第二单元 课题2 氧气-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时通(人教版2024)

9.(1)稀有气体氧气 (2)①⑤⑦②③④⑥ (3)①B②火星上没有氧气 【通素养】 10.A解析：红磷燃烧放热，刚开始时装置中的温度 升高，压强变大，由于红磷燃烧消耗氧气，则b点压 强最大不能说明燃烧结束，A不正确；α→b段压强 增大是因为红磷燃烧放热，B正确；t1~t2时段，随 着红磷燃烧消耗的氧气逐渐增加，装置中的气体逐 渐减少，压强降低，C正确；若在t1前打开活塞，由 于此时装置中的氧气未完全消耗，且装置中的温度 较高，则倒吸入的水较少，测定的氧气体积分数偏 小，D正确。 第2课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境 【通教材】 一、保护气防腐电光源保护气 二、一氧化碳二氧化硫二氧化氨二氧化硫二 氧化氮工厂废气臭氧层破坏酸雨 【通基础】 1.A2.A3.B4.A5.C 【通能力】 6.B7.D8.B 9.(1)BD (2)②③④ (3)A 10.(1)氧气(2)③④(3)b 【通素养】 11.(1)N2 (2)水蒸气(3)BC (4)BC 课题2氧气 【通教材】 一、无无略大不易淡蓝色淡蓝色 二、复燃白光变浑浊碳十氧气点懋二氧化碳 蓝紫色刺激性 硫十氧气点懋二氧化硫火星 四射黑色固体铁十氧气点燃四氧化三铁 三、1.两种或两种以上另一种 2.氧气 3.细胞的呼吸作用食物的腐烂 【通基础】 1.B2.D3.D 4.ACDE ABCE ACE 【通能力】 5.AD 6.D 7.(1)硫十氧气点燃二氧化硫吸收二氧化硫，防止污 染空气防止产生过多的二氧化硫，污染空气 (2)化合反应澄清石灰水属于 (3)四氧化三铁 (④)铁十氧气点懋四氧化三铁剧烈燃烧，火星四 射，放出大量的热，生成一种黑色固体引燃铁丝 【通素养】 8.(1)ABDE (2)氧气浓度越高，燃烧越剧烈澄清石灰水变浑浊 防止氧气从瓶中逸出让木炭与氧气充分反应 课题3制取氧气 第1课时 氧气的制取 【通教材】 一、1，过氧化氢三氧化锰水十氧气 高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气 2.(1)不易(2)略大 3.(1)较大气泡连续从瓶口(2)集气瓶口 二、1.分离液态空气 2.沸点物理 【通基础】 1.C2.A3.A 【通能力】 4.D 5.(1)分液漏斗 (2)AC或AE(3)④①③② (4)排尽充气袋内的空气 6.(1)水槽 (2)高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气E或下 (3)检查装置的气密性防止高锰酸钾粉末进人导管 (4)木条复燃 【通素养】 7.(1)把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木 条复燃集气瓶口有大气泡冒出 (2)排水(3)ACD课题2 桑 通教材 MMA1KK1KKKK1111411111411111341 一、氧气的物理性质 色、味、态 密度 溶解性 三态变化（颜色） 色、 气→液→固 此空气 臭、 无色→ 溶于水 气体 二、氧气的化学性质 实验结论或 实验 实验现象 文字表达式 带火星 氧气能支持 的木条 木条 氧气 燃烧 发出 ,生 成的气体能使澄清 木炭 石灰水 发出明亮的 氧气 火焰，生成具有 硫 气味的气体 剧烈燃烧， 氧气 细铁丝 生成 三、化合反应和氧化反应 1.化合反应：由 物质生成 物质的反应，是基本反应类型之一。 2.氧化反应：物质与 发生的反应，属于 氧化反应。 3.缓慢氧化：进行得很慢，不易被察觉的氧化反 应叫作缓慢氧化。如： 、醋的酿造等。 通基础 IIIIIIIIIIIML 知识点1氧气的物理性质 1.下列选项中关于氧气物理性质的说法，错误的 18 瓦气（答案P3) 是() A.通常状沉下氧气是无色无臭的气体 B.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 C.通常状况下，氧气的密度略大于空气 D.低温加压可使氧气液化成淡蓝色的液体 知识点2氧气的化学性质 2.下列实验现象描述正确的是( ) A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色 固体 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑 色固体 3.如图是硫分别在空气和氧气里燃烧的实验。 下列说法正确的是( A.集气瓶里的水可以用少量的细沙代替 B.硫在空气里燃烧发出蓝紫色火焰 C.硫在空气和氧气里燃烧的生成物不同 D.硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈 知识点3化合反应和氧化反应 4.下列反应中属于氧化反应的是 (填字 母，下同)，属于化合反应的是 ,既是 化合反应又是氧化反应的是 A.铜十氧气加热氧化铜 B.二氧化碳十水→碳酸 C.氢气十氧气点燃水 D.甲烷十氧气点懋水十二氧化碳 E.一氧化碳十氧气点楼二氧化碳 优计学案·课时通 通能力 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIL 5.科技前沿（双选）2025年1月21日凌晨1时 12分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十九 号乘组航天员完成了空间站空间碎片防护装 置安装、舱外设备设施巡检等任务，安全返回 问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。航天员 在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气 的说法正确的是() A.氧气的化学性质比较活泼 B.氧气极易溶于水 C.空气中含量最多的气体是氧气 D.氧气不可用作燃料 6.易错题如图所示是硫、铁分别在空气和氧气 中燃烧的实验（纳米铁粉在空气中稍加热即可 剧烈燃烧，生成黑色固体)。下列说法错误的 是( 空气 十铁丝 纳米 -K 铁粉 ① ⊙ ④ A.实验①②中的生成物相同，实验③④中的生 成物也相同 B.实验③中，将铁丝绕成螺旋状的目的是增大 受热面积 C.由实验①②可知，增大反应物的浓度可以使 反应更剧烈 D.由实验③④可知，反应物的接触面积与反应 剧烈程度无关 7.氧气能与很多物质发生反应，小明同学进行了 如图所示的整理（部分反应条件已略去）。 8 ①1硫 人玉氧化三两 Y ③+铁 ②) (1)反应①的文字表达式为 △九年级·上册·化学.P 在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中 放少量水，其作用是 ,硫的用量不能过多的原因是 (2)反应②的基本反应类型为 ,检验 生成物需要的一种试剂是 ,反应 ② (填“属于”或“不属于”)氧化反应。 (3)Z的化学名称为 (4)反应③的文字表达式为 该反应的实验现象是 ,做该实验时，要把铁丝 缠绕在火柴上，火柴的作用是 之通素养u 8.科学探究与实践氧气是一种化学性质比较活 泼的气体，它可以和许多物质发生反应。 (1)木炭、硫粉和细铁丝都能在盛有氧气的集 气瓶中燃烧，这三个反应的相同点是 (多选，填字母)。 A.都是化合反应 B.都是氧化反应 C.生成物都是固体D.都需要点燃 E.都是非金属与氧气反应 F.都伴随有发光、放热的现象 (2)如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作。 D 图C中木炭在氧气中燃烧比空气中要剧烈，说 明了 ;燃烧停止 后，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡， 发生的现象是 。盛放 氧气的集气瓶口盖上玻璃片的目的是 ,图C中把红热的木炭插 入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下缓慢插 入的原因是