6.1 树立法治观念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件以“树立法治观念”为核心，涵盖法律的含义与要求、法治观念的体现、树立的原因及方法。通过“16岁学生帮信罪”案例导入，分析法律的指引与评价作用，引出法治观念定义，再阐述树立意义及实践路径，构建“案例-概念-意义-方法”的学习支架。 亮点在于结合帮信罪、高铁霸座等真实案例与模拟法庭等情景活动，紧扣“法治观念”素养，以问题链引导理解法律至上与权利义务统一。采用案例分析与情景体验法，结构化小结法律内涵及法治实践要点。助学生内化法治观念，提升守法能力，为教师提供丰富资源与清晰教学思路。

第六课 提升法治素养 第一框 树立法治观念 初二备课组 赵娇燕 学习目标 1.法律的含义和要求？ 2.法治观念的体现？ 3.为什么要树立法治观念？ 4.如何树立法治观念？ 热点在线 16岁学生涉嫌帮信罪被刑拘 思考：小刘只是租出手机卡，为什么会涉嫌犯罪？他的行为违背了什么原则? 帮助信息网络犯罪活动罪，实践中也简称为帮信罪。 帮信罪的表现形式：　　 1.为不法分子提供支付结算帮助。主要表现为，把自己或者他人的银行卡、微信和支付宝个人收款码等现代支付结算工具。　　 2.为不法分子提供通讯帮助。主要表现是帮助不法分子拨打电话、发送短信信息等。　　 3.为不法分子开发软件、提供网站制作等。主要表现为为诈骗、传销等交易开发软件、制作相关诈骗网站等。　　 4.为不法分子提供服务器托管、网络存储。　　 5.为不法分子提供广告推广。表现为为不法分子发布诈骗软件、虚假广告等网络推广。 思考：小刘为何被刑事拘留？小刘的行为属于什么违法行为？ 法律解读：结合《刑法》第287条之二，帮信罪的核心：明知他人利用信息网络实施犯罪，仍为其提供银行卡、手机号、支付账户等“帮助”，情节严重的将构成犯罪。 思考：小刘被刑事拘留，警察是依据什么来判定小刘的行为？ 因多次帮助他人信息网络犯罪； 刑事违法行为（犯罪） 思考：小刘被法律制裁的背后体现了什么？ 法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 法律作为一种行为规范， 明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 1、法律的重要性及要求（P46） （1）重要性：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 生活中的这些违法行为是哪些因素造成的？给我们什么警示？ 法治观念是人们对法律发自内心的认可，崇尚、遵守和服从。 高铁上霸座 闯红灯 非法集资 法治观念淡薄，树立法治观念。 2、什么是法治观念？（P47） 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 “一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”——卢梭 “宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。” ——习近平 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 如果法律仅靠强制力执行能否实现法治社会？ 如果没有法律 社会秩序将陷入混乱 暴力冲突、盗窃抢夺等恶行肆意横行 人们生命财产失去保障 商业交易失去诚信与规范，欺诈盛行 弱势群体无人保护，没有了公平正义 我国是社会主义法治国家。法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障 3、为什么要树立法治观念？（P46-P47） （1）人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。 （2）我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 （3）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 【观看视频】：《学习新语：“对宪法法律始终保持敬畏之心”》，思考：视频给我们什么启示？ 敬畏法律，让法治成为我们的共同信仰。 敬畏法律不仅仅是对法律的遵守或畏惧，更是一种对法治精神的尊重与维护。 法律信仰是指一个人对法律的尊重、遵守以及对法律系统的信任和敬畏，将法律视为社会有序运行的基石，内心真正认同法律的价值和权威，并自觉以法律为行为准则。 敬畏和信仰法律 我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 模拟法庭 法律知识竞赛 法律辩论赛 法律学习宣传活动 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。 思考：有同学却认为这样的活动就是浪费学习时间，对此你怎么看？ 错误，树立法治观念，我们要积极主动学习法律。 积极主动地学习法律。 ①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律； ②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 思考： 面对以上情境中，同学和朋友的邀请，你会如何选择呢？ 情景一 朋友让你转发他用AI制作的恶搞视频。 情景二 同学让你和他一起去厕所向低年级同学索要零花钱! 情景三 表弟让你把共享单车上的头盔偷了。 树立守法光荣、违法可耻的观念。 ①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等； ②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 4、如何树立法治观念？（P47-P49） （1）敬畏和信仰法律。 我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 （2）积极主动地学习法律。 ①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律； ②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 （3）树立守法光荣、违法可耻的观念。 ①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起； ②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 本课课堂小结 树立法治观念 做法：①.敬畏和信仰法律。 ②.积极主动地学习法律。 ③.树立守法光荣、违法可耻的观念。 法律 内涵：一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 要求：树立法治观念，学会依法办事。 法治观念 1.在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在( ) ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 2.某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们( ) ①要敬畏法律，依法规范自己的行为 ②要分清是非，增强法治观念 ③要依法行使权利，维护自己的权益 ④要树立法治观念，增强法律观念 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ A 3.2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政抱留处罚。这警示我们( ) ①有边界才有秩序，守底线才享自由 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ C 谢谢！ Lavf58.20.100 $