精品解析：山东省日照市东港区日照港中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

2025－2026学年上学期学情调研（一） 八年级物理试题 （满分100分，考试用时70分钟） 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A. 人步行的速度约为 B. 课桌的高度约为 C. 内人的心跳大约为75次 D. 国歌的标准演奏时长为 2. 如图是学校百米赛跑的情景，比较学生跑得快慢有下列方法，其中不被采用的是（　　） A. 物理学中采用的是“相同的时间比路程”的方法 B. 物理学中采用的是“相同的路程比时间”的方法 C. 终点裁判员采用“相同的路程比时间”的方法 D. 观众是用“相同的时间比路程”的方法 3. 同学们学习了“速度”概念，下面对速度公式的理解正确的是（ ） A. 运动的时间越短，速度越大 B. 运动的时间越短，速度越小 C. 匀速直线运动的速度v与路程s和时间t无关 D. 匀速直线运动的速度v与路程s成正比和时间t成反比 4. 匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的路程之比是3∶2，所用时间之比是4∶3，则它们速度之比是（　　） A. 2∶1 B. 1∶2 C. 8∶9 D. 9∶8 5. 下列民族乐器中哪种乐器的发声原理与其它三种不同（　　） A. 唢呐 B. 埙 C. 铜锣 D. 竹笛 6. 如图，是一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颌骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，人们就可以听到耳机发出的声音，这样也不影响听到周围环境的声音。以上听到的音乐声和环境声，传播介质分别是（　　） A. 固体、固体 B. 固体、气体 C. 气体、固体 D. 气体、气体 7. 牛拉鼓是陕西省传统民间鼓乐，属社火表演形式。如图，表演者想改变两根鼓槌击鼓时发出声音的响度，可以采用以下哪种方式（ ） A. 只改变击鼓角度 B. 只改变击鼓位置 C. 只改变击鼓速度 D. 只改变击鼓力度 8. 如图，是千人军乐队与青年合唱团，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念大会上共同奏唱《保卫黄河》，则下列说法中正确的是（ ） A. 千人合唱可以增大歌声的响度 B. 观众根据响度不同来区分小号与圆号的声音 C. 乐队军号发出的声音是由军号外壳振动产生的 D. 现场扩音设备增大了歌声的传播速度，使后排观众听得更清楚 9. 图甲是贾湖骨笛，出土于中国河南省漯河市舞阳县贾湖遗址，距今7800至9000年。骨笛管开七孔，它能吹奏出完备的“宫、商、角、徵、羽”五声音阶，发出“角”音和“羽”音时测得其对应的频率信息如图乙所示，据此信息可推断（ ） A. “角”音比“羽”音的响度一定更大 B. “角”音比“羽”音的音调一定更高 C. 发出“角”音时，发声体的振动比发出“羽”音时慢 D. 发出“角”音和“羽”音的音色一定不同 10. 下列有关声现象的说法正确的是（　　） A. 甲：声纹锁是通过音调辨别不同的声音 B. 乙：拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音可以传递信息 C. 丙：用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，发出的声音主要是由瓶内空气振动产生的 D. 丁：吹奏时手指按压不同的孔可以改变声音的音调 11. 下面关于声音的产生与传播的说法中，正确的是（ ） A. 声音的传播速度是 B. 敲击水管，在另一端一定能够听到3次声音 C. 只要物体运动，就一定能听到声音 D. 平常我们听到的声音是靠空气传播来的 12. 小明从家到学校前三分之一路程选择步行，步行期间的平均速度为1m/s；后三分之二路程选择乘公交车，公交车的平均速度为8m/s，则小明从家到学校全程的平均速度为（　　） A. 2m/s B. 2.4m/s C. 3.6m/s D. 4.5m/s 13. 某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度（如图甲），小刚对实验装置进行改进，在斜面顶端安装一个位移传感器，可实时测量传感器到小车的距离，计算机就可以算出小车的图像（如图乙）。下列说法正确的是（　　） A. 小车从A点运动到C点的路程为 B. 图中斜面的倾角适当小一点，金属挡板的使用，都是为了便于测量时间 C. 若使斜面的坡度减小，则小车的图像应该在图乙的A区域 D. 可直接将小车从B点由静止释放来测量小车在后半程的平均速度 14. 小萌家和学校位于同一平直马路的两个位置。小萌的爸爸在小萌放学时从家出发去接小萌，相遇后一起返回家中，小萌全程做匀速直线运动。两人运动图像如图所示，纵坐标s代表小萌和爸爸离家的距离，下列说法正确的是（ ） A. 小萌家距学校600m B. 小萌从学校到家所用时间为15min C. 0∼8min内爸爸的速度是1.25m/s D. 整个过程中，爸爸做匀速直线运动 15. 姐姐和弟弟在同一所学校上学。某一天吃过早餐后，姐弟俩约定从家出发，到学校大门口会合。他们的路程与时间的关系图像分别如图中的两条实线所示，弟弟的图线为直线。下列判断正确的是（　　） A. 弟弟比姐姐早5min离开家 B. 弟弟和姐姐的平均速度相同 C. 5~15min，姐姐相对于弟弟是运动的 D. 姐姐一直做匀速直线运动 二、填空与作图题（本题共7小题，每空1分，作图2分，共14分） 16. 如图所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管（或竹管）中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以使管内空气振动发出悦耳的哨音。要使哨音音调升高，可以______（选填“向上推”或“向下拉”）活塞。动听的声音让人舒服，说明声音可以传播______。（选填“信息”、“能量”） 17. 甲乙音叉是同种材料制成的，用大小相同的力分别敲击它们后，示波器上得到了丙和丁两个波形。则波形图________（选填“丙”或“丁”）是敲击甲音叉得到的。 18. 观察图中烟囱中冒出的烟和车上的小旗，可以判断甲车________向西行驶，乙车________向西行驶（以上两空均选填“一定”、“不一定”或“一定不”）。 19. 如甲、乙两图为小明从车内后视镜先后观察到的后方车辆运动情景，a、b、c为在平直公路上匀速直线运动的汽车，则小明所乘汽车的速度________汽车a的速度（选填“大于”或“小于”）；以b车为参照物，小明的车是________的（选填“运动”或“静止”）；以c车为参照物，a车是向________运动的（选填“前”或“后”）。 20. 如图所示，物理活动小组同学为了测量物体运动的平均速度，拍摄了钢球从O点下落过程中的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次。由图可知：钢球由B到C所用时间为________s，若钢球实际运动距离是照片上对应距离的10倍，则钢球在BC段的平均速度为________m/s。 21. 心电图仪可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上，医生通过测量相邻波峰间的距离，即可由算出的时间间隔计算出内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得被检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示，若医生测量时记下被检者甲的心率为100次/min。那么：坐标纸匀速运动的速度大小为________；乙的心率为________次/min。 22. 一辆电动玩具车做匀速直线运动，它的速度-时间图像如图甲所示，请在图乙中画出它的路程-时间图像。 三、实验探究题（本题共2小题，每空1分，共17分） 23. 在《长度与时间的测量》的实验探究课中，小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示： （1）测量前，需要观察刻度尺的零刻度线、测量范围、分度值是________等信息； （2）读数时，正确的方法是________（选填“A”或“B”），测量的结果应为________； （3）小珠当时脉搏跳动120次用时为________s； （4）练习使用刻度尺测量物体的长度：有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是。则钢笔的长度应该记录为________； （5）一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，纸带在铅笔上环绕了n圈，则纸带厚度是________（用和n的表达式表示）。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 24. 如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题： （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，乒乓球在实验中的作用是________，物理中把这种方法叫________；该装置还可以探究声音响度与________的关系； （2）如图乙，将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱，在此基础上我们可以得出一个结论：________。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的________； A.通过日常生活经验得出的 B.用实验直接证实的 C.通过理论推导出来的 D.建立在实验基础上加科学的推理得出的 （3）如图丙所示，塑料片在梳子齿上快划与慢划，听到声音的________（选填“音调/响度/音色”）是不同的，这种特征变化的声音是________（选填“梳齿/塑料片”）振动发出的； （4）如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音；若用此装置探究“影响声音响度的因素”，应保持________不变，改变________。（后两空直接选填字母：A.钢尺伸出桌面的长度；B.拨动钢尺的力度） 四、综合应用题（本题共3小题，共25分） 25. 家住日照的小华一家计划在国庆期间乘动车去上海旅游。小华从铁路12306网站查询得到从青岛发往上海虹桥的次列车运行时刻表如表所示，请根据此表回答下列问题。 站次 站名 到达时间 开车时间 停留 天数 里程 1 青岛北站 始发站 0分钟 1 0 2 青岛西站 3分钟 1 89 3 日照西站 2分钟 1 168 4 连云港站 5分钟 1 268 5 盐城站 4分钟 1 454 6 上海虹桥站 终点站 0分钟 1 770 （1）该次列车从日照西站到上海虹桥站的运行时间是多少小时？ （2）该次列车从日照西站到上海虹桥站的平均速度是多少？（结果保留整数） 26. 一列火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向一座长为1km的大桥的过程中，当火车头在距离桥头150m处鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机刚好听到来自山崖的回声。到达桥头后，火车又用50s完全通过了该大桥（声音在空气中的传播速度为340m/s）。求： （1）火车的速度； （2）桥头与山崖之间的距离； （3）鸣笛处与山崖之间的距离； （4）火车的长度。 27. 学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。 （1）关于声音的速度，课本上是这样描述的：“时空气中的传播速度是”。从描述中我们可以得到：声音的传播速度与介质种类和________有关。 （2）声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在之间，由于这种声波的频率较高，有较好的指向性，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号的往返时间就可以确定目标的距离。声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠近；如果回声的音调变低，说明目标正在远离声呐。 ①人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是________到；狗________（选填“能”或“不能”）听到次声波。 ②停在海水中的潜艇A继续监视潜艇B，突然接收到经潜艇B反射回来的声波频率是变高的，说明潜艇B正在________（选填“远离”或“靠近”）潜艇A。 ③科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的________（选填字母）。 A. B. C. D. ④如图甲、乙、丙所示曲线为科考船声呐系统收录三种动物叫声声波形图，其中音调最高的是图________；蓝鲸的质量是已知海洋动物质量最大的，海洋动物质量越大，其叫声越是响亮而低沉，图________（选填“甲”、“乙”或“丙”）最有可能是蓝鲸发出的。 （3）雪花落入水中也会发出声波， 声波频率在到之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。站在鲸鱼的角度看雪花落水发出的声响________（选填“是”或“不是”）噪声。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年上学期学情调研（一） 八年级物理试题 （满分100分，考试用时70分钟） 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A. 人步行的速度约为 B. 课桌的高度约为 C. 内人的心跳大约为75次 D. 国歌的标准演奏时长为 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据常见物体的运动速度可知，人正常步行的速度约为 故A不符合题意； B．中学生课桌的高度一般为学生身高的一半左右，中学生的正常身高约为160cm，课桌高度约为80cm=0.8m，故B不符合题意； C．正常人的心脏每秒钟跳动约1次，每分钟大约跳动75次，故C不符合题意； D．我国国歌的标准演奏时长为46s，这是根据中国人民解放军军乐团演奏版本确定的，故D符合题意。 故选D。 2. 如图是学校百米赛跑的情景，比较学生跑得快慢有下列方法，其中不被采用的是（　　） A. 物理学中采用的是“相同的时间比路程”的方法 B. 物理学中采用的是“相同的路程比时间”的方法 C. 终点裁判员采用“相同的路程比时间”的方法 D. 观众是用“相同的时间比路程”的方法 【答案】B 【解析】 【详解】AB．在物理学中，物体在单位时间内通过的路程叫速度，即采用的是：“相同的时间比路程”的方法比较快慢，故A不符合题意，B符合题意； C．终点裁判员根据运动员通过相同的路程，比较所用的时间，判断学生跑的快慢，用时短的跑的快，故C不符合题意； D．在中途跑动过程中，学生所用的时间相同，跑在前面的同学通过的路程长，跑动快，观众是通过此方法比较快慢的，故D不符合题意。 故选B。 3. 同学们学习了“速度”概念，下面对速度公式的理解正确的是（ ） A. 运动的时间越短，速度越大 B. 运动的时间越短，速度越小 C. 匀速直线运动的速度v与路程s和时间t无关 D. 匀速直线运动的速度v与路程s成正比和时间t成反比 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动时间越短，但不知道路程大小，速度不一定越大，故A错误； B．运动时间越短，但不知道路程大小，速度不一定越小，故B错误； CD．在匀速直线运动中，速度是一个定值，即路程与时间的比值是个定值，速度与路程和时间无关，故C正确，D错误。 故选C。 4. 匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的路程之比是3∶2，所用时间之比是4∶3，则它们速度之比是（　　） A. 2∶1 B. 1∶2 C. 8∶9 D. 9∶8 【答案】D 【解析】 【详解】根据可得，甲、乙两物体的速度之比是 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 下列民族乐器中哪种乐器的发声原理与其它三种不同（　　） A. 唢呐 B. 埙 C. 铜锣 D. 竹笛 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的。唢呐是空气柱振动发声；埙是空气柱振动发声；铜锣是锣面振动发声；竹笛是空气柱振动发声；由此可知，铜锣是锣面振动发声，其他三者是由空气柱振动发声的，所以铜锣的发声原理与其它三种不同。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 如图，是一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颌骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，人们就可以听到耳机发出的声音，这样也不影响听到周围环境的声音。以上听到的音乐声和环境声，传播介质分别是（　　） A. 固体、固体 B. 固体、气体 C. 气体、固体 D. 气体、气体 【答案】B 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，由题意可知，耳机振动发出的声音是经过人的颌骨传到听觉神经的，传播介质为固体，而周围环境的声音是通过空气传播到人耳的，传播介质为气体。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 牛拉鼓是陕西省传统民间鼓乐，属社火表演形式。如图，表演者想改变两根鼓槌击鼓时发出声音的响度，可以采用以下哪种方式（ ） A. 只改变击鼓角度 B. 只改变击鼓位置 C. 只改变击鼓速度 D. 只改变击鼓力度 【答案】D 【解析】 【详解】响度的大小与发声体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，表演者想改变两根鼓槌击鼓时发出声音的响度，可以通过改变击鼓的力度来改变振幅，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 如图，是千人军乐队与青年合唱团，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念大会上共同奏唱《保卫黄河》，则下列说法中正确的是（ ） A. 千人合唱可以增大歌声的响度 B. 观众根据响度不同来区分小号与圆号的声音 C. 乐队军号发出的声音是由军号外壳振动产生的 D. 现场扩音设备增大了歌声的传播速度，使后排观众听得更清楚 【答案】A 【解析】 【详解】A．千人合唱，使发出的声波振幅更大，故响度更大，故A正确； B．音色表示声音的品质与特色，不同发声体，音色不同，因此观众根据音色不同来区分小号与圆号的声音，故B错误； C．声音是由物体的振动产生的，乐队军号发出的声音是由军号内的空气柱振动产生的，故C错误； D．现场扩音设备增大了歌声的响度，使后排观众听得更清楚，故D错误。 故选 A。 9. 图甲是贾湖骨笛，出土于中国河南省漯河市舞阳县贾湖遗址，距今7800至9000年。骨笛管开七孔，它能吹奏出完备的“宫、商、角、徵、羽”五声音阶，发出“角”音和“羽”音时测得其对应的频率信息如图乙所示，据此信息可推断（ ） A. “角”音比“羽”音的响度一定更大 B. “角”音比“羽”音的音调一定更高 C. 发出“角”音时，发声体的振动比发出“羽”音时慢 D. 发出“角”音和“羽”音的音色一定不同 【答案】C 【解析】 【详解】A．响度与振动的振幅相关，与频率无直接关系，题中仅给出了频率数据，无法判断“角”音的响度一定更大，故A错误； B．音调与频率大小有关，由图可知“角”音的频率为1318 Hz，“羽”音的频率为1793 Hz，“羽”音反而更高，故B错误； C．频率越大，振动越快；频率越小，振动越慢。1318 Hz比1793 Hz小，说明发出“角”音时振动比发出“羽”音时更慢，故C正确； D．音色与发声体材料及振动方式等多因素有关，仅凭给出的频率数据无法断定音色“一定不同”，故D错误。 故选C。 10. 下列有关声现象的说法正确的是（　　） A. 甲：声纹锁是通过音调辨别不同的声音 B. 乙：拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音可以传递信息 C. 丙：用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，发出的声音主要是由瓶内空气振动产生的 D. 丁：吹奏时手指按压不同的孔可以改变声音的音调 【答案】D 【解析】 【详解】A．音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；声纹锁是通过识别声音的音色来辨别不同的声音，故A错误； B．声波可以传递信息，也可以传递能量，拍打薄膜发出声音，导致烛焰晃动，这表明声音具有能量，故B错误； C．用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，水柱越高，越难振动，音调越低，故C错误； D．吹奏时手指按压不同的孔时，管内空气柱的长度不同，空气柱振动的频率不同，发出的声音的音调不同，因此可以改变声音的音调，故D正确。 故选D。 11. 下面关于声音的产生与传播的说法中，正确的是（ ） A. 声音的传播速度是 B. 敲击水管，在另一端一定能够听到3次声音 C. 只要物体运动，就一定能听到声音 D. 平常我们听到的声音是靠空气传播来的 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的传播速度与介质和温度有关，340m/s仅是15℃空气中的速度，故A错误； B．敲击水管时，声音通过固体、液体（若有水）和空气传播，但时间间隔可能过短导致无法分辨三次，故B错误； C．物体运动不一定能产生可听到的声音，而且即使产生了声音，若频率不在人耳听觉范围内，也听不到声音，故C错误； D．声音的传播需要介质，平常我们听到的声音是靠空气传播的，故D正确。 故选D。 12. 小明从家到学校前三分之一路程选择步行，步行期间的平均速度为1m/s；后三分之二路程选择乘公交车，公交车的平均速度为8m/s，则小明从家到学校全程的平均速度为（　　） A. 2m/s B. 2.4m/s C. 3.6m/s D. 4.5m/s 【答案】B 【解析】 【详解】设总路程为s，根据可知，前三分之一的路程所用时间为 后三分之二的路程所用时间 所以，全程的平均速度为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度（如图甲），小刚对实验装置进行改进，在斜面顶端安装一个位移传感器，可实时测量传感器到小车的距离，计算机就可以算出小车的图像（如图乙）。下列说法正确的是（　　） A. 小车从A点运动到C点的路程为 B. 图中斜面的倾角适当小一点，金属挡板的使用，都是为了便于测量时间 C. 若使斜面的坡度减小，则小车的图像应该在图乙的A区域 D. 可直接将小车从B点由静止释放来测量小车在后半程的平均速度 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图甲可知，刻度尺的分度值为1cm，小车从A点运动到C点的路程为，故A错误； B．该实验将金属挡板固定在终点处，可以在听到撞击声时停止计时，便于测量时间；实验时由于小车在斜面运动的时间过短，测量误差较大，为了使运动时间延长便于测量时间，斜面的倾角适当小一点。故B正确； C．若使斜面的坡度减小，小车下滑速度增加得变慢，相同时间内速度的变化量变小，那么小车的v-t图像应该在图乙的B区域，故C错误； D．小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此不能直接将小车从B点由静止释放来测量小车在后半程BC的平均速度，故D错误。 故选B。 14. 小萌家和学校位于同一平直马路的两个位置。小萌的爸爸在小萌放学时从家出发去接小萌，相遇后一起返回家中，小萌全程做匀速直线运动。两人运动图像如图所示，纵坐标s代表小萌和爸爸离家的距离，下列说法正确的是（ ） A. 小萌家距学校600m B. 小萌从学校到家所用时间为15min C. 0∼8min内爸爸的速度是1.25m/s D. 整个过程中，爸爸做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．由题意可知，小萌从学校返回家中，运动的路程即小萌家到学校的距离，由图像可知，小萌家距学校，故A错误； B．由于小萌全程做匀速直线运动，内小萌运动的距离为 小萌匀速直线运动的速度为 小萌从学校到家所用时间为 故B错误； C．内爸爸的路程是，速度是 故C正确； D．由C选项分析可知，内爸爸速度为1.25m/s，8min后爸爸与小萌一起回家，小萌全程做匀速直线运动，由B选项分析可知，小萌匀速直线运动的速度为 即8min后爸爸的速度约为，整个过程中，爸爸不是匀速直线运动，故D错误。 故选C。 15. 姐姐和弟弟在同一所学校上学。某一天吃过早餐后，姐弟俩约定从家出发，到学校大门口会合。他们的路程与时间的关系图像分别如图中的两条实线所示，弟弟的图线为直线。下列判断正确的是（　　） A. 弟弟比姐姐早5min离开家 B. 弟弟和姐姐的平均速度相同 C. 5~15min，姐姐相对于弟弟是运动的 D. 姐姐一直做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A由图像可知，姐姐比弟弟早5min离开家。故A错误； B. 弟弟和姐姐行驶的路程相同，所用的时间不相同，由可知，二者的平均速度不相同。故B错误； C. 5~15min，姐姐是静止的，弟弟做匀速直线运动，以弟弟为参照物，姐姐相对于弟弟是运动的。故C正确； D. 姐姐在0~5min和15~20min做匀速直线运动，在5~15min处于静止状态。故D错误。 故选C。 二、填空与作图题（本题共7小题，每空1分，作图2分，共14分） 16. 如图所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管（或竹管）中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以使管内空气振动发出悦耳的哨音。要使哨音音调升高，可以______（选填“向上推”或“向下拉”）活塞。动听的声音让人舒服，说明声音可以传播______。（选填“信息”、“能量”） 【答案】 ①. 向上推 ②. 信息 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的。哨音主要是用嘴吹管的上端使空气柱振动发出的声音。发声体越短，音调越高，要使哨音音调升高，可以向上推活塞，使空气柱变短，从而使音调变高。 [2]声音可以传递信息和能量。动听的声音让人舒服，给人积极的情感体验，说明声音可以传播信息。 17. 甲乙音叉是同种材料制成的，用大小相同的力分别敲击它们后，示波器上得到了丙和丁两个波形。则波形图________（选填“丙”或“丁”）是敲击甲音叉得到的。 【答案】丁 【解析】 【详解】声音的音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。甲乙音叉是同种材料制成，用大小相同的力分别敲击它们， 乙音叉的叉臂短，振动时频率高，音调高；甲音叉的叉臂长，振动时频率低，音调低。在波形图中，相同时间内振动次数越多（即波形越密集），频率越高。 观察丙、丁两个波形图，丙图在相同时间内振动的次数比丁图多，说明丙图的频率高 。 由于乙音叉振动频率高，所以波形图​​丁​​是敲击甲音叉得到的。 18. 观察图中烟囱中冒出的烟和车上的小旗，可以判断甲车________向西行驶，乙车________向西行驶（以上两空均选填“一定”、“不一定”或“一定不”）。 【答案】 ①. 一定不 ②. 不一定 【解析】 【详解】[1]从图中烟的方向可以判断风的方向是向东的。图中甲物体的小旗向西飘，与烟的方向相反，则甲车一定向东运动，且向东运动的速度大于风速，甲车一定不向西行驶。 [2]图中乙车的小旗向东飘，则乙车可能静止，可能向西运动，也可能向东运动，但向东的速度必须小于风速，故可以判断乙车不一定向西行驶。 19. 如甲、乙两图为小明从车内后视镜先后观察到的后方车辆运动情景，a、b、c为在平直公路上匀速直线运动的汽车，则小明所乘汽车的速度________汽车a的速度（选填“大于”或“小于”）；以b车为参照物，小明的车是________的（选填“运动”或“静止”）；以c车为参照物，a车是向________运动的（选填“前”或“后”）。 【答案】 ①. 大于 ②. 运动 ③. 后 【解析】 【详解】[1]由题图可知，四辆车运动的方向相同；乙图中观察到的汽车a小于甲图中观察到的汽车a，说明小明所乘汽车与汽车a之间的距离变大，所以小明所乘车的速度大于汽车a的速度。 [2]观察两图，观察到的b车大小发生变化，说明小明的车相对于b车的位置发生了变化，故以b车为参照物，小明的车是运动的。 [3]观察两图，观察到的c车大小不变，a车变小，故以c车为参照物，a车相对于c车的位置向后发生了变化，所以以c车为参照物，a车是向后运动的。 20. 如图所示，物理活动小组同学为了测量物体运动的平均速度，拍摄了钢球从O点下落过程中的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次。由图可知：钢球由B到C所用时间为________s，若钢球实际运动距离是照片上对应距离的10倍，则钢球在BC段的平均速度为________m/s。 【答案】 ①. 0.3 ②. 4 【解析】 【详解】[1]由题图可知，B到C有3个时间间隔，每个间隔的时间为0.1s，钢球由B到C所用时间为0.3s。 [2]图中钢球由B到C运动距离为 钢球由B到C实际运动距离是 由可得，钢球在BC段的平均速度为 21. 心电图仪可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上，医生通过测量相邻波峰间的距离，即可由算出的时间间隔计算出内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得被检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示，若医生测量时记下被检者甲的心率为100次/min。那么：坐标纸匀速运动的速度大小为________；乙的心率为________次/min。 【答案】 ①. 0.03 ②. 90 【解析】 【详解】[1]甲的心脏跳一次的时间间隔为 甲的心脏跳一次的时间间隔内，坐标纸运动的路程为 则坐标纸匀速运动的速度大小为 [2]乙的心脏跳一次的时间间隔内，坐标纸运动的路程为 乙的心脏跳一次的时间间隔为 1min内乙的心脏跳动的次数为 即乙的心率为90次/min。 22. 一辆电动玩具车做匀速直线运动，它的速度-时间图像如图甲所示，请在图乙中画出它的路程-时间图像。 【答案】 【解析】 【详解】玩具车做匀速直线运动，在0~5s内的速度是2m/s，运动的路程为 5s~8s内，玩具车速度为0，通过的路程为0，但总路程为。 8s~10s内的速度是3m/s，运动的路程 总路程为 如图所示： 三、实验探究题（本题共2小题，每空1分，共17分） 23. 在《长度与时间的测量》的实验探究课中，小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示： （1）测量前，需要观察刻度尺的零刻度线、测量范围、分度值是________等信息； （2）读数时，正确的方法是________（选填“A”或“B”），测量的结果应为________； （3）小珠当时脉搏跳动120次用时为________s； （4）练习使用刻度尺测量物体的长度：有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是。则钢笔的长度应该记录为________； （5）一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，纸带在铅笔上环绕了n圈，则纸带厚度是________（用和n的表达式表示）。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）0.1 （2） ①. A ②. 5.70 （3）99.8 （4）12.82 （5） ①. ②. 偏大 【解析】 【小问1详解】 测量前观察刻度尺的：零刻度线、量程、分度值。如图该刻度尺的分度值为0.1cm。 【小问2详解】 [1][2]刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，避免视差。图中B斜视，A垂直，所以选A，读数为5.70cm。 【小问3详解】 如图机械表，小盘指针在1-2之间，超过半格，记为1min，大表盘分度值为0.1s，读数为39.8s，所以小珠当时脉搏跳动120次用时为1min39.8s=99.8s。 【小问4详解】 明显 14.82cm 是错误数据（差异太大），去掉。故钢笔长度应记录为 保留到分度值 0.01 cm，四舍五入得 12.82 cm。 【小问5详解】 [1][2]纸带环绕 n 圈，外径​，内径（铅笔直径），则纸带总厚度为​ 这是 n 层纸带的总厚度，所以一层厚度，如果没有紧密环绕，则测量值偏大，所以厚度结果偏大。 24. 如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题： （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，乒乓球在实验中的作用是________，物理中把这种方法叫________；该装置还可以探究声音响度与________的关系； （2）如图乙，将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱，在此基础上我们可以得出一个结论：________。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的________； A.通过日常生活经验得出的 B.用实验直接证实的 C.通过理论推导出来的 D.建立在实验基础上加科学的推理得出的 （3）如图丙所示，塑料片在梳子齿上快划与慢划，听到声音的________（选填“音调/响度/音色”）是不同的，这种特征变化的声音是________（选填“梳齿/塑料片”）振动发出的； （4）如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音；若用此装置探究“影响声音响度的因素”，应保持________不变，改变________。（后两空直接选填字母：A.钢尺伸出桌面的长度；B.拨动钢尺的力度） 【答案】（1） ①. 将音叉的振动放大 ②. 转换法 ③. 振幅 （2） ①. 声音的传播需要介质 ②. D （3） ①. 音调 ②. 梳齿 （4） ①. 钢尺 ②. A ③. B 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图甲中，乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动。乒乓球的作用是将音叉的振动放大，便于观察，这种方法称为转换法。 [3]乒乓球弹起得越高，说明音叉振动的幅度（振幅）越大，发出的声音的响度越大，该实验可以说明响度跟振幅的关系。 【小问2详解】 [1][2]将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，传播声音的介质越来越少，我们听到闹钟声越来越弱，由此我们可以得出：声音的传播需要介质，声音在真空中无法传播。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问3详解】 [1][2]音调的决定因素是频率，如图丙所示，用塑料片划动木梳齿时，塑料片使梳子齿振动，梳子齿振动发声，快划木梳齿时，木梳齿振动快，频率大，音调高，慢划木梳齿时，木梳齿振动慢，频率小，音调低，所以塑料片在梳子齿上快划与慢划，听到声音的音调是不同的，这种特征变化的声音是梳齿振动发出的 【小问4详解】 [1]声音是由物体的振动产生的，图丁中，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。 [2][3]若用此装置探究“影响声音响度的因素”，根据控制变量法，应保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动钢尺的力度，改变发出的声音大小。 四、综合应用题（本题共3小题，共25分） 25. 家住日照的小华一家计划在国庆期间乘动车去上海旅游。小华从铁路12306网站查询得到从青岛发往上海虹桥的次列车运行时刻表如表所示，请根据此表回答下列问题。 站次 站名 到达时间 开车时间 停留 天数 里程 1 青岛北站 始发站 0分钟 1 0 2 青岛西站 3分钟 1 89 3 日照西站 2分钟 1 168 4 连云港站 5分钟 1 268 5 盐城站 4分钟 1 454 6 上海虹桥站 终点站 0分钟 1 770 （1）该次列车从日照西站到上海虹桥站的运行时间是多少小时？ （2）该次列车从日照西站到上海虹桥站的平均速度是多少？（结果保留整数） 【答案】（1） 3.7 （2） 163 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，列车从日照西站到上海虹桥站的运行时间为 【小问2详解】 该次列车从日照西站到上海虹桥站的路程 该次列车从日照西站到上海虹桥站的平均速度是 26. 一列火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向一座长为1km的大桥的过程中，当火车头在距离桥头150m处鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机刚好听到来自山崖的回声。到达桥头后，火车又用50s完全通过了该大桥（声音在空气中的传播速度为340m/s）。求： （1）火车的速度； （2）桥头与山崖之间的距离； （3）鸣笛处与山崖之间的距离； （4）火车的长度。 【答案】（1）；（2）；（3）；（4） 【解析】 【详解】解：（1）火车的速度 （2）声音经过的距离为 桥头与山崖之间的距离为 （3）鸣笛处与山崖之间的距离 （4）火车完全通过大桥的路程 则火车的长度 答：（1）火车的速度； （2）桥头与山崖之间的距离； （3）鸣笛处与山崖之间的距离； （4）火车的长度。 27. 学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。 （1）关于声音的速度，课本上是这样描述的：“时空气中的传播速度是”。从描述中我们可以得到：声音的传播速度与介质种类和________有关。 （2）声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在之间，由于这种声波的频率较高，有较好的指向性，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号的往返时间就可以确定目标的距离。声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠近；如果回声的音调变低，说明目标正在远离声呐。 ①人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是________到；狗________（选填“能”或“不能”）听到次声波。 ②停在海水中的潜艇A继续监视潜艇B，突然接收到经潜艇B反射回来的声波频率是变高的，说明潜艇B正在________（选填“远离”或“靠近”）潜艇A。 ③科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的________（选填字母）。 A. B. C. D. ④如图甲、乙、丙所示曲线为科考船声呐系统收录三种动物叫声声波形图，其中音调最高的是图________；蓝鲸的质量是已知海洋动物质量最大的，海洋动物质量越大，其叫声越是响亮而低沉，图________（选填“甲”、“乙”或“丙”）最有可能是蓝鲸发出的。 （3）雪花落入水中也会发出声波， 声波频率在到之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。站在鲸鱼的角度看雪花落水发出的声响________（选填“是”或“不是”）噪声。 【答案】（1）介质的温度 （2） ①. 0.02 ②. 能 ③. 靠近 ④. A ⑤. 丙 ⑥. 乙 （3）是 【解析】 【小问1详解】 声音在空气中的传播速度是，体现了温度和介质种类对声速的影响，声音传播的速度与介质的温度和介质的种类有关。一般情况下，声音在固体中传播的最快，其次是液体，在气体中传播的最慢。 【小问2详解】 [1]由图可知，人耳的听声频率范围是20Hz~20000Hz，即0.02kHz~20kHz，而声呐向水中发射声波的频率大多在10～30kHz之间，所以人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是10kHz到20kHz。 [2]由图可知，狗的听觉范围是15Hz~50000Hz，所以狗能听到次声波。 [3]声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波的频率就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的频率变高，说明目标正向声呐靠近；如果回声的频率变低，说明目标正在远离声呐。由题意可知，潜艇A接收到经潜艇 B 反射回来的声波频率变高了，说明潜艇B正在靠近潜艇A。 [4]根据回声测距公式可知，声速一定时，时间越长，该位置海水越深，所以根据实验数据可知，A、C、E三个位置深度相同，且比B、D两个位置深，D位置海水最浅，B位置比D深，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 [5]声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。由图可知，丙图中的频率最大，音调最高。 [6]蓝鲸的质量是已知海洋动物质量最大的，海洋动物质量越大，其叫声越是响亮而低沉，故响度大，音调低；由图象知：乙的振幅大，响度大，频率低，音调低，故图乙最有可能是蓝鲸的叫声的波形图。 【小问3详解】 海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，雪花落水产生的声波令鲸鱼异常烦躁不安，影响了鲸鱼的正常生活，说明这种声音对鲸鱼来说属于噪声。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $