第35讲 语言基础句式变换（复习讲义）（北京专用）2026年高考语文一轮复习讲练测

第35讲 语言基础句式变换(复习讲义） 目录 01考情解码·命题预警 2 02体系构建·思维可视 3 03核心突破·靶向攻坚 4 考点一 长短句的变换 4 考点二 整散句的变换 5 考点三 句子重组 6 考点四 语体的变换（口语与书面语） 7 04真题溯源·考向感知 8 年份 设题类型 试题分布 2025 未考查 未考查 2024 未考查 未考查 2023 问答题 20（2） 2022 问答题 20（2） 2021 问答题 21（2） 考情解码：所有考点均依托具体文本（如门头沟乡土文化文段、科技语段），不考孤立句式转换。材料多涉及北京文化（如乡土文化、传统修身观、故宫 / 大运河等文化 IP），语体变换、整散句转换需贴合地域语境。长短句变换多结合实用类文本（如科技说明、文化介绍）考查侧重长句变短句，要求保留核心信息常与句子逻辑梳理结合。 命题预警： ①大概率结合 “数字文化”“科技创新” 等时代主题（呼应 2025 年 “当数字闪耀时” 命题方向），考查 “长句拆解 + 逻辑重组”，需警惕 “多重定语 / 状语排序” 陷阱。 ②参考全国卷趋势，可能要求从 “结构、修辞、语体” 三维度比较句式差异（如对比 “散句的灵活自然” 与 “整句的气势贯通”，需结合文本情感分析效果） ③可能将句式变换融入微写作（如 “为北京胡同保护写宣传语并调整语体”）或阅读题的 “语句改写建议”（如针对 “北京非遗传承文本” 提句式优化方案） 句式变换是指在不改变原句基本意义的前提下，根据表达的需要，将句子由一种句式转换成另一种句式的过程。其核心目的是为了增强语言的表达效果，使语言更准确、更流畅、更生动、更富表现力。 【考查能力】 1.语言的敏感性：能体会不同句式的表达效果。 2.语言的灵活性：能根据语境选择最恰当的句式。 3.逻辑的严密性：在变换过程中保持句意清晰、逻辑连贯。 【基本原则】 1.内容“保值”：不能改变原句的基本意思。 2.语境“适配”：变换后的句式必须符合上下文的语境和文体风格。 3.表达“增效”：变换的目的是为了更好的表达效果。 【答题技巧】 1.看清题干，明确要求：看清题目要求是“长句改短句”还是“短句改长句”，是“改写”还是“重组”，有无字数、句式等特殊要求。 2.保留原意，增删有度：变换句式时，可适当增删或改换个别词语，但必须以保持原意为前提。 3.保证连贯，合乎逻辑：变换后的句子要前后衔接，文从字顺，逻辑合理。 4.检查验证，代入原文：将变换后的句子代入原文或语境中检查，看是否协调、流畅。 考点一 长短句的变换 长句和短句是相对而言的。长句结构复杂，词语较多，表意严密、精确、细致；短句结构简单，词语较少，表意简洁、明快、有力。 【知识点解析】 （一）长句化短句（考查重点） 1.步骤 提取主干：找出句子的主、谓、宾，使其成为一个完整的短句。 梳理枝叶：将复杂的修饰成分（定语、状语）分解出来，变成说明性的短句。 合理排序：按时间顺序、逻辑顺序或空间顺序，将几个短句合理排列，必要时可添加代词、关联词等，使其连贯。 2.方法 并列分离法：将长句中并列的修饰成分分离出来，分别成句。 陈述转移法：将修饰成分（如主谓短语、动宾短语）改成一个陈述性的句子。 （二）短句化长句 1.确定主干：在几个短句中，选择一个作为长句的主干。 2.合并附加：将其余短句的内容，作为修饰成分（定语、状语）并入主干句。 3.合理排序：合理安排多个修饰语的内部顺序。 4.注意：要确保合并后句子结构清晰，搭配得当，不冗杂。 【例1】将下面的长句改写成三个语意连贯的短句。可增删个别词语，但不得改变原意。 古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中提出的以培养哲学家为最高目标的、建立在人性论和社会分工论基础上的教育思想体系对后世产生了深远的影响。 【例2】文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。 考点二 整散句的变换 结构相同或相似的一组句子叫整句（如对偶句、排比句），结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐，音韵和谐，气势贯通；散句灵活自然，富于变化。 【知识点解析】 （一）散句化整句（考查重点） 1.方法：将散句中意义相关、结构相近的内容，通过调整语序、增减词语等方式，使其结构一致，形成对偶或排比。 2.效果：增强语势，使语言节奏鲜明，富有韵律美。 （二）整句化散句 1.方法：将整句中结构一致的几个部分，通过调整句式、更换词语等方式，使其结构多样化。 2.效果：避免单调，使语句错落有致，灵活自然。 【例题3】请将下面画线的散句改写成句式整齐、语意连贯的排比句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗，我们深刻体会到什么是人间疾苦；阅读《史记》，能让我们明白历史的兴衰；而品读鲁迅的文章，则让人懂得了社会的批判。 【例题4】下面的句子句式整齐，但缺乏变化，请将其改写为更自然灵活的散句。不得改变原意。 春雨是温柔的，它细腻地滋润着初醒的大地；夏雨是狂放的，它肆意地冲刷着尘世的世界；秋雨是深沉的，它寂寥地敲打着落叶的窗台。 考点三 句子重组 根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的原始顺序，重新组合成一个新的句子。其核心是理清逻辑关系。 【知识点解析】 1.分析原句：仔细阅读所有分句，理解其内在的逻辑事理关系（如时间、空间、因果、条件、递进、并列等）。 2.确定首句：找出可以作为句子起点的中心词或话题。 3.寻找组合：利用关联词、代词等线索，将逻辑联系最紧密的句子优先组合。 4.连缀成句：将所有分句按照合理的逻辑顺序串联起来，检查是否通顺、连贯。 【例题5】下列句子顺序已被打乱，请将其重新组合成一个语义连贯的语段。 ① 最终达到“无意于佳乃佳”的艺术化境。 ② 书法艺术的修炼通常要经历三个阶段。 ③ 继而追求技法的精熟，做到心手相应。 ④ 最初是潜心学习传统，打下坚实的技法基础。 ⑤ 最后则是超越技法，抒写胸中逸气，强调性情的自然流露。 【例题6】下面是一段议论性文字的四个句子，顺序已被打乱，请理清其论证逻辑，写出正确的顺序。 ① 这是因为阅读不仅是知识的获取，更是一场与作者的精神对话，能够润泽心灵，提升品格。 ② 一个民族的阅读水平，在很大程度上决定了其精神世界的高度和发展的潜力。 ③ 因此，我们必须大力推动全民阅读，构建书香社会。 ④ 在世界各国，阅读力均被公认为最重要的国民素养之一。 考点四 语体的变换（口语与书面语） 同一意思，根据不同场合、对象和目的，可采用不同的语体来表达。口语通俗易懂，生动活泼；书面语庄重典雅，严谨周密。 【知识点解析】 1.口语化：将书面语句式中凝练、抽象的词语，换成通俗、形象的口头用语，句式可以更简短。 2.书面语化：将口语句式中随意、零散的表达，通过更换词语、调整结构，使其规范、严谨、连贯。 根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的原始顺序，重新组合成一个新的句子。其核心是理清逻辑关系。 【知识点解析】 1.分析原句：仔细阅读所有分句，理解其内在的逻辑事理关系（如时间、空间、因果、条件、递进、并列等）。 2.确定首句：找出可以作为句子起点的中心词或话题。 3.寻找组合：利用关联词、代词等线索，将逻辑联系最紧密的句子优先组合。 4.连缀成句：将所有分句按照合理的逻辑顺序串联起来，检查是否通顺、连贯。 【例题7】下面是某同学代班主任拟写的一则家长会通知的初稿，语言过于口语化，请将其改写为一段表达得体、语意连贯的书面通知。要求：语言规范，信息完整，不超过80字。 “各位家长：跟大伙儿说个事儿，下周一下午三点，在学校咱们班开家长会，主要是唠唠小孩最近的学习情况。大伙儿尽量都来啊，别忘了！” 【例题8】某博物馆志愿者需要为小学生讲解下段文字介绍的内容。请帮他将这段书面语色彩浓厚的文字转换为通俗易懂、生动有趣的口头讲解词。要求：保留原意，适合讲给孩子们听。 本品为清代青花瓷盘，釉质莹润，胎体坚致。盘心绘有“鲤鱼跃龙门”图案，寓意科举及第、功成名就。此构图饱满，笔法流畅，乃民窑瓷器中之佳作。 一、（2023·北京·高考真题）语言基础运用 ①城市建设理念不断升级，北京开始全面推进“无界公园”建设。②目前，已有近百个公园拆除了围墙、护栏，实现开放管理。③围栏拆除后，园内风光同城市街道景观融为一体。④无界公园让城市在高楼林立的同时，拥有了更多自然的光影，让节奏匆促的城市拥有了更多休闲的空间。⑤通过充分沟通与合理设计，无界公园的治理模式由公园单方管理变为志愿者、热心市民等多方维护，无界公园可望成为“共建共治共享”的生动样本。⑥当然，公园开放还应遵循因地制宜的原则，比如高速公路沿线的公园开放要慎重，历史名园以及需要保护文物的公园还应保留围墙等设置。 T20(2)不改变原意，对④句画横线的部分进行改写，使之与④句的后半部分结构基本一致。将改写后的答案写在下面。 二、（2022·北京·高考真题）语言基础运用。 ①2013年起，北京加大力度治理大气污染。②2017年，在大气污染防治秋冬季攻坚行动部署会上，北京市委市政府提出空气治理要一微克一微克地去抠，由此开展“一微克”攻坚行动，综合运用科技、执法、管理等手段，精准治理大气污染。③2019年，北京PM2.5年均浓度值首次进入“40+”，创历史新低。④截止2020年底，北京市环境空气质量的改善在“十三五”规划目标基础上进一步提高，与2013年相比，PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫的浓度值均大幅下降。⑤这些治理措施也为2022年的北京贡献了清澈的“冬奥蓝”。 T20(2)不改变句意，请用“得益于”改写⑤句，将改写后的答案写在答题卡上。 三、（2021·北京·高考真题）语言基础运用 ①近年来，我国数字经济欣欣向荣，互联网应用百花齐放。②网络的发展便捷了人们的生活，与此同时，给管网治网带来了许多新的挑战。③目前各类服务端APP都上线了青少年模式，虽取得了一定成效，但仍存在不少漏洞。④随着短视频、直播平台的异军突起，还带来了未成年人沉迷网络、打赏主播等问题，引起家长的普遍担忧。⑤事实上，不仅未成年人需要清朗的网络环境，对广大人民群众而言，也渴求健康的网络空间。⑥网络上，水军、黑公关等顽瘴痼疾反复兴风作浪，淫秽色情、赌博诈骗信息屡禁不绝，群众对此反应强烈，普遍期待开展一场网络大扫除。 T 21(2)不改变原意，将第②句中画线并被逗号隔开的两个语言片段整合为一个。将改写后的答案写在答题卡上。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 第35讲 语言基础句式变换(复习讲义） 目录 01考情解码·命题预警 2 02体系构建·思维可视 3 03核心突破·靶向攻坚 4 考点一 长短句的变换 4 考点二 整散句的变换 6 考点三 句子重组 7 考点四 语体的变换（口语与书面语） 9 04真题溯源·考向感知 11 年份 设题类型 试题分布 2025 未考查 未考查 2024 未考查 未考查 2023 问答题 20（2） 2022 问答题 20（2） 2021 问答题 21（2） 考情解码：所有考点均依托具体文本（如门头沟乡土文化文段、科技语段），不考孤立句式转换。材料多涉及北京文化（如乡土文化、传统修身观、故宫 / 大运河等文化 IP），语体变换、整散句转换需贴合地域语境。长短句变换多结合实用类文本（如科技说明、文化介绍）考查侧重长句变短句，要求保留核心信息常与句子逻辑梳理结合。 命题预警： ①大概率结合 “数字文化”“科技创新” 等时代主题（呼应 2025 年 “当数字闪耀时” 命题方向），考查 “长句拆解 + 逻辑重组”，需警惕 “多重定语 / 状语排序” 陷阱。 ②参考全国卷趋势，可能要求从 “结构、修辞、语体” 三维度比较句式差异（如对比 “散句的灵活自然” 与 “整句的气势贯通”，需结合文本情感分析效果） ③可能将句式变换融入微写作（如 “为北京胡同保护写宣传语并调整语体”）或阅读题的 “语句改写建议”（如针对 “北京非遗传承文本” 提句式优化方案） 句式变换是指在不改变原句基本意义的前提下，根据表达的需要，将句子由一种句式转换成另一种句式的过程。其核心目的是为了增强语言的表达效果，使语言更准确、更流畅、更生动、更富表现力。 【考查能力】 1.语言的敏感性：能体会不同句式的表达效果。 2.语言的灵活性：能根据语境选择最恰当的句式。 3.逻辑的严密性：在变换过程中保持句意清晰、逻辑连贯。 【基本原则】 1.内容“保值”：不能改变原句的基本意思。 2.语境“适配”：变换后的句式必须符合上下文的语境和文体风格。 3.表达“增效”：变换的目的是为了更好的表达效果。 【答题技巧】 1.看清题干，明确要求：看清题目要求是“长句改短句”还是“短句改长句”，是“改写”还是“重组”，有无字数、句式等特殊要求。 2.保留原意，增删有度：变换句式时，可适当增删或改换个别词语，但必须以保持原意为前提。 3.保证连贯，合乎逻辑：变换后的句子要前后衔接，文从字顺，逻辑合理。 4.检查验证，代入原文：将变换后的句子代入原文或语境中检查，看是否协调、流畅。 考点一 长短句的变换 长句和短句是相对而言的。长句结构复杂，词语较多，表意严密、精确、细致；短句结构简单，词语较少，表意简洁、明快、有力。 【知识点解析】 （一）长句化短句（考查重点） 1.步骤 提取主干：找出句子的主、谓、宾，使其成为一个完整的短句。 梳理枝叶：将复杂的修饰成分（定语、状语）分解出来，变成说明性的短句。 合理排序：按时间顺序、逻辑顺序或空间顺序，将几个短句合理排列，必要时可添加代词、关联词等，使其连贯。 2.方法 并列分离法：将长句中并列的修饰成分分离出来，分别成句。 陈述转移法：将修饰成分（如主谓短语、动宾短语）改成一个陈述性的句子。 （二）短句化长句 1.确定主干：在几个短句中，选择一个作为长句的主干。 2.合并附加：将其余短句的内容，作为修饰成分（定语、状语）并入主干句。 3.合理排序：合理安排多个修饰语的内部顺序。 4.注意：要确保合并后句子结构清晰，搭配得当，不冗杂。 【例1】将下面的长句改写成三个语意连贯的短句。可增删个别词语，但不得改变原意。 古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中提出的以培养哲学家为最高目标的、建立在人性论和社会分工论基础上的教育思想体系对后世产生了深远的影响。 【答案】 ① 古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中提出了一个教育思想体系。 ② 该体系以培养哲学家为最高目标，建立在人性论和社会分工论的基础上。 ③ 这一思想体系对后世产生了深远的影响。 【例2】文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。 【答案】 山峦映衬下的山涧内，乱石之中，潺潺的清泉不断涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。 【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 画线句主干句为“六尾蝌蚪（主语）顺流而下（谓语）”。 状语成分包括“在不断涌出的潺潺清泉里”“山峦映衬下的山涧内的乱石之中”“摇曳着尾巴”，分别以句子或短语的形式表达为：山峦映衬下的山涧内，乱石之中，潺潺的清泉不断涌出，摇曳着尾巴。 按照逻辑顺序梳理句子：山峦映衬下的山涧内，乱石之中，潺潺的清泉不断涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。 考点二 整散句的变换 结构相同或相似的一组句子叫整句（如对偶句、排比句），结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐，音韵和谐，气势贯通；散句灵活自然，富于变化。 【知识点解析】 （一）散句化整句（考查重点） 1.方法：将散句中意义相关、结构相近的内容，通过调整语序、增减词语等方式，使其结构一致，形成对偶或排比。 2.效果：增强语势，使语言节奏鲜明，富有韵律美。 （二）整句化散句 1.方法：将整句中结构一致的几个部分，通过调整句式、更换词语等方式，使其结构多样化。 2.效果：避免单调，使语句错落有致，灵活自然。 【例题3】请将下面画线的散句改写成句式整齐、语意连贯的排比句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗，我们深刻体会到什么是人间疾苦；阅读《史记》，能让我们明白历史的兴衰；而品读鲁迅的文章，则让人懂得了社会的批判。 【答案】 读杜甫的诗，我们感悟人间疾苦；读《史记》，我们明辨历史兴衰；读鲁迅的文章，我们深知社会批判。 【解析】 考查重点：本题考查将结构松散的句子改为结构整齐的排比句的能力。 解题步骤 分析原句：原句三个分句内容并列，但结构不一致。第一分句主语是“我们”，第二分句省略主语（承前省），第三分句主语是“让人”（兼语式），句式杂糅。 确定统一句式：选择“读……（作品），我们……（双音节动词）……（四字短语）”作为统一框架。 调整与润色：将三个分句都套入此框架，选用“感悟”、“明辨”、“深知”一组意思相近且均为双音节的动词，并将宾语统一为四字短语（“人间疾苦”、“历史兴衰”、“社会批判”）。 表达效果：变换后，句子节奏鲜明，气势贯通，构成了排比修辞，增强了语言的感染力和表现力，突出了读书带来的不同层次的收获。 【例题4】下面的句子句式整齐，但缺乏变化，请将其改写为更自然灵活的散句。不得改变原意。 春雨是温柔的，它细腻地滋润着初醒的大地；夏雨是狂放的，它肆意地冲刷着尘世的世界；秋雨是深沉的，它寂寥地敲打着落叶的窗台。 【答案】 温柔的春雨细腻地滋润着初醒的大地。到了夏天，雨变得狂放起来，肆意冲刷着尘世。而深沉的秋雨，则寂寥地敲打满是落叶的窗台。 【解析】 考查重点：本题考查将整齐的排比句改为灵活自然的散句的能力。 解题步骤 分析原句：原句是结构工整的排比句（“X雨是XX的，它XX地V着XX的OO”），虽有力但略显雕琢。 打破固定结构 将第一句的判断句式“是温柔的”转化为定语“温柔的”，直接修饰“春雨”。 将第二句的句式彻底改变，用“到了夏天，雨变得狂放起来”来表述，更显动态和自然。 第三句保留部分结构，但加入“则”字连接，并微调宾语（“满是落叶的窗台”），使语句更口语化。 调整句间关系：通过“到了夏天”、“而”等词语，体现出时间推移和轻微转折的意味，使句子连接更灵活。 表达效果：变换后，句子长短结合，节奏舒缓，表达更显自然流畅，富有变化，避免了原句式的单调感。 考点三 句子重组 根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的原始顺序，重新组合成一个新的句子。其核心是理清逻辑关系。 【知识点解析】 1.分析原句：仔细阅读所有分句，理解其内在的逻辑事理关系（如时间、空间、因果、条件、递进、并列等）。 2.确定首句：找出可以作为句子起点的中心词或话题。 3.寻找组合：利用关联词、代词等线索，将逻辑联系最紧密的句子优先组合。 4.连缀成句：将所有分句按照合理的逻辑顺序串联起来，检查是否通顺、连贯。 【例题5】下列句子顺序已被打乱，请将其重新组合成一个语义连贯的语段。 ① 最终达到“无意于佳乃佳”的艺术化境。 ② 书法艺术的修炼通常要经历三个阶段。 ③ 继而追求技法的精熟，做到心手相应。 ④ 最初是潜心学习传统，打下坚实的技法基础。 ⑤ 最后则是超越技法，抒写胸中逸气，强调性情的自然流露。 【答案】 ②④③⑤① 【解析】 确定首句：②句“书法艺术的修炼通常要经历三个阶段”是总起句，提出核心话题，适合作首句。 理清逻辑关系：该语段有清晰的时间顺序和递进逻辑。②句总说“三个阶段”，后面必然按照“第一、第二、第三”或“最初、继而、最后”的顺序展开。 寻找线索词：④句有“最初”，③句有“继而”，⑤句有“最后”，这些是极强的逻辑顺序词。因此，这三句的顺序必然是④→③→⑤。 确定尾句：①句“最终达到...化境”是⑤句“超越技法，抒写胸中逸气”的自然结果和最高境界，应紧接⑤句之后，作为全段的收束。 验证顺序：②（总起）→ ④（第一阶段）→ ③（第二阶段）→ ⑤（第三阶段）→ ①（第三阶段的结果）。顺序清晰，逻辑严密，阐述了书法修炼从入门到精熟再到超越的全过程。 【例题6】下面是一段议论性文字的四个句子，顺序已被打乱，请理清其论证逻辑，写出正确的顺序。 ① 这是因为阅读不仅是知识的获取，更是一场与作者的精神对话，能够润泽心灵，提升品格。 ② 一个民族的阅读水平，在很大程度上决定了其精神世界的高度和发展的潜力。 ③ 因此，我们必须大力推动全民阅读，构建书香社会。 ④ 在世界各国，阅读力均被公认为最重要的国民素养之一。 【答案】 ④②①③ 【解析】 确定首句：④句“在世界各国，阅读力均被公认为...”从普遍认知说起，引入“阅读力”这一话题，视野开阔，适合作首句。 理清论证逻辑：该语段包含一个完整的“摆现象—析原因—得结论”的论证链条。 分析句间关系： ④句提出“阅读力重要”的普遍观点。 ②句紧接着将这一观点具体化到“一个民族”，指出其决定性作用，是对④句的承接和深化。④②相连。 ①句以“这是因为”开头，这是一个强烈的信号，表明它是对②句观点的原因解释，即“为什么阅读水平能决定民族的高度和潜力”。故①紧随②后。 ③句以“因此”开头，这是结论性词语，基于前文（④②①）的论述，自然推导出“我们必须推动阅读”的结论和呼吁，适合作尾句。 验证顺序：④（提出观点）→ ②（深化观点）→ ①（解释原因）→ ③（得出结论）。构成了一个严谨的论证闭环，逻辑力量强。 考点四 语体的变换（口语与书面语） 同一意思，根据不同场合、对象和目的，可采用不同的语体来表达。口语通俗易懂，生动活泼；书面语庄重典雅，严谨周密。 【知识点解析】 1.口语化：将书面语句式中凝练、抽象的词语，换成通俗、形象的口头用语，句式可以更简短。 2.书面语化：将口语句式中随意、零散的表达，通过更换词语、调整结构，使其规范、严谨、连贯。 根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的原始顺序，重新组合成一个新的句子。其核心是理清逻辑关系。 【知识点解析】 1.分析原句：仔细阅读所有分句，理解其内在的逻辑事理关系（如时间、空间、因果、条件、递进、并列等）。 2.确定首句：找出可以作为句子起点的中心词或话题。 3.寻找组合：利用关联词、代词等线索，将逻辑联系最紧密的句子优先组合。 4.连缀成句：将所有分句按照合理的逻辑顺序串联起来，检查是否通顺、连贯。 【例题7】下面是某同学代班主任拟写的一则家长会通知的初稿，语言过于口语化，请将其改写为一段表达得体、语意连贯的书面通知。要求：语言规范，信息完整，不超过80字。 “各位家长：跟大伙儿说个事儿，下周一下午三点，在学校咱们班开家长会，主要是唠唠小孩最近的学习情况。大伙儿尽量都来啊，别忘了！” 【答案】 各位家长：兹定于下周一（X月X日）下午3点，在本班教室召开家长会，旨在沟通学生近期的学习状况。敬请拨冗准时出席。 【解析】 考查重点：本题考查将随意、冗杂的口头通知转换为简洁、规范的书面语的能力。 变换要点： 替换口语词汇：“跟大伙儿说个事儿”改为正式的发端语“兹定于”；“唠唠”改为“沟通”；“小孩”改为“学生”；“大伙儿”改为“各位家长”或“您”。 规范句式结构：将松散的口语结构“在学校咱们班开家长会”整合为规范的书面句式“于……召开……”；“主要是……”改为“旨在……”。 使用书面敬语：“尽量都来啊，别忘了！”改为得体的“敬请拨冗准时出席”。 补充关键信息：增加了括号提示“（X月X日）”，使信息更完整、严谨。 表达效果：改写后的通知措辞得体，表述严谨，时间、地点、事由、要求等要素齐全，符合正式场合的语体要求。 【例题8】某博物馆志愿者需要为小学生讲解下段文字介绍的内容。请帮他将这段书面语色彩浓厚的文字转换为通俗易懂、生动有趣的口头讲解词。要求：保留原意，适合讲给孩子们听。 本品为清代青花瓷盘，釉质莹润，胎体坚致。盘心绘有“鲤鱼跃龙门”图案，寓意科举及第、功成名就。此构图饱满，笔法流畅，乃民窑瓷器中之佳作。 【答案】 小朋友们看，这是一个清朝时候的青花瓷盘，摸起来呀又光滑又润泽，盘子本身也很结实。大家看盘子中间画的什么？对啦！是“鲤鱼跳龙门”！这讲的是一个美好的祝愿，希望读书人能考取功名，取得成功。你们看，这图画得满当当的，线条多流畅呀，在当时，这可是老百姓用的瓷器里做得非常棒的精品了！ 【解析】 考查重点：本题考查将专业、凝练的书面说明转换为亲切、活泼的口头讲解的能力，需考虑听众（小学生）的接受水平。 变换要点 转换专业术语：“釉质莹润，胎体坚致”转换为“又光滑又润泽”、“很结实”。 拆分长句，增添互动：将长句拆解为短句，并加入“小朋友们看”、“大家看……”、“对啦！”等呼语和互动性语句，吸引注意力。 解释文化内涵：将“寓意科举及第、功成名就”转化为“这讲的是一个美好的祝愿，希望读书人能考取功名，取得成功”，更易理解。 运用口语词和语气词：使用“呀”、“多……呀”、“可是”等词语和语气词，使讲解更亲切、生动。 替换文言词汇：“乃……中之佳作”转换为“这可是……里做得非常棒的精品了”。 表达效果：转换后的讲解词通俗易懂，生动活泼，极富感染力和互动性，非常适合小学生听众，实现了信息传递和趣味引导的双重目的。 一、（2023·北京·高考真题）语言基础运用 ①城市建设理念不断升级，北京开始全面推进“无界公园”建设。②目前，已有近百个公园拆除了围墙、护栏，实现开放管理。③围栏拆除后，园内风光同城市街道景观融为一体。④无界公园让城市在高楼林立的同时，拥有了更多自然的光影，让节奏匆促的城市拥有了更多休闲的空间。⑤通过充分沟通与合理设计，无界公园的治理模式由公园单方管理变为志愿者、热心市民等多方维护，无界公园可望成为“共建共治共享”的生动样本。⑥当然，公园开放还应遵循因地制宜的原则，比如高速公路沿线的公园开放要慎重，历史名园以及需要保护文物的公园还应保留围墙等设置。 T20(2)不改变原意，对④句画横线的部分进行改写，使之与④句的后半部分结构基本一致。将改写后的答案写在下面。 【答案】让高楼林立的城市拥有了更多自然的光影。 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 ④句的后半部分“让节奏匆促的城市拥有了更多休闲的空间”，结构为“让（定语）的城市拥有了更多……”； 再看前部分，可以抽取出“高楼林立”作“城市”的定语，修改为：让高楼林立的城市拥有了更多自然的光影。 二、（2022·北京·高考真题）语言基础运用。 ①2013年起，北京加大力度治理大气污染。②2017年，在大气污染防治秋冬季攻坚行动部署会上，北京市委市政府提出空气治理要一微克一微克地去抠，由此开展“一微克”攻坚行动，综合运用科技、执法、管理等手段，精准治理大气污染。③2019年，北京PM2.5年均浓度值首次进入“40+”，创历史新低。④截止2020年底，北京市环境空气质量的改善在“十三五”规划目标基础上进一步提高，与2013年相比，PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫的浓度值均大幅下降。⑤这些治理措施也为2022年的北京贡献了清澈的“冬奥蓝”。 T20(2)不改变句意，请用“得益于”改写⑤句，将改写后的答案写在答题卡上。 【答案】2022年北京清澈的“冬奥蓝”也得益于这些治理措施。 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 题目要求不改变句意，用“得益于”改写⑤句。 “得益于”可以做句子的谓语，主语应是“好的结果”，即2022年北京清澈的“冬奥蓝”；宾语应是“这些治理措施”。所以可改写为“2022年北京清澈的‘冬奥蓝’也得益于这些治理措施”。 三、（2021·北京·高考真题）语言基础运用 ①近年来，我国数字经济欣欣向荣，互联网应用百花齐放。②网络的发展便捷了人们的生活，与此同时，给管网治网带来了许多新的挑战。③目前各类服务端APP都上线了青少年模式，虽取得了一定成效，但仍存在不少漏洞。④随着短视频、直播平台的异军突起，还带来了未成年人沉迷网络、打赏主播等问题，引起家长的普遍担忧。⑤事实上，不仅未成年人需要清朗的网络环境，对广大人民群众而言，也渴求健康的网络空间。⑥网络上，水军、黑公关等顽瘴痼疾反复兴风作浪，淫秽色情、赌博诈骗信息屡禁不绝，群众对此反应强烈，普遍期待开展一场网络大扫除。 T 21(2)不改变原意，将第②句中画线并被逗号隔开的两个语言片段整合为一个。将改写后的答案写在答题卡上。 【答案】网络的发展在便捷了人们的生活的同时 【详解】 本题考查学生变换句式的能力。 把“与此同时”统合到前一句中，因为前句就是“此”，故需要去掉“与此”，换成“……的同时”。因“同时”是个时间词，故还应在前一句谓语前加上“在”字，将它变成时间状语，最终变换为“网络的发展在便捷了人们的生活的同时”。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $