内容正文:
九年级数学 阶段性练习
一、单选题(每小题3分,共30分)
1. 下列方程中,属于一元二次方程的是( )
A. B. C. D.
2. 用配方法解一元二次方程,变形后的结果正确的是( )
A. B. C. D.
3. 三角形的外心是( ).
A. 各内角的平分线的交点
B. 各边中线的交点
C. 各边垂线的交点
D. 各边垂直平分线的交点
4. 若关于x 的一元二次方程有实数根,则k的取值范围是( )
A. B. C. 且 D. 且
5. 下列说法,错误的是( )
A. 过三点可以确定一个圆 B. 等弧所对的圆心角相等
C. 弦的垂直平分线一定经过圆心 D. 直径是弦
6. 如图,已知是的直径,D,C是劣弧 的三等分点,,那么( )
A. B. C. D.
7. 如图,将一把两边都带有刻度的直尺放在半圆形纸片上,使其一边经过圆心,另一边所在直线与半圆相交于点,量出半径,弦,则直尺的宽度为( )
A. B. C. D.
8. 某工厂经过两年时间将某种产品的产量从每年14400台提高到16900台.若设平均每年的增长率为,则可得方程( )
A. B.
C. D.
9. 一个等腰三角形的两条边长分别是方程x2﹣9x+18=0的两根,则该等腰三角形的周长是( )
A. 12 B. 9 C. 15 D. 12或15
10. 如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心是(2,a)(a>2),半径为2,函数y=x的图象被⊙P截得的弦AB的长为,则a的值是( )
A. B. C. D.
二、填空题(每小题3分,共24分)
11. 若的半径为4,点A到圆心O的距离为3,则点A在_________.
12. 已知半径为的中,弦,则弦所对的圆周角______.
13. 如图, 是的直径,弦,若,则的度数是__________.
14. 如图,是的半径,弦于点D,连接,若的半径为,的长为,则的长是_________.
15. 如图,是的内接四边形,为直径,,则的度数为_____.
16. 已知,是一元二次方程的两个实数根,则代数式的值等于______.
17. 某农场利用围墙为一边,用总长米的栅栏围成了如图所示的(1)(2)(3)的三块矩形区域,若这三块区域的面积都相等,且总区域面积为平米,设 ,试列出方程(化成二次项系数为的一元二次方程,要求为一般式)___________________;
18. 如图,等边三角形的边长为4,的半径为3,P为上一动点,过点P作的切线,切点为Q,则的最小值为___________.
三、解答题(本大题共9小题,共96分.)
19. 解方程:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
20. 已知关于x的一元二次方程.
(1)求证:无论k为何实数,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程有一根为,求实数k的值.
21. 如图,的内接四边形的两组对边的延长线分别交于,,当,,求的度数;设,要解题过程
22. 如图,在中,,以点为圆心,长为半径作圆,交于点,交于点,连接.
(1)若,求的度数;
(2)若,,求的长.
23. 如图,在三角形中,,是上一点,以为半径的与相切于点,与相交于,
(1)求证:是的平分线;
(2)若,,求长;
24. 如图1,平面直角坐标系中,A、B、C三点的坐标分别是(3,0)、(5,0)、(0,4).
(1)用无刻度的直尺和圆规作出过A、B、C三点的⊙P,求圆心P的坐标;
(2)如图2,若过A、B两点的⊙M恰好与直线l:相切,请直接写出圆心M的坐标: .
25. 社区利用一块矩形空地修建了一个小型停车场,其布局如图所示.已知,,,阴影部分设计为停车位,要铺花砖,其余部分均为宽度为的道路.已知铺花砖的面积为.
(1)求道路的宽是多少?
(2)该停车场共有车位30个,据调查分析,当每个车位的月租金为400元时,可全部租出.若每个车位的月租金每上涨5元,就会少租出1个车位.求当每个车位的月租金上涨多少元时,停车场的月租金收入为10920元.
26. 如图,在中,,,.点从点开始沿边向点以的速度移动,点从点开始沿边向点以的速度移动,如果P、Q分别从A、B同时出发,当一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设运动的时间为秒.
(1)当为何值时,的面积等于?
(2)当为何值时,的长度等于?
27. [模型建立]
如图①、②,点P分别在外、在内,直线分别交于点A、B,则是点P到上的点的最短距离,是点P到上的点的最长距离.
[问题解决]
请就图①中为何最长进行证明.
[初步应用]
(1)已知点P到上的点的最短距离为3,最长距离为7.则的半径为______.
(2)如图③,在中,,,.点E在边上,且,动点P在半径为2的上,则的最小值是______.
[拓展延伸]
如图④,点,动点B在以为圆心,为半径的圆上,的中点为C,则线段的最大值为______.
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九年级数学 阶段性练习
一、单选题(每小题3分,共30分)
1. 下列方程中,属于一元二次方程的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查一元二次方程的定义,根据“只含有一个未知数,且未知数的指数最高是2的整式方程是一元二次方程”进行逐一判断即可.
【详解】解:A. 含有两个未知数,不是一元二次方程,故不符合题意;
B. 是一元二次方程,故符合题意;
C. 含有两个未知数,不是一元二次方程,故不符合题意;
D. 不是整式方程,不是一元二次方程,故不符合题意;
故选:B.
2. 用配方法解一元二次方程,变形后的结果正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了配方法解一元二次方程,熟练掌握配方法是解题关键.直接根据配方法的步骤求解即可.
【详解】解:
.
故选:B.
3. 三角形的外心是( ).
A. 各内角的平分线的交点
B. 各边中线的交点
C. 各边垂线的交点
D. 各边垂直平分线的交点
【答案】D
【解析】
【详解】解:三角形的外心是三角形三边垂直平分线的交点.
故选D.
4. 若关于x 的一元二次方程有实数根,则k的取值范围是( )
A. B. C. 且 D. 且
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式,一元二次方程的根与有如下关系:①,方程有两个不相等的实数根,②,方程有两个相等的实数根,③,方程没有实数根;由题意可得且,求解即可,熟练掌握此知识点并灵活运用是解此题的关键.
【详解】解:∵关于x 的一元二次方程有实数根,
∴且,
解得且,
故选:D.
5. 下列说法,错误的是( )
A. 过三点可以确定一个圆 B. 等弧所对的圆心角相等
C. 弦的垂直平分线一定经过圆心 D. 直径是弦
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了圆的基本知识,熟练掌握圆的基本定义,垂径定理,是解题的关键.
根据直径定义,圆心角、弧间的关系,垂径定理,确定圆的条件进行判断即可.
【详解】解:A.过不在同一直线上的三点可以确定一个圆,原说法错误;
B.等弧所对的圆心角相等,正确;
C.弦的垂直平分线一定经过圆心,正确;
D.直径是弦,正确.
故选:A.
6. 如图,已知是的直径,D,C是劣弧 的三等分点,,那么( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是弧与圆心角的关系,根据题意先求出,再利用邻补角即可求出即可.
【详解】解:∵D,C是劣弧 的三等分点,,
∴,
∴,
故选B.
7. 如图,将一把两边都带有刻度的直尺放在半圆形纸片上,使其一边经过圆心,另一边所在直线与半圆相交于点,量出半径,弦,则直尺的宽度为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查垂径定理,勾股定理,根据垂径定理作出辅助线是解题的关键.连接,过点O作,垂足为H,在中,由勾股定理即可求出答案.
【详解】解:连接,过点O作,垂足为H,
∴,
在中,
∴
即直尺的宽度为.
故选:C.
8. 某工厂经过两年时间将某种产品的产量从每年14400台提高到16900台.若设平均每年的增长率为,则可得方程( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,平均增长率问题,一般形式为,为起始时间的有关数量,为终止时间的有关数量.设平均每年的增长率为,根据题意列出一元二次方程,即可求解.
【详解】解:设平均每年的增长率为x,根据题意得,
故选:A.
9. 一个等腰三角形的两条边长分别是方程x2﹣9x+18=0的两根,则该等腰三角形的周长是( )
A. 12 B. 9 C. 15 D. 12或15
【答案】C
【解析】
【分析】利用因式分解法求出x的值,再根据等腰三角形的性质分情况讨论求解
【详解】解:∵ x2﹣9x+18=0,
∴(x﹣3)(x﹣6)=0,
则x﹣3=0或x﹣6=0,
解得x=3或x=6,
当3是腰时,三角形的三边分别为3、3、6,不能组成三角形;
当6是腰时,三角形的三边分别为3、6、6,能组成三角形,周长为3+6+6=15.
故选:C.
【点睛】本题考查了因式分解法解一元二次方程,三角形的三边关系,等腰三角形的性质,要注意分情况讨论.
10. 如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心是(2,a)(a>2),半径为2,函数y=x的图象被⊙P截得的弦AB的长为,则a的值是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】
过P点作PE⊥AB于E,过P点作PC⊥x轴于C,交AB于D,连接PO,PA.
∴AE=AB=,PA=2,PE==1.
∴PD=.
∵⊙P的圆心是(2,a),
∴DC=2,
∴a=PD+DC=2+.
故选B.
二、填空题(每小题3分,共24分)
11. 若的半径为4,点A到圆心O的距离为3,则点A在_________.
【答案】内
【解析】
【分析】本题主要考查了点与圆的位置关系,若点与圆心的距离为d,圆的半径为,则当时,点在圆外;当时,点在圆上;当时,点在圆内,据此判断即可.
【详解】解:∵的半径为4,点A到圆心O的距离为3,且,
∴点A在内,
故答案为:内.
12. 已知半径为的中,弦,则弦所对的圆周角______.
【答案】或
【解析】
【分析】本题考查了圆周角定理,圆内接四边形的性质,等边三角形的判定与性质,在上取点,连接,,,,,,
由,得是等边三角形,则,根据圆周角定理得,再由圆内接四边形得性质得出,熟练掌握知识点的应用是解题的关键.
【详解】解:如图,在上取点,连接,,,,,,
∵半径为的中,弦,
∴,
∴是等边三角形,
∴,
∴,
∵四边形是圆内接四边形,
∴,
∴,
∴弦所对的圆周角或,
故答案为:或.
13. 如图, 是的直径,弦,若,则的度数是__________.
【答案】##30度
【解析】
【分析】连接,根据平行线的性质可得,由可得,再根据三角形内角和定理可求得的度数,即的度数.
【详解】
连接,
,
.
,
,
,
∴的度数是.
故答案为:
【点睛】本题主要考查了弧的度数:圆中,弧的度数即弧所对的圆心角的度数,掌握这一点知识是解题的关键.
14. 如图,是的半径,弦于点D,连接,若的半径为,的长为,则的长是_________.
【答案】2
【解析】
【分析】本题考查垂径定理,勾股定理,根据垂径定理和勾股定理求出的长,进而求出的长即可.
【详解】解:由题意,,
∵是的半径,弦于点D,
∴,
∴,
∴.
故答案为:2.
15. 如图,是的内接四边形,为直径,,则的度数为_____.
【答案】##20度
【解析】
【分析】此题考查了圆周角定理,圆内接四边形的性质,三角形内角和定理.注意掌握数形结合思想的应用.
由是直径,可得,又由圆内接四边形的性质得到,根据三角形内角和定理,即可求得答案.
【详解】解:∵是直径,
∴,
又∵是的内接四边形,,
∴,
∴.
故答案为:.
16. 已知,是一元二次方程的两个实数根,则代数式的值等于______.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了一元二次方程的根与系数的关系,一元二次方程解的定义,正确将原式变形为是解题的关键.根据一元二次方程的根与系数的关系和一元二次方程解的定义得到,再把原式变形为,由此代值计算即可.
【详解】解:∵、是一元二次方程的两个实数根,
∴,
∴,
∴
,
故答案为:.
17. 某农场利用围墙为一边,用总长米的栅栏围成了如图所示的(1)(2)(3)的三块矩形区域,若这三块区域的面积都相等,且总区域面积为平米,设 ,试列出方程(化成二次项系数为的一元二次方程,要求为一般式)___________________;
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,根据题意得出,设,则,,根据栅栏总长为米得出,则,进而根据总区域面积为平米,列出方程,再化为一般式即可求解.
【详解】解:∵三块矩形区域的面积相等,
∴矩形的面积是矩形的倍,
∴,
∴;
设,则,,
由题意,得:,
∴,
∴,
∵总区域面积为平米,
∴,即;
∴
即.
故答案为:.
18. 如图,等边三角形的边长为4,的半径为3,P为上一动点,过点P作的切线,切点为Q,则的最小值为___________.
【答案】
【解析】
【分析】连接、,由切线性质知,则(勾股定理).为半径(定值),故当最小时,最小,而的最小值为到的垂线段长度(垂线段最短).
【详解】如解图,连接,过点C作于点H.
是的切线,
,当时,最小,取最小值.
为等边三角形,
,
,
的最小值为.
【点睛】通过切线性质构造直角三角形,将转化为,再利用“垂线段最短”求最小值,从而得到最小值.
三、解答题(本大题共9小题,共96分.)
19. 解方程:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
【答案】(1)
(2)
(3),
(4),
(5)
(6)
【解析】
【分析】本题考查了解一元二次方程,一般方法有:直接开平方法,配方法,公式法和因式分解法,根据方程的特点选择合适的方法解方程是解题的关键.
(1)直接开平方法求解;
(2)因式分解法求解;
(3)配方法求解;
(4)因式分解法求解;
(5)因式分解法求解;
(6)因式分解法求解.
【小问1详解】
解:
或
∴;
【小问2详解】
解:
或,
∴;
【小问3详解】
解:
或
∴,;
【小问4详解】
解:,
或
∴,;
【小问5详解】
解:
或
∴;
【小问6详解】
解:
或
∴.
20. 已知关于x的一元二次方程.
(1)求证:无论k为何实数,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程有一根为,求实数k的值.
【答案】(1)
证明:由题意得,,
∴无论k为何实数,方程总有两个不相等的实数根;
(2)或
【解析】
【分析】本题主要考查了根的判别式、一元二次方程的解、解一元二次方程等知识点,掌握一元二次方程根的情况与判别式的关系是解题关键.
(1)求出一元二次方程根的判别式,证明其大于0即可证明结论;
(2)把代入求出k即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:把代入得:,
解得:或.
21. 如图,的内接四边形的两组对边的延长线分别交于,,当,,求的度数;设,要解题过程
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了圆内接四边形的性质:圆内接四边形的对角互补;连接,根据圆内接四边形的性质得,再根据三角形外角性质得,则,然后根据三角形内角和定理有,解方程即可.
【详解】解:连接,如图,
四边形为圆的内接四边形,
∴
又∵
,
,
,
,
即,
,
.
22. 如图,在中,,以点为圆心,长为半径作圆,交于点,交于点,连接.
(1)若,求的度数;
(2)若,,求的长.
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】本题考查了垂径定理,等腰三角形的性质,三角形内角和定理,勾股定理等知识,掌握知识点的应用是解题的关键.
()连接,由三角形内角和定理可得,又,所以,求出,最后通过三角形内角和定理,等腰三角形的性质即可求解;
()过点作,垂足为,由勾股定理得,又,求得,所以,最后由垂径定理即可求解.
【小问1详解】
解:如图,连接,
∵,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
又∵,
∴;
【小问2详解】
解:如图,过点作,垂足为,
∵,,,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
23. 如图,在三角形中,,是上一点,以为半径的与相切于点,与相交于,
(1)求证:是的平分线;
(2)若,,求长;
【答案】(1)
证明:连接;
∵与相切于点D
∴
∴
∵,
∴
∴
∴
∵
∴
∴
∴是的平分线;
(2)
【解析】
【分析】本题考查了切线的性质、角平分线的定义、勾股定理,熟悉角平分线的定义与性质是解决本题的关键.
(1)根据切线的性质得,再由,得,由平行线的性质得,又因为等腰三角形得,等量代换即可得证;
(2)在中,由勾股定理即可求半径.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:∵
∴在中;
∵,,
设圆的半径为r,
∴
解得,
∴圆的半径为
∴.
24. 如图1,平面直角坐标系中,A、B、C三点的坐标分别是(3,0)、(5,0)、(0,4).
(1)用无刻度的直尺和圆规作出过A、B、C三点的⊙P,求圆心P的坐标;
(2)如图2,若过A、B两点的⊙M恰好与直线l:相切,请直接写出圆心M的坐标: .
【答案】(1)圆心P的坐标为
(2)或
【解析】
【分析】(1)作出AB和AC的垂直平分线,两条直线的交点即为圆心P,
(2)设⊙M与直线l:相切相切与点N,连接AM,MN,根据题意表示出MN的表达式,进而得到点N的坐标,最后根据半径相等列出方程求解即可.
【小问1详解】
如图所示.作出AB和AC的垂直平分线,两条直线的交点即为圆心P,
连接AP,CP,AB的垂直平分线交x轴于点M,
∵,A(3,0)、B(5,0)
∴,即点M是AB的中点
∴M点坐标为(4,0)
∴点P的横坐标为4,
设点P的坐标为(4,y)
∵
∴,解得
∴圆心P的坐标为;
【小问2详解】
如图所示,设⊙M与直线l:相切相切与点N,连接AM,MN,
同(1)可得点M的横坐标为4,
∴设点M的坐标为
∵⊙M与直线l:相切相切与点N
∴
∴设MN所在直线的表达式为
将点M代入得,即
∴MN所在直线的表达式为
∴联立得:,解得
∴点N的坐标为
∵点A和点N都在⊙M上
∴
∴
整理得
解得:或
∴圆心M的坐标为或
故答案为:或.
【点睛】此题考查了确定要圆的条件,一次函数和圆综合题,切线的性质和垂径定理知识,解题的关键是熟练掌握以上知识点.
25. 社区利用一块矩形空地修建了一个小型停车场,其布局如图所示.已知,,,阴影部分设计为停车位,要铺花砖,其余部分均为宽度为的道路.已知铺花砖的面积为.
(1)求道路的宽是多少?
(2)该停车场共有车位30个,据调查分析,当每个车位的月租金为400元时,可全部租出.若每个车位的月租金每上涨5元,就会少租出1个车位.求当每个车位的月租金上涨多少元时,停车场的月租金收入为10920元.
【答案】(1)6m (2)20元
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程是解题关键.
(1)由题意知,道路的宽为米,根据矩形的面积公式列出方程并解答即可;
(2)设车位的月租金上涨元,则租出的车位数量是个,根据:月租金每个车位的月租金车位数,列出方程并解答即可.
【小问1详解】
解:由题意得 ,
整理得:,
解得:(舍去),,
答:道路的宽为米.
【小问2详解】
解:设当每个车位的月租金上涨a元时,停车场的月租金收入为10 920元,
根据题意得, ,
整理得,,
解得或(舍去).
答:当每个车位的月租金上涨20元时,停车场的月租金收入为10 920元.
26. 如图,在中,,,.点从点开始沿边向点以的速度移动,点从点开始沿边向点以的速度移动,如果P、Q分别从A、B同时出发,当一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设运动的时间为秒.
(1)当为何值时,的面积等于?
(2)当为何值时,的长度等于?
【答案】(1)为5或7
(2)为或4
【解析】
【分析】本题是与三角形有关的动点问题,考查了勾股定理,一元二次方程,
(1)由题意可求得、的长,从而可得关于t的一元二次方程,解方程即可;
(2)根据勾股定理即可得到关于t的一元二次方程,解方程即可;
【小问1详解】
解:根据题意知,,
∴,
∴,
整理得,,
解得,.
故当为5或7时,的面积等于;
【小问2详解】
设秒后,的长度等于,根据勾股定理,得
,即,
整理得,,
解得,.
故当为或4时,的长度等于.
27. [模型建立]
如图①、②,点P分别在外、在内,直线分别交于点A、B,则是点P到上的点的最短距离,是点P到上的点的最长距离.
[问题解决]
请就图①中为何最长进行证明.
[初步应用]
(1)已知点P到上的点的最短距离为3,最长距离为7.则的半径为______.
(2)如图③,在中,,,.点E在边上,且,动点P在半径为2的上,则的最小值是______.
[拓展延伸]
如图④,点,动点B在以为圆心,为半径的圆上,的中点为C,则线段的最大值为______.
【答案】
[问题解决]如图,点C为上任意一点,连接,,
当点C与点B不重合时,
∵在中,,
又,
∴,即,
当点C与点B重合时,,
∴综上可得,,
∵点C为上任意一点,
∴的长是点P到上的点的最长距离.
[初步应用](1)2或5;
(2);
[拓展延伸]
【解析】
【分析】本题考查三角形三边关系的应用,勾股定理,三角形中位线的性质等,掌握题意中的模型是解题的关键.
[初步应用](1)根据三角形的任意两边之和大于第三边即可得解;
(2)分两种情况讨论:①点P在外,②点P在内,根据线段的和差即可求解;
连接,交于点D,则的最小值是的长,根据勾股定理即可求出,进而得到的长,即可解答;
[拓展延伸]取点,连接,可得是的中位线,因此当线段取得最大值时,线段也取得最大值.连接,并延长交于点,当点B位于点时,线段有最大值,根据点P,点D的坐标与的半径即可求出的长,进而即可解答.
【详解】解:[问题解决]略;
[初步应用]
(1)若点P在外,如图①,
则,,
∴,
∴的半径为2;
若点P在内,如图②,
则,,
∴,
∴的半径为5;
综上所述,的半径为2或5.
故答案为:2或5
(2)连接,交于点D,由[模型建立]可得的长是点A到上的点的最短距离,
∴的最小值是的长
∵在中,,,
∴,
∴,
∴的最小值是.
[拓展延伸]
取点,连接,
∵,,
∴点A是线段的中点,
∵点C是线段的中点,
∴,
∴当线段取得最大值时,线段也取得最大值,
连接,并延长交于点,
∴当点B位于点时,线段有最大值,
∵,,
∴,
∵的半径为,即,
∴,
∴线段有最大值为,
∴线段的最大值为.
故答案为:
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