精品解析：2025-2026学年河北省邢台市襄都区汇文三校联考冀人版三年级上册9月阶段性测试科学试卷

小学第一学期阶段性素养评价（一） 三年级科学（河人版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填空题。（每空2分，共16分） 1. 我们的身体由头、__________、躯干和__________四部分组成。 2. 鱼的___________是一种特殊感官，不仅可以感知水体的震动，还能感知__________________和___________的方向。 3. 地球家园中生长着许许多多的__________，它们可以净化空气、美化环境、保持水土、提供食物。 4. __________里的纤毛对吸入的空气有过滤的作用。 5. 昆虫的身体分为______、______、腹三部分。 二、选择题。（20分） 6. 测量腰围应使用（ ）。 A. 卷尺 B. 直尺 C. 体重秤 7. 下面（ ）不属于哺乳动物。 A. 虎 B. 蜂鸟 C. 猩猩 8. （ ）的种子是黑的，不太圆。 A. 黄豆 B. 花生 C. 凤仙花 9. 下面（ ）属于良好的生活习惯。 A. 经常吃不干净的食物 B. 拒绝烟草 C. 不刷牙就入睡 10. 猫靠（ ）来保暖。 A. 鼻 B. 体毛 C. 尾 11. 下面植物中，（ ）的叶子是细长条形的。 A. 狗尾草 B. 向日葵 C. 草莓 12. 食物在胃中停留2～6个小时后进入（ ）。 A. 大肠 B. 胆囊 C. 小肠 13. 蝙蝠靠（ ）捕捉飞蛾。 A. 皮肤 B. 眼睛 C. 回声定位 14. 下面用线绳将木珠、金属垫圈组成一个（ ）模型。 A. 脊椎 B. 胸腔 C. 大肠 15. 莲藕属于植物的（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 果实 三、判断题。（20分） 16. 大脑位于身体的躯干部位。（ ） 17. 食道将咀嚼后的食物运输到胃。（ ） 18. 蝗虫的头部有1对触角。（ ） 19. 凤头麦鸡能够嗅出两天前犯罪嫌疑人留下的气味。（ ） 20. 植物茂盛的地方，水土流失的现象严重。（ ） 21. 植物的根没有节和芽。（ ） 22. 气管和肺是消化器官。（ ） 23. 运动前后呼吸的次数是不会发生任何变化的。（ ） 24. 在自然界，有些生物体内的器官具有特殊功能，能帮助它们更好地生存和适应环境。（ ） 25. 狗靠眼睛、鼻子等器官感知世界。（ ） 四、分类 26. 给下面的动物分类，填序号。 ①蜻蜓 ②金鱼 ③蚂蚁 ④鸽子 ⑤蜜蜂 ⑥老虎 ⑦蜗牛 ⑧蝴蝶 ⑨蚯蚓 ⑩青蛙 五、看图题 27. 哪些器官参与了消化过程？看图填完整。 六、简答题。（18分） 28. 除了鼻腔、咽和喉，还有哪些器官属于人体主要的呼吸器官？ 29. 哪些动物属于昆虫？请写出三种。 30. 一株完整的凤仙花是由哪些主要器官组成的？ 七、实验。（8分） 31. 实验名称：探究植物器官的功能 实验材料：带根的凤仙花、烧杯、水、油、滴管 实验步骤： ①在烧杯中加入半杯水，将凤仙花的根部放入水中。 ②在水的表面滴油，过几天观察杯内的水量。 实验现象和分析： （1）几天后，杯中水__________，说明根__________。 （2）在水的表面滴入油形成油层是为了__________。 （3）实验结论：植物的根有__________的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期阶段性素养评价（一） 三年级科学（河人版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填空题。（每空2分，共16分） 1. 我们的身体由头、__________、躯干和__________四部分组成。 【答案】 ①. 颈 ②. 四肢 【解析】 【详解】人的身体一般可分为头、颈、躯干、四肢四部分，身体能够完成很多工作，而且工作时总是多个部位同时参与、共同完成。 2. 鱼的___________是一种特殊感官，不仅可以感知水体的震动，还能感知__________________和___________的方向。 【答案】 ①. 侧线 ②. 水温 ③. 水流 【解析】 【详解】鱼类动物的主要特征是身体表面大多有瓣，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。鱼的身体两侧有一行侧线，鱼的侧线其实是一种特殊感官，侧线和神经相连，不仅能感知水体的震动，还能感知水温和水流的方向。 3. 地球家园中生长着许许多多的__________，它们可以净化空气、美化环境、保持水土、提供食物。 【答案】植物 【解析】 【详解】植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。地球家园中生长着许许多多的植物，它们可以净化空气、美化环境、保持水土、提供食物。 4. __________里的纤毛对吸入的空气有过滤的作用。 【答案】鼻腔 【解析】 【详解】人体的呼吸道是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。 5. 昆虫的身体分为______、______、腹三部分。 【答案】 ①. 头 ②. 胸 【解析】 【详解】动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。 二、选择题。（20分） 6. 测量腰围应使用（ ）。 A. 卷尺 B. 直尺 C. 体重秤 【答案】A 【解析】 【详解】A. 卷尺柔软可弯曲，适合测量腰围等曲线长度，正确。 B. 直尺只能测量直线长度，无法贴合腰部曲线，错误。 C. 体重秤用于测量体重，与长度无关，错误。 故选A。 7. 下面（ ）不属于哺乳动物。 A. 虎 B. 蜂鸟 C. 猩猩 【答案】B 【解析】 【详解】A. 虎是胎生、哺乳的动物，属于哺乳动物。A选项正确。 B. 蜂鸟是卵生鸟类，具有羽毛和喙，不属于哺乳动物。B选项错误。 C. 猩猩是胎生、哺乳的灵长类动物，属于哺乳动物。C选项正确。 故选B。 8. （ ）的种子是黑的，不太圆。 A. 黄豆 B. 花生 C. 凤仙花 【答案】C 【解析】 【详解】A. 黄豆的种子呈黄色或淡黄色，形状为圆形或椭圆形，表面光滑，与题干中“黑色、不太圆”的特征不符，因此A选项错误。 B. 花生的种子为浅红色或粉红色，形状为长椭圆形，表面有薄皮包裹，也不符合题干描述的种子颜色和形状，因此B选项错误。 C. 凤仙花的种子成熟后呈黑色，形状不规则且表面有棱角，符合“黑色、不太圆”的特征，因此C选项正确。 故选C。 9. 下面（ ）属于良好的生活习惯。 A. 经常吃不干净的食物 B. 拒绝烟草 C. 不刷牙就入睡 【答案】B 【解析】 【详解】A. 经常吃不干净的食物可能导致肠胃疾病，属于不良习惯，A选项错误。 B. 拒绝烟草可减少健康危害，是保护身体的行为，B选项正确。 C. 不刷牙入睡易滋生细菌，损害牙齿健康，C选项错误。 故选B。 10. 猫靠（ ）来保暖。 A. 鼻 B. 体毛 C. 尾 【答案】B 【解析】 【详解】猫属于哺乳动物，体毛是其身体表面的覆盖物，主要作用是保持体温和减少热量散失。鼻子的功能是呼吸和嗅觉，尾巴主要用于平衡和表达情绪，均与保暖无关。故选B。 11. 下面植物中，（ ）的叶子是细长条形的。 A. 狗尾草 B. 向日葵 C. 草莓 【答案】A 【解析】 【详解】A. 狗尾草属于草本植物，其叶片呈细长的条形，符合题干描述。A选项正确。 B. 向日葵的叶片为宽大的卵形或心形，边缘有锯齿，不符合细长条形特征。B选项错误。 C. 草莓的叶片为三出复叶，小叶呈椭圆形或近圆形，边缘有锯齿，也不符合细长条形特征。C选项错误。 故选A。 12. 食物在胃中停留2～6个小时后进入（ ）。 A. 大肠 B. 胆囊 C. 小肠 【答案】C 【解析】 【详解】A. 大肠是食物在小肠消化吸收后进入的器官，负责吸收水分和形成粪便，并非胃之后直接进入的部位。A选项错误。 B. 胆囊储存胆汁帮助消化脂肪，但食物不会直接进入胆囊。B选项错误。 C. 小肠是胃消化后的食物进入的器官，负责进一步消化和吸收营养。C选项正确。 故选C。 13. 蝙蝠靠（ ）捕捉飞蛾。 A. 皮肤 B. 眼睛 C. 回声定位 【答案】C 【解析】 【详解】蝙蝠在飞行时通过喉咙发出超声波，遇到障碍物或飞蛾后会反射回来，被耳朵接收，从而确定目标的位置和距离，这种能力称为回声定位。 A选项皮肤主要用于保护身体和感知温度等，并非捕捉飞蛾的主要器官； B选项眼睛在夜间视力较弱，无法有效捕捉快速移动的飞蛾。 故选C。 14. 下面用线绳将木珠、金属垫圈组成一个（ ）模型。 A. 脊椎 B. 胸腔 C. 大肠 【答案】A 【解析】 【详解】脊椎由椎骨（类似木株）和椎间盘（类似金属垫圈起到缓冲等作用）等结构组成，通过韧带（类似线绳）等连接起来，符合图中用线绳将类似木珠和金属垫圈的结构连接成串的特点。故选A。 15. 莲藕属于植物的（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 果实 【答案】B 【解析】 【详解】莲藕是莲的地下茎，具有节和节间结构，能够储存养分并长出新的植株。根的主要功能是吸收水分，而果实是植物的繁殖器官，包含种子。莲藕符合茎的特征，故选B。 三、判断题。（20分） 16. 大脑位于身体的躯干部位。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】人体分为头、颈、躯干和四肢四部分。大脑属于神经系统的重要器官，位于头部的颅腔内。躯干包括胸部和腹部，内部有心、肺、胃等器官。因此，大脑不在躯干部位，题目描述错误。 17. 食道将咀嚼后的食物运输到胃。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】消化系统中，食物经口腔咀嚼后通过食道进入胃。食道是连接口腔和胃的管道，其功能是将食物推送至胃中。题目描述符合消化过程顺序，因此正确。 18. 蝗虫的头部有1对触角。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】昆虫的共同特征包括身体分为头、胸、腹三部分，头部有1对触角、复眼等结构。蝗虫属于昆虫，其头部触角数量符合这一特征，因此描述正确。 19. 凤头麦鸡能够嗅出两天前犯罪嫌疑人留下的气味。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】凤头麦鸡属于鸟类，其嗅觉器官并不发达，主要依靠视觉和听觉感知环境。追踪气味的能力多见于犬类等嗅觉灵敏的动物。题目中描述凤头麦鸡能嗅出两天前遗留的气味，不符合其生理特征，因此错误。 20. 植物茂盛的地方，水土流失的现象严重。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物的根系能固定土壤，减少雨水对土壤的冲刷。植物枝叶还能阻挡水流，降低水土流失的速度。因此，植物茂盛的地方水土流失现象较轻，而非严重。 21. 植物的根没有节和芽。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物的根通常不具备节和芽。茎的特征是含有节和芽，节是茎上生叶或分枝的位置，芽可发育成新枝或花。根的主要功能是吸收水分和固定植物，其生长依靠根尖的分生组织，而非通过节和芽的结构。例如，红薯的块根虽能发芽，但芽实际来自茎的残留部分，并非根本身的结构。因此，题目描述错误。 22. 气管和肺是消化器官。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】消化器官包括口腔、食道、胃、小肠等，负责食物的消化和吸收。气管和肺属于呼吸系统，负责气体交换，与消化功能无关。因此，题干描述错误。 23. 运动前后呼吸的次数是不会发生任何变化的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】人体运动时，身体消耗更多能量，需要大量氧气参与分解营养物质。此时呼吸加快，以便吸入更多氧气并排出二氧化碳。因此运动后呼吸次数明显增加，题目说法错误。 24. 在自然界，有些生物体内的器官具有特殊功能，能帮助它们更好地生存和适应环境。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生物器官的特殊功能与其生存环境密切相关。骆驼的驼峰储存大量脂肪，在食物短缺时分解为水和能量，帮助骆驼在干旱的沙漠环境中长时间生存。这一结构与题干中“器官具有特殊功能，帮助适应环境”的描述完全对应。 25. 狗靠眼睛、鼻子等器官感知世界。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】狗通过多种器官感知环境，其中鼻子是主要感官，嗅觉极为灵敏，能识别复杂气味；眼睛虽不如人类辨色能力强，但擅长捕捉运动和弱光下的物体。题目中“等”字表明还有其他器官（如耳朵）参与感知。因此，题目描述正确。 四、分类 26. 给下面的动物分类，填序号。 ①蜻蜓 ②金鱼 ③蚂蚁 ④鸽子 ⑤蜜蜂 ⑥老虎 ⑦蜗牛 ⑧蝴蝶 ⑨蚯蚓 ⑩青蛙 【答案】 【解析】 【详解】生物学家根据动物是否有由一节节的脊椎骨连起来的脊柱，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。金鱼、鸽子、老虎和青蛙属于脊椎动物；蜻蜓、蚂蚁、蜜蜂、蜗牛、蝴蝶和蚯蚓属于无脊椎动物。 五、看图题 27. 哪些器官参与了消化过程？看图填完整。 【答案】 【解析】 【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。 六、简答题。（18分） 28. 除了鼻腔、咽和喉，还有哪些器官属于人体主要的呼吸器官？ 【答案】气管、支气管、肺 【解析】 【详解】人的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。因此除了鼻腔、咽和喉，还有气管、支气管和肺属于人体主要的呼吸器官。 29. 哪些动物属于昆虫？请写出三种。 【答案】蚂蚁、蜜蜂、蜻蜓 【解析】 【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有一对触角，两对翅，三对足。常见的昆虫有蚂蚁、蜜蜂、蜻蜓等。 30. 一株完整的凤仙花是由哪些主要器官组成的？ 【答案】根、茎、叶、花、果实、种子。 【解析】 【详解】凤仙花是绿色开花植物，绿色开花植物通常由根、茎、叶、花、果实、种子这六大器官组成。 根：负责吸收水分和无机盐，固定植物。 茎：具有支持和运输的作用，将根吸收的物质运输到各个部位，同时支撑地上部分。 叶：是进行光合作用的主要场所，制造有机物。 花：是植物的繁殖器官，通过授粉等过程产生果实和种子。 果实：保护种子，并有助于种子的传播。 种子：是植物繁殖的关键，能发育成新的植株。 七、实验。（8分） 31. 实验名称：探究植物器官的功能 实验材料：带根的凤仙花、烧杯、水、油、滴管 实验步骤： ①在烧杯中加入半杯水，将凤仙花的根部放入水中。 ②在水的表面滴油，过几天观察杯内的水量。 实验现象和分析： （1）几天后，杯中水__________，说明根__________。 （2）在水的表面滴入油形成油层是为了__________。 （3）实验结论：植物的根有__________的作用。 【答案】（1） ①. 减少了 ②. 具有吸收水分的作用 （2）防止水分蒸发 （3）吸收水分 【解析】 【小问1详解】 当把凤仙花根部放入水中，根会吸收水分，所以几天后杯中的水会减少，由此可以说明根具有吸收水分的作用。 【小问2详解】 水在自然状态下会蒸发，而在水面滴入油形成油层，，阻止水与空气直接接触，从而防止水分蒸发，这样就能保证观察到的水量变化主要是由植物根的吸收作用引起的。 【小问3详解】 综合整个实验过程和现象，通过控制变量排除水分蒸发的影响后，观察到水减少，得出植物的根有吸收水分的作用这一结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $