广东省化州市实验中学2025-2026学年七年级上学期10月学科素养监测道德与法治试卷

化州市实验中学2025年初一级10月学科素养监测 道德与法治 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1.某位著名诗人曾经分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段历程对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明 () ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ③人生只有中学时代才有独特意义 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2.下列对中学生活中的场景解读正确的是() 序号 场景 解读 ① 新的集体生活 有利于我们涵养品格，发展个性 ② 富有挑战的课程和学习任务 要求我们把所有时间都用于学习 ③ 丰富多彩的社团活动 引领我们将学习的重点从课堂转向社会 ④ 各种各样的社会实践 为我们打开认识社会的大门 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3.习近平总书记说：“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。”作为中学生，我们应当() ① 编织人生梦想，付诸具体行动 ② 积极应对挑战，把握新的机遇 ③ 把准人生方向，积极追求进步 ④追求优异成绩，一心只顾学习 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4.冯骥才在著作《哦，中学时代》中写道：哦，中学时代，多好的时代！如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。以下诗句与材料不符的是() ①青春须早为，岂能长少年 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 ④阳春布德泽，万物生光辉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。小马想做好自己的初中生活规划，下列做法顺序可取的是 () ①确定个人发展目标②制定行动方案③持之以恒，向目标前进 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ③—②—① D. ②---③--① 6.为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。“努力”有方法，下列方法正确的有 () ①分清主次，合理规划和管理时间 ②熬夜学习，竭尽全力地提高学习成绩 ③“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 ④“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.进入初中以后，小海和小河就如何实现提高学习成绩和身体素质的目标进行交流，从他们的对话中我们可以看出，小海和小河() ①知道初中生活很不容易 ②知道规划初中生活 ③将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④懂得制订切实可行的行动方案 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 8.下面一组漫画启示我们 () 一位老翁和一个孩子牵一头驴 他们更挨了一下位置 老人急忙把孩子抱到驴上 于是，一对老小下来牵 驮着赁去卖、货卖出后回家路上着驴走。走了不远 A.他人的评价各不相同，我们应忽略他人的评价 B.他人的评价是我们认识自己的一面镜子，我们要积极通过他人的评价来认识自己 C.我们要冷静客观地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 D.他人的评价容易让我们陷入困惑和迷茫，我们应尽量少听取他人的评价 9.汉高祖刘邦曾用“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也”来评价自己。这启示我们() ①要忽视自己的一切缺点 ②可以通过对自我的全面分析来认识自己 ③可以在生活实践中认识自己 ④要尽量放大自己的实际能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10.下面是某同学在校园论坛上发布的匿名帖： 假如你要给这位同学跟帖留言，你会告诉他 () ①挑战自己，做自己不擅长的事情 ②欣赏自己，学会欣赏自己的优点 ③要不断完善自己，做更好的自己 ④打开心扉，成为内涵更丰富的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”即使如米粒一般微小的苔花，一点也不自暴自弃，依然象那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。这告诉我们() ①自尊的人会注重自己的仪容仪表 ②自尊的人知廉耻、明是非 ③要学会欣赏自己，学会自我鼓励与奋进 ④自尊的人能肯定自己价值 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12.小海在日记中写道：“在中学这个新环境中，我不仅要抓住机会学习，还要抓住机会改变自己的形象。我不仅要改正遇到困难就打‘退堂鼓’的缺点，还要改掉斤斤计较的坏毛病。”从日记中可以看出，小海想要 () A.接纳自己，做踏实进取的自己 B.改正缺点，不断完善自己 C.学会学习，做勇敢追梦的自己 D.敢于表达，成就梦想 13.石家庄某中学七年级(1)班开展“梦想的力量”主题班会，有一组同学搜集了与主题相关的历史资料，并按照时间轴的形式将其进行排列，内容如下所示，从中可以看出 () ①梦想是激励我们坚毅前行的力量 ②理想多的人必然能取得更大的成就 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④梦想如灯塔，为我们指引前进的方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14.勇敢追梦让一个个平凡的人发光发亮：边疆女兵贾春玲，奔赴高原，艰苦训练，在雪山之巅放飞梦想；风筝制作技艺传承人张天伟，传承非遗文化，坚持创新，用“动态风筝”逐梦蓝天……下列书签所表达的主旨能概括上述人物事迹的有() A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15.下面是石家庄某中学七年级(1)班班务日志的摘录： 同学们纷纷在日志评论区留言，你对下列观点不认可的是() ①小哲：我们可以从一切经历中学习 ②小馨：初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③小天：社会实践不是真正的学习活动 ④小毅：社会实践比课本知识的学习更为重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16.教育部部长怀进鹏在第七届世界智能大会开幕式上表示，教育部积极推进人工智能技术与教育的深度融合，促进教育变革创新和高质量发展。面对人工智能技术与教育的深度融合，中学生应该() A.主动学习人工智能相关知识，增强学习意识 B.建立人工智能教育推广机制，促进深度融合 C.加大人工智能教学技能培训，提高教师素养 D.搭建人工智能教育网络平台，方便学生使用 17.2025年春运，全国铁路累计发送旅客首次突破5亿人次大关，达到5.13亿人次，同比增长6.11%，创历史新高，许多人跨越千里返乡过年。即使路途遥远、舟车劳顿，“回家团圆”仍是中国人最朴素的期盼。这背后蕴含的文化底色有() ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②回家过年是法定义务，必须履行 ③亲情之爱是家人间割舍不断的情感牵挂 ④孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18.中学生小江的家庭存在以下问题： 父母工作都比较辛苦，偶尔会为了一些家庭琐事相互埋怨、指责，情绪不稳。妹妹总是抱怨家里人不关心她，经常和父母大吵大闹、争执不休。小江想充当家庭的“粘合剂”，却不知道如何做。你会推荐以下方法() ①认识到妹妹年龄小，偏袒妹妹 ②积极帮助父母和妹妹调节情绪 ③协助父母，和父母一起教训妹妹 ④劝导父母相互理解，看到彼此的优点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19.2025年2月，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。以下古人智慧有利于建设和谐家庭的是() ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ③若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 20.桑南才是西南边境怒江大峡谷的一名邮递员，37年来，桑南才骑坏了5辆摩托车，磨破了160多个邮包，穿烂了560多双胶鞋，把青春和汗水留在了高山峡谷之间。在大人的影响下，他的儿子从小学习努力，热爱生活，乐于助人。他说：“父母亲就是我身边的榜样，他们的经历铸就我们的家训——爱国爱党爱人民，感恩奉献传文明。”可见() ①家风会影响家庭成员的价值观念性格特征道德修养和行为习惯 ②优良的家风会融入家庭成员的血脉，代代传承，永远不会改变 ③优良的家风引导人们向上向善，促进社会发展、家庭幸福和谐 ④在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(本大题共3小题，第21 小题12分，第22小题12分，第23小题16分，共40分。) 21.阅读材料，完成下列要求。(12分) 小冀同学是化州市某中学七年级(1)班的一名新生，经过一个多月的初中生活的历练，他成长了许多。请随我们一起走进他的初中生活，感悟成长，让梦想起航。 下面是小冀的“学生综合素质报告单”的部分内容： 班主任评语 你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通；你关心集体、乐于助人、热爱劳动，对他人充满爱心，但有时对自己要求不够严格。还需继续努力哟 学生自评 自我分析 上了初中，我改掉了做作业拖拉的坏习惯；我擅长绘画，报名参加了学校的美术社团；我放假的时候会去孤儿院、养老院做义工……新的人生阶段，我要用实际行动做更好的自己 自我目标设定 学会学习，不断超越自我 好友寄语 你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾，你也能保持冷静，换位思考，相信我们的明天会更美好 (1)小冀通过班主任和好友对于自己的评价认识自己，这属于认识自己的哪种途径?(2分)概括指出小冀应如何正确对待这一评价。(4分) (2)结合小冀的自评，请你分析他是如何用实际行动做更好的自己的。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 22.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，农户多在屋子里养猪，所以屋子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。 材料二中国自古以来就推崇“欲治其国者，先齐其家”。同学们围绕“如何齐家”开展讨论。一位同学发表观点：“只要家庭成员之间做到互敬互爱，就能建设美好家庭。” (1)运用所学知识，结合材料 解析对“家”的认识。(6分) (2)请你运用所学知识，结合材料二，辨析该同学的观点。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 23.阅读材料，完成下列要求。(16分) 七年级学生小冀所在班级围绕“中学生活与成长”开展探究活动，请你参与。 活动一 感悟梦想 小翼浏览网页时阅读到以下内容： 2025年9月20日-25日，为响应首个全国科普月号召，激发青少年对科学的热爱与探索精神，一场别开生面的“小学生进大学校园”科普实践活动在苏州科技大学石湖校区成功举行。来自苏州多所小学的数百名小学生走进大学校园，在苏州市珍稀动物科普馆馆长、江苏省科技传播专家秦粉菊教授的引领下，一同探秘“神奇的生物钟”，并参观了珍稀动物科普馆，感受了科学的无穷魅力，在青少年心中播下科学梦想的种子。 (1)结合所学知识，谈谈在青少年心中播下科学梦想的种子有何重要意义。(4分) 活动二 努力学习，善于学习 从古至今，人们不断地寻找合适的学习方法， “独学而无友，则孤陋而寡闻”“读书有三到，谓心到，眼到，口到”“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，这些是古人的方法。今天的我们依旧需要探寻学习之法。 (2)对此，小冀所在班级准备以“努力学习，善于学习”为主题召开一次交流会。如果让你在会上发言，请写出你的发言要点。(6分) 活动三 立鸿鹄之志 一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”的口号；七十多年前，中国青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向哪里就奔向哪里”；今天，中国青年要在火热的青春中放飞人生梦想，接过实现中国梦的接力棒。 (3)以中国青年为榜样，编织你的人生梦想，完成以下圆梦规划。(6分) 圆梦规划 我的人生梦想： 。 我可以开始的具体行动： 七年级道德与法治参考答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分) 1-5 BBADA 6-10 CCCCD 11-15 DBCDD 16-20 ACCAC 二、非选择题(本大题共3小题，第21小题12分，第22小题12分，第23小题16分，共40分) 21.(1)①途径：他人评价。(2分)②要重视他人的态度与评价，将其作为认识自己的重要参考；要客观冷静分析，不盲从他人评价，也不轻视他人意见；对于合理的评价主动接纳并改进不足，对于不合理的评价学会平静拒绝。（每点2分，共4分，任答2点即可） (2)①主动改正缺点，改掉做作业拖拉的坏习惯，不断完善自我；②发挥自身优势，利用擅长绘画的特点参加学校美术社团，展现个人特长；③积极参与公益活动，放假时去孤儿院、养老院做义工，在服务他人和社会中实现自我价值。（每点2分，共6分） 22.(1)①从字源看，“家”最初与住所（宀）和生活资源（豕）相关，说明家是提供居住场所、满足基本生活需求的地方；②家是代代传承、血脉相连的生活共同体，承载着亲情与温暖；③家是精神成长的摇篮，能为家庭成员提供情感慰藉和成长支持。（每点2分，共6分） (2)该同学观点片面，家庭成员互敬互爱是建设美好家庭的重要条件，但并非唯一条件。①家庭成员互敬互爱能减少矛盾，营造和谐氛围，是建设美好家庭的基础；②建设美好家庭还需要家庭成员之间有效沟通，坦诚交流以化解分歧；③需要家庭成员共同承担家务，分担家庭责任，增强家庭凝聚力；④需要传承优良家风，以良好价值观引领家庭发展。只有多方面共同努力，才能真正建设美好家庭。（每点2分，共6分，任答3点即可） 23.(1)①梦想能激发青少年对科学的热爱与探索精神，点燃生命的热情和勇气；②科学梦想为青少年成长指明方向，让他们有明确的奋斗目标；③有利于培养青少年的创新意识和科学素养，为未来投身科学事业奠定基础；④能让青少年在追求梦想中提升自身能力，实现个人价值与社会价值的统一。（每点2分，共4分，任答2点即可） (2)①培养自觉、主动的学习态度，上课专注听讲，课后主动复习；②掌握科学的学习方法，注重思考与理解，如“心到、眼到、口到”；③学会合作学习，与同学交流探讨问题，弥补个人知识漏洞；④合理安排学习时间，做到劳逸结合、循序渐进；⑤重视实践学习，将课本知识与生活实际结合。（每点2分，共6分，任答3点即可） (3)我的人生梦想：成为一名环保工程师，研发环保技术，改善环境质量，助力绿色发展。 我可以开始的具体行动：①认真学习数学、物理、化学等学科知识，打好环保工程相关知识基础；②阅读环保领域书籍和新闻，了解行业动态；③参与学校或社区环保活动（如垃圾分类宣传、植树造林），积累实践经验；④加入环保社团，与同学交流学习，提升环保意识和实践能力| （每点2分，共6分，任答3点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $