大十八变，是在图甲中的 ______分泌性激素的作用下，出现第二性征。男性生殖系统的主要性器官是【______】______。 （2）图甲中人的胚胎发育从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经过的场所是 ______（用序号和箭头表示）。 （3）大约 ______周左右，胎儿就发育成熟，胎儿从母体的阴道分娩出。 （4）某女性因宫颈癌摘除了子宫，下列关于该女性的说法正确的是 ______。 A.不能排卵 B.没有月经 C.第二性征不正常 D.不能分泌雌激素 （5）女性的月经与 ______的周期性变化有关。 10.作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生的特点——地上开花、入地结荚，借物喻人来教育子女。花生原名落花生，一年生草本植物，花生种子的结构与菜豆种子的结构相似。下图为花生生长发育及种子萌发过程，结合图示回答相关问题。 (1)花生是喜温作物，3~4月是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发芽率降低。可见，_____是影响种子萌发的重要环境条件之一。 (2)花生植株（如图甲）有艳丽的黄色花冠，花生花的主要结构是___（填结构名称）。自花传粉后经过___过程形成果实，乙图中的②是由_____（填结构名称）发育而来的。 (3)播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，丙图中花生种子的③__（填结构名称）内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需。种子破土而出后，图丁中的⑦是由图丙中的④__（填结构名称）发育而来的。 (4)种植花生为了提高产量也需要适量肥料，目的是为植物生长提供_____。 9.【答案】卵巢；6睾丸。   7→9→10。   40。   B。   卵巢  【解析】（1）卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。女大十八变，越变越好看，与这种变化直接相关的器官是8卵巢，男性生殖系统中，主要的性器官是6睾丸，能产生精子，分泌雄激素。 （2）卵细胞从8卵巢产生，精子由10阴道进入，在7输卵管相遇形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到9子宫中，发育至40周，通过10阴道娩出，形成婴儿，需经历的场所是7→9→10。 （3）母体怀孕40周（280天）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。 （4）卵巢是女性的主要性器官，它能产生卵细胞并分泌雌激素；月经是指伴随卵巢周期性变化而出现的子宫内膜周期性脱落及出血，子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方，因此有的妇女子宫摘除后，但卵巢是完好的，仍然能分泌雌激素，能正常排卵，能维持第二性征，但不会形成月经，故ACD错误，B正确。 故选B。 （5）月经是指伴随卵巢周期性变化而出现的子宫内膜周期性脱落及出血，因此女性的月经与卵巢的周期性变化有关。 故答案为：（1）卵巢；6睾丸。 （2）7→9→10。 （3）40。 （4）B。 （5）卵巢。 男性的生殖系统主要包括1精囊腺、2输精管、3前列腺、4阴茎、5附睾，6睾丸；女性的生殖系统包括：7输卵管、8卵巢、9子宫、10阴道。 掌握男女生殖系统的组成及各部分的功能是解题的关键。 10.【答案】(1)温度 (2)     花蕊/雄蕊和雌蕊     受精     胚珠 (3)     子叶     胚芽 (4)无机盐  【解析】【分析】1、花生种子的结构包括种皮和胚，图丙中，③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根。胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，图丁中⑦叶、⑧根。 2、一朵花要经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图乙中，①果实、②种子。 3、植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。 【详解】（1）种子萌发的外界条件是适量的水分、适宜的温度、充足的空气。花生是喜温作物，3～4月是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发芽率降低。可见，温度是影响种子萌发的重要环境条件之一。 （2）雄蕊的花药中含有许多花粉粒，花粉中具有精子；雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠中含有卵细胞，雄蕊和雌蕊（合称花蕊）与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。因此花生花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊）。 花生的花经过自花传粉及受精过程后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。因此乙图中的②种子是由胚珠发育而来的。 （3）花生属于双子叶植物，种子具有两片子叶，肥厚，贮存营养物质。所以，丙图中花生种子的③子叶内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需。种子在萌发过程中，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。所以，图丁中的⑦叶是由图丙中的④胚芽发育而来的。 （4）植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。所以，种植花生为了提高产量也需要适量肥料，目的是为植物生长提供无机盐 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $