第四单元第2课时 背土豆（分层作业）数学北师大版一年级上册（新教材）

第四单元 第2课时 背土豆 分层作业 1.计算有关7的加法可以用（ ）法、（ ）法、添1法进行计算。 2.计算有关7的减法可以用（ ）的方法，也可以用（ ）的方法进行计算。 3.7的组成：0和（ ），1和（ ），2和（ ），3和（ ），4和（ ），5和（ ），6和（ ），7和（ ）。 4.用7的加减法能解决生活中两个数的和是（ ）与（ ）减几的实际问题。 1．填一填。 （1）根据7的组成填空：7可以分成（ ）和2，也可以分成5和（ ）。 （2）计算： 3 + □ = 7 ， 7 -□= 4 。 （3）有4只白兔和3只灰兔，合起来一共有（ ）只兔子，列式为（ ）。 （4）从2、5、6这三个数中选两个数，组成一道得数是7的加法算式：（ ）。 2．选择题。 （1）下列算式中，得数不是7的是（ ） A. 1 + 6 B. 8 - 1 C. 2 + 4 （2）妈妈买了7个面包，吃了2个，还剩下多少个？正确的列式是（ ） A. 7 + 2 = 9 B. 7 - 2 = 5 C. 2 + 5 = 7 （3）与“7可以分成3和4”对应的加法算式是（ ） A. 3 + 4 = 7 B. 7 - 3 = 4 C. 7 - 4 = 3 3．树上原来有5只小鸟，又飞来2只，现在树上一共有多少只小鸟？ 4.小明有7支铅笔，借给同学3支，小明还剩下多少支铅笔？ 5. 数一数,算一算. － ＝ ＋ ＝ 6.算一算。 7-7= 6+1= 7-2= 7-3= 5+2= 1+6= 7-5= 7-4= 7-6= 7.画一画，算一算。 8.看图列算式。 + = · = 9.有7个小朋友在跳绳，走了2个后，又来3个，现在有多少个小朋友在跳绳？ 10. 从3、4、7这三个数中选两个数，写出一道加法算式和一道减法算式。 11.一根彩带原来长7分米，用去3分米后，又用去1分米，这根彩带现在还剩多少分米？ 12.小刺猬运草莓，运走4个后，还剩下3个，小刺猬原来有多少个草莓？如果小刺猬又运回来2个，现在一共有多少个草莓？ 【夯实基础】 1．填一填 （1）答案：5；2 解析：根据7的数的组成，“几和2合起来是7”用7-2=5，得第一个空；“几和5合起来是7”用7-5=2，得第二个空。 （2）答案：4；3 解析：加法算式中，未知数=和-已知加数，即7-3=4，故第一个空填4；减法算式中，未知数=被减数-差，即7-4=3，故第二个空填3。 （3）答案：7；4+3=7（或3+4=7） 解析：求白兔和灰兔的总数，用加法将两部分数量合并，4只加3只共7只，对应列出加法算式。 （4）答案：2+5=7（或5+2=7） 解析：从2、5、6中选两个数，只有2和5相加得数是7，据此写出符合要求的加法算式。 2．选择题。 （1）答案：C 解析：分别计算选项：A.1+6=7，B.8-1=7，C.2+4=6，得数不是7的是C。 （2）答案：B 解析：“吃了2个”表示从总数7中去掉2，求剩余数量用减法，列式为7-2=5，对应选项B。 （3）答案：A 解析：“7可以分成3和4”表示3和4合起来是7，对应的加法算式是3+4=7；B、C均为减法算式，不符合“加法算式”要求，故选A。 3.答案：5+2=7（只） 答：现在树上一共有7只小鸟。 解析：“原来的5只”和“又飞来的2只”是两部分数量，求总数用加法，将两部分数量合并列式计算。 4.答案：7-3=4（支） 答：小明还剩下4支铅笔。 解析：“有7支铅笔”是总数，“借给同学3支”是去掉的部分，求剩余数量用减法，用总数减去掉的数量列式计算。 【进阶提升】 5.答案：3+4=7 7-4=3 6.答案：0 7 5 4 7 7 2 3 1 7.答案：2 3 3 6 6 3 4 8.答案：4+3=7或3+4=7 7-4=3或7-3=4 9.答案：7-2+3=8（个） 答：现在有8个小朋友在跳绳。 解析：“走了2个”用减法（7-2），“又来3个”用加法，先算7-2=5，再算5+3=8，得到现在的人数。 10．答案：加法算式：3+4=7（或4+3=7）；减法算式：7-3=4（或7-4=3） 解析：从3、4、7中选两个数，只有3和4相加得7，对应写出加法算式；再根据“和-一个加数=另一个加数”，写出对应的减法算式。 【拓展应用】 11．答案：7-3-1=3（分米） 答：这根彩带现在还剩3分米。 解析：“用去3分米”再“用去1分米”是连续去掉两部分，用连减计算，先算7-3=4，再算4-1=3，得到剩余长度。 12.答案：原来：4+3=7（个）；现在：7+2=9（个） 答：小刺猬原来有7个草莓，现在一共有9个草莓。 解析：“运走4个”是去掉的部分，“剩下3个”是剩余部分，求原来的总数用加法（4+3）；“又运回来2个”是增加的数量，用原来的总数加2，得到现在的数量。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $