第一单元 课题1 物质的变化和性质-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时通(人教版2024)

第 w “火柴梗被折断”“玻璃破碎” “火柴梗的燃烧”等小实验 生活中物质发生变化的图片 情境 素材 我国古代化学的成就 二氧化碳和氧气的性质和用途 化学变化的基本特征 知道物质发生化学变化时伴随能量 变化，初步认识化学反应的本质 能够初步区分物质的哪些性质属于 物理性质，哪些性质属于化学性质 初步学会对实验现象进行 观察和描述的方法 记住化学实验室安全规则 学习 目标 记住常用仪器并能识别和区分它们 的名称、使用范围和注意事项等 学会固体试剂和液体试剂 的取用等实验基本技能 了解酒精灯的使用方法，掌握 给物质加热的具体操作 学会连接仪器装置、洗涤玻璃 仪器等基本实验操作 了解科学探究的过程，能设计并 进行简单的探究活动，完成报告 单元 走进化 ·大单元建构 物质的 化学变化 科学探究与 化学实验 学习主题 第一单元 走进化学世界 学习 内容 学世界 i1111111111 化学变化是产生新物质的过程 化学变化常伴随生成沉淀、产生 化学 气体、发生颜色变化、发光，以 观念 及吸热或放热等现象 识别常见物质的性质 判断生活中常见的物理变化 化学变化 举例说明物质的物理性质和化学 性质以及物质性质和用途的关系 科学 思维 分析和评价试剂取用的实验操作 正确进行实验基本操作，妥善应对 实验安全问题 树立安全意识和观念 科学 通过化学科学发展历程中的经典 态 实验，学习和体会化学家进行科 学探究的智慧和方法 物质的性质和变化的实验探究 试剂的取用、简单仪器的使用及 探究 连接、加热等实验基本操作 实践 对蜡烛及其燃烧的探究 优中学离·课时通 课题1物质的 通教材 MMKKK14K11K11111114101 一、化学变化和物理变化 项目 物理变化 化学变化 新物质的 定义 新物质的变化 变化 改变 、放出 物质 的 、生成 表现 变化 吸热、放 热、发光等 水结成冰、石蜡熔 铁生锈、物质燃烧、烧 实例 化、灯泡发光等 制瓷器、食物腐败等 本质 是否生成新物质（判断依据） 区别 化学变化过程中 同时发生物理 联系 变化，而物理变化过程中 同时 发生化学变化 二、化学性质和物理性质 项目 化学性质 物理性质 物质不需要发生 物质在 概念 就表现出 中表现出来的性质 来的性质 、气味、硬度、 可燃性、助燃性、稳 性质 熔点、沸点、密度、溶 定性、毒性、腐蚀 内容 解性、挥发性、导热 性、酸碱性等 性、导电性等 镁条能在空气中燃 实例 镁是银白色固体 烧，镁具有可燃性 根本 是否要通过 才能表现出来（判 区别 断依据) 通基础 /111/11/1/1/111/1/1/11/111t/0 知识点1化学变化和物理变化的判断 1.红磷燃烧是化学变化的判断依据是( A.发光 B.受热熔化 △九年级·上册·化学.P 变化和性质（答案P1) C.有白色固体生成 D.放热 2.(兴安盟中考)我们生活在一个不断变化的物 质世界里，下列变化属于化学变化的是() A.冰雪融化 B.粮食酿酒 C.干冰升华 D.汽油挥发 3.日常生活（武汉中考）劳动创造美好生活。在 进行下列家务劳动时一定发生化学变化的 是() A.清洗蔬菜 B.沥干蔬菜 C.点火炒菜 D.盛菜装盘 知识点2化学变化和物理变化的联系 4.下列说法正确的是( A.物质在发生化学变化时，一定没有物理变化 发生 B.物质如果发生化学变化，那么就一定会生成 新物质 C.物质有发光和放热现象产生时，一定发生了 化学变化 D.化学变化一定伴随着改变颜色、产生气体、 产生沉淀等现象 5.请据图回答下列问题。 ①火堆烧水 ②蜡烛燃烧、熔化③灯泡发光 (1)图①中A处发生的变化是 ,理 由是 (2)图②中发生的变化是 由此说明化学变化 (填“一定”或“不 一定”)伴随物理变化。 (3)图③中发生的变化是 ,可见 发光、放热 (填“一定”或“不一定”) 是化学变化中特有的现象。 知识点3化学性质和物理性质 6.(云南中考)下列叙述中，属于C60的化学性质 的是( ) A.常温下为固体 B.密度为1.68g/cm3 C.熔点高于280℃D.能与钾等金属反应 7.日常生活智能手表的部分信息如图所示，下 列描述的相关性质属于化学性质的是( A.玻璃透光性好作表镜 B.钛合金耐腐蚀作表框 表镜 表框 C.不锈钢硬度大作表扣 表扣 表带 D.橡胶弹性良好作表带 ·通能力◆w 8.化学反应不仅生成新物质，还伴随着能量变 化。下列事例属于通过化学反应提供能量的 是() A.水车汲水灌溉 B.风力发电 C.太阳能供热 D.火力发电 9.（日照中考)物质世界，千变万化。下列叙述不 涉及化学变化的是( ) A.点燃木炭 B.裁剪窗花 C.烧制陶瓷 D.消化食物 10.下列选项中物质的自我介绍中体现化学性质 的是( A.蔗糖—我能“消失”在水里 B.金刚石一我是自然界中最硬的物质 C.氮气——常温下我是气体 D.水银—一水银温度计碎了要及时处理，因 为我有毒 11.传统文化“中华优秀传统文化是中华文明的 智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和 魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗 句中画线部分包含化学变化的是() A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 4 12.教材变式题下列是关于酒精的文字叙述： ①酒精是一种无色、透明、具有特殊气味的液 体；②易挥发；③能与水以任意比互溶，并能 溶解碘、酚酞等多种物质；④易燃烧；⑤常被 用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能 源；⑥当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化； ⑦酒精在灯芯燃烧时边汽化边燃烧，生成水 和二氧化碳。 (1)酒精的物理性质有 (填序号， 下同)。 (2)酒精的化学性质有 (3)酒精发生的物理变化有 (4)酒精发生的化学变化有 (5)描述酒精用途的是 9 之通素养业 3.「化学观念为研究化学药物发展史，学习小组 查得材料： 材料一早在宋代，轻粉(Hg2Cl2)已是我国 的一种重要药物，其制作方法之一是使用古 方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共 热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。其中 有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞 (Hg2SO4)和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料二轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的 药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 根据材料整理下列有关轻粉的知识卡片。 (1)物理性质： (填一条)。 (2)化学性质： (3)制法： ①为保证小还丹与食盐等固体充分反应，可采取的 措施是 (填一条)。 ②加热条件下，硫酸亚汞与氯化钠反应的文字表达 式为 (4)保存方法： (5)用途： 141311 优+学察·课时通△优计学案课时通 参 绪论， 化学使世界变得更加绚丽多彩 【通教材】 一、2.质量守恒定律原子论分子学说 元素周期律 二、1.实验变化转化 2.组成结构性质分子化学变化 三、环境污染粮食问题能源危机公共卫生 绿色低碳循环 【通基础】 1.B2.C3.A 【通能力】 4.B 5.①②⑤⑥③④ 第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 【通教材】 一、没有生成生成形态颜色气体沉淀 定不一定 二、化学变化化学变化颜色化学变化 【通基础】 1.C2.B3.C4.B 5.(1)物理变化没有生成新物质 (2)化学变化和物理变化一定 (3)物理变化不一定 6.D7.B 【通能力】 8.D9.B10.D11.B 12.(1)①②③(2)④(3)⑥(4)⑦(5)⑤ 【通素养】 13.(1)微溶于水（合理即可） (2)光照的条件下易分解（合理即可） (3)①将固体研磨成粉末（合理即可）②硫酸亚 汞十氯化钠加热硫酸钠十轻粉 考答案 九年级·上册·化学·P (4)避光保存（合理即可） (5)用作治疗疥疮的药物 课题2化学实验与科学探究 第1课时常用仪器化学试剂的取用 【通教材】 一、固体液体试管托盘天平量筒 二、1.(1)用手接触容器口 (2)1~2mL铺满试管底部 (3)指定的容器 2.(1)横放镊子慢慢 (2)横放药匙纸槽 3.(1)朝向手心紧挨倒放 (2)量筒量筒凹液面的最低处 (3)橡胶帽立即用水洗净不能 【通基础】 1.C2.D3.D4.D5.D 【通能力】 6.A7.B 8.(1)集气瓶烧杯胶头滴管量筒 (2)①C②A③E(3)C 【通素养】 9.(1)①酒精灯②量筒（或胶头滴管）③GAC (2)50胶头滴管 第2课时 物质的加热仪器的连接与洗涤 【通教材】 一、1.(1)添加酒精(2)引燃(3)灯帽 (4)湿抹布 2.(1)向下冷凝水倒流使试管炸裂平铺 (2)对着自己或他人1/4~1/31/3均匀受热 二、1.用水润湿转动用水润湿慢慢转动 2.有气泡冒出 3.(1)转动上下移动 (2)聚成水滴成股流下