第四单元第3课时 十加几（不进位）加法（分层作业）数学青岛五四版一年级上册（新教材）

第四单元 第3课时 十加几（不进位）加法 分层作业 1. 十加几：10加几得十几；几加10得十几。 2. 数的组成：1个十和5个一合起来是（ ）。 3. 加法算式的各部分名称：在12＋5＝17中，( )和( )是加数，( )是和。 1．最大的一位数是( )，最小的两位数是( )，它们合起来是( )。 2．一个加数是12，另一个加数是6，和是( )。 3．13前面第一个数是( )，后面的第二个数是( )。 4．在计算14＋3＝( )时，先算( )，再算( )。 5．十几加几的计算方法。 6．13里面有( )个十和( )个一。和17相邻的两个数是( )和( )。1个十和9个一合起来是( )，再添上1是( )个十，是( )。 7．一个数，十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大6，这个数是( )，与它相邻的两个数是( )和( )。 8．比18多1的数是（    ）。 A．19 B．18 C．17 9．在算式14＋5＝19中，19是（    ）。 A．加数 B．差 C．和 10．☆＋☆＝10，那么☆＋☆＋7＝（    ）。 A．12 B．17 C．15 11．学校体育室有18根跳绳，一班借9根，二班借10根，体育室的跳绳（    ）借。 A．不够 B．够 C．无法判断 12．直接写得数。 ‍ ‍ 13．看图列式计算。 14．看图列式。 （只） 15．看图列式计算。      （支） 16．看图列式计算。 （朵）（朵） （朵）（朵） 17．树上飞走了10只，还剩下6只，树上原来有多少只？ （只） 18．老师要奖励给名优秀学生每人一支钢笔，买哪两盒正好够？在你要选的笔盒下面的里画“√”，并列式计算。 （支） 19． （人）  （够  不够） 20． （1）买饮料和玩具车一共要多少元？ ‍（元） （2）小明买支铅笔，个文具盒和本日记本，一共要多少元？ ‍（元） 21．从，，，，中选个数写出道不同的算式。 【夯实基础】 1． 9 10 19 【分析】最大的一位数：一位数的范围是0至9，其中最大的是9。最小的两位数：两位数从10开始，因此最小的是10。合起来：指两数相加，即9加10，据此解答。 【详解】9＋10＝19 最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们合起来是19。 2．18 【分析】加法算式为：加数＋加数＝和，代入计算即可。 【详解】12＋6＝18 一个加数是12，另一个加数是6，和是18。 3． 12 15 【分析】13的前面一个数比13少1，用减法列式解决； 13的后面第二个数比13多2，用加法列式解决；据此解决。 【详解】13－1＝12 13＋2＝15 故，13前面第一个数是12，后面的第二个数是15。 4． 17 4＋3＝7 10＋7＝17 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，加法计算时，个位和个位相加，十位和十位相加。计算14＋3时，把14分成10和4，先计算出4加3的和，再用这个和与10相加。 【详解】在计算14＋3＝17时，先算4＋3＝7，再算10＋7＝17。 5． 【解析】略 6． 1 3 16 18 19 2 20 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位是几表示有几个一，十位是几表示有几个十。17的相邻数是比它小1和比它大1的数。1个十是10，9个一是9，合起来是19；19再添上1也就是9和1合起来是10，再加上原来的10是2个十，即20。 【详解】17－1＝16；17＋1＝18 13里面有1个十和3个一。和17相邻的两个数是16和18。1个十和9个一合起来是19，再添上1是2个十，是20。 7． 17 16 18 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是1，个位比十位大6，用十位的数加6计算即可；相邻数是比它小1和比它大1的数。 【详解】个位：1＋6＝7 17－1＝16；17＋1＝18 一个数，十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大6，这个数是17，与它相邻的两个数是16和18。 【进阶提升】 8．A 【分析】比18多1的数，根据加法的意义，用18＋1计算。 【详解】18＋1＝19 比18多1的数是19。 故答案为：A 9．C 【分析】根据“加数＋加数＝和”“被减数－减数＝差”解答即可。 【详解】在算式14＋5＝19中，14和5是加数，19是和。 故答案为：C 10．B 【分析】根据题意可知，两个☆的和是10，求☆＋☆＋7的结果，也就是求10加7的和，由此解答。 【详解】由分析得： 10＋7＝17 则☆＋☆＝10，那么☆＋☆＋7＝17。 故答案为：B 11．A 【分析】将两个班借的根数相加，再与18进行比较即可。 【详解】9＋10＝19（根） 19＞18 体育室的跳绳不够借。 故答案为：A 【点睛】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 12．；；； ‍；；； 【解析】略 13．10＋2＝12 【分析】 用左边的个数加上右边的个数，即可求出一共有多少个。 【详解】10＋2＝12（个） 一共有12个。 14．11＋7＝18 【分析】左边的只数加上右边的只数，等于一共有多少只，据此解答。 【详解】根据分析可得： 11＋7＝18（只） 一共有18只。 15．10＋4＝14 【分析】左边有10支笔，右边有4支笔，求一共有多少支，根据加法的意义，将两部分数量相加即可。 【详解】10＋4＝14（支） 一共有14支。 16．10＋3＝13；3＋10＝13   13－10＝3；13－3＝10 【分析】左边有10朵花，右边有3朵。 左边的数量＋右边的数量＝总数量；右边的数量＋左边的数量＝总数量； 总数量－左边的数量＝右边的数量；总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】10＋3＝13（朵）；3＋10＝13（朵） 13－10＝3（朵）；13－3＝10（朵） 17．10＋6＝16；16只 【分析】根据加法的意义，飞走的数量＋还剩的数量＝原来的数量。 【详解】10＋6＝16（只） 答：树上原来有16只。 18． 画“√”见详解 ‍6＋10＝16（支）；16支 【分析】结合整数加减法的计算法则，找出两盒钢笔数量之和刚好是16支的，即可解决此题。 【详解】 6＋10＝16（支） 答：买一盒6支的和一盒10支的钢笔，每人一支正好够。 19．5＋10＝15；15＞12；不够√ 【分析】左边小组的人数加右边小组的人数，等于一共有多少人；再看下箱子里水的数量，每人一瓶，箱子有12瓶，比较这两个数的大小，即可知道水够不够，据此解答即可。 【详解】根据分析可得： 5＋10＝15（人） 15＞12，不够√ 答：每人一瓶水，不够。 【拓展应用】 20．（1）4＋15＝19（元）；19元 （2）1＋10＋7＝18（元）；18元 【分析】（1）求买饮料和玩具车一共要多少元，就是求两个数的和，用加法列式解决。 （2）求小明买1支铅笔，1个文具盒和1本日记本，一共要多少元，就是求三个数的和，用连加列式解决。 【详解】（1）4＋15＝19（元） 答：买饮料和玩具车一共要19元。 （2）1＋10＋7 ＝11＋7 ＝18（元） 答：小明买1支铅笔，1个文具盒和1本日记本，一共要18元， 21．5＋10＝15；10＋5＝15 15－5＝10；15－10＝5 【分析】根据加数＋加数＝和，被减数－减数＝差，选择合适的数、、，组成算式，完成题目即可。 【详解】可以写出两道加法算式和两道减法算式如下： 5＋10＝15；10＋5＝15 15－5＝10；15－10＝5 （答案不唯一） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $