第五单元 跨学科实践活动3 基于绿色化学探究实验室制氧气的原理-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时通(鲁教版2024)

跨学科实践活动3基于绿色化学 探究实验室制氧气的原理 1.(1)①锥形瓶2H202 Ma0:2H,0十02↑ ②C (2)①a②可以观测是否有氧气输出，可以 观测氧气输出的速率（合理即可） (3)AB MnO2 2.1)2KCI0,M02KC1+30,↑ (2)甲 (3)2KMn04△K2MnO4+Mn02+0,◆ A试管口没有棉花将带火星的木条放在 集气瓶口，木条复燃，说明已经集满防止水 槽中水倒流，炸裂试管 (4)前者是物理变化，后者是化学变化 (5)a 单元总结 【通中考】 1.A2.C3.A4.A 5.(1)混合物(2)4(3)2：7 (4)2H,0通电2H2个+0，个 6.(1)+2 (2)设需要消耗MgCl2的质量是x。 MgC,(熔融)道电Mg十C,个 95 24 之 48t 95x x=190t 2448t 答：至少需要消耗MgCL2的质量是190t。 7.(1)0.2g (2)设硫酸的质量为x。 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2个 98 2 0.2g 98x 20.2g x=9.8g ,9.8g×100%= 稀硫酸的溶质质量分数为50g 19.6%。 答：稀硫酸的溶质质量分数为19.6%。 8.解：设该石灰石中CaCO3的质量为x。 CaCO, 高温Ca0十C02↑ 100 56 11.2t 100 5611.2t x=20t 该石灰石中CaC0,的质量分数为25t 100%=80%。 答：(1)该石灰石中CaCO3的质量为20t。 (2)该石灰石中CaC03的质量分数为80%. 9.(1)6.6 (2)设20g样品中碳酸钙的质量为x。 CaCO,+2HCI-CaCl2 +H2O+CO2 100 44 x 6.6g 100x 446.6g x=15g 大理石样品中碳酸钙的质量分数为 5g× 20g 100%=75%。 答：大理石样品中碳酸钙的质量分数 为75%。 第六单元 控制燃烧 第一节燃烧与灭火 第1课时探究燃烧的条件 【通教材】 一、1.发光放热 2.可燃充足氧气着火点 二、一个自变量因变量 【通基础】 1.C2.A3.D4.B5.D跨学科实 基于绿色化学探究实验 1.化学兴趣小组同学根据实验室制氧气的原理 设计简易供氧器。 )塑料片 B 注水口 密封盖 02 50--D- 反应仓 过滤仓 乙 丙 (1)图甲是实验室用二氧化锰与过氧化氢溶液 制取氧气的发生装置。 ①写出仪器Ⅱ的名称： 该反应的化 学方程式是 ②若要较好地控制产生氧气的速率，应选用装 置 (填字母)。 (2)图乙是家庭制氧机上湿化瓶的类似装置， 人吸氧时能观察到瓶中有气泡。 ①该装置的 (填“a”或“b”)端连接制 氧机的导管口。 ②使用该装置的优点是 (3)图丙是小组同学利用塑料瓶、吸管等生活 用品设计出的简易供氧器。下列说法错误的 是 (填字母)。 A.使用前，过滤仓应注满水 B.反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰 C.过滤仓的原理类似于湿化瓶 D.过滤仓利用了氧气不易溶于水的物理性质 2.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得 的丰硕成果与实验的重要作用是分不开的。 结合图示回答问题。 78 践活动3 室制氧气的原理（答案P15) 过氧化氢 氯酸钾 丙 氧气 高锰酸钾 空气 (1)写出实验室中通过途径乙制取氧气的化学 方程式： (2)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念 和原则来指导实验工作。从实验原料和反应 过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验 中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， (填“甲”“乙”或“丙”)途径更能体现 化学实验的绿色化追求。 (3)小康同学准备用高锰酸钾制氧气，化学方 程式为 他应该选择装置 (填字母)作为发生 装置，但是该装置存在的一处错误是 ;若用装置D收集氧气，验满的 方法是 。实 验结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯， 这样做的目的是 0 (4)工业上用分离液态空气法制取氧气，它与 实验室制取氧气的本质区别是 (5)化学兴趣小组的同学经认真思考 后，认为可选用如图装置干燥氧气。 若集气瓶中的液体是浓硫酸（浓硫酸 具有吸水性，可作干燥剂)，那么进气口应是 (填“a”或“b”)端。 优学案·课时通 单元总结（答案P15)》 单元知识梳理 化学方程式的定义：用化学式表示化学反 应的式子 表示反应物、生成物和 反应条件 内容：参加化学反应的各物质的质量总和 化学方程表示反应中各物质的粒子个数比 等于反应后生成的各物质的质量总和 式的意义 (化学计量数比) 化学反应 表示反应中各物质的质量比 原子的种类没有改变 的表示 定 化学方程式 以客观事实为依据 原子的数目没有增减微观实质 量 的书写原则 原子的质量没有变化 遵循质量守恒定律 化学反应中 研 的质量守恒 究 化学方程式的书写步骤：写、配、标、查 从定量角度解释某些 化学反应现象 简单计算某些反应物或 应用 应 依据：化学反应中各物质的质量关系 生成物的质量 (即质量守恒定律) 根据实验事实推断某物 质的元素组成 化学反应中 步骤：①设：设未知量；②写：写出反应的 根据化学方程式推断某 的有关计算 化学方程式；③找：找出已知量和未知量之 间的关系；④列：列比例式；⑤求：计算求 物质的化学式 解；⑥答：写出简明答案 通中考 C.反应前后分子总数不变 >>》>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> D.Y与Z的相对分子质量之比为28：17 1.(2023·葫芦岛中考)侯德榜发明的侯氏制碱 3.（2023·兴安盟中考)现将20克A和足量B 法为我国化学工业作出了杰出的贡献。其主 混合加热，A与B发生化学反应，20克A完全 要反应为X+NH3+H2O+CO, 反应后生成16克C和8克D,则参加反应的B NaHCO3+NH,CI,其中X的化学式是( 与生成的C的质量比是() A.NaCl B.NaNO A.1:4 B.5:4C.2:1 D.1:2 C.NaClO D.Na2O2 4.(2023·衡阳中考)在一个密闭容器中，有甲、 乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测 2.(2023·潍坊中考)某化学反应在密闭容器中 得反应前后各物质的质量如图所示。下列说 进行，各物质的分子数目、质量随时间变化情 法正确的是( ) 况如图甲、图乙所示。下列说法错误的 t质量g ☐表示反应前质量 是() 20 表示反应后质量 分子数目 质量/g 72 6n 44 34 2n 时间/s 时间/s A.x=14 甲 B.乙一定是催化剂 A.Z一定属于化合物 C.甲可能是单质 B.参加反应的X与Y的质量比为3：14 D.丙和丁的相对分子质量之比一定是9：8 一九年级·上册·化学：可 79