第四单元 第12课 阿拉伯帝国-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册历史课时通(统编版2016)

11.B解析：根据材料“日本大化改新时提出了‘和魂汉才’的口 号，中国的佛教、儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本固 有文化意志的融合和改造”“对于那些与日本社会发展不适应 的，如‘科举制’，日本并未移植引入”可看出，日本对于外来文 化是取长补短，兼顾民族特点，B正确。 12.B13.C 14.D解析：根据“日本幕府”“演变成一种特有国情的政治体 制”可知，材料表述的是日本幕府统治。日本幕府统治时期， 幕府与天皇朝廷并存，幕府将军实际上把持着国家大权。因 此材料中“特殊状况下”“特有国情的政治体制”表现为幕府 与天皇朝廷并存，掌握国家大权。 15.(1)当时日本有100多个小国，政权分裂。5世纪，在本州中 部兴起的大和政权基本实现了统一。 (2)古代日本的发展远远落后于中国。 (3)打击了奴隶主贵族势力，建立了以天皇为中心的中央集 权制度。 (4)理性、辩证学习。 (5)由于环境的限制，日本人常有忧患意识和危机感；善于学 习是日本民族的特点；学习他人之长，克服自身之短，是中华 民族的传统美德，我们应发扬光大。 【通素养】 16.(1)形式上：隋唐以前主要通过中国移民赴日本传播中国先 进文明，隋唐时期互派使节往来；主要内容上：隋唐以前中国 向日本传播生产工具和生产技术，隋唐时期以日本学习中国 制度文化为主。 (2)日本大化改新内容大部分是对中国隋唐经济政治制度的 学习和模仿，但不是盲目照搬。 第12课阿拉伯帝国 【通教材】 一、1.穆罕默德 2.(1)麦地那(2)麦加 二、1.亚欧非 2.伊斯兰教 三、1.阿拉伯数字医学集成天方夜谭 2.指南针印度 【通基础】 1.C2.D3.B4.A5.C6.D 【通能力】 7.B8.D9.A10.D 11.B解析：根据材料“广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地 先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成 就”可知，阿拉伯文化繁荣的原因是注重吸收东西方文化，并 加以创新和改造，B正确。 12.(1)危机：社会矛盾丛生：经济衰落；外族人侵。 重要人物：穆罕默德。重要途径：创立伊斯兰教，建立政教合 一的国家。 (2)伊斯兰教宣扬一神崇拜，加强了思想上的统一；有助于打 破狭隘的氏族界限，加速阿拉伯半岛的统一。 (3)改造并传播阿拉伯数字。 第四单元总结 【通模拟】 1.B解析：根据题千信息“日本天皇制的历史变迁，从中国式 皇帝制开始”可知，题目与大化改新相关。从646年开始，日 本仿效唐朝的典章制度，进行了大化改新，大化改新使日本 发展成为一个中央集权制的封建国家。题干中的“中国式 皇帝制”指的是日本确立中央集权的官僚政治体制，B项 正确。 2.A3.D4.B 【通中考】 5.B6.B7.D8.C 9.C解析：由材料“把伊斯兰教传播到西亚、北非等地”，可知 这个“独特的民族”是指古代阿拉伯人。 10.B11.D 12.(1)历史人物：蔡伦。意义：纸张的发明和改进提供了便于书 写的载体，方便书籍的复制与传播，在传承、传播文化方面发 挥了重要作用，为世界范围内的文化发展作出了突出贡献。 (2)融合东西方文化，促进了东西方文化的交流；把中国和印 度的科技发明传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。 第五单元走向近代 第13课西欧经济和社会的发展 【通教材】 一、1.(1)①垦殖者②劳役豁免权庄园③土地集中 (2)富裕农民佃户(3)雇用 2.(1)分散(2)雇佣集中 3.资本主义化 二、1.(1)经营方式 2.(1)手工业者(2)王权 【通基础】 1.C2.D3.D 【通能力】 4.A 5.A解析：题干内容表明这些农场的生产关注市场需求，产品 主要是推向市场，A正确。第12课阿拉伯帝国（答案7） 目标导航)·通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，初步了解中古 通教材 一、穆罕默德创立伊斯兰教 1.伊斯兰教创立 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场，相互 背景 仇杀；氏族部落盛行多神崇拜 创立 7世纪初， 创立 地点 麦加城 教义 独尊安拉的宗教思想 2.发展 (1)建立政权：622年，穆罕默德率领信徒迁居 ,建立了穆斯 林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。 (2)出兵麦加：630年，穆罕默德率穆斯林占领 (3)基本统一：此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统 治地位，阿拉伯半岛基本统一。 二、阿拉伯帝国 1.形成：8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨 三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 2.影响：伴随着帝国的扩张， 向阿拉伯半岛以外的地区广泛 传播。 三、阿拉伯文化 1.文化成就 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的 数学 ”,创造了完整的代数学 医学 》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 文学 》是阿拉伯文学的瑰宝 2.文化传播：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越贡献。中国的造纸术、 、火药等重大发明和 的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传人欧洲的。 56 世界历史发展的多样性。 IIIIIIIIIIIIIIIL 名师点拨 伊斯兰教的创立，促 进了阿拉伯半岛的统一， 穆罕默德以宗教信仰为纽 带，把一盘散沙的阿拉伯 各部落统一为一个强大的 民族，完成了创立宗教和 建立统一国家的双重 使命。 史料实证 学问虽远在中国，亦 当求之。 —穆罕默德 解读：材料说明了阿 拉伯人对知识和文化教育 事业的高度重视，反映了 阿拉伯人吸收外来文化、 创造新文化的胸怀。 名师点拨 阿拉伯文化繁荣的 原因 (1)阿拉伯民族是善 于学习、重视文化的民族。 (2)独特的地理位置 便于阿拉伯人汲取东西方 文化的营养。 (3)商业贸易和军事 扩张为其提供了雄厚的物 质基础和政治保障。 优计学案·课时通 A W 通基础 VE14KK1H14411114141114441111141111 知识点1穆罕默德创立伊斯兰教 椰枣，把你吸引到了远方。”诗人认为，阿拉伯 1.(菏泽期末)“它不仅是一种宗教信仰，而且是 人发动对外战争的主要目的是() 一种社会和政治体系以及一种普遍的生活方 A.掠夺财富 B.传播宗教 式，它是阿拉伯文明独特的印记。”材料中的 C.扬威异域 D.扩张领土 “它”指的是( 知识点3阿拉伯文化 A.佛教 B.基督教 5.世界各族人民共同创造了人类光辉灿烂的文 C.伊斯兰教 D.印度教 化。与下图呈现的内容相关的文化成就 2.“他采用协议的形式规范来自麦加的穆斯林与 是() 麦地那穆斯林的关系…共同组成统一的社 会群体。”材料叙述的是() )73R46189: A.领主对佃户的管理 1Z3RP6789。 B.西欧城市自由与自治 123446z800 C.国家对部民的统治 A.“儒略历” D.阿拉伯国家雏形产生 B.《医学集成》 3.历吏解释630年，穆罕默德率领伊斯兰教信徒 C.阿拉伯数字 占领麦加，随后阿拉伯半岛各部落承认穆罕默 D.《天方夜谭》 德的统治地位。这意味着() 6.吏料实证阿拉伯人在东西方交流中扮演了重 A.伊斯兰教得以创立 要角色。下列史实中不能为此观点提供证据 B.阿拉伯半岛基本统一 的是() C.部落盛行多神崇拜 A.阿拉伯人重视希腊、波斯等国典籍翻译 D.阿拉伯帝国开始扩张 B.阿拉伯人把中国造纸术传至欧洲 知识点2阿拉伯帝国 C.阿拉伯人将印度数字改造成阿拉伯数字 4.一位阿拉伯诗人写下这样的诗句：“你抛弃自 D.阿拉伯人将美洲的烟草输入欧洲 己的故乡，不是为了寻找天堂。却是那面包和 M031111111111111 通能力 VWMKKKK01110000110110010004 7.(济宁期中)作为一个成功的传道士，穆罕默德8.“伊斯兰教…以国家主义强权为工具进行推 表达了那个时代的愿望，满足了当时的要求。 广。如果把三大宗教放到一起进行对比，就可 穆罕默德创立的伊斯兰教体现出的“时代的愿 以看出伊斯兰教在传播上的优势。”这段材料 主要说明( 望”是() A.伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛统一 A.对外扩张，建立阿拉伯帝国 B.伊斯兰教以群众性运动的方式赢得民众 B.结束分裂，统一阿拉伯半岛 支持 C.吸收学习，沟通东西方文化 C.伊斯兰教教义比佛教、基督教更易于接受 D.勇于创新，创造阿拉伯文化 D.阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播 △九年级·上册·历史·P 57 9.阿拉伯人频繁的商业活动特别需要方便的印 度数字，故其很快在阿拉伯世界得到普遍使 用，并在使用中渐渐演变为比较接近现今通行 的字体。又由于阿拉伯商人的到处奔走，这种 数字渐渐以“阿拉伯数字”的名称传遍当时的 东西方世界。由此可见，阿拉伯数字() A.发展演变与现实需要密切相关 B.是沟通东西方文化的桥梁 C.发明得益于阿拉伯商人的推动 D.成为古代通行全球的数字 10.(菏泽中考)它是当时世界上疆域最辽阔的帝 国（下图），还因保存和发展古典科技成果赢 得了科学“义父”的美誉。它是( 非 三品 A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 11.(西宁中考)阿拉伯帝国充分利用东西方文化 交汇的地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马 和中国等地先进的文化成果，并加以创新和 发展，取得了辉煌的文化成就。材料说明阿 拉伯文化繁荣的原因是( A.统一安定的社会环境 B.注重吸收东西方文化 C.统治者轻视人才教育 D.高度发达的经济基础 12.阅读下列材料，回答问题。 材料一6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分 五裂。部落间矛盾丛生；商路不畅，引起商业 衰落、生产停滞和外族入侵… 58 (1)根据材料一，概括6世纪末7世纪初阿拉 伯半岛面临的危机。结合所学知识，指出解 决这一危机的重要人物和重要途径。 材料二7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰 教，他号召大家独尊安拉，并开始在麦加传 教。这种关于一神教的宣传，有利于打破狭 隘的氏族界限，促进民族统一。 (2)根据材料二，分析伊斯兰教的创立在阿拉 伯半岛统一过程中的作用。 材料三哈里发认为“人最美的装饰是知 识”，呼吁人民重视文化知识…帝国充分利 用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印 度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果， 并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。 同时，阿拉伯人对东西方文化的交流也作出 了卓越贡献。 (3)根据材料三，试举一例阿拉伯人对东西方 文化的交流作出卓越贡献的史实。 NuN优学案·课时通△