黑龙江省佳木斯市东风区佳木斯市第八中学2025-2026学年高二上学期10月月考语文试题

参考答案 1．C A.“当”同“尝”，曾经。 B.“亡”同“无”，没有。 D.“内”同“纳”，结交 2．D D.句意：心安理得才能够思虑周详。可见，“虑”，意思是“思虑周详”。 3．B A．“至”，介词，到；形容词，完善，充分。 B．“道”，名词，都为“原则”。 C．“治”，动词，治理；形容词，太平强盛。 D．“知”，动词，学习知识；名词，知识。 4．A ①错误。“贼”：伤害 ②正确。句意：质朴多于文采就难免显得粗野。 ③正确。句意：志向坚定才能够镇静不躁。 ④错误。“以”：凭，用。句意：用怜悯体恤别人的心。 ⑤正确。句意：可以用来观察政治得失。 ⑥正确。句意：看到德才兼备的人就向他学习。 5．C ②“伐”，夸耀； ③“是”，正确； ⑤“劝”，鼓励。 6．A A.为宾语前置句。正常语序为：以仁为己任。句意：把实行仁道作为自己的重任。 B.为判断句。句意：这时停止，那是我自己要停下来。 C.为判断句。句意：就可以称得上是好学了。 D.为判断句。句意：约束自己，使自己的行为归到礼的方面去就是仁。 7．B B.句意：对工作勤奋敏捷，说话却谨慎。“敏”意思是“奋勉”“勤勉”。 8．B A.古义：爱自己；今义：珍视自己的名誉。 B.古今同义，“修身”即修养品性。 C.古义：一旦；今义：一天。 D.古义：老师对学生的称呼；今义：男孩子，人（用于男性，含轻蔑意）。 9 （1）朝闻道 夕死可矣 （2） 质胜文则野 文胜质则史 （3） 君子喻于义 小人喻于利 （4）见贤思齐焉 见不贤而内自省也 （5） 与子同仇 与子偕作 与子偕行 10 是以：因此 欲不欲：想要常人所不想要的 不贵难得之货：不把稀有的物品当作珍贵的宝贝。 学不学：学习常人所不学习的 复众人之所过：补救众人所犯的过错。 （五个采分点，一点一分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026年度第一学期九月考试 高二语文试题 考试分值：100分 考试时间：90分钟 一、文言文知识点(24分) 课内文言文知识考查（共8小题，每小题3分，共24分） 1。下列句子中没有通假字的一项是() A.当察乱何自起 B.故不孝不慈亡有 C.故圣人以治天下为事者 D.非所以内交于儒子之父母也 2。对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（) A.大学之道，在明明德 明：彰明 B.知止而后有定 知：知道 C.定而后能静 静：心不妄动 D.安而后能虑 虑：忧虑 3。下列各组句子中的加点词的意义和用法相同的一项是() A.自天子以至于庶人 物格而后知至 B.大学之道 则近道矣 C.欲治其国者 家齐而后国治 D.事有始终，知所先后 致知在格物 4。下列选项中的加点字，解释全都正确的一项是（) ①谓其君不能者，贼其君者也（贼：贼人） ②质胜文则野（质：质朴） ③一朝而鬻技百金（鬻：卖） ④以不忍人之心行不忍人之政（以：认为） ⑤可以观（观：观察政治得失） ⑥见贤思齐焉（齐：与..看齐) A.②③⑤⑥ B.②③④⑥ C.②④⑤⑥ D.①②④⑥ 5。下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是() ①企者不立 企：踮起脚跟 ②自伐者无功 伐：讨伐 ③自是者不彰 是：代词，这样 ④物或恶之，故有道者不处 处：为，做 ⑤恶得不禁恶而劝爱 劝：劝说 ⑥吾为其无用而掊之 掊：击破 ⑦夫子固拙于用大矣 拙：不善于 ⑧我树之成而实五石 实：容得下 A.①⑥ B.②⑦ C.③⑤ D.④⑧ 6。下列各句中，句式特点与其他三句不同的一项是() A.仁以为己任 B.止，吾止也 C.可谓好学也已 D.克己复礼为仁 7。下列各项中，加点词的解释不正确的一项是() A.《诗》可以兴，可以观 兴：激发人的感情 试卷第1页，共2页 B.敏于事而慎于言 敏：敏捷 C.譬之如医之攻人之疾者然 攻：治疗 D.凿户牖以为室 牖：窗户 8。下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是() A.子自爱，不爱父 B.壹是皆以修身为本 C.,日克己复礼 D.小子何莫学夫《诗》 二、名篇名句默写(11分) 9。补写出下列句子中的空缺部分。(11分) (1)孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理，当晚死去也心甘情愿的句子是： ”。 (2)孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是：“ (3)孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是： ”。 (4)《<论语>十二章》中，孔子认为应向别人学习发扬长处避免短处的句子是 ”。 (5)重章叠句是《诗经》常用的手法，《无衣》中，第一章结句“ ”体现情 绪上的共鸣，第二章结句““ ”开始有了实际行动，第三章结句 ”则表明战士们即将奔赴前线共同杀敌。 三、课内语句翻译理解(5分) 10.将下面一段话中划线的内容翻译成现代汉语。 其安易持，其未兆易谋：其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木， 生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无 为，故无败，无执，故无失。民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。是以圣人 欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。 四、写作(60分) 11.阅读下面的材料，根据要求写作。 《论语·泰伯》中，曾子言：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？”这句话不仅是古代士人对自身使命的注解，更在千百年间激励着无 数人肩负责任、坚定前行一一从“为天地立心，为生民立命”的先贤，到当代在科研一线攻 坚克难、在基层岗位默默奉献的奋斗者，“弘毅”精神始终是支撑人们直面挑战、担当使命 的精神力量。 请结合对上述材料的理解，联系社会现实或个人经历，以“弘毅与担当”为主题，写 一篇不少于800字的文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题：不要套作，不得抄袭： 不得泄露个人信息。 试卷第2页，共2页2025-2026年度第一学期九月考试高二语文答题卡 班 级： 条形粘贴处 姓 名： 选择题 1[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 9.(11分) (1) (2) (3) (4) (5) 10.(5分)