限时训练29化石燃料的利用&限时训练30二氧化碳的性质-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时通(鲁教版2024)

限时训练29 化石 1.科技前沿》科学家已经研制出在催化剂作用下， 利用太阳能产生激光使海水分解得到氢气的新技 术。你认为该技术的主要优点有() ①不会产生污染 ②水的分解效率高 ③不消耗地球现有的其他能源 ④太阳能取之不尽 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 2.下列能量的获取或运用方式，属于节能环保的 是( ) ①用燃气做饭 ②太阳能加热 ③电热器烧水 ④风力发电 A.②④ B.①②③④ C.①②③ D.①②④ 3.下列做法不符合“推动绿色发展，促进人与自然和 谐共生”这一理念的是( A.垃圾分类回收再利用 B.使用太阳能景观灯 C.废水处理达标后排放 D.大量使用农药化肥 4.下列有关资源、能源的叙述错误的是( A.空气中含量最多的单质是氮气 B.化石燃料燃烧都会产生CO2和H2O C.煤、石油、沼气等都是不可再生能源 D.煤分解可以制取焦炉气、焦炭和煤焦油等 5.我国提出2030年前实现“碳达峰”。下列燃料的利 用有利于实现“碳达峰”的是( ) A.天然气 B.石油 C.氢气 D.煤 6.家用燃料的使用经历了“蜂窝煤(C)→罐装液化气 (丁烷C4Ho)→管道煤气(CO、H2、CH4)→天然气 (CH,)”四个过程（括号内表示燃料的主要成分）。 下列有关说法错误的是( A.燃料燃烧时放出热量 B.管道煤气燃烧时可能会发生爆炸 329 建议用时10分钟，实际用时 分钟 燃料的利用（答案P27) C.丁烷中碳、氢元素的质量比为4：10 D.煤、石油、天然气都属于化石燃料 7.下列说法正确的是() A.煤、乙醇、石油属于不可再生能源 B.催化剂能够加快其他物质的化学反应速率而本 身的质量和性质不发生改变 C.氧气不充足时，燃料中的碳不能充分燃烧，产生 黑烟、生成CO等物质 D.用肥皂水区分硬水和软水，易起浮渣的是软水 8.化石燃料面临被耗尽的危险，综合利用资源和开 发新能源具有重要意义。 (1)化石燃料包括煤、 、天然气等。目前 居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、 液化石油气。有时燃气灶的火焰会呈现黄色或橙 色，锅底出现黑色，此时应 (填“调大”或 “调小”)灶具的进风口，使燃料充分燃烧。 (2)煤燃烧时排放出SO2、NO2、CO2、CO等气体， 其中能引发酸雨的气体有NO2和 (3)车用乙醇汽油能够在一定程度上减少汽车尾 气的污染，请写出乙醇(C2HOH)充分燃烧的化学 方程式： 0 9.能源和环保是人类共同关注的问题。请回答下列 问题。 (1)化石燃料主要包括 、石油和天然气，属 大 (填“可”或“不可”)再生能源。 (2)乙炔(C2H2)在空气中完全燃烧的化学方程式 是 ;若发生不完全 燃烧，产物中还可能有 ,乙炔不 完全燃烧造成的后果是 (回答一点即可)。 (3)下列叙述正确的是 (填字母)。 A.化学反应都会发生放热现象 B.化学反应伴随着能量的变化 C.减少化石燃料的使用是减缓温室效应、保护环 境的重要举措 D.人类利用的能源都是通过化学反应获得的 优计学案·课时通 限时训练30二氧 1.下列方法鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体最好 的是() A.插入燃烧着的木条B.闻气体的气味 C.观察气体的颜色D.倒入澄清的石灰水 2.下列实验现象与解释或结论相符的是() C0, 二氧化碳 软塑料瓶变瘪可以 蜡烛自下而上依次熄 充分说明二氧化碳 灭只能说明二氧化碳 能与水反应 不燃烧也不支持燃烧 A C0 通入 紫色石 二氧化碳 蕊试液 的石蕊试液 紫色石蕊试液变红 发生的反应既是氧化 是因为生成了碳酸 反应又是化合反应 的缘故 C D 3.下列关于二氧化碳的说法错误的是() A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料 B.干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨 C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒 气体 D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合 作用 4.如图所示实验中①、④为用紫色石蕊试液润湿的 棉球，②、③为用石蕊试液染成紫色的干燥棉球。 下列能说明CO,密度大于空气且能与水反应的现 象是( ) ①铜丝 缓慢通入C0, 中 一九年级·上册化学，D 建议用时10分钟，实际用时 分钟 化碳的性质（答案P28) A.①变红，③不变红 B.④比①先变红，②、③不变红 C.①④变红，③不变红 D.④变红，③不变红 5.如图所示实验能够说明二氧化碳具 C02 有的性质有( ) ①不可燃②不支持燃烧 ③还原 性④密度比空气小⑤密度比空 气大 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②⑤ 6.下图是实验室制取气体常用的装置，结合图示回 答下列问题。 (1)写出标号仪器名称：① (2)实验室制取二氧化碳时若需要控制反应速率， 应选择的发生装置是 (填字母)，收集装置 是 (填字母)，发生反应的化学方程式 为 实验室用 C装置制取气体时，加入的液体药品液面高度应该 在 (填“a”或“b”)处。 (3)同学们利用制取的气体进行了下图所示实验 研究气体的性质。 化碳 分 ①图甲所示的实验目的是 ②图乙向塑料瓶中分别加入等量的水，拧紧瓶盖， 摇动塑料瓶，对比观察两塑料瓶的现象是 30(3)2H2O2 Mn0.2H,0+02↑ (4)C+2Cu0商温2Cu十C0,◆ 限时训练26 1.(1)2H202 Ma0。-2H,0+02个 (2)0.48 (3)17:8 2.(1)分子在不断地运动 (2)设参加反应的硫化氢的质量为x。 2H2S+3O2 点燃2H,0十2S0, 68 128 x 12.8g 68 12812.8g x=6.8g 答：参加反应的硫化氢的质量为6.8g。 3.三名航天员每天需要氧气的质量为768g× 3=2304g,设每天需电解水的质量为x。 2H,0通电2H2个+0，个 36 32 x 2304g 36 322304g x=2592g 答：每天需电解水的质量是2592g。 4.(1)0.96 (2)设样品中过氧化钠的质量为x。 2Na2O2+2C02=2Na2C03+O2 156 32 2 0.96g 156 320.96g x=4.68g 则该样品中过氧化钠的质量分数为4.68g× 6g 100%=78%。 答：该样品中过氧化钠的质量分数为78%。 5.(1)4.4 (2)设该珍珠粉中碳酸钙的质量为x。 CaC0,高温Ca0十C0,个 100 44 x 4.4g 100x 444.4g x=10g 答：该珍珠粉中碳酸钙的质量为10g。 限时训练27 1.A2.D3.A4.D5.C 6.A解析：“勿用铜盏”是因为铜导热性好，造 成油大量挥发，B错误；及时添加水的目的是 降低温度至油的着火点以下，着火点是物质 的固有属性，一般是不能改变的，C错误；夹 瓷盏的照明过程中主要可燃物是油，D错误。 7.C8.D 限时训练28 1.C 2.C解析：夜间厨房煤气泄漏时，迅速关闭阀 门并开窗通风，不能开灯，通电时会产生电火 花，可能引燃泄漏的煤气，发生爆炸，C错误。 3.C4.D 5.C解析：在有限的空间内，可燃性粉尘遇明 火不一定发生燃爆，需要达到爆炸极限，C不 正确。 6.A 7.(1)降低温度到可燃物的着火点以下 (2)二氧化碳 (3)C 限时训练29 1.A2.A3.D4.C5.C6.C7.C 8.(1)石油调大(2)S02 (3)C,H,0H+30,点燃2C0,十3H,0 9.(1)煤不可 (22C,H2十50，点4C0,十2H,0碳或一 27 氧化碳 污染空气（合理即可） (3)BC 限时训练30 1.A2.C 3.C解析：二氧化碳是一种无色无味的气体， 尽管二氧化碳浓度达到一定程度会使人窒息 甚至死亡，但那并不是因为二氧化碳有毒，而 是因为二氧化碳不能供给呼吸，C错误。 4.B5.D 6.(1)长颈漏斗 (2)B D CaCO3+2HCI-CaCl2+H2O+ C02个a (3)①证明二氧化碳密度大于空气 ②装有二氧化碳的塑料瓶比装有氧气的塑料 瓶变瘪程度大 限时训练31 1.B2.C 3.D解析：其他条件不变，氢气的密度比空气 的小，将CO2换成H2不会产生同样现象， D不正确。 4.A解析：装置Ⅱ中的长颈漏斗可随时添加 液体，但是不能控制反应的发生和停止，B错 误；装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集气体，用于收集密 度与空气密度差距较大，且不与空气中各成 分反应的气体，C错误；装置V为排水法收集 气体，可以用于收集不易溶于水的气体，可以 用于收集H2、O2,由于二氧化碳能溶于水且 能与水反应，所以不能用排水法收集， D错误。 5.(1)B反应物为固体和液体，且不需要加热 防止二氧化碳溶于水，使测量结果准确 没有 (2)有气泡连续均匀冒出2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2个 第一单元自我测评卷 1.C2.B3.D4.C5.C6.A7.A 2 8.A9.D10.C11.B 12.B解析：①试管可以直接加热；②烧杯不能 直接加热，可垫上陶土网加热；③量筒、④细 口瓶、⑤集气瓶均不能加热。 13.A14.D15.D 16.(1)化学变化（2)物理变化 (3)化学变化(4)化学变化 (5)物理变化(6)物理变化 17.(1)向着手心倒放(2)AB 3①号 ②预热有药品的部位 18.(1)试剂瓶瓶盖未倒放将试剂瓶瓶盖倒放 (2)标签未朝向手心将标签朝向手心 (3)试剂瓶口与试管口未紧贴试剂瓶口与 试管口要紧贴 19.(1)集气瓶烧杯胶头滴管量筒 (2)①C②A③E④EF(3)C 20.(1)ABC (2)液体沸腾、溅出伤人粉末沾在管壁上 污染试剂 21.(1)浮在水面小 (2)a外焰 (3)小液滴澄清石灰水变浑浊二氧化碳 和水 (4)①不能石蜡燃烧生成的二氧化碳不 能快速散去，会被罩入烧杯中 (5)水蒸气 (6)二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性 第二单元自我测评卷 1.C2.D3.D4.A5.D6.A7.A 8.D解析：槲皮素中碳、氢、氧三种元素的质 量比是(12×15)：(1×10)：（16×7)=90： 5：56,A不正确；一个槲皮素分子由15个碳 原子、10个氢原子和7个氧原子构成，B不正 确；相对原子质量是一个比值，单位是“1”，不 写出，所以槲皮素的相对分子质量是302，C 不正确；槲皮素中碳、氢、氧三种元素的质量 8