第二单元 第三课 追求民主价值 必考手册-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册道德与法治课时通(统编版2016)

第二单元 民主与法治 第三课追求民主价值 11111111/核心知识归纳·/1111111 1.中国特色社会主义民主有何特点？（是什么) (1)我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不 断得到验证，具有强大生命力。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作 主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主 的根本保证。 (3)有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 2.我国社会主义民主的重要形式是什么？（是什么) 我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展协商民 主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协 商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 3.我国保障人民当家作主的政治制度主要有哪些？（是什么)】 (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。 (3)民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的 基本政治制度。 (4)完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 4.怎样正确认识公民参与民主生活？ (1)公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (2)公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 (3)随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直 接性和有效性也将不断增强。 5.公民行使民主权利的方式主要有哪些？ (1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 (2)民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 (3)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (4)民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 (5)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 △九年级·上册.道德与法治.Pi 5 6.民主决策有何要求？ 民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决 策的科学化。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是 公民参与民主决策的有力保证。 7.实行民主监督有何重要意义？（是什么） (1)实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主 义，防止滥用权力，预防腐败。 (2)有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 8.为什么要增强民主意识？（为什么） (1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生 活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 (2)在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信 仰，体现在日常言行中。 (3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永 葆生命力的重要保证。 9.怎样增强公民的民主意识？（怎样做) (1)公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 才观点辨析 1.参与民主生活是成年人的事，与我们青少年无关。 观点：这种说法是错误的。 纠正：在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会 民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。我国公民参与民主生活，与年龄无 关；我们要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问 题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 2.中国特色社会主义最本质的特征是人民当家作主。 观点：这种说法是错误的。 纠正：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，人民当家作主是社会主义 民主政治的本质特征。 mnmmim 优计学案·课时通A