精品解析：陕西省西安市高陵区耿镇中学2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题

2025~2026学年度第一学期课后综合作业(一) 九年级化学(科粤版) 考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。 第一部分(选择题共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。下列做法不符合“绿色化学”理念的是 A. 在河道边堆放固体废料 B. 研究开发利用新能源 C. 倡导使用无磷洗衣粉 D. 垃圾分类回收利用 2. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 洁净的空气 C. 澄清石灰水 D. 冰水混合物 3. 我国古代劳动人民有着卓越的智慧和创造力。下列古代发明或创造中，主要体现化学变化的是 A. 甲骨刻字 B. 水车灌溉 C. 烧制瓷器 D. 纺纱织布 4. 物质的性质决定其用途。下列物质的用途不能体现其化学性质的是 A 氧气用作医疗急救 B. 氮气用作保护气 C. 铜丝用作导线 D. 氢气用作燃料 5. 规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作不规范的是 A. 向试管中加入铁钉 B. 倾倒液体 C. 滴加液体 D. 点燃酒精灯 6. 保持水的化学性质的最小微粒是 A. 水分子 B. 氢原子 C. 氢原子和氧原子 D. 氧原子 7. 下列宏观事实的微观解释不正确的是 A. 氧化汞可以分解为汞和氧气——分子在化学变化中可以再分 B. 1L氧气中含有6.02×1023个氧分子——分子很小 C. 结冰的水不能流动——零度以下水分子不再运动 D. 不同花儿有不同的香味——不同分子性质不同 8. “归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是 A. 化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化 B. 氮气、氧气都是由分子构成的，则由分子构成的物质都是气体 C. 所有分子都是由原子构成的，则所有的分子都比原子大 D. Mg2+、S2-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子 9. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别白酒和白醋 闻气味 B 鉴别铜和氧化铜 观察颜色 C 区分蒸馏水和食盐水 用玻璃棒分别蘸取后在酒精灯上灼烧 D 区分氮气和二氧化碳 用燃着的木条 A. A B. B C. C D. D 第二部分(非选择题共42分) 二、填空及简答题(共6小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计24分) 10. 化学与人类生活息息相关，请根据所学知识回答下列问题。 （1）空气质量指数简称AQI，AQI数值是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。以下几种气体不属于空气污染物的是___________(填字母)。 A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 臭氧 （2）我国在无人机技术领域处于世界领先地位。无人机灯光秀中出现五彩缤纷的灯光是因为灯管中填充了___________(填“稀有气体”或“氮气”)。 （3）陕北窑洞的建造过程中工匠将黄土夯筑成窑洞墙体，黄土的形态改变但成分不变，属于___________(填“化学”或“物理”)变化。 11. 化学是一门以实验为基础的科学，规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。 （1）固体药品一般存放在___________(填仪器名称)中。 （2）既能用来配制溶液，又能用于较大量试剂反应的仪器是___________。 （3）下列图示的操作可导致的后果：___________。 （4）如图所示，实验室要加热约150mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有___________(填序号)。 ①烧杯 ②试管 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤陶土网 ⑥铁架台 12. 某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示，回答下列问题： （1）A、B、C中表示混合物的是___________(填字母，下同)。 （2）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是___________。 （3）变化Ⅲ中发生改变的是___________。 A. 分子的种类 B. 分子间的间隔 C. 分子的大小 （4）水银温度计中水银是由___________(写微粒名称)构成。 13. 如图是几种粒子的结构示意图，请回答问题。 （1）图中的粒子属于稳定结构的是___________(填字母)。 （2）A原子与___________(填字母)原子化学性质相似。 （3）B原子在化学变化中易失去2个电子，其变成离子的过程中___________(填字母)发生了变化。 A. 核电荷数 B. 中子数 C. 电子层数 D. 最外层电子数 （4）若图D是带两个单位负电荷离子，则x=___________。 14. 某同学设计了与分子运动相关的实验，请根据所学知识回答问题。 （1）若图1中试剂X为浓氨水，可观察到的现象是___________。 （2）如图2所示，用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水，让两根玻璃棒靠近(不能接触)，会发现在两根玻璃棒靠近的时候，产生大量白烟，生成氯化铵，从分子性质的角度解释为___________。 （3）实验中产生白烟文字表达式为___________。 15. 已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1所示： （1）图1中红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为___________；待燃烧停止，并冷却至室温后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，进入瓶内的水量约是集气瓶中气体体积的___________。 （2）某学生用上述实验装置(图1)测定的结果是空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是___________(任答一点)。 （3）如图2是小东设计的探究空气中氧气含量的装置。与课本实验相比，该实验的一个优点是___________。 三、实验及探究题(共2小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计13分) 16. 某中学化学实验兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体进行了探究。 （1）用排水法收集两瓶呼出气体，当集气瓶内充满呼出气体时，将瓶口在___________(填“水下”或“移出水面后”)立即用玻璃片盖好。 （2）下列关于呼出气体和吸入气体含量探究实验，选择的试剂或仪器正确的是___________(填字母)。 A. 比较氧气含量：带火星的木条 B. 比较二氧化碳含量：燃着的木条 C. 比较水蒸气含量：干冷的玻璃片 （3）用传感器测定排水集气法和直接吹气法获得的呼出气体中二氧化碳含量如表，分析数据可以推测二氧化碳的物理性质为___________。 收集方法 排水集气法 直接吹气法 二氧化碳含量 2.4% 3.8% （4）直接利用如图装置进行吸气和呼气，探究人体呼出气体中二氧化碳含量与吸入气体中二氧化碳含量的大小比较。 ①推测装置丙的作用是___________。 ②若要得到人呼出气体的二氧化碳含量比吸入气体中二氧化碳含量高，则实验中观察到的现象为___________。 17. 对光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑，某化学兴趣小组对黑色物质的来源产生了兴趣，铜片表面黑色物质是什么呢？ 【猜想与假设】 小明认为：铜片表面的黑色固体是烟灰； 小亮认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质； 小玲认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质。 【查阅资料】 ①酒精不充分燃烧会产生炭黑(即黑烟)。 ②氧气的化学性质比较活泼，在加热条件下能与金属铜反应生成黑色的物质。 ③炭黑不溶于稀硫酸且不与稀硫酸反应，氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色的溶液。 实验设计】 （1）请完善下面的表格。 实验步骤和方法 实验现象 实验结论 实验一：取一小段光亮铜片。放入试管内，然后用试管夹夹持试管，放在酒精灯上加热 铜片变黑 推知___________(填“小明”“小玲”或“小亮”)猜想错误。说明黑色物质的出现可能与空气中的___________有关 实验二：取一个20mL的试管，将一小段光亮铜片放入试管中，塞上橡胶塞，并用注射器抽出试管内的空气，封好橡胶塞并加热。加热一段时间后，趁热取下橡胶塞，观察现象 ①取下胶塞前的现象：___________； ②取下胶塞后的现象：___________ 小亮的猜想正确 【反思拓展】 （2）实验二用注射器抽出试管内空气的目的是___________。 （3）证明黑色物质不是烟灰，你还可以采用的实验方法是___________。 （4）通过探究，请写出该反应的文字表达式：___________。 四、计算与分析题(共1小题，计5分) 18. 回答下列问题。 （1）氧原子和硫原子的相对原子质量分别为16和32，则氧原子和硫原子的实际质量之比为___________。 （2）碳12原子的质量为1.993×10-26kg，一种铁原子的质量为9.288×10-26kg，计算铁原子的相对原子质量(保留小数点后一位)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期课后综合作业(一) 九年级化学(科粤版) 考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。 第一部分(选择题共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。下列做法不符合“绿色化学”理念的是 A. 在河道边堆放固体废料 B. 研究开发利用新能源 C. 倡导使用无磷洗衣粉 D. 垃圾分类回收利用 【答案】A 【解析】 【详解】A、在河道边堆放固体废料会造成水污染，不符合绿色化学理念； B、研究开发利用新能源可以节约能源，从源头上减少污染，符合绿色化学理念； C、倡导使用无磷洗衣粉可以减少水污染，符合绿色化学理念； D、垃圾分类回收利用可以减少污染，节约能源，符合绿色化学理念； 故选A。 2. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 洁净的空气 C. 澄清石灰水 D. 冰水混合物 【答案】D 【解析】 【详解】纯净物只含一种物质。 A、矿泉水中含有水和多种矿物质等物质，不属于纯净物，该选项错误。 B、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，不属于纯净物，该选项错误。 C、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，含有氢氧化钙和水，不属于纯净物，该选项错误。 D、冰水混合物中只含有水一种物质，冰和水只是状态不同，属于纯净物，该选项正确。 故选D。 3. 我国古代劳动人民有着卓越的智慧和创造力。下列古代发明或创造中，主要体现化学变化的是 A. 甲骨刻字 B. 水车灌溉 C. 烧制瓷器 D. 纺纱织布 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲骨刻字，只是在甲骨上通过物理手段改变其形状，刻出文字，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； B、水车灌溉，利用水车将水从一处转移到另一处，只是水的位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； C、烧制瓷器，在烧制过程中，泥土等原料在高温下发生复杂的化学反应，生成了新的物质，比如一些金属氧化物等，改变了物质的化学组成和结构，属于化学变化，该选项正确； D、纺纱织布，是将纤维通过物理的方法加工成纱线，再织成布，只是物质的形态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选C。 4. 物质的性质决定其用途。下列物质的用途不能体现其化学性质的是 A. 氧气用作医疗急救 B. 氮气用作保护气 C. 铜丝用作导线 D. 氢气用作燃料 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气能供给呼吸，用于医疗急救是利用氧气的氧化性，属于化学性质（物质在化学变化中表现出来的性质），不符合题意； B、氮气化学性质不活泼，一般不与其它物质发生化学反应，用作保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质，不符合题意； C、用铜作导线是利用铜导电性，属于物理性质，符合题意； D、用氢气作燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质，不符合题意。 故选C。 5. 规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作不规范的是 A. 向试管中加入铁钉 B. 倾倒液体 C. 滴加液体 D. 点燃酒精灯 【答案】A 【解析】 【详解】A、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作不规范，A符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中操作正确，B不符合题意； C、试管内滴加药品时，应将胶头滴管垂悬在试管的上方，不能伸入试管内，更不能接触试管内壁，防止污染滴管，图中操作正确，C不符合题意； D、可以用火柴点燃酒精灯，图中操作正确，D不符合题意。 故选：A。 6. 保持水的化学性质的最小微粒是 A. 水分子 B. 氢原子 C. 氢原子和氧原子 D. 氧原子 【答案】A 【解析】 【详解】分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子。 故选：A。 7. 下列宏观事实的微观解释不正确的是 A. 氧化汞可以分解为汞和氧气——分子在化学变化中可以再分 B. 1L氧气中含有6.02×1023个氧分子——分子很小 C. 结冰的水不能流动——零度以下水分子不再运动 D. 不同花儿有不同的香味——不同分子性质不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化汞分解为汞和氧气，在这个化学变化中，氧化汞分子分裂成汞原子和氧原子，汞原子直接构成金属汞，氧原子重新组合成氧分子，氧分子构成氧气，这表明分子在化学变化中可以再分，该选项解释正确； B、1L氧气中含有约6.02×1023个氧分子，说明在较小的体积（1L）内就有大量分子，体现出分子很小，该选项解释正确； C、分子总是在不断运动的，结冰的水（固态水）中，水分子也在不断运动，只是运动速率比液态水时慢，该选项解释错误； D、不同花儿有不同的香味，是因为不同花儿产生的具有香味的分子不同，不同分子性质不同，所以香味不同，该选项解释正确； 故选：C。 8. “归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是 A. 化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化 B. 氮气、氧气都是由分子构成的，则由分子构成的物质都是气体 C. 所有分子都是由原子构成的，则所有的分子都比原子大 D. Mg2+、S2-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子 【答案】A 【解析】 【详解】A、物理变化分子不发生改变，化学变化分子会变成其他物质的分子，分子种类发生改变，则分子种类改变的变化一定是化学变化，说法正确； B、氮气、氧气都是由分子构成的，但由分子构成的物质不一定是气体，如液体水由水分子构成，固体品红由品红分子构成，说法错误； C、分子由原子构成，同种分子中分子比原子大，但不同种分子中分子不一定比原子大，说法错误； D、Mg2+、S2-都带电荷，属于离子，最外层电子数均为8，但最外层电子数为8的粒子不一定都是离子，可能是稀有气体的原子，如氖、氩原子，说法错误。 故选：A。 9. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目 实验方案 A 鉴别白酒和白醋 闻气味 B 鉴别铜和氧化铜 观察颜色 C 区分蒸馏水和食盐水 用玻璃棒分别蘸取后在酒精灯上灼烧 D 区分氮气和二氧化碳 用燃着的木条 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、白酒有特殊酒香味；白醋有酸味。两者气味差异明显，闻气味可有效区分。选项正确； B、铜单质为紫红色固体，氧化铜为黑色固体。颜色不同，通过观察即可区分。选项正确； C、蒸馏水是纯水，灼烧后完全蒸发，无残留；食盐水含氯化钠，灼烧后水分蒸发，留下白色固体残留物（盐）。通过观察是否有残留物可区分。选项正确； D、氮气和二氧化碳均不燃烧也不支持燃烧，燃着的木条插入后都会熄灭，现象相同，无法区分。选项错误； 故选D。 第二部分(非选择题共42分) 二、填空及简答题(共6小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计24分) 10. 化学与人类生活息息相关，请根据所学知识回答下列问题。 （1）空气质量指数简称AQI，AQI数值是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。以下几种气体不属于空气污染物的是___________(填字母)。 A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 臭氧 （2）我国在无人机技术领域处于世界领先地位。无人机灯光秀中出现五彩缤纷的灯光是因为灯管中填充了___________(填“稀有气体”或“氮气”)。 （3）陕北窑洞的建造过程中工匠将黄土夯筑成窑洞墙体，黄土的形态改变但成分不变，属于___________(填“化学”或“物理”)变化。 【答案】（1）B （2）稀有气体 （3）物理 【解析】 【小问1详解】 A、二氧化硫属于空气污染物，该选项不符合题意； B、二氧化碳为空气中的成分，不属于空气污染物，该选项符合题意； C、二氧化氮属于空气污染物，该选项不符合题意； D、臭氧属于空气污染物，该选项不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可填充灯管。 【小问3详解】 由于黄土的形态改变但成分不变，则说明没有新物质生成，属于物理变化。 11. 化学是一门以实验为基础的科学，规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。 （1）固体药品一般存放在___________(填仪器名称)中。 （2）既能用来配制溶液，又能用于较大量试剂反应的仪器是___________。 （3）下列图示的操作可导致的后果：___________。 （4）如图所示，实验室要加热约150mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有___________(填序号)。 ①烧杯 ②试管 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤陶土网 ⑥铁架台 【答案】（1）广口瓶 （2）烧杯 （3）量取的液体体积小于30mL （4）①④⑤⑥ 【解析】 【小问1详解】 固体药品一般存放在广口瓶中，广口瓶瓶口较大，方便取用固体药品。 【小问2详解】 烧杯既能用来配制溶液，又能用于较大量试剂反应，因为烧杯容积相对较大，适合进行较多量物质的反应或溶液配制操作。 【小问3详解】 用量筒量取液体时，俯视读数会导致读数偏大，实际量取的液体体积偏小。图中是俯视量取30mL液体，所以会导致量取的液体体积小于30mL。 【小问4详解】 要加热约150mL的水，需要用烧杯（①）来盛装水；用酒精灯（④）提供热量；因为烧杯不能直接加热，所以需要陶土网（⑤）使烧杯受热均匀；还需要铁架台（⑥）来固定烧杯。而试管（②）容积较小，不适合盛装150mL水，试管夹（③）是用于夹持试管的，这里不需要，所以需要准备的仪器是①④⑤⑥。 12. 某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示，回答下列问题： （1）A、B、C中表示混合物的是___________(填字母，下同)。 （2）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是___________。 （3）变化Ⅲ中发生改变的是___________。 A. 分子的种类 B. 分子间的间隔 C. 分子的大小 （4）水银温度计中的水银是由___________(写微粒名称)构成。 【答案】（1）A （2）I （3）B （4）汞原子 【解析】 【小问1详解】 混合物是由两种或两种以上不同分子（或微粒）构成的物质。 A中存在两种不同的分子（氯分子和氢分子），属于混合物，故符合题意； B、C中都只有一种分子（氯化氢分子），属于纯净物，故均不符合题意。 故填：A。 【小问2详解】 变化I中，氢分子和氯分子反应生成了氯化氢分子，有新分子生成，属于化学变化； 变化Ⅱ和Ⅲ中，分子种类没有改变，没有新物质生产，属于物理变化，不属于化学变化。 故填：I。 【小问3详解】 A、变化Ⅲ中分子的种类没有改变，都是氯化氢分子，故不符合题意； B、由图可知，变化Ⅲ中分子间的间隔发生了改变，故符合题意； C、分子大小属于分子的固有性质，同种分子的大小一般不会发生改变，故不符合题意。 故选：B。 【小问4详解】 水银是金属汞的俗称，金属由原子直接构成，因此水银由汞原子构成。 故填：汞原子。 13. 如图是几种粒子的结构示意图，请回答问题。 （1）图中的粒子属于稳定结构的是___________(填字母)。 （2）A原子与___________(填字母)原子化学性质相似。 （3）B原子在化学变化中易失去2个电子，其变成离子的过程中___________(填字母)发生了变化。 A. 核电荷数 B. 中子数 C. 电子层数 D. 最外层电子数 （4）若图D是带两个单位负电荷的离子，则x=___________。 【答案】（1）D （2）C （3）CD （4）16 【解析】 【小问1详解】 最外层电子数为8（只有1层为2）的结构属于稳定结构，图中的粒子属于稳定结构的是D； 【小问2详解】 A和C分别代表着氟原子和氯原子，A和 C 粒子的最外层电子数相同，故A原子与C原子的化学性质相似； 【小问3详解】 B原子的最外层电子数为2，＜4，容易失去最外层的两个电子，形成带两个单位正电荷的正（阳）离子，过程中电子数发生改变，电子层数减少一层，最外层电子数发生改变，电性发生改变，原子核内质子、中子不变，核电荷数=质子数，核电荷数不变。故填：CD； 【小问4详解】 若图D是带两个单位负电荷的离子，则电子数比质子数多2，则X=2+8+8-2=16。 14. 某同学设计了与分子运动相关的实验，请根据所学知识回答问题。 （1）若图1中试剂X为浓氨水，可观察到的现象是___________。 （2）如图2所示，用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水，让两根玻璃棒靠近(不能接触)，会发现在两根玻璃棒靠近的时候，产生大量白烟，生成氯化铵，从分子性质的角度解释为___________。 （3）实验中产生白烟的文字表达式为___________。 【答案】（1）无色酚酞溶液变红 （2）浓氨水中的氨分子和浓盐酸中的氯化氢分子运动接触发生反应生成氯化铵固体小颗粒 （3） 【解析】 【小问1详解】 若图1中试剂X为浓氨水，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到无色酚酞溶液中，与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞溶液变红，因此可观察到的现象是无色酚酞溶液变红； 【小问2详解】 如图2所示，用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水，浓盐酸、浓氨水均具有挥发性，会挥发出氯化氢气体、氨气，让两根玻璃棒靠近(不能接触)，会发现在两根玻璃棒靠近的时候，产生大量白烟，生成氯化铵，从分子性质的角度解释为：浓氨水中的氨分子和浓盐酸中的氯化氢分子运动接触发生反应生成氯化铵固体小颗粒； 【小问3详解】 实验中产生白烟的反应是氨气与氯化氢反应生成氯化铵，文字表达式为。 15. 已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1所示： （1）图1中红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为___________；待燃烧停止，并冷却至室温后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，进入瓶内的水量约是集气瓶中气体体积的___________。 （2）某学生用上述实验装置(图1)测定的结果是空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是___________(任答一点)。 （3）如图2是小东设计的探究空气中氧气含量的装置。与课本实验相比，该实验的一个优点是___________。 【答案】（1） ①. ②. 五分之一## （2）红磷不足（合理即可） （3）结果更准确（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：； 红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，则冷却后打开止水夹，烧杯中的水倒吸，且进入的水的体积为消耗的氧气的体积，且进入的水的体积约占集气瓶中气体体积的五分之一。 【小问2详解】 若结果偏小，可能原因为：红磷不足，装置中的氧气没有完全消耗，或装置漏气，有气体进入集气瓶中，或未冷却就打开止水夹（温度较高，气体受热膨胀，则进入的水的体积偏小）等。 【小问3详解】 图2实验中，在整个实验过程中为密闭装置，可防止伸入燃烧匙时，气体受热逸出，结果更准确，且可避免产生的五氧化二磷逸散到空气中，实验更环保。 三、实验及探究题(共2小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计13分) 16. 某中学化学实验兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体进行了探究。 （1）用排水法收集两瓶呼出气体，当集气瓶内充满呼出气体时，将瓶口在___________(填“水下”或“移出水面后”)立即用玻璃片盖好。 （2）下列关于呼出气体和吸入气体含量探究实验，选择的试剂或仪器正确的是___________(填字母)。 A. 比较氧气含量：带火星的木条 B. 比较二氧化碳含量：燃着的木条 C. 比较水蒸气含量：干冷的玻璃片 （3）用传感器测定排水集气法和直接吹气法获得的呼出气体中二氧化碳含量如表，分析数据可以推测二氧化碳的物理性质为___________。 收集方法 排水集气法 直接吹气法 二氧化碳含量 2.4% 3.8% （4）直接利用如图装置进行吸气和呼气，探究人体呼出气体中二氧化碳含量与吸入气体中二氧化碳含量的大小比较。 ①推测装置丙的作用是___________。 ②若要得到人呼出气体的二氧化碳含量比吸入气体中二氧化碳含量高，则实验中观察到的现象为___________。 【答案】（1）水下 （2）C （3）能溶于水 （4） ①. 防止液体倒吸进入人体 ②. 甲中澄清石灰水不变浑浊，乙中澄清石灰水变浑浊 【解析】 【小问1详解】 用排水法收集气体，当集气瓶内充满呼出气体时，为防止气体逸出，应将瓶口在水下立即用玻璃片盖好。 【小问2详解】 A、带火星的木条在吸入空气和呼出气体中都不复燃，无法比较氧气含量，错误； B、燃着木条用于检验氧气含量，比较二氧化碳含量应用澄清石灰水，错误； C、干冷的玻璃片可用于比较水蒸气含量，呼出气体中水蒸气含量高，会在玻璃片上形成水雾，正确。 故选C。 【小问3详解】 排水集气法收集的呼出气体中二氧化碳含量比直接吹气法低，说明二氧化碳能溶于水，部分二氧化碳溶解在水中。 【小问4详解】 ①装置丙可防止液体倒吸进入人体； ②吸入气体（空气）中二氧化碳含量低，甲中澄清石灰水不变浑浊；呼出气体中二氧化碳含量高，乙中澄清石灰水变浑浊，可说明人呼出气体的二氧化碳含量比吸入气体中高。 17. 对光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑，某化学兴趣小组对黑色物质的来源产生了兴趣，铜片表面黑色物质是什么呢？ 【猜想与假设】 小明认为：铜片表面的黑色固体是烟灰； 小亮认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质； 小玲认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质。 【查阅资料】 ①酒精不充分燃烧会产生炭黑(即黑烟)。 ②氧气的化学性质比较活泼，在加热条件下能与金属铜反应生成黑色的物质。 ③炭黑不溶于稀硫酸且不与稀硫酸反应，氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色的溶液。 【实验设计】 （1）请完善下面的表格。 实验步骤和方法 实验现象 实验结论 实验一：取一小段光亮铜片。放入试管内，然后用试管夹夹持试管，放在酒精灯上加热 铜片变黑 推知___________(填“小明”“小玲”或“小亮”)猜想错误。说明黑色物质的出现可能与空气中的___________有关 实验二：取一个20mL的试管，将一小段光亮铜片放入试管中，塞上橡胶塞，并用注射器抽出试管内的空气，封好橡胶塞并加热。加热一段时间后，趁热取下橡胶塞，观察现象 ①取下胶塞前的现象：___________； ②取下胶塞后现象：___________ 小亮的猜想正确 【反思拓展】 （2）实验二用注射器抽出试管内空气的目的是___________。 （3）证明黑色物质不是烟灰，你还可以采用的实验方法是___________。 （4）通过探究，请写出该反应的文字表达式：___________。 【答案】（1） ① 小明 ②. 氧气##O2 ③. 铜片表面无明显现象 ④. 铜片表面变黑 （2）使铜片与氧气隔绝 （3）取少量黑色固体于试管，滴加稀硫酸，黑色固体溶解，溶液变蓝色 （4） 【解析】 【小问1详解】 实验一：酒精不充分燃烧会产生炭黑，实验一将铜片放入试管中加热，可以避免铜片和酒精灯接触，铜片变黑，说明黑色固体的出现可能与空气中的氧气有关，即铜和氧气反应生成了新物质，则小明猜想错误； 实验二：结论为小亮的猜想正确，而取下胶塞前，铜片没有与氧气接触，则铜片不变黑，但取下胶塞后，铜片与氧气接触，则铜片表面变黑。 【小问2详解】 空气中含有氧气，则实验二用注射器抽出试管内空气的目的是使铜片与氧气隔绝。 【小问3详解】 铜和氧气加热生成氧化铜，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液显蓝色，则证明黑色物质不是烟灰，还可以采用的实验方法是取少量黑色固体于试管，滴加稀硫酸，黑色固体溶解，溶液变蓝色。 【小问4详解】 铜和氧气反应生成氧化铜，反应的文字表达式为：。 四、计算与分析题(共1小题，计5分) 18. 回答下列问题。 （1）氧原子和硫原子的相对原子质量分别为16和32，则氧原子和硫原子的实际质量之比为___________。 （2）碳12原子的质量为1.993×10-26kg，一种铁原子的质量为9.288×10-26kg，计算铁原子的相对原子质量(保留小数点后一位)。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 相对原子质量与原子的实际质量成正比，氧原子和硫原子的相对原子质量分别为16和32，所以氧原子和硫原子的实际质量之比为。 【小问2详解】 根据相对原子质量的计算公式：，则铁原子的相对原子质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $