精品解析：辽宁省盘锦市第一完全中学2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

盘锦市第一完全中学2024—2025学年度第一学期八年级期末 质量监测生物试卷 （满分40分） 一、选择题（每题1分，共22分） 1. 下列动物中，属于恒温动物的是（ ） A. 带鱼 B. 蟾蜍 C. 响尾蛇 D. 黑猩猩 【答案】D 【解析】 【分析】恒温动物是指体温不随外界环境温度变化而改变的动物，主要包括鸟类和哺乳类。 【详解】A．带鱼属于鱼类，鱼类为变温动物，故A不符合题意。 B．蟾蜍属于两栖类，两栖类为变温动物，故B不符合题意。 C．响尾蛇属于爬行类，爬行类为变温动物，故C不符合题意。 D．黑猩猩属于哺乳类，哺乳类为恒温动物，故D符合题意。 故选D。 2. 下列疾病是由细菌引起的是（ ） A. 猩红热 B. 艾滋病 C. 蛔虫病 D. 足癣 【答案】A 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等。 【详解】A．猩红热是一种由链球菌感染引起的急性传染病，主要传播途径是呼吸道传播，主要症状是发热、咽喉肿痛，全身布满猩红色的皮疹，链球菌属于细菌，故A符合题意。 B．艾滋病是由HIV病毒引起的一种免疫系统缺陷疾病，故B不符合题意。 C．蛔虫病是因摄入感染性虫卵所致，其成虫寄生于人体小肠或其它器官所引起的疾病，是一种常见的寄生虫病，故C不符合题意。 D．足癣属于真菌性皮肤病，俗称脚气，多由皮肤癣菌引起的足趾尖或脚底皮肤感染，故D不符合题意。 故选A。 3. 在农业生产中，为了保持亲本优良性状，一般不宜采用下列哪种器官进行繁殖（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 种子 【答案】D 【解析】 【分析】无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。无性生殖保持了亲本的优良性状，有性生殖能增加子代适应环境的能力。 【详解】无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。利用根、茎、叶繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性生殖，无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，种子中的胚是由受精卵发育而来，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，因此ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 下列不属于鸟类生殖和发育过程的是（ ） A. 孵卵、育雏 B. 产卵、筑巢 C. 求偶、交配 D. 胎生、哺乳 【答案】D 【解析】 【分析】（1）鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。 （2）胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式。 【详解】ABC．鸟类的生殖一般要经历六个过程：筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏。求偶是指追求异性，寻求配偶；产卵指卵生动物将卵从母体中排出的过程；孵卵是指鸟产卵后，伏在卵上加温的习性；育雏是指晚成鸟完全靠母鸟衔食饲养的现象。所有鸟类都要经历的阶段有三个：求偶、交配、产卵，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃，ABC正确。 D．胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，不属于鸟类生殖和发育过程，D错误。 故选D。 5. 生活中发现有人突然晕倒，丧失意识，可立即拨打急救电话（ ） A. 119 B. 120 C. 122 D. 110 【答案】B 【解析】 【分析】110：匪警，112：电话障碍申告，114：电话查号台，117：报时台，119：火警，120：急救中心，121：天气预报，122：道路交通事故报警，12315：消费者投诉热线．170：通信话费查询，189：通信业务咨询电话，180：通信服务质量投诉电话。 【详解】生活中发现有人突然晕倒，丧失意识，可立即拨打120急救电话，同时采取科学的自救措施，如人工呼吸等。 故选B。 【点睛】一些特殊电话号码的用途要记住，以备急用。 6. 下列关于微生物在日常生活中的应用，叙述正确的是（　　） A. 利用甲烷菌制作酸奶 B. 利用醋酸菌制作泡菜 C. 利用酵母菌发面蒸馒头 D. 利用乳酸菌制作米酒 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如做馒头、面包、酿酒时要用到酵母菌，制酸奶、酸菜要用到乳酸菌等。 【详解】A．利用甲烷菌生产沼气，制酸奶要用到乳酸菌，A错误。 B．制醋要用到醋酸菌，制泡菜要用到乳酸菌，B错误。 C．在有氧的条件下，酵母菌把葡萄糖分解成水和二氧化碳，所以可以利用酵母菌发酵来蒸馒头，C正确。 D．酵母菌在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，所以利用酵母菌的发酵可以制作米酒，D错误。 故选C。 7. 为了优生优育，减少后代患遗传病的机会，下列做法科学的是（ ） A. 移居到无污染处居住 B. 合理营养平衡膳食 C. 提倡晚婚晚育 D. 禁止近亲结婚 【答案】D 【解析】 【分析】遗传病由遗传物质异常引起，优生优育的关键在于降低遗传病风险。禁止近亲结婚能有效减少隐性致病基因的结合概率。 【详解】A．移居到无污染处主要减少环境因素导致的疾病，与遗传病无关，故A不符合题意。 B．合理营养保障胎儿正常发育，但无法防止遗传物质异常，故B不符合题意。 C．晚婚晚育旨在控制人口数量，与遗传病预防无直接关联，故C不符合题意。 D．近亲携带相同隐性致病基因概率高，禁止近亲结婚可显著降低隐性遗传病风险，故D符合题意。 故选D。 8. 下列关于食品及其保存方法对应不正确的是（ ） A. 干蘑菇—脱水法 B. 咸鸭蛋—冷冻法 C. 袋装牛奶—巴氏消毒法 D. 袋装肉肠—真空包装法 【答案】B 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量地杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【详解】A．干蘑菇通过脱水法去除水分抑制微生物生长，故A正确。 B．咸鸭蛋采用高盐腌制（腌制法）防腐，而非冷冻法，故B错误。 C．袋装牛奶经巴氏消毒法灭菌后密封保存，故C正确。 D．袋装肉肠用真空包装法隔绝氧气抑制细菌繁殖，故D正确。 故选B。 9. 下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（ ） A. 病毒是生物 B. 细菌通过芽孢繁殖 C. 真菌都是单细胞生物 D. 都营寄生生活 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查病毒、细菌和真菌的特征。病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内；细菌通过分裂生殖，芽孢是休眠体；真菌有单细胞（如酵母菌）和多细胞（如蘑菇）之分；病毒营寄生生活，细菌和真菌的代谢方式多样。 【详解】A．病毒能够繁殖并具有遗传变异等生命特征，属于生物，故A符合题意。 B．细菌通过分裂生殖，芽孢是抵抗不良环境的休眠体，并非繁殖方式，故B不符合题意。 C．真菌既有单细胞（如酵母菌）也有多细胞（如霉菌、蘑菇），故C不符合题意。 D．病毒必须寄生，但细菌和真菌可寄生、腐生或自养（如硝化细菌），故D不符合题意。 故选A。 10. 袁隆平利用野生水稻和普通水稻杂交，培育出杂交水稻新品种，这是利用（　　） A. 生态系统的多样性 B. 外部形态的多样性 C. 基因的多样性 D. 生物种类的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种，这是利用基因的多样性，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 故选C。 【点睛】考查生物多样性的内涵。 11. 工业上，把青霉产生青霉素的基因导入大肠杆菌，利用大肠杆菌快速繁殖的特性生产青霉素，这种技术属于（　　） A. 组织培养技术 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 杂交技术 【答案】B 【解析】 【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。 【详解】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，就可能表现出转基因所控制的性状，将青霉产生青霉素的基因导入大肠杆菌，这是一种典型的转基因技术应用，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12. 农民常常在草莓大棚里放养蜜蜂，这主要体现了蜜蜂在自然界中的作用是（ ） A. 蜜蜂可以帮助草莓传播种子 B. 蜜蜂在维持生态系统的稳定性中有重要作用 C. 蜜蜂促进了生态系统的物质循环 D. 蜜蜂可以帮助草莓传粉 【答案】D 【解析】 【分析】蜜蜂在生态系统中的主要作用是帮助植物传粉，促进繁殖。草莓大棚放养蜜蜂的直接目的是提高传粉效率，增加产量。 【详解】A．蜜蜂不负责传播种子，草莓种子通常通过其他方式传播，故A不符合题意。 B．虽然蜜蜂对维持生态稳定性有贡献，但题干强调大棚内的具体作用，故B不符合题意。 C．物质循环依赖生产者光合、消费者呼吸、分解者分解，蜜蜂的主要功能是传粉，与物质循环无直接关联，故C不符合题意。 D．草莓是虫媒花，大棚中蜜蜂采蜜时携带花粉，能直接帮助草莓完成传粉以结出果实，故D符合题意。 故选D。 13. 下列属于真菌菌落特征的是（ ） ①菌落较小 ②菌落较大 ③菌落表面光滑粘稠 ④菌落粗糙干燥 ⑤菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 A. ①③④ B. ②③④ C. ①⑤ D. ②⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】细菌菌落较小，表面光滑或粗糙干燥等；真菌菌落较大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状等。 【详解】①菌落较小是细菌菌落的典型特征，真菌菌落通常更大，故①不符合题意； ②真菌（尤其是霉菌）的菌落生长速度快，可不断蔓延扩大，通常比细菌菌落大得多，属于真菌菌落特征，故②符合题意； ③菌落表面光滑粘稠常见于细菌菌落（如大肠杆菌菌落），真菌中仅酵母菌菌落可能较光滑，但整体仍以“绒毛状、絮状”为典型，因此不属于真菌菌落特征，故③不符合题意； ④菌落粗糙干燥是细菌菌落的特征（如枯草杆菌菌落），与真菌菌落的形态差异明显，故④不符合题意； ⑤菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状这是真菌（如霉菌）菌落的标志性特征，故⑤符合题意； 故D②⑤符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14. 下列关于生物分类的叙述正确的是（ ） A. 门是最大的分类单位 B. 同种生物的亲缘关系是最密切的 C. 被子植物分类的重要依据是根、茎、叶 D. 生物分类单位由大到小依次是门、纲、科、目、属 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，而不是门，A错误。 B．分类单位越小，生物间的共同特征越多，亲缘关系越近。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，B正确。 C．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，C错误。 D．生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，选项中顺序错误，D错误。 故选B。 15. 保护生物多样性的最有效措施是（ ） A. 建立濒危物种基因库 B. 将濒危物种迁到其他地方 C. 颁布法律强制性保护濒危物种 D. 建立自然保护区 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源、加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理，这就是自然保护区，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，因此ABC错误，D正确。 故选D。 16. 绿色的韭菜在黑暗中生长就会变成黄色，被称为“韭黄”，这个现象说明（ ） A. 韭菜和韭黄不是同一种生物 B. 基因控制生物的性状 C. 生物的性状仅与环境有关 D. 生物的性状是基因和环境共同作用的结果 【答案】D 【解析】 【分析】韭菜在黑暗环境中无法合成叶绿素而变黄，说明性状的表达需要基因和环境的共同作用。叶绿素合成相关基因的存在是基础，但光照条件（环境）直接影响该性状的表现。 【详解】A．韭菜和韭黄是同一种生物，仅是环境变化导致性状差异，故A不符合题意。 B．基因控制性状的说法正确，但题目现象更强调环境对性状表达的影响，未体现基因的直接控制，故B不符合题意。 C．“仅与环境有关”错误，性状需要以基因为基础，故C不符合题意。 D．叶绿素合成需要相关基因和光照条件共同作用，故D符合题意。 故选D。 17. 如图为染色体与DNA的关系示意图。下列相关叙述中不正确的是（ ） A. ③由①和②组成的 B. 基因是具有遗传效应的①的片段 C. ①和②的分子中含有特定的遗传信息 D. 每一种生物细胞内③的形态和数目都是一定的 【答案】C 【解析】 【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。图中，③是染色体，②是蛋白质，①是DNA。 【详解】A．③为染色体，化学成分主要是①DNA和②蛋白质，故A正确。 B．基因是具有遗传效应的①DNA片段，故B正确。 C．由图可知，②为蛋白质，不含有特定的遗传信息，故C错误。 D．每种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，故D正确。 故选C。 18. 如图是人的屈肘动作示意图。下列关于屈肘动作的说法，正确的是（ ） A. ①舒张，②收缩 B. 不需要消耗能量 C. 骨牵拉关节绕②活动 D. 需要神经系统的调节 【答案】D 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图中：①是肱二头肌，②是肱三头肌。 【详解】A．结合分析可知，屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，A错误。 BD．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误、D正确。 C．人体能产生运动，是因为②骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，C错误。 故选D。 19. 下列有关遗传和变异的叙述正确的是（ ） A. 凡是外界环境引起的变异都是可遗传的变异 B. 生物产生的变异一定都有利于生物适应环境 C. 一对正常毛色的孟加拉虎生下一只白色幼虎，这一定是基因突变的结果 D. 用化学药剂使甜菜细胞内染色体加倍，提高含糖量，这属于可遗传的变异 【答案】D 【解析】 【分析】遗传和变异的判断需基于是否涉及遗传物质的改变。可遗传变异由基因突变、基因重组或染色体变异引起，而不可遗传变异仅由环境导致。 【详解】A．可遗传变异的关键是遗传物质发生改变，而仅由外界环境引起、遗传物质未变的变异，属于不可遗传变异，故A错误。 B．生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的，有的变异适应环境，有的变异不适应环境，故B错误。 C．一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，表明白色是隐性性状，毛色正常是显性性状。假设控制毛色正常的基因是A，则控制白色的基因是a。一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，这可能是基因重组的结果，不一定是基因发生了突变的结果，故C错误。 D．用化学药剂处理甜菜的幼苗，使其细胞内的染色体数量加倍，甜菜的含糖量提高，这种变异是遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异，故D正确。 故选D。 20. 下列关于免疫的叙述不正确的是 A. 接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎 B. 接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病 C. 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段 D. 人体免疫功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应 【答案】A 【解析】 【分析】免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。 【详解】给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病，A错误。 接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病，B正确。 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，C正确。 免疫功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应，D正确。 【点睛】解答此题的关键是明确脊髓的功能以及预防传染病的有关知识点。 21. 如图是人体男女性染色体组成示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 图甲是男性性染色体组成 B. 图乙能产生一种类型的生殖细胞 C. 染色体是遗传物质的载体 D. 在所有细胞中性染色体都是成对存在的 【答案】C 【解析】 【详解】A．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，为XX染色体；男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。图甲中性染色体为XX，是女性性染色体组成，A错误。 B．图乙中性染色体为XY，是男性的染色体组成，能产生两种类型的生殖细胞，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子，B错误。 C．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体，C正确。 D．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的性染色体是成单存在的，D错误。 22. 健康与人息息相关，下列相关叙述正确的是（ ） A. 中药是纯天然的草药，没有副作用 B. 处方药简称OTC，需要遵医嘱服用 C. 在进行心肺复苏时，按压与吹气的比例为30∶2 D. 动脉出血时，血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出 【答案】C 【解析】 【分析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。（2）人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同。 【详解】A．中药虽为天然草药，但部分可能含毒性成分或过量使用导致副作用，故A错误。 B．处方药需医生处方购买，OTC是非处方药简称，故B错误。 C．心肺复苏按压与吹气比例标准为30:2，符合急救规范，故C正确。 D．动脉出血血液鲜红且呈喷射状，暗红色缓慢流出为静脉出血特征，故D错误。 故选C。 二、非选择题（每空0.5分，共18分） 23. 下图是几种与人类生活关系密切的生物示意图，结合图示回答相关问题： （1）图中属于单细胞生物的有______。（填序号） （2）图A是一种十分微小的生物，仅由蛋白质外壳和内部的______组成，只能寄生在______里。 （3）图B到图E的细胞内没有______，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们作为生态系统中的______参与物质循环。 （4）图D的细胞内没有成形的______，属于原核生物。 （5）图中______（填序号）都属于真菌，都可用______繁殖。 【答案】（1）DE （2） ①. 遗传物质 ②. 活细胞 （3） ①. 叶绿体 ②. 分解者 （4）细胞核 （5） ①. BCE ②. 孢子 【解析】 【分析】图中A是噬菌体，属于细菌病毒；B是蘑菇，属于多细胞大型真菌；C是青霉，属于多细胞真菌；D是细菌；E是酵母菌，属于单细胞真菌。 【小问1详解】 单细胞生物的身体只由一个细胞构成。图中的D细菌和E酵母菌的整个身体只由一个细胞构成，都属于单细胞生物。A噬菌体不具有细胞结构，既不是单细胞生物，也不是多细胞生物；B蘑菇和C青霉的整个身体由许多细胞构成，都属于多细胞生物。 【小问2详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。图中的A是噬菌体，属于细菌病毒，无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开活细胞就会变成病毒颗粒（结晶体）。 【小问3详解】 图中的B是蘑菇，C是青霉，D是细菌，E是酵母菌，它们的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，又可以被生产者所利用，从而促进了生物圈中的物质循环，因此它们作为生态系统中的分解者参与物质循环。 【小问4详解】 图D细菌的细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等，细胞内没有成形的细胞核，细菌属于原核生物。 【小问5详解】 图中B蘑菇、C青霉和E酵母菌的细胞结构都包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，具有真菌细胞结构特点，因此它们都属真菌；真菌能够产生孢子，用孢子繁殖后代，因此它们都能通过孢子繁殖后代。 24. 生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。结合图示回答相关问题： （1）图中属于有性生殖的是______。（填序号） （2）图A的繁殖技术称为______（填“扦插”或“嫁接”），其成活的关键是接穗和砧木的______紧密结合。 （3）图B的发育过程经历四个时期，其发育方式为______，蝗虫的发育过程与图B的发育过程相比，缺少了______期。 （4）图C幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，______可辅助呼吸，其发育方式为______。 （5）图D在孵化成雏鸡的过程中，为胚胎发育提供营养的结构是______。 【答案】（1）BCD （2） ①. 嫁接 ②. 形成层 （3） ①. 完全变态（完全变态发育） ②. 蛹 （4） ①. 皮肤 ②. 变态发育 （5）卵黄和卵白 【解析】 【分析】图中A是嫁接，B是完全变态发育，C是蛙的发育，D是鸟卵的结构。 【小问1详解】 经过两性生殖细胞结合的生殖方式是有性生殖。图中的四种生物的生殖，B、C、D的生殖方式都是有性生殖。 【小问2详解】 图A属于嫁接，属于无性生殖，没有两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体。嫁接成活的关键是应确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活。 【小问3详解】 图中B的生殖和发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。蝗虫的生殖和发育经过卵→若虫→成虫三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。蝗虫的发育过程与图B的发育过程相比，缺少了蛹期。 【小问4详解】 图C蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，其发育方式为变态发育。 【小问5详解】 鸟卵的结构中，为胚胎发育提供营养物质的是卵白和卵黄。 25. 现有一对夫妇均能卷舌，他们生育了三个子女，能否卷舌情况如下图所示。结合图示回答相关问题： （1）在遗传学上，人的能卷舌和不能卷舌是一对______；其中隐性性状是______（填“能卷舌”或“不能卷舌”）。 （2）这对夫妇均能卷舌，其中5号却不能卷舌，这种变异属于______的变异（填“可遗传”或“不遗传”）。 （3）能否卷舌由一对基因（B、b）控制，则4号的基因组成是______。若5号和一个不能卷舌的男子结婚，生的孩子不能卷舌的概率是______。 （4）2号的体细胞中的染色体数目为46条，则产生的卵细胞中染色体数目为______条；1号产生的精子中的性染色体组成为______，4号个体体细胞中的X染色体是由第Ⅰ代的______号传给他的。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 不能卷舌 （2）可遗传 （3） ①. BB或Bb ②. 100% （4） ①. 23 ②. X或Y ③. 2 【解析】 【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生物体的各种性状是受基因控制的。 生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。 （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。 （3）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【小问1详解】 人的能卷舌和不能卷舌是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，人的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状；在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。因此现有一对夫妇均能卷舌，他们生育了三个子女，儿子不能卷舌，女儿能卷舌。从上述结果看，隐性性状是不能卷舌，显性性状是能卷舌。 【小问2详解】 这对夫妇均能卷舌，5号却不能卷舌，这种变异是遗传物质改变引起的可遗传的变异，因此这种变异可以遗传。 【小问3详解】 能否卷舌由一对基因（B、b）控制，图中5号为不能卷舌，基因组成是bb，因此其亲本的基因组成都是Bb，则4号的基因组成是BB或Bb，遗传图解是： 若5号和一个不能卷舌的男子结婚，二者基因组成都是bb，所以生的孩子不能卷舌的概率是100%。 【小问4详解】 2号的体细胞中的染色体数目为46条，则产生的卵细胞中染色体数目为体细胞的一半，即23条；1号产生的精子中的性染色体组成为X或者Y，4号个体是男性，性染色体是XY，Y染色体来自父亲，X染色体是由第Ⅰ代的2号，即母亲传给他的。 26. 小李同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期症状与普通流感相似。甲型H1N1流感是可防可控的，目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。分析资料，回答相关问题。 （1）甲型H1N1流感的病原体属于______（填“动物”“植物”或“细菌”）病毒。 （2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，它能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的______，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于______免疫。（填“非特异性”或“特异性”） （3）从传染病流行的三个基本环节上考虑，小李同学应该属于______。他如果去医院服用抗生素，______治愈此病。（填“可以”或“不可以”） （4）老师在小李同学确诊后立即采取了下列措施，这些措施中属于切断传播途径的有______（填序号）。 ①要求小李同学回家治疗；②要求学生经常洗手，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥建议部分体质弱的学生打流感疫苗。 【答案】（1）动物 （2） ①. 抗体 ②. 特异性 （3） ①. 传染源 ②. 不可以 （4）②③④ 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒的繁殖方式是自我复制，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 （2）免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 （3）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【小问1详解】 根据寄生细胞的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒寄生在动物（包括人）细胞内，属于动物病毒。 【小问2详解】 人体接种甲型H1N1流感疫苗后，它能够刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对该传染病的抵抗力，抗体具有特异性，对其他病原体不起作用，这种免疫属于特异性免疫。 【小问3详解】 传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。传染源是指能够散播病原体的人或动物，小李同学已经携带病原体并能够把病原体传播给他人，应该属于传染源，抗生素仅对细菌有效，而甲型H1N1是由病毒引起，因此他如果服用抗生素，不可以治愈此病。 【小问4详解】 传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。②要求学生经常洗手，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；都属于切断传播途径。①要求小李同学回家治疗属于控制传染源。⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼和⑥建议部分体质弱的学生打流感疫苗属于保护易感人群。因此，这些措施中属于切断传播途径的有②③④。 27. 人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，请分析回答： 培养皿 A B C 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 ② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理 ③ 将三个培养皿放在恒定温度的培养箱中培养，每天观察一次，做好记录 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 无菌落 （1）在步骤①中，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是：______。 （2）在步骤②中，A、B培养皿所进行的操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的_______步骤。 （3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是控制______。C培养皿的作用是形成______。为使实验严谨，结果可靠，还应在一切条件都相同的情况下设置______。 （4）通过比较A、B培养皿中的实验现象，可以得出的结论是：_______。 【答案】（1）高温灭菌（杀死原有的细菌和真菌） （2）接种 （3） ①. 单一变量 ②. 对照（对照实验） ③. 重复实验（重复组） （4）洗手可以减少手上的细菌和真菌。 【解析】 【分析】1．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。2．细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。 【小问1详解】 细菌和真菌的生活条件，如水分、适宜的温度、有机物。在步骤①中，培养基中加入牛肉汁的目的是提供有机物；将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是：杀灭培养皿和培养基中细菌和真菌，防止对实验的干扰。 【小问2详解】 细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。步骤②中A、B培养皿所进行的操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。 【小问3详解】 为了控制单一变量，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同。C培养皿对实验变量没有处理，起对照作用。为使实验严谨，结果可靠，还应在一切条件都相同的情况下设置重复组（或重复实验），以减小误差，防止偶然性。 【小问4详解】 通过比较A和B的实验现象，可以得出的结论是：洗手能减少手上的细菌和真菌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 盘锦市第一完全中学2024—2025学年度第一学期八年级期末 质量监测生物试卷 （满分40分） 一、选择题（每题1分，共22分） 1. 下列动物中，属于恒温动物的是（ ） A. 带鱼 B. 蟾蜍 C. 响尾蛇 D. 黑猩猩 2. 下列疾病是由细菌引起的是（ ） A. 猩红热 B. 艾滋病 C. 蛔虫病 D. 足癣 3. 在农业生产中，为了保持亲本优良性状，一般不宜采用下列哪种器官进行繁殖（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 种子 4. 下列不属于鸟类生殖和发育过程的是（ ） A. 孵卵、育雏 B. 产卵、筑巢 C. 求偶、交配 D. 胎生、哺乳 5. 生活中发现有人突然晕倒，丧失意识，可立即拨打急救电话（ ） A. 119 B. 120 C. 122 D. 110 6. 下列关于微生物在日常生活中的应用，叙述正确的是（　　） A. 利用甲烷菌制作酸奶 B. 利用醋酸菌制作泡菜 C. 利用酵母菌发面蒸馒头 D. 利用乳酸菌制作米酒 7. 为了优生优育，减少后代患遗传病的机会，下列做法科学的是（ ） A. 移居到无污染处居住 B. 合理营养平衡膳食 C. 提倡晚婚晚育 D. 禁止近亲结婚 8. 下列关于食品及其保存方法对应不正确的是（ ） A. 干蘑菇—脱水法 B. 咸鸭蛋—冷冻法 C. 袋装牛奶—巴氏消毒法 D. 袋装肉肠—真空包装法 9. 下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（ ） A. 病毒是生物 B. 细菌通过芽孢繁殖 C. 真菌都是单细胞生物 D. 都营寄生生活 10. 袁隆平利用野生水稻和普通水稻杂交，培育出杂交水稻新品种，这是利用（　　） A. 生态系统的多样性 B. 外部形态的多样性 C. 基因的多样性 D. 生物种类的多样性 11. 工业上，把青霉产生青霉素的基因导入大肠杆菌，利用大肠杆菌快速繁殖的特性生产青霉素，这种技术属于（　　） A. 组织培养技术 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 杂交技术 12. 农民常常在草莓大棚里放养蜜蜂，这主要体现了蜜蜂在自然界中的作用是（ ） A. 蜜蜂可以帮助草莓传播种子 B. 蜜蜂在维持生态系统的稳定性中有重要作用 C. 蜜蜂促进了生态系统的物质循环 D. 蜜蜂可以帮助草莓传粉 13. 下列属于真菌菌落特征的是（ ） ①菌落较小 ②菌落较大 ③菌落表面光滑粘稠 ④菌落粗糙干燥 ⑤菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 A. ①③④ B. ②③④ C. ①⑤ D. ②⑤ 14. 下列关于生物分类的叙述正确的是（ ） A. 门是最大的分类单位 B. 同种生物的亲缘关系是最密切的 C. 被子植物分类的重要依据是根、茎、叶 D. 生物分类单位由大到小依次是门、纲、科、目、属 15. 保护生物多样性的最有效措施是（ ） A. 建立濒危物种基因库 B. 将濒危物种迁到其他地方 C. 颁布法律强制性保护濒危物种 D. 建立自然保护区 16. 绿色的韭菜在黑暗中生长就会变成黄色，被称为“韭黄”，这个现象说明（ ） A. 韭菜和韭黄不是同一种生物 B. 基因控制生物的性状 C. 生物的性状仅与环境有关 D. 生物的性状是基因和环境共同作用的结果 17. 如图为染色体与DNA的关系示意图。下列相关叙述中不正确的是（ ） A. ③由①和②组成的 B. 基因是具有遗传效应的①的片段 C. ①和②的分子中含有特定的遗传信息 D. 每一种生物细胞内③的形态和数目都是一定的 18. 如图是人的屈肘动作示意图。下列关于屈肘动作的说法，正确的是（ ） A. ①舒张，②收缩 B. 不需要消耗能量 C. 骨牵拉关节绕②活动 D. 需要神经系统的调节 19. 下列有关遗传和变异的叙述正确的是（ ） A. 凡是外界环境引起的变异都是可遗传的变异 B. 生物产生的变异一定都有利于生物适应环境 C. 一对正常毛色的孟加拉虎生下一只白色幼虎，这一定是基因突变的结果 D. 用化学药剂使甜菜细胞内染色体加倍，提高含糖量，这属于可遗传的变异 20. 下列关于免疫的叙述不正确的是 A. 接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎 B. 接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病 C. 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段 D. 人体免疫功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应 21. 如图是人体男女性染色体组成示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 图甲是男性性染色体组成 B. 图乙能产生一种类型的生殖细胞 C. 染色体是遗传物质的载体 D. 在所有细胞中性染色体都是成对存在的 22. 健康与人息息相关，下列相关叙述正确的是（ ） A. 中药是纯天然的草药，没有副作用 B. 处方药简称OTC，需要遵医嘱服用 C. 在进行心肺复苏时，按压与吹气的比例为30∶2 D. 动脉出血时，血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出 二、非选择题（每空0.5分，共18分） 23. 下图是几种与人类生活关系密切的生物示意图，结合图示回答相关问题： （1）图中属于单细胞生物的有______。（填序号） （2）图A是一种十分微小的生物，仅由蛋白质外壳和内部的______组成，只能寄生在______里。 （3）图B到图E的细胞内没有______，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们作为生态系统中的______参与物质循环。 （4）图D的细胞内没有成形的______，属于原核生物。 （5）图中______（填序号）都属于真菌，都可用______繁殖。 24. 生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。结合图示回答相关问题： （1）图中属于有性生殖的是______。（填序号） （2）图A的繁殖技术称为______（填“扦插”或“嫁接”），其成活的关键是接穗和砧木的______紧密结合。 （3）图B的发育过程经历四个时期，其发育方式为______，蝗虫的发育过程与图B的发育过程相比，缺少了______期。 （4）图C幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，______可辅助呼吸，其发育方式为______。 （5）图D在孵化成雏鸡的过程中，为胚胎发育提供营养的结构是______。 25. 现有一对夫妇均能卷舌，他们生育了三个子女，能否卷舌情况如下图所示。结合图示回答相关问题： （1）在遗传学上，人的能卷舌和不能卷舌是一对______；其中隐性性状是______（填“能卷舌”或“不能卷舌”）。 （2）这对夫妇均能卷舌，其中5号却不能卷舌，这种变异属于______的变异（填“可遗传”或“不遗传”）。 （3）能否卷舌由一对基因（B、b）控制，则4号的基因组成是______。若5号和一个不能卷舌的男子结婚，生的孩子不能卷舌的概率是______。 （4）2号的体细胞中的染色体数目为46条，则产生的卵细胞中染色体数目为______条；1号产生的精子中的性染色体组成为______，4号个体体细胞中的X染色体是由第Ⅰ代的______号传给他的。 26. 小李同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期症状与普通流感相似。甲型H1N1流感是可防可控的，目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。分析资料，回答相关问题。 （1）甲型H1N1流感的病原体属于______（填“动物”“植物”或“细菌”）病毒。 （2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，它能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的______，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于______免疫。（填“非特异性”或“特异性”） （3）从传染病流行的三个基本环节上考虑，小李同学应该属于______。他如果去医院服用抗生素，______治愈此病。（填“可以”或“不可以”） （4）老师在小李同学确诊后立即采取了下列措施，这些措施中属于切断传播途径的有______（填序号）。 ①要求小李同学回家治疗；②要求学生经常洗手，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥建议部分体质弱的学生打流感疫苗。 27. 人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，请分析回答： 培养皿 A B C 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 ② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理 ③ 将三个培养皿放在恒定温度的培养箱中培养，每天观察一次，做好记录 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 无菌落 （1）在步骤①中，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是：______。 （2）在步骤②中，A、B培养皿所进行的操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的_______步骤。 （3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是控制______。C培养皿的作用是形成______。为使实验严谨，结果可靠，还应在一切条件都相同的情况下设置______。 （4）通过比较A、B培养皿中的实验现象，可以得出的结论是：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $