第二单元 课题1 第2课时 空气是一种宝贵的资源保护大气环境-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时通(人教版2024)

第2课时空气是一种宝贵 通教材 MEKKKKK2111111111141141141 一、空气是一种宝贵的资源 气体 性质和用途 供给呼吸→医疗急救、潜水、动植物呼吸、 登山等 氧气 支持燃烧→炼钢、气焊、气割、航空航 天等 氮气 化学性质不活泼→作 等 通电时发出不同颜色的光→作 稀有 如霓虹灯等 气体 化学性质不活泼→作 二、保护大气环境 ①有害气体： 和臭氧等，其中 污染物 会导致酸雨的形成 ②可吸入颗粒物(PM。)和细颗粒物 (PM2.5) 矿物燃烧、 和汽车排放的 污染源 尾气 严重损害人体健康，影响作物生长，破坏 危害 生态平衡。 和 也与空气污染有关 防治 使用清洁能源，加强空气质量监测，积极 措施 植树、种草等 通基础 WKK1111181111 知识点1空气是一种宝贵的资源 1.科技前沿（长沙中考改编）神舟十八号“太空 养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和航 天员呼吸的气体是( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 16 的资源保护大气环境（答案3） 2.空气是一种宝贵的自然资源，各成分都具有广 泛的用途。下列不属于氮气的用途的是() A.人工降雨 B.冷冻麻醉 C食品防腐 D.制造氮肥 知识点2保护大气环境 3.空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列 物质中属于空气污染物的是( A.氮气 B.PM10 C.氦气 D.水蒸气 4.(吉林中考)洁净的空气对人和其他动植物都 非常重要。下列气体会对空气造成污染的 是() A.二氧化硫 B.氧气 C.二氧化碳 D.氮气 5.在诸多污染类型中，大气污染影响的范围最 广，造成的危害也最直接。下列做法不利于减 少大气污染的是( A.加强空气质量监测 B.减少化石燃料的使用 C.倡导居民开私家车出行 D.改善能源结构，有效减少PM2.5等污染 。通能力w 6.空气是一种宝贵的资源。有关空气成分的描 述正确的是() A.氧气：可以用作保护气 B.氮气：空气中体积分数最大的气体 C.二氧化碳：空气中的一种污染物 D.稀有气体：化学性质不稳定 7.生机勃勃的地球离不开空气。下列关于空气的说 法不正确的是() A.稀有气体可用于霓虹灯的制作 B.二氧化碳是植物光合作用的重要原料 C.二氧化硫排放是导致酸雨的原因之一 D.PM2.5的含量越高空气质量越好 mwmnmm 优+学案·课时通△ 8.湖南长沙入选“中国美好生活城市之十大旅游 向往之城”，吸引了大量的游客。下列相关说 法正确的是() A.岳麓山是一个巨大的“植物博物馆”，空气清 新怡人，是因为其中的氧气含量高于氮气 B.为守护“湖南蓝”，降低PM2.s是其中的重要 一环，PM2.5在空气中的含量越高，空气污 染指数越大，空气质量状况越差 C.长沙磁浮快线是湖南省践行“一带一路”的 重点项目，列车中利用氮气的化学性质，可 以保持超导体低温 D.“一江两岸”的灯光秀是利用稀有气体通电 时能发出不同颜色光的化学性质 9.我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就 没有生命，也没有生机勃勃的地球。 (1)PM2.5是指大气中粒径小于等于2.5微米 的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是 (填字母)。 A.焚烧垃圾 B.治理工地扬尘 C.汽车尾气的排放D.控制烟花爆竹的燃放 (2)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括 (填序号)。 ①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳 ④二氧化氮⑤氧气 (3)2024年10月，黄河流域“+”生态环保高质 量发展大会在济南举行，会议提出要努力在生 态保护和经济发展之间找到平衡点，实现保护 与发展的双赢。下列做法中，符合这一要求的 是 (填字母)。 A.加快开发清洁能源 B.大面积乱砍滥伐树木 C.大力发展燃煤电厂 D.绝对禁止燃油车使用 10.空气是一种重要的资源，应从学科角度认识 空气。 △九年级·上册·化学.Pn (1)物质角度。小白鼠在装有空气的密闭容 器中可存活一段时间，说明空气中含有的物 质是 0 (2)环保角度。空气非常宝贵，所以我们要爱 护空气，防止空气污染。从环保角度看，下列 行为不利于空气质量改善的是 (填序号)。 ①加强城市绿化②调整能源结构 ③焚烧秸秆、树叶④燃煤取暖 (3)应用角度。如图所示属于氨气用途的是 (填字母)。 a.医疗急救 b.食品防腐 c.航天火箭 d霓虹灯 通素养 A1AAKKKKK121112144414111111414 1.科学思维空气是和地球上所有生命现象息 息相关的气体。 (1)空气中含量最多且化学性质稳定的气体 是 (填化学符号)。 (2)饼干在空气中放置会变软，是因为空气中 含有 (填名称)。 (3)空气质量指数简称AQI。下列不计入空 气质量评价的主要污染物的是 (多 选，填字母)。 A.一氧化碳 B.氧气 C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物 (4)根据下图，说法正确的是 (填字母)。 40%31.1% 30% 22.4% 18.1% 20% 14.2%14.2% 10% 0 机动车 燃煤工业生产扬尘其他 PM2来源 A.工业生产是造成PM2.5排放过多的最大 原因 B.减少燃煤可以降低PM2.5的排放 C.建筑工地安装喷淋系统可以有效降低PM.5 179.(1)稀有气体氧气 (2)①⑤⑦②③④⑥ (3)①B②火星上没有氧气 【通素养】 10.A解析：红磷燃烧放热，刚开始时装置中的温度 升高，压强变大，由于红磷燃烧消耗氧气，则b点压 强最大不能说明燃烧结束，A不正确；α→b段压强 增大是因为红磷燃烧放热，B正确；t1~t2时段，随 着红磷燃烧消耗的氧气逐渐增加，装置中的气体逐 渐减少，压强降低，C正确；若在t1前打开活塞，由 于此时装置中的氧气未完全消耗，且装置中的温度 较高，则倒吸入的水较少，测定的氧气体积分数偏 小，D正确。 第2课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境 【通教材】 一、保护气防腐电光源保护气 二、一氧化碳二氧化硫二氧化氨二氧化硫二 氧化氮工厂废气臭氧层破坏酸雨 【通基础】 1.A2.A3.B4.A5.C 【通能力】 6.B7.D8.B 9.(1)BD (2)②③④ (3)A 10.(1)氧气(2)③④(3)b 【通素养】 11.(1)N2 (2)水蒸气(3)BC (4)BC 课题2氧气 【通教材】 一、无无略大不易淡蓝色淡蓝色 二、复燃白光变浑浊碳十氧气点懋二氧化碳 蓝紫色刺激性 硫十氧气点懋二氧化硫火星 四射黑色固体铁十氧气点燃四氧化三铁 三、1.两种或两种以上另一种 2.氧气 3.细胞的呼吸作用食物的腐烂 【通基础】 1.B2.D3.D 4.ACDE ABCE ACE 【通能力】 5.AD 6.D 7.(1)硫十氧气点燃二氧化硫吸收二氧化硫，防止污 染空气防止产生过多的二氧化硫，污染空气 (2)化合反应澄清石灰水属于 (3)四氧化三铁 (④)铁十氧气点懋四氧化三铁剧烈燃烧，火星四 射，放出大量的热，生成一种黑色固体引燃铁丝 【通素养】 8.(1)ABDE (2)氧气浓度越高，燃烧越剧烈澄清石灰水变浑浊 防止氧气从瓶中逸出让木炭与氧气充分反应 课题3制取氧气 第1课时 氧气的制取 【通教材】 一、1，过氧化氢三氧化锰水十氧气 高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气 2.(1)不易(2)略大 3.(1)较大气泡连续从瓶口(2)集气瓶口 二、1.分离液态空气 2.沸点物理 【通基础】 1.C2.A3.A 【通能力】 4.D 5.(1)分液漏斗 (2)AC或AE(3)④①③② (4)排尽充气袋内的空气 6.(1)水槽 (2)高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气E或下 (3)检查装置的气密性防止高锰酸钾粉末进人导管 (4)木条复燃 【通素养】 7.(1)把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木 条复燃集气瓶口有大气泡冒出 (2)排水(3)ACD