14.3 角的平分线-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册数学课时通(人教版2024)

2025-10-15
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 14.3 角的平分线
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.45 MB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-10-15
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来源 学科网

内容正文:

∴.∠BAD=∠ECA. ∠EAC+∠ECA=90°,.∠EAC+∠BAD=90°, 即∠BAC=90°.∴.AB⊥AC. 专题二证明三角形全等的基本类型 1,证明:C是AB的中点,∴.AC=BC. (AC=BC, 在△ACD和△BCE中,{AD=BE, CD-=CE, ∴.△ACD≌△BCE(SSS) 2.证明:AB∥CD,.∠ABD=∠EDC 在△ABD和△EDC中, (∠ABD=∠EDC, BD=DC, ∠1=∠2, .△ABD≌△EDC(ASA),∴.AB=DE. .DE+BE=BD=CD,..AB+BE=CD 3.证明:如图所示,设∠1∠7. .∠BCE=∠ACD, ∴.∠3+∠4=∠4+∠5. .∠3=∠5. 在△ABC和△DEC中, ∠1=∠D, 3∠3=∠5, BC=EC, ∴.△ABC≌△DEC(AAS).∴.AC=CD 4.证明:△EDF为等腰三角形,∠DEF=∠DFE=65°, .DF=DE,∠EDF=50°,.∠BDF=130°-∠ADE. 又:∠A=∠B=50°, .∠AED=130°-∠ADE, .∠BDF=∠AED. 在△BDF和△AED中, ∠B=∠A, ∠BDF=∠AED, DF=DE, ∴.△BDF≌△AED(AAS) 阶段检测一(14.1~14.2) 1.B2.D3.C4.B5.B 6.37.38.4 9.解:(1)证明:BE∥DF,∴.∠ABE=∠D 在△ABE和△FDC中, (∠ABE=∠D, RAB=FD, ∠A=∠F, ,.△ABE≌△FDC(ASA),∴.AE=FC. (2)△ABE2△FDC,..∠E=∠FCD=25°, .∠EBD=∠E+∠A=25°+110°=135°. 10.解:∠ABC与∠DFE互余. 理由:在Rt△ABC和Rt△DEF中, (BC=EF, AC=DF, ∴.Rt△ABC≌Rt△DEF(HL), ∴.∠ABC=∠DEF. 又,∠DEF+∠DFE=90°, .∠ABC+∠DFE=90°, 即两个滑梯的倾斜角∠ABC与∠DFE互余, 11.证明:(1),AE平分∠BAD,.∠BAE=∠FAE 在△ABE和△AFE中, (AB=AF, ∠BAE=∠FAE, AE=AE, .△ABE≌△AFE(SAS). (2)由(1),知△ABE≌△AFE, ∴.EB=EF,∠AEB=∠AEF,∠B=∠EFA=90°, ∴.∠EFD=90° :∠BEC=180°,∠AED=90°,.∠AEB+∠DEC=90, ∠AEF+∠DEF=90°,.∠DEC=∠DEF E为BC的中点,.EB=EC,∴.EF=EC. 在△ECD和△EFD中, EC=EF, ∠DEC=∠DEF, ED-ED, ∴.△ECD≌△EFD(SAS), ∴.∠ECD=∠EFD=90°,∴.BC⊥CD 12.解:(1)①证明:,∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED= 50°,.∠ACB=∠DCE=180°-2X50°=80° '∠ACB=∠ACD+∠DCB, ∠DCE=∠DCB+∠BCE, ∴.∠ACD=∠BCE. △ACB和△DCE都是等腰三角形, .'.AC=BC,DC=EC. 在△ACD和△BCE中, (AC=BC, ∠ACD=∠BCE, DC=EC, ∴.△ACD≌△BCE(SAS),.AD=BE. ②.△ACD≌△BCE,∴.∠ADC=∠BEC ,‘点A,D,E在同一条直线上,且∠CDE=50°, .∴.∠ADC=180°-∠CDE=130°,.∠BEC=130° '∠BEC=∠CED+∠AEB,∠CED=5O°, ∴.∠AEB=∠BEC-∠CED=80°. (2)AE=2CF+BE. 证明:△ACB和△DCE都是等腰直角三角形, .∠CDE=∠CED=45 ,CF⊥DE,∴.∠CFD=90°, '.∠CDF=∠DCF=∠FCE=∠FEC=45°, ∴DF=EF=CF. .'AD=BE,.'.AE=DE+AD=2CF+BE. 14.3角的平分线 第1课时角的平分线的性质 1.C 2.解:(1)如图所示,DE即为所求. 8 (2)DE∥AC. 3.C4.C5.D 6.证明:,AD平分∠CAB,DE⊥AB,∠C=90°,∴.DC=DE DC=DE, 在△DCF和△DEB中,∠C=∠BED, CF=EB, ∴.△DCF≌△DEB(SAS),.BD=DF 7.解:(1)如图所示,作∠ADE=∠C,交AB于点E,DE即 为所求. (2)22 8.D9.1510.42 11.解:(1)∠B=50°,∠C=60°, ∴.∠BAC=180°-∠B-∠C=70°. :AD是△ABC的角平分线,∴∠BAD=立∠BAC=35, ∴.∠ADC=∠B+∠BAD=50°+35°=85 (2)如图所示,过点D作DH⊥AC于 点H ,'AD是△ABC的角平分线,DE⊥ AB,DH⊥AC, ..DH=DE=8. ,点F是AC上的动点,∴.DF的最小值为DH的长, 即DF的最小值为8. 12.解:PC=PD. 理由:如图所示,过点P分别作PE⊥OB 于点E,PF⊥OA于点F, ∴.∠CFP=∠DEP=90. ,OM是∠AOB的平分线, .'PE=PF. :∠PFO=∠PEO=90°,∠AOB=90°,∴∠FPE=90°. .∠2+∠FPD=90°.:∠CPD=90°, .∠1十∠FPD=90°.∴.∠1=∠2. 在△CFP和△DEP中, ∠CFP=∠DEP, PF=PE. ∠1=∠2, .△CFP≌△DEP(ASA).∴.PC=PD: 第2课时角的平分线的判定 1.A2.A 3.证明:D是BC的中点,.BD=CD DE⊥AB,DF⊥AC, ∴.△BDE和△CDF都是直角三角形,△ADE和△ADF也 都是直角三角形 在Rt△BDE和Rt△CDF中, (BD=CD, BE=CF, ∴.Rt△BDE≌Rt△CDF(HL),.DE=DF. 在Rt△ADE和Rt△ADF中, (AD-AD, DE=DF, .Rt△ADE≌Rt△ADF(HL), ∴.∠DAE=∠DAF, ∴AD是△ABC的角平分线. 4.C5.122°6.C7.D8.B 9.①② 10.证明:(1)如图所示,过点P作PD⊥ AB于点D,PE⊥BC于点E,PF⊥ AC于点F. ,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB, .'.PD=PE,PE=PF, ..PD=PE=PF, ∴.AP平分∠BAC. (2②):SaPa:Sa:S△Pe-(分AB·PD):(2BC· PE):(AC.PF),PD-PE-PF, .SAPAB SAPRC SAPAC=AB:BC AC. 11.证明:.PE⊥OB,PD⊥OA, .∠PEG=∠PDF=90. 在Rt△PFD和Rt△PGE中, (PF=PG, DF=EG, .Rt△PFD≌Rt△PGE(HL).∴.PD=PE.P是OC上 一点,PD⊥OA,PE⊥OB,.OC是∠AOB的平分线: 12.解:(1)1:1 (2)如图所示,过点D作DE⊥AB于点 E,DF⊥AC于点F. E AD平分∠BAC,DE=DF. .AB=m,AC=n, ∴.SAABD:S△McD= (AB·DE):(分ACDF) m i n. (3)AD=DE, ∴.由(1)知,S△ABD:S△EBD=1:1. SABDE=10, ∴.S△ABD=10. .AC=3,AB=5,AD平分∠BAC, .由(2)知,S△ABD:S△ACD=AB:AC=5:3, .S△AcD=6,.S△ABc=10+6=16. 数学活动 1.D14.3角的平分线 第1课时 角的平分线的性质(答案P8) ←通基础 知识点1作已知角的平分线 1.推理能力如果要作已知∠AOB的平分线 OC,合理的顺序是() 第3题图 第4题图 ①画射线OC;②在OA,OB上分别截取OD, 4.运算能方如图所示,在△ABC中,AB=6, OE,使OD=OE;③分别以点D,E为圆心,大 AC=4,AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E, 于。DE的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内 BF⊥AC于点F,DE=2,则BF的长为( ) A.3 B.4 C.5 D.6 部相交于点C 5.如图所示,AD是△ABC的角平分线,DEI A.①②③ B.②①③ AB于点E,S△ABc=24,DE=4,AB=7,则 C.②③① D.③②① AC的长为() 2.如图所示,点D在△ABC的AB边上,且 ∠ACD=∠A. (I)作∠BDC的平分线DE,交BC于点E. (用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法) A.3 B.4 C.6 D.5 (2)在(1)的条件下,判断直线DE与直线AC 6.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AD平分 的位置关系.(不要求证明) ∠CAB,DE⊥AB于点E,点F在AC上, BE=FC.求证:BD=DF. 知识点2角的平分线的性质 3.(信阳罗山期中)如图所示,BD是∠ABC的平 分线,DE⊥AB于点E,△ABC的面积是 30cm2,AB=12cm,DE=3cm,则BC的长 度为() A.6 cm B.7 cm C.8 cm D.9 cm 36 优+学案·课时通△ 7.如图所示,在△ABC中,点D在边AC上, 11.如图所示,AD是△ABC的角平分线,且 (1)请你过点D作DE∥BC,交AB于点E. DE⊥AB于点E,∠B=50°,∠C=60. (用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法) (1)求∠ADC的度数. (2)如果点E在∠C的平分线上,∠C=44°,连 (2)若DE=8,点F是AC上的动点,求DF 接CE,那么∠DEC= 的最小值 之通能力mw 8.如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,DE⊥ AB,根据尺规作图的痕迹,以下结论不一定成 立的是( 通素养mL 12.几何直观如图所示,∠AOB=90°,OM是 ∠AOB的平分线,将三角板的直角顶点P在 射线OM上滑动,两直角边分别与OA,OB A.∠BDE=∠BACB.DE=DC 交于点C,D,PC和PD有怎样的数量关系? C.∠DAE=∠DACD.△ADE≌△BDE 请说明理由 9.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AD平分 ∠BAC交BC于点D,BD:CD=3:2,点D 到AB的距离是6,则BC的长是 第9题图 第10题图 10.如图所示,在△ABC中,BC=9cm,AC= 12cm,CD是∠ACB的平分线,DE⊥AC于 点E,DE= AC,则△ABC的面积为 cm2. △八年级·上册·数学.RJ 37 第2课时 角的平分线的判定(答案P9) 通基础 MBAMK1KKKKK1111K1114111411311 知识点2三角形的角平分线 4.三角形中到三边距离相等的点是( ) 知识点1角的平分线的判定 A.三条高线的交点 1.如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,ED⊥ B.三条中线的交点 AB于点D且ED=EC,如果∠A=40°,那么 ∠EBD的度数是( C.三条角平分线的交点 A.25° B.30° C.35 D.40° D.三边垂线的交点 5.如图所示,O是△ABC内一点,且到三边的距离 相等,若∠A=64°,则∠BOC℃的度数为 第1题图 第2题图 2.推理能力如图所示,点P到AE,AD,BC的 B 距离相等,则下列说法:①点P在∠BAC的平 知识点3角的平分线的实际应用 分线上;②点P在∠CBE的平分线上;③点P 6.如图所示是一块三角形草坪,现要在草坪上建 在∠BCD的平分线上;④点P是∠BAC, 一凉亭供大家休息,要使凉亭到草坪三条边的 ∠CBE,∠BCD的平分线的交点.其中说法正 距离相等,则凉亭的位置应选在() 确的有() A.4个 B.3个C.2个 D.1个 3.(济南校级期末)如图所示,在△ABC中,D是 B BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是 A.△ABC三条中线的交点处 E,F,BE=CF.求证:AD是△ABC的角平 B.△ABC三边的垂线的交点处 分线 C.△ABC三条角平分线的交点处 D.△ABC三条高所在直线的交点处 ☆易错点忽视三角形的外角平分线与内角平分 线有相同的性质 7.三条公路将A,B,C三个村庄连成一个如图所 示的三角形区域,如果要修建一个集贸市场, 使集贸市场到三条公路的距离相等,那么这个 集贸市场可选的位置有( /B A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 38 优计学离·课时通 之通能力 LKK111111111211 11.如图所示,P是OC上一点,PD⊥OA于点 D,PE⊥OB于点E,F,G分别是OA,OB上 8.如图所示,在△OAB和△OCD中,OA=OB, 的点,且PF=PG,DF=EG.求证:OC是 OD=OC,OA>OC,∠AOB=∠COD=50°, ∠AOB的平分线. 连接AC,BD相交于点M,连接OM.下列结 论:①AC=BD;②∠AMB=50°;③OM平分 ∠COB;④MO平分∠BMC.其中正确的个数 为() ←通素养 A.4 B.3 C.2 D.1 12.推理能力(北京丰台区期中)在△ABC中,D 9.如图所示,在△ABC中,P为BC上一点,PR⊥ 是BC边上的点(不与点B,C重合),连 AB,垂足为R,PS⊥AC,垂足为S,AQ=PQ, 接AD, PR=PS,下面三个结论:①AS=AR;②QP∥ (1)如图①所示,当点D是BC边的中点时, AR;③△BRP≌△CSP. S△ABD:S△ACD= 其中正确的结论是 .(填序号) (2)如图②所示,当AD平分∠BAC时,若 AB=m,AC=n,求S△ABD:S△AcD的值.(用 含m,n的式子表示) (3)如图③所示,AD平分∠BAC,延长AD 到点E,使得AD=DE,连接BE,若AC=3, 10.如图所示,在△ABC中,BP平分∠ABC,CP AB=5,S△BDE=10,求S△ABc的值. 平分∠ACB,连接AP. (1)求证:AP平分∠BAC. (2)求证:S△PAB:S△PBC:S△PAC=AB: BC AC. △八年级·上册.数学.RJi 39

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