第六单元 控制燃烧 自我测评卷-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时通(鲁教版2024)

第六单元自我测评卷 优计学案 (九年级上册化学·D) 心课时通] (时间：45分钟满分：100分) 可能用到的相对原子质量：H一1C一12O一16 C1-35.5Ca-40 一、单选题（每小题3分，共45分） 1.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是( 图中蜡烛用扇子一扇即灭， 图中火柴头斜向下时更容 是因为扇走了蜡烛周围 易燃烧，是因为降低了 的空气 火柴梗的着火点 B 水C0, 图中蜡烛火焰很快熄灭， 由图中的现象可知，金属 是因为金属丝阻碍空 镁燃烧引起的火灾不能用 气的流动 二氧化碳灭火器灭火 C D 2.下列化学方程式书写正确的是( A.C+0点燃C0 B.C+02 点燃 CO C.2C+0,点槛2C0 D.2C+0, 点燃2C0+ 3.下列灭火方法正确的是( ) A.油锅着火用锅盖盖灭 B.图书馆档案失火用水基型灭火器灭火 C.电器着火直接用水灭火 D.熄灭酒精灯用嘴去吹 4.利用数字化实验可以更准确地比较不同颗粒大小的碳酸钙 与稀盐酸反应的速率，如图甲所示，倾斜锥形瓶使试管内稀 盐酸流人瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如图乙所 示，下列有关说法不正确的是() A.曲线②表示的是块状碳酸钙与稀盐酸的反应 B.α点表示某种颗粒大小的碳酸钙与稀盐酸反应已停止 C.等质量不同颗粒大小的碳酸钙参加反应，粉末状碳酸钙产 生的CO2质量更多 D.对比曲线①②中c、d两点可知，产生相同质量的CO2,粉 末状碳酸钙用时更少 气压 传感器 采集信息 a ① 形成图像 b② 3g块状 5mL10% 碳酸钙 ●稀盐酸 -3g碳酸钙 粉末 时间 甲 乙 5.下列关于煤、石油、天然气的说法，错误的是( ) A.储藏量都是无限的 B.它们都属于混合物 C.完全燃烧时都有二氧化碳生成 D.天然气是比较清洁的化石燃料 6.下列成语从化学视角解释不正确的是() A.钻木取火：摩擦生热温度达到木头着火点后木头燃烧 B.火上浇油：增加可燃物使燃烧更剧烈 C.水火不容：加水吸热，降低可燃物的着火点 D.釜底抽薪：移除可燃物使燃烧停止 7.学会补救初起火灾，会组织疏散逃生是安全自查、隐患自除 的需要。发生火情时，下列做法合理的是( A.被困室内，跳窗逃生 B.简易防护，匍匐弯腰 C.油锅着火，用水灭火 D.档案着火，干粉灭火 8.实验室制取和收集CO2气体时，不需要如图所示实验仪器 中的( ) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A.①④ B.②⑤ C.④⑥ D.⑤⑥ 9.如图是有关CO2的实验，其中只能证明CO2物理性质的实 验是( ) C02+ C02 CO 矿泉水 塑料瓶 紫色石 石灰水 蕊试液 B D 10.下列关于二氧化碳的认识，正确的一组是() ①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子 ②二氧化碳可供绿色植物光合作用 ③久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高 ④二氧化碳能使被石蕊试液染成紫色的干燥纸花变红 ⑤二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了 它的化学性质 ⑥二氧化碳能够产生温室效应，属于有毒气体 A.①②③⑤B.②③⑤ C.②③④⑥ D.①②③④ 11.燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的 是() A.降低氧气浓度使煤燃烧的更充分 B.使温度降到着火点以下可以灭火 C.物质与氧气发生的反应都是燃烧 D.人类利用的能量都是通过燃烧获得的 12.科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化 学式为COS,已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，且能在氧 气中完全燃烧。下列说法错误的是( ) A.硫化羰是由分子构成的 B.硫化羰可作为理想燃料 C.硫化羰不能用作灭火剂 D.硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2两种氧化物 13.实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：①检查装置气密性； ②连接好装置；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④收集气体； ⑤向大试管中放入石灰石。操作顺序正确的是() A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②①⑤③④ D.③④⑤②① 14.下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是( C02 稀盐酸 号碳酸钠 实验I 实验Ⅱ 实验Ⅲ 实验W A.实验I中蜡烛熄灭，实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空 气可以灭火 B.实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧 化碳使温度降到石蜡的着火点以下 C.实验V中蜡烛熄灭，说明二氧化碳不可燃、不助燃且密度 比空气大 D.通过上述四个实验不能得出灭火的三个原理 15.下列化学模型不正确的是( 元 含 纯净物混合物 氧硅铝铁其他 纯净物和混合物的关系 地壳中元素含量模型 A B 02 其他 李源今 21% 成分 的 1% 移走 (体积分数 着火 隔绝 可燃物 空气 N2:78% 空气组成 灭火方法模型 C D 二、填空与简答题(15分) 16.(1)通常情况下，燃烧需要三个条件：① ②有氧气 (或空气)，③温度达到着火点。 (2)下面是探究燃烧条件的实验。 资料信息：白磷和红磷的着火点分别是 红磷 40℃、240℃。 白磷 班 ①铜片上的红磷不燃烧，是因为 -热水 白磷 ②烧杯中的白磷不燃烧，是因为 (3)为了防止失火造成生命财产的损失，加油站等场所常贴 有图标，其中表示“禁止吸烟”的是 (填字母)。 B (4)堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭的原因是 三、实验探究题（共28分） 17.(16分)实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示。 浓硫酸 注：浓硫酸有吸水性。 (1)写出仪器名称：① ,② (2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装 置的原因是 ,装置中使用 分液漏斗的优点是 (3)若要得到干燥的二氧化碳，所选择装置的连接顺序为 B→ (填字母)。 (4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是 (5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验 时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B 装置中反应的化学方程式为 18.(12分)用实验的方法研究CO2的制取和性质是初中化学 的重要学习内容。 【活动一】探究CO2的实验室制法 (1)在实验室不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是 (答出1条，4分)。 (2)二氧化碳密度大于空气且不和空气反应，通常采用 收集。 【活动二】探究CO2在水中的溶解 (3)该小组用排水法收集CO2(如下图)，待收集100mL 14 CO2后，移出导管。每隔一段时间观察并记录量筒内CO? 体积。重复实验，所测数据平均值如下表。 稀 盐 酸台石 时间/h 0 0.5 6 12 C02体积/mL 100 98.5 85.5 77 分析上表数据，得出也能用排水法收集CO2,写出你的判断 依据： 【活动三】探究CO2的重要性质 (4)将二氧化碳气体缓慢通入下图装置，并观察实验现象。 湿润的紫色 石蕊试纸 缓慢通入 二氧化碳E工 干燥的紫色 石蕊试纸 ①实验中观察到 能得出“CO2与水发生反应”的结论。 ②通人二氧化碳一段时间后，如图三个烧杯中蜡烛均熄灭， 能证明“CO2密度大于空气”的是烧杯 (填“A” “B”或“C”)。 四、计算题(12分) 19.某化学兴趣小组为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分 数，称取25.0g石灰石样品，加入200.0g稀盐酸恰好完全 反应，剩余物质的总质量为216.2g。 请计算（写出计算过程，计算结果保留一位小数）： (1)生成二氧化碳的质量。 (2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 (3)求反应后所得溶液中溶质的质量分数 课时通SiCL,+0,高温2Cl2十Si02,反应前后元素 的种类、原子个数都不变，但是分子个数发 生了改变，C错误；选项中化学方程式中气 体符号标注错误，反应物中氧气是气体，生 成物中的氯气不应标注气体符号，该反应的 化学方程式应为SC,十0，高温2C,十 SiO2,D错误。 16.(1)31四第二电子层上有8个电子 69.72 (2)失去+35Ga2Ga3+ (3)H2质量守恒定律 17.(1)蒸馏(2)+1(3)Na2S0g (4)C,H,0H+30,点燃2C0,十3H,0 18.(1)改变反应速率 (2)①2H,0,Gu02H,0+0,↑C②上 带火星的木条③过滤玻璃棒和漏斗 ④2KMn0,△K2Mn0,+Mn0,+O2个 19.(1)4P+50,点燃2P,0 (2)①不平衡遵守②等于催化 (3)ACD (4)密闭 20.(1)0.2 (2)设参与反应的锌的质量为x。 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65 2 x 0.2g 65x 20.2g x=6.5g Zn的质量分数为 .5g×100%=32.5%。 20g 答：该黄铜中锌的质量分数是32.5%。 (3)恰好完全反应时烧杯内除了产生的氢气 逸出外，其他物质都还在烧杯中，所以烧杯 内物质的质量为20g+100g一0.2g= 119.8g 第六单元自我测评卷 1.D2.C3.A 4.C解析：由质量守恒定律可知，生成的二氧 化碳全部来自碳酸钙，所以等质量不同状态 的碳酸钙参加反应，粉末状碳酸钙产生CO? 速度较快，但产生的二氧化碳质量相等，C不 正确。 5.A6.C7.B 8.B解析：实验室制取和收集CO2气体，是用 石灰石和稀盐酸常温反应，不需要酒精灯；二 氧化碳密度大于空气且能溶于水，故用向上 排空气法收集，不需要水槽。 9.D10.B11.B12.B 13.C解析：制取二氧化碳的操作步骤是：连 (连接仪器、组装实验装置)→查（检查装置 的气密性)→加（向广口瓶中装入大理石）→ 倒（向漏斗中注入稀盐酸）→收（用向上排空 气法收集二氧化碳)。 14.B15.D 16.(1)可燃物 (2)①温度未达到红磷的着火点②白磷没 有接触到空气（或氧气） (3)A (4)水能使可燃物的温度降到着火点以下 17.（1)酒精灯锥形瓶 (2)反应物是固体和液体，反应不需要加热 可以控制反应速率，节约药品 (3)FE (4)将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木 条熄灭，证明二氧化碳收集满（合理即可） (5)2H,0,M02H,0+0,↑ 18.(1)用碳的燃烧来制取C02时，反应物中有 氧气参加，氧气的量不易控制，氧气过量时 收集气体是二氧化碳和氧气的混合物，氧气 不足时收集的气体是一氧化碳和二氧化碳 的混合物（合理即可） (2)向上排空气法 (3)二氧化碳溶于水的速度远小于二氧化碳 生成的速度 (4)①干燥的紫色石蕊试纸不变红，湿润的 紫色石蕊试纸变红②A 19.(1)据质量守恒定律可知，反应前后物质的 总质量不变，所以生成二氧化碳的质量为 25.0g+200.0g-216.2g=8.8g。 (2)设石灰石样品中碳酸钙的质量为x,反 应后所得溶液中溶质的质量为y。 CaCO3+2HC1=CaCl2+H2 O+CO2 100 111 44 x 2 8.8g 100 448.8g x=20g 111y 448.8g y=22.2g 石灰石样品中碳酸钙的质量分数为20g÷ 25gX100%=80%。 答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数 是80%。 (3)反应后所得溶液的溶质质量分数为 22.2g÷(20g十200g-8.8g)×100%= 10.5%。 期未自我测评卷 1.C2.D3.B4.D5.C6.A7.B 8.B9.C 10.C解析：根据质量守恒定律可知，设待测质 量为x,则有8g+10g+1g+21g=0+ 21g十x十9g,解得x=10g,A错误。反应 过程中，Y与Q改变的质量比为(21g一 10g):(21g-9g)=11:12,B错误。反 应生成Y的质量为21g-10g=11g,C正 确。X质量减少8g一0g=8g,X为反应 物；Y质量增加21g一10g=11g,Y为生成 物；Z质量增加10g-1g=9g,Z为生成 物；Q质量减少21g-9g=12g,Q为反应 物。该反应是两种物质生成另外两种物质， 不属于化合反应，D错误。 11.C12.A13.B14.B 15.D解析：由元素周期表的信息可知，硫、X 和氩三种元素位于同一横行，属于同一周 期，D错误。 16.(1)Cu(2)2C02 (3)3Na+(4)MgO 17.(1)D(2)B (3)3(4)9 18.(1)水(2)①Fe2(S04)3 (3)①A②Ⅱ、Ⅲ③4：7 19.（1)氧气、水蒸气、二氧化碳食物 (2)氧气比氨气更易溶于水 (3)取两支洁净的试管，加入等量的澄清石 灰水，分别通入等量的两种气体比较浑浊 程度 (4)换气时控制氧气和氮气的体积比是 1：4,不断补充氧气 20.(1)长颈漏斗水槽 (2)2KMn0,△K,MnO,+MnO2+O2个 c长b短E连续均匀放出时 (3)③①②④⑥⑤防止水槽中的水倒吸入 试管，使试管因骤冷而炸裂 (4)瓶底没留少量水或放一层细沙3Fe+ 20,点燃Fe,0,化合 (5)A密度比空气小，难溶于水 (6)试管中充满水 21.(1)20(2)80 (3)设20g的碳酸钙完全反应生成二氧化 碳的质量为x。 CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2 100 44 20g 10020g x=8.8g 44x 答：24g石灰石样品与盐酸充分反应后最多 产生二氧化碳8.8g。