上海市上海中学东校2025-2026学年高一上学期阶段性素质评估物理试题

上海中学东校2025学年第一学期阶段性素质评估 高一物理 满分：90＋20分 时间：60分钟 A卷（90分） 一、选择题（共40分.第1－8小题，每小题3分，第9－12小题，每小题4分.每小题只有一个正确答案.） 1. 在2025年的春晚上，有一场超炫的表演火遍了全世界。一群穿着大花袄的机器人排着队走出来，手里挥着红手绢，跳着东北秧歌。下列情况可将机器人看成质点的是（　　） A. 设计行走路线时 B. 进行跳舞时 C. 进行抛手帕时 D. 进行谢幕鞠躬时 2. 下列有关矢量标量的说法正确的是（ ） A. 位移、时间都是标量 B. 位移是矢量，时间是标量 C. 物体先向东运动3m，再向北运动2m，物体的总位移是5m D. 物体先向东运动3s，再向北运动2s，物体的总运动时间是5s 3. 对速度的定义式，下列说法不正确的是（　　） A. 此速度定义式适用于任何运动 B. 速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt都无关 C. 物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移x成正比，与运动时间t成反比 D. 当Δt足够小时，此速度定义式可以用来计算瞬时速度 4. 关于瞬时速度、瞬时速率、平均速度、平均速率，下列说法中正确的是（　　） A. 平均速度是质点在某段时间内运动的路程与所用时间的比值 B. 平均速度的大小等于平均速率 C. 做直线运动的质点，平均速度的大小等于平均速率 D. 瞬时速率就是瞬时速度的大小 5. 下列关于加速度说法中正确的是（　　） A. 速度大，加速度一定大 B. 速度正在变大，则加速度也一定在变大 C. 物体可能做加速度正在减小的加速运动 D. 物体做减速运动时，加速度的方向与速度变化量的方向相反 6. 下列物体的加速度最大的是（　　） A. 加速升空阶段的火箭 B. 月球上自由下落的物体 C. 击发后在枪筒中的子弹 D. 在地表随地球自转的物体 7. 伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（ ） A. 倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比 B. 倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比 C. 斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关 D. 斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关 8. 从离地500m的空中由静止开始落下一个小球，不计空气阻力，g=10m/s2，下列说法正确的是（　　） A. 经过小球落到地面 B. 小球的平均速度大小为40m/s C. 小球在250m高度处的速度大小为50m/s D. 小球在最后3s内下落的高度为255m 9. 疫情期间，小亮在家里研究玩具小车的性能，使甲、乙、丙、丁四辆小车在水平面上运动，并通过电脑作出它们的运动图象，如图所示。下列分析不正确的是（　　） A. 四辆小车均做直线运动 B. 乙和丁的速度都均匀增大 C. 0~10s内甲的位移等于乙的位移 D. 0~10s内丙的平均速度大于丁的平均速度 10. 一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离x随时间t变化的关系为，它的速度随时间t变化的关系为（m/s），该质点在t＝2s时的速度和t＝2s到t＝3s间的平均速度的大小分别为（　　） A. 12m/s，39m/s B. 24m/s，38m/s C. 24m/s，15m/s D. 24m/s，39m/s 11. 如图所示为用每隔0.2s闪光一次的频闪相机，在真空实验室拍摄苹果下落的频闪照片，图片中第一个苹果为下落起点，，下列说法正确的是（　　） A. B. C. 图中的大小为6m/s D. 图中的位移大小为1.8m 12. 如图所示，两位同学在教学楼。上做自由落体实验，甲同学在四楼先将小球A释放，当下落距离为h时，乙同学在三楼将小球B释放，小球B释放时间t后，两球恰好同时落地，小球A、B不在同一条竖直线上，不计空气阻力，重力加速度为g，则下列说法中正确的是（　　） A. 甲同学释放点离地高度为 B. 甲同学释放点离地高度为 C. 若两位同学均各上一层楼重做以上实验，两小球仍能同时落地 D. 若两位同学均各下一层楼重做以上实验，小球A先落地 二、综合题（共50分） 运动的描述：描述一种运动，首先就应寻找哪些量去描述。在直线运动中，通常选用位移、速度、加速度三个物理量。 13. 位移是反映物体______的物理量，速度是反映物体______的物理量。 14. 某人驾车65km来滴水湖游玩，中途遇到的限速交通标志牌中，数值最大的牌子上写“100”，它限制的是______（选填“平均速度”或“瞬时速度”）。驾车原路返回途中，他计划全程平均速率要达到60km/h，可是走了一半路程后发现平均速率只有40km/h，若她在符合交通规则的情况下，仍然打算将全程的平均速率提高到原计划水平，你认为他的想法______（“能”或“不能”）实现。 15. 物体以6m/s的初速度沿斜槽向上做直线运动，经4s滑回原处时速度的大小仍为4m/s，则物体的速度变化量为______m/s，加速度大小为______。 16. 如图所示，表示一质点在6s内的x-t图像．试据此分析质点的较详细的运动情况，并画出它的v-t图像． 17. 已知电梯在时由静止开始上升，图如图所示。根据加速度和速度的定义，类比教科书中讲解由图像求位移的方法。则电梯在第1s内速度改变量为___________；以最大速率上升的距离为___________m。 18. 在“测量做直线运动物体的瞬时速度”实验中： （1）光电门传感器来测量瞬时速度的原理是________，挡光片经过光电门的平均速度作为____（选填“挡光片前端”、“挡光片中点”、“挡光片后端”）经过光电门时的瞬时速度。 （2）每一次实验，小车均在斜面上由静止释放，每次的释放位置有何要求_____？说明理由______。 （3）实验中正确释放小车，更换不同宽度的挡光片（挡光片宽度分别为6cm、4cm、2cm、1cm）来测量瞬时速度。挡光片宽度为______cm时，测量的平均速度最接近真实值。 自由落体运动：自由落体运动是一种物理模型，在现实生活中较为常见。 19. 自由落体运动从开始下落的三个连续相等时间内的平均速度之比是______，从开始下落通过两个连续相等位移所用的时间之比为______。 20. （多选）如图所示，甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10m/s2。则下列说法中正确的是（　　） A. 乙同学第一次的“反应时间”约为0.1s B. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为2m/s C. 若某同学的“反应时间”大于0.35s，则当他替换乙同学做上述实验时，他将抓不住这把直尺 D. 若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则相同的长度刻度与对应的时间间隔不相等 21. 为了针对高空抛物的现象，某小区物业在一楼架设一台摄像机，某次物体在空中做自由落体运动，摄像机拍摄的一段录像中，发现物体经过5楼住户楼层用时，已知每层楼高为＝2.94m。通过计算判断物体从哪层楼的住户抛下的。（取） 22. 为了测量某高楼的高度，某人设计了如下实验：在一根长为l的绳的两端各拴一重球（重球可视为质点），一人站在楼顶上，手执绳的上端与楼顶齐平并无初速度释放使其自由落下，另一人在楼下测量两球落地的时间间隔为Δt，即可根据l、Δt、g得出楼的高度（不计空气阻力）. （1）从原理上讲，这个方案是否正确？并说明理由。 （2）若测得l＝9.8m，Δt＝0.4s，g取，试估算该楼的高度。 上海中学东校2025学年第一学期阶段性素质评估 高一物理 满分：90＋20分 时间：60分钟 A卷（90分） 一、选择题（共40分.第1－8小题，每小题3分，第9－12小题，每小题4分.每小题只有一个正确答案.） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】BD 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 二、综合题（共50分） 【13~15题答案】 【答案】13. ①. 位置变化 ②. 运动快慢 14. ①. 瞬时速度 ②. 不能 15. ①. -10 ②. 2.5 【16题答案】 【答案】见解析 【17题答案】 【答案】 ①. 0.5 ②. 190 【18题答案】 【答案】（1） ①. 当挡光片的宽度很小时，挡光片经过光电门的平均速度可以近似看作瞬时速度。 ②. 挡光片中点 （2） ①. 每次的释放位置应相同 ②. 这样才能保证小车每次到达光电门时的速度相同，从而保证实验的重复性和准确性。 （3）1 【19~20题答案】 【答案】19. ①. 1∶3∶5 ②. 20. BCD 【21题答案】 【答案】物体从第9层楼的住户抛下。 【22题答案】 【答案】（1）正确 （2）35.1m 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $