限时训练31二氧化碳的制取-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时通(鲁教版2024)

限时训练31二氧 1.实验室制取CO2的有关操作如图所示，不正确的 是( 稀硫酸 拉注射器活塞 水 块状 大理石 检查气密性 A B 气体 气体 人燃着的 木条 收集 验满 C D 2.下列关于CO2的实验室制取及检验的说法不正确 的是( 大理石 稀盐酸 制CO,的药品 发生装置 A B 澄清 石灰水 收集方法 检验C0 C D 3.创新题》如图，杠杆调至平衡，向集气瓶内缓慢 通入一定量的CO2,一段时间后观察实验现象。 下列说法不正确的是( ) 细线 通C0, 乒乓球 A.通入CO2气体后，左端乒乓球上升 B.该实验可用于验证CO2密度比空气大 建议用时10分钟，实际用时 分钟 化碳的制取（答案P28) C.一段时间后，若杠杆恢复原状，说明微观粒子在 不断地运动 D.其他条件不变，将CO2换成H2会产生同样现象 4.如图为初中化学常见气体的发生和收集装置，有 关这些装置用途的说法正确的是( ) ▣正 A.装置I可作为固体加热制取气体的发生装置 B.装置Ⅱ制取气体时，可用来控制反应的发生与 停止 C.能否选用装置Ⅲ或V来收集气体，只需要考虑 气体的密度 D.装置V可以用于收集H2、O2、CO2等气体 5.下图是实验室常用的一些装置。 棉 植物油 水 D (1)实验室制取二氧化碳气体时，可以选用的发生 装置为 ,依据是 F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中 在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的 结果 (填“有”或“没有”)明显影响。 (2)用装置A与C连接制取并收集氧气，当观察到 装置C中导管口 时才开始收集，装置A中反应的化学方程式 为 优计学案·课时通氧化碳 污染空气（合理即可） (3)BC 限时训练30 1.A2.C 3.C解析：二氧化碳是一种无色无味的气体， 尽管二氧化碳浓度达到一定程度会使人窒息 甚至死亡，但那并不是因为二氧化碳有毒，而 是因为二氧化碳不能供给呼吸，C错误。 4.B5.D 6.(1)长颈漏斗 (2)B D CaCO3+2HCI-CaCl2+H2O+ C02个a (3)①证明二氧化碳密度大于空气 ②装有二氧化碳的塑料瓶比装有氧气的塑料 瓶变瘪程度大 限时训练31 1.B2.C 3.D解析：其他条件不变，氢气的密度比空气 的小，将CO2换成H2不会产生同样现象， D不正确。 4.A解析：装置Ⅱ中的长颈漏斗可随时添加 液体，但是不能控制反应的发生和停止，B错 误；装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集气体，用于收集密 度与空气密度差距较大，且不与空气中各成 分反应的气体，C错误；装置V为排水法收集 气体，可以用于收集不易溶于水的气体，可以 用于收集H2、O2,由于二氧化碳能溶于水且 能与水反应，所以不能用排水法收集， D错误。 5.(1)B反应物为固体和液体，且不需要加热 防止二氧化碳溶于水，使测量结果准确 没有 (2)有气泡连续均匀冒出2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2个 第一单元自我测评卷 1.C2.B3.D4.C5.C6.A7.A 2 8.A9.D10.C11.B 12.B解析：①试管可以直接加热；②烧杯不能 直接加热，可垫上陶土网加热；③量筒、④细 口瓶、⑤集气瓶均不能加热。 13.A14.D15.D 16.(1)化学变化（2)物理变化 (3)化学变化(4)化学变化 (5)物理变化(6)物理变化 17.(1)向着手心倒放(2)AB 3①号 ②预热有药品的部位 18.(1)试剂瓶瓶盖未倒放将试剂瓶瓶盖倒放 (2)标签未朝向手心将标签朝向手心 (3)试剂瓶口与试管口未紧贴试剂瓶口与 试管口要紧贴 19.(1)集气瓶烧杯胶头滴管量筒 (2)①C②A③E④EF(3)C 20.(1)ABC (2)液体沸腾、溅出伤人粉末沾在管壁上 污染试剂 21.(1)浮在水面小 (2)a外焰 (3)小液滴澄清石灰水变浑浊二氧化碳 和水 (4)①不能石蜡燃烧生成的二氧化碳不 能快速散去，会被罩入烧杯中 (5)水蒸气 (6)二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性 第二单元自我测评卷 1.C2.D3.D4.A5.D6.A7.A 8.D解析：槲皮素中碳、氢、氧三种元素的质 量比是(12×15)：(1×10)：（16×7)=90： 5：56,A不正确；一个槲皮素分子由15个碳 原子、10个氢原子和7个氧原子构成，B不正 确；相对原子质量是一个比值，单位是“1”，不 写出，所以槲皮素的相对分子质量是302，C 不正确；槲皮素中碳、氢、氧三种元素的质量 8