辽宁省锦州市某校2025-2026学年高三上学期第一次月考历史试题

2025-2026学年第一学期高三第一次阶段性考试 历史试题 注意事项：（试题满分100分，考试时间75分钟） 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号 条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在答题卡 上的非答题区域无效。 第I卷 一、单项选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分) 1.质子制度是春秋战国时期的一种外交手段。春秋时期，诸侯之间交质事件只有六次，而战 国时期“质子”委派或交换则较为普遍，《史记·六国年表》中频频出现“某太子质于某 国”“某国使太子为质”等记述。这一变化反映出（) A,交质有效调解各国冲突 B.诸侯争霸战争规模扩大 C.列国互信机制日益完善 D,传统政治秩序加速解体 2.下图是秦朝形势示意图（局部)，它反映了当时() 首 口城 一驰进 高三历史第一次阶段性考试试题第1页共8页 A.南北经济水平趋向平衡 B,中原地区是古代经济中心 C,中央行政体制重大调整· D,多民族国家版图正式形成 3.西汉中期，沛郡陈氏因军功入仕，却潜心研习《公羊春秋》：河东卫氏世代为将，族人卫 绾“少学《诗》《书》，推儒术”：京兆尹张敞任上“广召儒生讲经论道，据《春秋》义理 断狱”。这些现象（) A,巩固了军功集团的统治基础 B.打破了思想文化的地域界限 C.反映了主流意识形态的转变 D,改变了选官制度的基本原则 4.图1、图2分别为山东青州傅家北齐画像石第一石“商旅驼运图”、第二石“商谈图”墓 本，图中都刻画了深目高鼻的胡人形象，据考证其中着联珠纹长袍的为粟特（中亚古国和 民族名)人。这() 分 图1 图2 A.体现了民族交融深化 B.反映了区域长途贩运兴盛 C.彰显了商业契约精神 D.见证了中外经济文化交流 5.唐代河西、陇右节度使的军事力量和军费投入远大于安西、北庭的节度使，一度出现过河 西军政长官统辖或监督西域的状况，同时河陇地区节度使也更加接近唐廷的权力中枢。这 表明此时的唐代（) A.边疆治理存在着差序等级现象 B,民族关系的友好局面持续加强 C.内重外轻的格局受到冲击 D.藩镇割据加剧了财政危机 高三历史第一次阶段性考试试题第2页共8页 6,汉魏六朝的小说中女性形象所占的比例极小，并且往往局限于上层贵妇。而在唐传奇中， 女性形象几乎涉及社会各个领域、各种类型的女性，更有大量描写处于社会下层的商妇甚 至村妇的内容。这说明唐朝时期() A.开放氛围推动文学形式创新 B,社会风气影响女性观的嬗变 C,理学的社会影响力有所减弱 D,女性社会地位得到显著提升 7.北宋熙宁年间(1068一1077年)，政府开展了大规模的引淤灌溉、改土工作，范围遍及豫 北、冀南、冀中以及晋西南、陕东等广大地区。据统计，河南引黄淤灌改土的地区一共有 18处之多，其中有淤田面积记载的共9处，总面积达645万亩。据此推知，当时（) A.政府着力于巩固其经济基础 B.经济重心已经南移 C.北宋以治理黄河为工作重心 D.北方生态环境恶化 8.考古学家在地处辽朝腹地的赤峰缸瓦窑遗址中出土了种类丰富的瓷器，包括饮食器具与陈 设器物等。其中，器物的唇口造型、器身缠枝莲纹雕刻，均与北宋定窑瓷器样式高度相似。 部分瓷器采用的“覆烧法”更是北宋定窑提升产量的成熟工艺。这表明() A.辽朝制瓷业依赖北宋技术 B.宋辽经济呈现显著互补特征 C.技术传播推动了文化交融 D.辽朝制瓷侧重模仿缺乏创新 9.下表所示为元世祖对行省官员职权的规定。这些规定() 权力范围 权力禁忌 统辖地方钱粮、屯种、漕运等，负 财政权 完全支配这些财赋，改赋税规则 责财赋的集中管理 军权 统辖地方军队，维护地方安全 军队调防（中书省负责） 本省的主要行政事务（实行群官圆 行政权 行省长官任命 署会议制度) 司法权 审理本省内的民事和刑事案件 重大案件裁决 A. 强化了中央对地方有效控制 B.维护了蒙古贵族特权 C.扩大了朝廷政令的推行范围 D.促进了南北经济交流 10.中国传统有士、农、工、商四民之分，经商被视为末业，商人是“市井小人”，社会地位 高三历史第一次阶段性考试试题第3页共8页 最低。然而，这一根深蒂固的观念在明代中期开始动摇，出现四民不分、士与农商常相混 的状况。士人科举不第，转而从商，不再是耻辱的事情，明清著名文士学人的文集中就充 满了商人的墓志铭、传记、寿序。这些现象说明（) A、重农抑商政策渐趋松弛 B,市民兴起瓦解等级秩序 C、经济发展冲击传统观念 D.科举考试录取难度加大 11.下表是黄宗羲的相关言论。这些言论反映出黄宗羲（) 言论 出处 君臣之名，从天下而有之者也。吾无天下之贵，则吾 《明夷待访录·原臣》 在君为路人…以天下为事，则君之师友也 学问之道，以各人自用得著者为真…执成局以御物， 《明儒学案》 终古劳而无功 A.颠覆传统儒家纲常的价值根基 B.构建近代民权学说的理论雏形 C.重构程朱理学道统的内在逻辑 D.具有突破儒学教条的批判意识 12.清嘉庆十年(1805年)《大荒公禁栽烟约》记载了江西新城县烟草种植业情况：“佣工者 竞趋烟地，而弃禾田。况农家妇女…今皆唯烟是务，妇不知织，布从何出？”由此可知， 当时江西新城地区() A.长途贩运迅速发展 B.小农经济受到冲击 C.高产作物推广种植 D.商业市镇空前繁荣 13.1904年，清廷练兵处提出，“盖以兵为国家之兵，非一人所能私，一隅所能限，故将帅不 得擅立主名，军队亦不得自为风气…遇有征调，无论何处兵队，均可编配成军，协力攻 守，无论何军将领，均可统率节制，如法指挥。”该主张旨在（) A.缓解清政府的财政压力 B.加强清朝中央政府权威 C.大力整治官僚集团腐败 D,消弭资产阶级民主革命 14.在世界近代史上，多民族帝国的共和革命极易造成国家分裂。中国的共和革命，曾以汉族 独立建国为诉求，但最终未造成国家解体或大规模的地区分离，民国大致完整地继承了清 王朝的版图与人口。这主要得益于() 高三历史第一次阶段性考试试题第4页共8页 A.列强在华利益均势制约边疆分离，B,传统儒家文化消弭了民族矛盾 C、革命派转向五族共和以凝聚共识D.北洋新军以武力压制分裂势力 15、2024年中国《政府工作报告》提出，要“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质 生产力。充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，加快推进新型工业化，提高 全要素生产率，不断塑造发展新动能、新优势，促进社会生产力实现新的跃升”。这表明 () A.中国经济发展方向明确 B,科学技术是第一生产力 C.中国改革开放深入发展 D:社会主义市场经济形成 16.十八大以来，中国共产党在明确以实现民族复兴作为自己历史使命的同时，将为人类作出 新的更大贡献作为自己新的时代使命。习近平总书记深刻总结人类社会发展的历史经验， 着眼于中华民族五千多年文明历史，立足当今世界发展大势，提出了推动构建人类命运共 同体的理念。这一理念() A.促成了公正的国际政治新秩序 B.增强了广大发展中国家的话语权 C.体现了中国共产党的使命追求 D.突出我国全球治理中的主导地位 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共4小题，共52分。第17题14分，第18题12分，第19题14 分，第20题12分) 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 盖4上质于6声且年母容第建U h⊙界若具父1州 8总t份yE时年t eetR1且3内 景41nar的： 自每件税R传： 5刘1的3h0争包 镇贸y号7斯中3e肉我程不y6 00R7a￥？分：3天：95中)分 入？女为5I百来？A编的： 相结有的0邦6日举4a1阳 S大和射含￥Am:1挂 1t8B1Gh 静1转林学花1好 卡7数V于有界8计简07州 810中的9#3行9 不7五I8开#天P争i 日2不21184x” 图3史墙盘（西周中期青铜器) 图4史墙盘铭文拓片 高三历史第一次阶段性考试试题第5页共8页 材料二 史墙盘的铸造者为史官“墙”，属微氏家族（商遗民)，世代学管周王室史册。盘内铭文有 18行284字，分前后两段，采用四言韵文，文体类《诗经》。前段称颂文、武、成、康、昭、 移诸先王及其业绮，如文王之“匍有上下，迨受万邦”，武王之“通征四方”，昭王之“广楚荆， 唯南行”等，与《史记·周本纪》的记载高度吻合。后段则是叙述微氏家族的家史，其高祖原 居于微，及武王既灭商，其烈祖乃来见武王，武王令周公舍寓于周，至墙为第六代，世代为周 之史官。但《史记》中未见此家族记录。 一摘编自社科院考古研究所《中国考古学·两周卷》 (1)根据材料并结合所学知识，概括史墙盘蕴含的历史信息。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析史墙盘的历史价值。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一 这一次学生运动，实在是国货运动的先声。北京学生联合会发布《抵制日货通告》，谓“日 货之销行中国，即漏卮（财政损失)之所在也。今与日人断绝经济关系，实为打击日本之唯一 方法”。然救国之道，不仅在抵制外货，更在唤起国民自觉：若国民无科学之思想、自立之能 力，虽尽排外贷，亦何能救亡？ 一摘编自胡适《学生运动与国货运动》，《每周评论》第21号（1919年) 材料二 1938我们要用戏剧、歌曲、漫画做抗日的武器。去年上海救亡演剧队出发时，有位老太 婆拉着队员的手说：“你们演得真好，让我知道日本鬼子是多么坏！”这就是文化宣传的力量。 今日之文化工作，当使文盲皆知“亡国奴不如丧家犬”，使农夫能懂“保卫家乡就是保卫国家”， 此非知识分子独醒，乃四万万人共醒也。 一摘编自陶行知《文化抗战与民众动员》，《战时教育》第1卷第3期（1938年) 高三历史第一次阶段性考试试题第6页共8页 (1)根据材料一、二，概括五四运动与抗日战争时期文化宜传在“民族意识建构”方面的共 同策略。(4分) (2)根据材料一、二，并结合所学知识说明抗日战争时期“民族觉醒”在深度与广度上发展 的表现，并分析其历史背景。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 1953年，国家实行“一五”计划，在国家安排的156个重点建设项目中，东北地区占56 项，逐步建成特色鲜明的工业基地，例如以长春第一汽车制造厂为核心的长春汽车城、以富拉 尔基重型机械厂为中心的机械加工城，还有鞍山钢都、沈阳飞机城等。通过“一五”计划的成 功实施，东北在全国范围内最早实行计划经济，形成了比较完整的工业体系，为我国的工业化 建设提供了大量先进的机器和设备。 一摘编自赵传君主编《东北经济振兴与东北亚经贸合作》 材料二 1978年以来，随着新能源的广泛应用、世界性钢铁过剩、新技术革命的冲击，东北地区 因为生产结构单一，传统的生产和组织形式不适应时代发展的要求，产品滞销，企业亏损，失 业严重，面临着经济振兴的艰巨任务。 一摘编自王胜今、吴昊主编《中国东北振兴与东北亚区域合作研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明“一五”计划期间东北工业发展的成就并分析原因。 (8分) (2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对振兴东北经济的建议。(6分) 高三历史第一次阶段性考试试题第7页共8页 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 历史是在完成不同阶段任务的前提下发展起来的，历史也是在总结经验中不断奠定迈向未 来的基础的。革命、建设、改苹的不同历史阶段之问，不能相互否定，而是统一在民族复兴的 完整事业中。这就是“接续奋斗”的大历史观。根据这一历史观，历史上发生的曲折和顿挫都 是朝向中华民族伟大复兴上的探索代价。5000年中华文明史、中国近代史、中华人民共和国 史和中华民族发展史，都是连续发展、持续奋斗的历史进程。 一摘编自中国社会科学院《“两个结合”基本问题研究》 围绕“接续奋斗”的大历史观，·结合中国古代或近代史，自拟论题，展开论述。（要求： 观点明确，史论结合，表述成文) 高三历史第一次阶段性考试试题第8页共8页