2025-2026学年河北省邢台市襄都区汇文三校联考冀人版四年级上册9月阶段性测试科学试卷

小学第一学期阶段性素养评价（一） 四年级科学（河人版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填空题。（每空2分，共14分） 1. 判断物体是否运动，要看它相对于参照物的__________是否发生了改变。 2. 物体的运动方式多种多样，根据运动（ ）的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。 3. 坐在教室里的同学相对于黑板是__________的，相对于室外奔跑的同学是__________的。 4. 捏紧自行车车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生_______________，阻碍后轮转动。 5. 行驶中汽车、快速下落的物体，它们都具有很大的____________，可能会对人造成伤害。 6. 一架飞机的速度是900千米/时，表示它1小时能飞行__________千米。 二、选择题。（20分） 7. 描述运动物体位置时，必须包含的要素是（ ）。 A. 颜色和大小 B. 参照物、方向和距离 C. 形状和温度 8. 比较两辆小车的运动快慢，最科学的方法是（ ）。 A. 相同时间内，比较行驶的距离 B. 看哪辆车先出发 C. 看哪辆车颜色更鲜艳 9. 对于在站台等车的乘客来说，属于“静止”的是（ ）。 A. 小鸟在飞翔 B. 停在站台的火车 C. 转动的陀螺 10. 用大小不同的力撞击同一小车，小车滑行距离不同，说明（ ）。 A. 力的方向影响能量 B. 能量与受力大小无关 C. 用力越大，能量越大 11. 小明在讲台的南面5米处。这句话的参照物是（ ）。 A. 教室门 B. 讲台 C. 黑板 12. 下列交通工具中，速度最接近“40千米/时”的是（ ）。 A. 城市公交车 B. 共享单车 C. 高速行驶的高铁 13. 小明5秒跑30米，小红4秒跑24米，他们的速度相比，（ ）。 A. 一样快 B. 小红快 C. 小明快 14. 当运动的玩具车撞到墙壁时，它会停下来。这是因为墙壁对小车施加了（ ）。 A. 弹力 B. 拉力 C. 与小车运动方向相反的力 15. 下列（ ）可以改变运动小车的方向。 A. 增加小车的重量 B. 在小车一侧施加推力 C. 关闭房间的灯 16. 转动的风车的运动路线是（ ）。 A. B. C. 三、判断题。（20分） 17. 运动着的物体都具有能量。（ ） 18. 静止是绝对的，与参照物无关。（ ） 19. 同一物体选择不同参照物，运动状态可能不同。（ ） 20. 斑马跑了6秒，兔子跑了8秒，斑马一定比兔子跑得快。（ ） 21. 骑自行车时，给脚蹬施加力，脚蹬的转动带动大轮盘的转动，通过链条带动后轮的转动。（ ） 22. 轮胎的运动只能是转动。（ ） 23. 速度只与运动距离有关，与时间无关（ ） 24. 比较两辆车的快慢，必须让它们行驶相同的距离。（ ） 25. 生活中存在着各种各样的能量。（ ） 26. 给物体施加力，就可以改变物体运动快慢。（ ） 四、连线题。（6分） 27. 连线题。 荡秋千的小孩 运行中的电梯 直线运动 投掷的纸飞机 锯木头 转弯的火车 曲线运动 正参加百米比赛的运动员 五、情境分析。（10分） 28. 暑假，丽丽的爸爸要带她从石家庄去北京（约300千米），乘坐高铁需要1时，自驾（开汽车）需要3时。 （1）计算两种交通工具的速度。 （2）请从速度和环保角度分析乘坐哪种交通工具更优。 六、简答题。（16分） 29. 举例说明如何让一个静止的小车运动起来？（至少两种方法） 30. 在汽车行驶过程中，对于站台上的人来说，汽车里乘客的位置是否发生了改变？乘客是运动的还是静止的？对于汽车司机来说，乘客的位置是否发生了改变？ 31. 为什么在冰面上行驶的汽车容易打滑？ 七、实验探究题。（14分） 32. 实验名称：探究运动小车能量与质量的关系。 实验猜想：速度相同时，小车质量越__________，能量越__________。 实验设计： 1.变量控制： 改变的条件：小车的__________（“质量”或“速度”）。 不变的条件：小车释放的高度、木块摆放的__________。 2.实验步骤： 将不同质量的小车从斜面同一位置释放。测量小车撞击木块后，木块移动__________，记录数据。 数据记录： 小车质量（砝码个数） 木块移动距离（厘米） 0 5 1 8 2 12 实验结论：__________________________________________________________。 小学第一学期阶段性素养评价（一） 四年级科学（河人版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填空题。（每空2分，共14分） 【1题答案】 【答案】位置 【2题答案】 【答案】路线 【3题答案】 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【4题答案】 【答案】摩擦力 【5题答案】 【答案】惯性 【6题答案】 【答案】900 二、选择题。（20分） 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 三、判断题。（20分） 【17题答案】 【答案】√ 【18题答案】 【答案】 × 【19题答案】 【答案】 √ 【20题答案】 【答案】 × 【21题答案】 【答案】√ 【22题答案】 【答案】 × 【23题答案】 【答案】 × 【24题答案】 【答案】 × 【25题答案】 【答案】√ 【26题答案】 【答案】√ 四、连线题。（6分） 【27题答案】 【答案】 五、情境分析。（10分） 【28题答案】 【答案】28. 高铁速度：300÷1=300（千米/时）；汽车速度：300÷3=100（千米/时）。 29. 从速度角度看，高铁速度为300千米/时，汽车速度为100千米/时，高铁速度更快，能更快速地到达目的地；从环保角度看，高铁以电力驱动，相比汽车燃烧汽油等燃料产生尾气排放，对环境的污染更小，所以乘坐高铁在速度和环保方面都更具优势。 六、简答题。（16分） 【29题答案】 【答案】①用手推或拉小车；②利用橡皮筋的弹力。 【30题答案】 【答案】汽车里乘客的位置是发生了改变；乘客相对于站台是运动的相对于车子本身静止的；对于汽车司机来说，乘客的位置是没有发生改变。 【31题答案】 【答案】冰面很光滑，摩擦力小，在冰面上行驶的汽车容易打滑。 七、实验探究题。（14分） 【32题答案】 【答案】 ①. 大 ②. 大 ③. 质量 ④. 位置 ⑤. 距离 ⑥. 运动小车的能量与质量有关，速度相同时，小车质量越大，能量越大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $