精品解析：山东省菏泽市菏泽经济技术开发区多校联合体2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

八年级物理试题 2025.10 一、选择题（共15小题）（每题2分） 1. 我国将每年的农历秋分日设立为“中国农民丰收节”，用以庆祝农作物喜获丰收。如图所示为一成年男子手握玉米的场景，由此请估测该玉米的长度约为（　　） A. 5cm B. 10cm C. 20cm D. 20dm 2. 如图所示是我国火箭运送载人飞船升空情景，若认为火箭是静止的，则选取的参照物是（　　） A. 地面 B. 载人飞船 C. 月球 D. 发射架 3. 下列诗句中所描述的现象不属于机械运动的是（　　） A. 青衣江水东流去 B. 千树万树梨花开 C. 晴空一鹤排云上 D. 雅雨绵绵润雄州 4. 小华指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡块，也可能是小石子。”爸爸说：“把它放到水中，如果沉下去就是小石子，如果漂浮着就是蜡块。”小华的妈妈与爸爸的说法分别属于科学探究过程中的（　　） A. 猜想与设计实验 B. 设计实验与得出结论 C. 提出问题与设计实验 D. 猜想与进行实验 5. 我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据下左图中信息，下列说法正确的是（　　） A. 测量时，必须从零刻度线量起 B. 读数时，视线从甲方向去观察会产生误差 C. 记录下，“一拃”的长度为19.00cm D. “一拃”的长度跟物理课本的宽度大致相等 6. 在“创意与炫酷”音乐会上，同学们演奏的民族乐器中，靠空气振动发声的是（　　） A. 古筝 B. 笛子 C. 铜锣 D. 大鼓 7. 诗句“羌笛何须怨杨柳"中的羌笛是国家第一批非物质文化遗产之一，它是北川羌族人民喜爱的乐器之一。如图所示，羌笛构造简单，两根竹管并在一起，用丝线缠绕，笛孔大小一致，长十几厘米，管头插有竹子做的吹嘴。下列说法中正确的是（　　） A. 悦耳的羌笛声一定是乐音 B. 换用不同的力度来吹气，改变了笛声的音调 C. 吹奏时不停地用手按住不同的笛孔，是在改变笛声的音色 D. 羌笛发出笛声是竹管内空气振动产生的 8. 甲、乙两车同时、同地、向东行驶，图像如图所示，以下说法正确的是（ ） A. 乙车的速度为2.5m/s B. 甲车速度小于乙车速度 C. 以甲车为参照物，乙车是向东运动的 D. 速度为3m/s的图像应位于Ⅰ区域 9. 课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过路程和时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动 C. 前2s内，小华跑较快 D. 全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度 10. 物理课上，老师拿出一把刻度尺让四位同学先后测量一本物理课本的宽度，四次读数分别是：18.51cm、18.64cm、18.50cm、18.49cm。该课本的宽度应记为（　　） A. 18.535cm B. 18.54cm C. 18.50cm D. 18.49cm 11. M、N两小车从同一地点同时向同一方向做直线运动，M车运动的图像如图甲所示，N车运动的图像如图乙所示，则对M、N两车运动过程的分析，正确的是（　　） A. ，M车相对N车静止 B. ，M车通过的路程等于N车 C. N车全程的平均速度大于M车全程的平均速度 D. ，M车通过的路程大于N车通过的路程 12. 如图所示是我国一些古典乐器，下列关于声现象的说法正确的是（　　） A. 弹奏琵琶时，拨动粗细不同的琴弦，发出声音的响度不同 B. 用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同 C. 用三种乐器演奏同一乐曲时，不同乐器发出声音的音色不同 D. 吹箫时按压不同位置的气孔，可以改变声音的传播速度 13. 如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶子，下列说法正确的是（　　） A. 声音主要是由瓶内空气振动产生的 B. 声音仅由玻璃瓶振动产生的 C. a瓶的音调最低 D. h瓶的音调最低 14. 某同学测量一根细铜丝的直径，如图所示，他的实验步骤如下：正确排列顺序是（　　） 甲．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈的总长度L； 乙．将铜丝的长度L除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； 丙．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上； 丁．数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。 A 甲、乙、丙、丁 B. 乙、丙、甲、丁 C. 丙、甲、丁、乙 D. 丁、丙、乙、甲 15. 如图所示，是三种不同发声体发出的C调1（do）的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 它们的音调相同 B. 它们的响度不同 C. 它们音色相同 D. 它们都属于噪声 二、填空题（共5小题每空1分） 16. 雨后，泥泞的道路上留下了一个脚印，用标有“cm”字样的刻度尺测量时的情景如图所示，根据图中信息可判断，该脚印长为______cm。 17. 古诗词是中华民族优秀传统文化的瑰宝，博大精深、意境高远，蕴含了丰富的物理知识。“不疑行舫动，唯看远树来”，其中“树来”是以______为参照物。 18. 如图所示，为了研究声波、电磁波能否在真空中传播，小明将手机A的“背景灯光提示”功能（手机接收到信号后有灯光显示）和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好。连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声。由此，小明得出结论：______不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住了声音。为了补足证据，小华的操作是：______。 19. 请给下列数据填上合适单位； （1）一张课桌高度约为80______， （2）峨眉山最高峰万佛顶海拔3099______， （3）中学生百米赛跑成绩14______。 三、实验探究题（共2小题 每空1分） 20. （1）如图甲，用橡皮锤敲击音叉时，发现小球被弹开，这一现象说明发声的物体在___________；用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为___________ （选填“控制变量法”或“转换法”）。 （2）如图乙，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在___________中传播，还说明声音可以传递___________。（选填“信息”或“能量”） （3）如图丙，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，硬卡纸___________发出声音，硬卡纸拨动梳齿的速度越快，听到音调___________。 （4）如图丁，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，听到声音的___________不同，力越大，声音越大说明，___________越大，响度越大。 21. 频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。 （1）本实验中实验原理是______，测量长度的工具是______，它的分度值是______cm； （2）小车从A点到C点的路程sAC=______cm，从A点运动到C点所用时间tAC=______s，小车在AC段的平均速度vAC=______cm/s。 （3）根据照片信息可判断小车做______直线运动（选填“匀速”或“变速”）； （4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的速度______D点的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）。 四、计算题（共2小题22题8分，23题9分） 22. 下暴雨前往往电闪雷鸣，若小明在看到闪电后5s听到雷声（不计光传播的时间），（在空气中，声速取340m/s，光速取3×108m/s）求： （1）打雷的位置距小明多远？ （2）相同时间内光在空气中传播了多远的距离？ 23. 小明一家利用国庆假日到运城市游玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志。请你根据标志牌回答以下问题： （1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到运城至少需要多少小时？ （2）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理试题 2025.10 一、选择题（共15小题）（每题2分） 1. 我国将每年的农历秋分日设立为“中国农民丰收节”，用以庆祝农作物喜获丰收。如图所示为一成年男子手握玉米的场景，由此请估测该玉米的长度约为（　　） A. 5cm B. 10cm C. 20cm D. 20dm 【答案】C 【解析】 【详解】如图，成年人的手长度（从手腕到中指尖）大约18~20 cm，手掌宽度约8~10 cm。手握玉米时，玉米的长度一般会明显超出拳头两端，所以该玉米长度大概在20cm左右，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选 C。 2. 如图所示是我国火箭运送载人飞船升空的情景，若认为火箭是静止的，则选取的参照物是（　　） A. 地面 B. 载人飞船 C. 月球 D. 发射架 【答案】B 【解析】 【详解】A．我国火箭运送载人飞船升空，火箭相对于地面的位置发生改变，火箭是运动的，故A不符合题意； B．我国火箭运送载人飞船升空，火箭相对于载人飞船的位置没有发生改变，火箭是静止的，故B符合题意； C．我国火箭运送载人飞船升空，火箭相对于月球的位置发生改变，火箭是运动的，故C不符合题意； D．我国火箭运送载人飞船升空，火箭相对于发射架的位置发生改变，火箭是运动的，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列诗句中所描述的现象不属于机械运动的是（　　） A. 青衣江水东流去 B. 千树万树梨花开 C. 晴空一鹤排云上 D. 雅雨绵绵润雄州 【答案】B 【解析】 【详解】A．青衣江水东流去，江水相对于江岸，位置发生变化，属于机械运动，故A不符合题意； B．千树万树梨花开，属于自然现象，不属于机械运动，故B符合题意； C．一鹤排云上，飞鹤相对于云，位置发生变化，属于机械运动，故C不符合题意； D．雅雨绵绵润雄州，雨滴相对于云层，相对于地面，位置发生变化，属于机械运动，故D不符合题意。 故选B。 4. 小华指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡块，也可能是小石子。”爸爸说：“把它放到水中，如果沉下去就是小石子，如果漂浮着就是蜡块。”小华的妈妈与爸爸的说法分别属于科学探究过程中的（　　） A. 猜想与设计实验 B. 设计实验与得出结论 C. 提出问题与设计实验 D. 猜想与进行实验 【答案】A 【解析】 【详解】妈妈说“可能是蜡块，也可能是小石子”，这是对白色固体是什么的一种猜测，属于科学探究中的猜想环节；爸爸说“把它放到水中，如果沉下去就是小石子，如果漂浮着就是蜡块”，这是对如何鉴别这个白色固体的一种设计，属于设计实验环节。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 5. 我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据下左图中信息，下列说法正确的是（　　） A. 测量时，必须从零刻度线量起 B. 读数时，视线从甲方向去观察会产生误差 C. 记录下，“一拃”的长度为19.00cm D. “一拃”的长度跟物理课本的宽度大致相等 【答案】D 【解析】 【详解】A.测量时，可以从零刻度线量起，也可以从某一整数刻度线开始测量，故A错误； B.读数时，视线从甲方向去观察，这种读数方法一种错误，故B错误； C.该刻度尺的分度值为1cm，记录结果要记录到分度值的下一位，读数是19.0cm，故C错误； D.物理课本的宽度大约在，“一拃”的长度跟物理课本的宽度接近，故D正确。 故选D。 6. 在“创意与炫酷”音乐会上，同学们演奏的民族乐器中，靠空气振动发声的是（　　） A. 古筝 B. 笛子 C. 铜锣 D. 大鼓 【答案】B 【解析】 【详解】A．古筝是靠琴弦振动发声的，故A不符合题意； B．笛子是靠笛子内的空气柱振动发声的，故B符合题意； C．铜锣是靠锣面振动发声的，故C不符合题意； D．大鼓是靠鼓面振动发声的，故D不符合题意。 故选B。 7. 诗句“羌笛何须怨杨柳"中的羌笛是国家第一批非物质文化遗产之一，它是北川羌族人民喜爱的乐器之一。如图所示，羌笛构造简单，两根竹管并在一起，用丝线缠绕，笛孔大小一致，长十几厘米，管头插有竹子做的吹嘴。下列说法中正确的是（　　） A. 悦耳的羌笛声一定是乐音 B. 换用不同的力度来吹气，改变了笛声的音调 C. 吹奏时不停地用手按住不同的笛孔，是在改变笛声的音色 D. 羌笛发出笛声是竹管内空气振动产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A． 悦耳羌笛声从物理学角度可能是乐音，但如果它在不适当的时间或地点发出，妨碍了人们的正常休息、学习和工作，那么它就成了噪声。所以悦耳的羌笛声不一定是乐音，故A错误； B．换用不同的力度来吹气，会使竹管内空气振动的振幅发生变化，而振幅影响声音的响度，所以改变的是笛声的响度，而不是音调，故B错误； C．吹奏时不停地用手按住不同的笛孔，会使竹管内空气柱的长度发生变化，空气柱的长度不同，振动的频率就不同，而频率影响声音的音调，所以改变的是笛声的音调，而不是音色，故C错误； D．羌笛发声时，是吹嘴使竹管内的空气柱振动从而发出声音，所以羌笛发出笛声是竹管内空气振动产生的，故D正确。 故选D。 8. 甲、乙两车同时、同地、向东行驶，图像如图所示，以下说法正确的是（ ） A. 乙车的速度为2.5m/s B. 甲车速度小于乙车速度 C. 以甲车为参照物，乙车是向东运动的 D. 速度为3m/s的图像应位于Ⅰ区域 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由s−t图像可知，甲车在4s内通过路程为10m，甲车的速度 乙车在10s内通过的路程为10m，乙车的速度 则甲车速度2.5m/s大于乙车速度1m/s，故AB错误； C．甲、乙两车同时、同地、向东行驶，甲车速度大于乙车速度，以甲车为参照物，乙车向西运动，故C错误； D．速度为3m/s，比甲车速度2.5m/s大，在相同时间内通过的路程更长，所以其s−t图像应位于Ⅰ区域，故D正确。 故选D。 9. 课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动 C. 前2s内，小华跑较快 D. 全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度 【答案】C 【解析】 【详解】由图象知道，小明的路程和时间关系图象是一条过原点的直线，说明路程和时间成正比，故小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故AB错误； 由图象知道，在前2s内，小华运动的距离比小明长，即相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快，所以小华跑得较快，故C正确； 由图象知道，两人的全程是的路程是相等的，且所用的时间都是8s，故两人的平均速度相同，即D错误，故选C． 10. 物理课上，老师拿出一把刻度尺让四位同学先后测量一本物理课本的宽度，四次读数分别是：18.51cm、18.64cm、18.50cm、18.49cm。该课本的宽度应记为（　　） A. 18.535cm B. 18.54cm C. 18.50cm D. 18.49cm 【答案】C 【解析】 【详解】很明显，第二个数据相差太大，是错误的，对于测量类实验，要多次测量并求平均值以减小误差，所以该课本的宽度应记为 故选C。 11. M、N两小车从同一地点同时向同一方向做直线运动，M车运动的图像如图甲所示，N车运动的图像如图乙所示，则对M、N两车运动过程的分析，正确的是（　　） A. ，M车相对N车静止 B. ，M车通过的路程等于N车 C. N车全程的平均速度大于M车全程的平均速度 D. ，M车通过的路程大于N车通过的路程 【答案】A 【解析】 【详解】A．在0~2s内，M 车速度是10m/s，N 车速度 两车速度相同，且两车从同一地点同时向同一方向运动，它们之间相对位置不发生变化，所以 M车相对 N 车静止，故A正确； B．2~4s内，M 车以10m/s的速度做匀速直线运动，根据可得，M车通过的路程为s1=v1t1=10m/s×2s=20m N车在2~4s内处于静止状态，通过的路程是 0m，M 车通过的路程大于 N 车通过的路程，故B 错误； C．M 车全程的速度为vM= 10m/s；N车全程通过的路程为s2=60m，时间为t2=6s，N车的平均速度为 两车全程的平均速度相等，故C错误； D．0~6s内，M车通过的路程为sM=vMtM=10m/sx×6s=60m N车通过的路程为s2=60m，两车通过的路程相等，故D 错误。 故选A。 12. 如图所示是我国一些古典乐器，下列关于声现象的说法正确的是（　　） A. 弹奏琵琶时，拨动粗细不同的琴弦，发出声音的响度不同 B. 用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同 C. 用三种乐器演奏同一乐曲时，不同乐器发出声音的音色不同 D. 吹箫时按压不同位置的气孔，可以改变声音的传播速度 【答案】C 【解析】 【详解】A．弹奏琵琶时，拨动粗细不同的琴弦，粗细不同会影响振动频率，改变的是音调，不是响度，故A错误； B．用大小不同的力敲击同一个编钟，力度大小会改变振幅，改变的是响度，不是音调，故B错误； C．不同乐器材料和结构不同，音色不同，故C正确； D．吹箫时按压不同位置的气孔，改变的是空气柱长度，从而改变音调，不是改变声音的传播速度，故D错误。 故选 C。 13. 如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶子，下列说法正确的是（　　） A. 声音主要是由瓶内空气振动产生的 B. 声音仅由玻璃瓶振动产生的 C. a瓶的音调最低 D. h瓶的音调最低 【答案】D 【解析】 【详解】AB．敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，故AB错误； CD．从左往右瓶内水的质量逐渐增多，从左往右敲击瓶子时，瓶子和水振动越来越慢 （即振动频率越来越低），所以声音的音调会变低，即a瓶的音调最高，h瓶的音调最低，故C错误，D正确。 故选D。 14. 某同学测量一根细铜丝的直径，如图所示，他的实验步骤如下：正确排列顺序是（　　） 甲．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈的总长度L； 乙．将铜丝的长度L除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； 丙．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上； 丁．数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。 A. 甲、乙、丙、丁 B. 乙、丙、甲、丁 C. 丙、甲、丁、乙 D. 丁、丙、乙、甲 【答案】C 【解析】 【详解】测量细铜丝的直径时应先将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上，接着用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈的总长度L，然后数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n，最后将铜丝的长度L除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d，故正确的顺序为：丙、甲、丁、乙。 故选C。 15. 如图所示，是三种不同发声体发出的C调1（do）的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 它们的音调相同 B. 它们的响度不同 C. 它们的音色相同 D. 它们都属于噪声 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图可知三幅图声波振动频率相同，即振动快慢相同，因此音调相同，故A正确； B．由图可知，三幅图振幅相同，所以响度相同，故B错误； C．由图可知，三幅图声波的形状不同，音色不同，故C错误； D．由图可知，三幅图声波都是发声体有规则振动发出的，所以不是噪音，故D错误。 故选A。 二、填空题（共5小题每空1分） 16. 雨后，泥泞的道路上留下了一个脚印，用标有“cm”字样的刻度尺测量时的情景如图所示，根据图中信息可判断，该脚印长为______cm。 【答案】25.05cm 【解析】 【16题详解】 由图可知，该刻度尺分度值为0.1cm，脚的左端在0.00cm处，右端在25.05cm处，所以脚印长为25.05cm（25.03-25.07cm均合理）。 17. 古诗词是中华民族优秀传统文化的瑰宝，博大精深、意境高远，蕴含了丰富的物理知识。“不疑行舫动，唯看远树来”，其中“树来”是以______为参照物。 【答案】行舫 【解析】 【详解】“不疑行舫动，唯看远树来”说明远处的树和行舫相对位置不断发生变化，所以“树来”是以行舫为参照物，树是运动的。 18. 如图所示，为了研究声波、电磁波能否在真空中传播，小明将手机A的“背景灯光提示”功能（手机接收到信号后有灯光显示）和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好。连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声。由此，小明得出结论：______不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住了声音。为了补足证据，小华的操作是：______。 【答案】 ①. 声音 ②. 将空气放回罩内再拨电话，能听到声音 【解析】 【详解】[1]将手机放在真空罩内，连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。 [2]小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住了声音。为了补足证据，小华的操作是将空气放回罩内再拨电话，能听到声音。 19. 请给下列数据填上合适的单位； （1）一张课桌高度约为80______， （2）峨眉山最高峰万佛顶海拔3099______， （3）中学生百米赛跑成绩14______。 【答案】（1）厘米##cm （2）米##m （3）秒##s 【解析】 【小问1详解】 中学生的身高在165cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。 【小问2详解】 山的海拔高度一般都在几千米左右，因此峨眉山最高峰万佛顶海拔3099m。 【小问3详解】 成年男子百米世界纪录略小于10s，所以中学生的百米跑成绩比10s要大得多，在14s左右。 三、实验探究题（共2小题 每空1分） 20. （1）如图甲，用橡皮锤敲击音叉时，发现小球被弹开，这一现象说明发声的物体在___________；用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为___________ （选填“控制变量法”或“转换法”）。 （2）如图乙，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在___________中传播，还说明声音可以传递___________。（选填“信息”或“能量”） （3）如图丙，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，硬卡纸___________发出声音，硬卡纸拨动梳齿的速度越快，听到音调___________。 （4）如图丁，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，听到声音的___________不同，力越大，声音越大说明，___________越大，响度越大。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 转换法 （2） ①. 空气 ②. 能量 （3） ①. 振动 ②. 越高 （4） ①. 响度 ②. 振幅 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图甲中，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，把音叉微小的振动转换为乒乓球弹起，便于观察，这个现象说明发声的音叉在振动，所用的实验方法叫转换法。 【小问2详解】 [1][2]图乙中，敲响右边音叉时，右边音叉振动产生声波，通过空气传递给左边音叉，使左边音叉振动发声，与左边音叉接触的小球会弹起来，这一现象既可以说明声音可以在空气中传播，也能说明发声的物体可以传递能量。 【小问3详解】 [1][2]声音是由物体的振动产生的，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，硬卡纸振动发出的声音。加快拨动梳齿的速度，硬卡纸振动的频率增大，听到声音的音调升高，说明音调与发声体的振动频率有关。 【小问4详解】 [1][2]实验时控制钢尺伸出桌面的长度不变，拨动尺子的力度越大，尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；由此可知，响度与发声体振动的振幅关。 21. 频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。 （1）本实验中实验原理是______，测量长度的工具是______，它的分度值是______cm； （2）小车从A点到C点的路程sAC=______cm，从A点运动到C点所用时间tAC=______s，小车在AC段的平均速度vAC=______cm/s。 （3）根据照片信息可判断小车做______直线运动（选填“匀速”或“变速”）； （4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的速度______D点的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】（1） ①. ②. 刻度尺 ③. 1 （2） ①. 40.0 ②. 1 ③. 40.0 （3）变速 （4）小于 【解析】 【小问1详解】 [1]本实验中，用刻度尺测量小车运动的路程，秒表测量小车运动的时间，利用计算出小车的平均速度，因此测量平均速度的原理是。 [2][3]由图可知，长度的测量工具是刻度尺，图示刻度尺10cm又分为10个小刻度，故分度值为1cm。 【小问2详解】 [1]刻度尺在读数时，要估读到分度值的下一位，小车从A点到C点的路程 [2]相机每隔0.5s曝光一次，则从A点运动到C点所用时间 [3]小车在AC段的平均速度 【小问3详解】 根据照片信息，在相同时间内，小车滑行的路程越来越大，则速度越来越大，所以小车做加速直线运动，即小车做变速直线运动。 小问4详解】 由图可知，相同时间内运动的路程逐渐变大，小车做加速运动，小车在C点的速度小于D点的速度。 四、计算题（共2小题22题8分，23题9分） 22. 下暴雨前往往电闪雷鸣，若小明在看到闪电后5s听到雷声（不计光传播的时间），（在空气中，声速取340m/s，光速取3×108m/s）求： （1）打雷的位置距小明多远？ （2）相同时间内光在空气中传播了多远的距离？ 【答案】（1）1700m （2）1.5×109m 【解析】 【小问1详解】 根据可知，打雷处距人的距离为 【小问2详解】 根据可知，相同时间内光在空气中传播的距离为 23. 小明一家利用国庆假日到运城市游玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志。请你根据标志牌回答以下问题： （1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到运城至少需要多少小时？ （2）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？ 【答案】（1）1.2h；（2）120km 【解析】 【详解】解：（1）从图1中可知汽车此时的最快时速不能超过100km/h。由可得，故从图1的标志牌到运城需要的时间最少为 （2）图2所示的速度是80km/h，汽车行驶的路程为 s=vt=80km/h×1.5h=120km 答：（1）若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到运城至少需要1.2小时； （2）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是120km。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $