2025年广东省湛江市中考化学综合质量模拟题（二）

2025年广东省湛江市九年级中考化学综合质量模拟题（二） 满分为 100 分，考试用时为 60 分钟。 说明： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。 2. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的 答案无效。 4. 考生务必保持答题卡整洁。考试结束时，将答题卡交回。 5．可能用到的相对原子质量：H—1，B—11，C—12，N—14，O—16，Na—23，Ca—40。 一、选择题:本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．宁强同学为了锻炼自己的意志，决定中考结束后参加一个野外生存训练活动，他为此准备了下列用品，其中不含有机合成材料的是 A．有机玻璃水杯 B．尼龙布制作的帐篷 C．腈纶布制作的雨伞 D．纯棉T恤 2．掌握实验安全知识，做到“遵循实验原则，守护生命健康”。下列做法符合健康 、安全要求的是（　　） A．在实验室中可通过品尝区别蒸馏水和酒精 B．用试管加热液体时眼睛凑近试管口观察 C．直接用手或镊子取块状的大理石放入试管中 D．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火 3．下列不属于新能源开发和利用的是 (　　) A．太阳能发电　 　B．风力发电　　　　C．核能发电　　　　　D．火力发电 4．人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程。下列说法不正确的是 A．我国古代陶器、铁器、纸、火药、染料等生产和利用，算是初期的化学实践活动 B．门捷列夫建立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础 C．我国科学家张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越贡献 D．化学作为实用的、富于创造性的中心学科，使世界变得更加绚丽多彩 5．科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用，其装置和反应的微观示意图如下。下列说法错误的是 A．适宜的催化剂能改变该反应速率 B．该过程实现了太阳能转化为化学能 C．该设计变废为宝，所得CO和H2可做燃料 D．化学方程式为 6．糖类是由C、H、O三种元素组成的化合物，是人类食物的重要成分。下列食物中富含糖类的是（ ） A．小麦 B．大豆 C．西红柿 D．花生 7．三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列说法正确的是 A．田七氨酸属于氧化物 B．田七氨酸含有20个原子 C．田七氨酸分子由C、H、N、O四种元素组成 D．田七氨酸中氧元素的质量分数最大 8．性质决定用途，下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（　　） A．石墨很软，可用作电池电极 B．Al(OH)3能与盐酸反应，可用于治疗胃酸过多 C．H2具有还原性，可用于充氢气球 D．N2不易溶于水，可用于焊接金属时的保护气 9．过多地摄入高蛋白食物、碳酸饮料以及过多饮酒等，都可能导致尿酸升高。高尿酸的危害一般有关节损害、肾脏损害、心脑血管疾病、胰腺炎等。下列关于尿酸（C5H4N4O3）的表述正确的是( ) A．属于混合物 B．碳、氧元素的质量比为5∶4 C．由四个元素组成 D．含有2个氮分子 10．下图所示的实验不能达到实验目的的是 A． 实验一：探究分子的运动 B． 实验二：探究水的组成 C． 实验三：验证质量守恒定律 D． 实验四：验证燃烧的条件之一是需要可燃物 11．已知某无色溶液X是Na2CO3溶液和NH4Cl溶液两者之一，又知甲、乙、丙三种试剂分别是NaOH溶液、CaCl2溶液、稀盐酸三种溶液中的各一种。取三等份无色溶液X，分别向其中加入适量的甲、乙、丙三种试剂，产生的现象如表所示。依据实验现象做出的下列推断中，合理的是 (　　) 加入试剂 甲 乙 丙 实验现象 无明显现象 产生白色沉淀 有气泡冒出 A．溶液X是NH4Cl溶液 B．溶液甲是稀盐酸 C．溶液乙是CaCl2溶液 D．溶液丙是NaOH溶液 12．如图所示为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ） A．甲、乙两物质的溶解度都随温度的升高而增大 B．升高温度会使甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液 C．乙物质的饱和溶液由t1℃升温到t2℃时，溶液的质量分数变大 D．在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度都是25g 13．取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液，向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是（ ） A. 二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率 B. 甲、乙两份溶液最终生成氧气质量相同 C. 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变 D. 曲线表示加入二氧化锰的过氧化氢溶液分解生成氧气的质量随反应时间的关系 14．下列选项中对实验方案的评价及分析正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 评价及分析 A 除去粉末中的碳粉 加入足量的稀硫酸，过滤 正确，粉末和稀硫酸反应生成溶于水的，而碳粉不与稀硫酸反应，且不溶于水，可过滤除去 B 蒸发溶液获得固体 一直加热至溶液完全蒸干 错误，完全蒸干溶液会造成试剂飞溅 C 除去溶液中的 加适量的溶液，过滤 正确，因为和反应生成的不溶于水，可过滤除去 D 除去气体中的气体 将气体通过足量的溶液，干燥 正确，气体溶于水形成盐酸，可与反应被除去 15．某小组利用图甲装置研究25 ℃时二氧化碳的溶解性。打开止水夹，向3个充满二氧化碳的100 mL烧瓶中，分别注入20 mL、40 mL、60 mL蒸馏水，关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图乙。下列说法不正确的是（　　） 　　 A．曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水 B．曲线①中c点和e点时可能进行了振荡 C．曲线③对应的实验是注入60 mL蒸馏水 D．终点压强高于初始压强的原因可能是在25 ℃时，1体积水中最多吸收的二氧化碳的量小于1体积 二、非选择题:本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各 10分，共 55分。 16．芯片的基材主要是高纯硅，工业上是以石英砂（SiO2）为主要原料来制取高纯硅。如图是一种制备高纯硅的工艺流程图： [查阅资料]常温下，氯化镁溶液呈中性。 （1）地壳中硅元素的含量仅次于 元素。 （2）写出反应Ⅱ的化学方程式： 。 （3）操作Ⅰ的名称是过滤。过滤时液面应 （填“高于”或“低于”）滤纸边缘。 （4）上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是 （填化学式）。 17．阅读短文，并依据短文回答问题。 二氧化氯是一种高效绿色消毒剂。在通常情况下，是一种有刺激性气味的黄绿色气体。熔点，沸点。不稳定，在时能分解为氯气和氧气。对大多数微生物有很好的杀灭效果。在，空气相对湿度60%~70%条件下，用四种不同浓度的对食用菌接种室进行熏蒸，测定不同时间段对空气中微生物的杀灭效果如图。 (1)的物理性质有 (写一点即可)，二氧化氯中氯元素的化合价为 价。 (2)写出时分解的化学方程式 。 (3)下列说法正确的是___________(填选项序号)。 A．不同浓度的熏蒸1h时杀灭效果最差 B．能杀死所有细菌 C．用熏蒸可以维持高效杀灭时间达24h 18．氢气是最清洁的燃料。如图是通过热化学循环用硫化氢气体制备氢气的模拟工艺流程。 （1）氢气是最清洁的燃料的原因是 。 （2）吸收室将S从溶液中分离出来的方法是 （填操作名称），在吸收室中发生的化学反应为，可推知X的化学式是 。 （3）上述流程中可循环利用的物质是 。 （4）从总反应来看，硫化氢气体在加热条件下制备氢气时还生成另外一种单质，写出该反应的化学方程式： 。 19．化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验，实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表： 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液体积/mL 过氧化氢溶液温度/℃ 氧化铁的用量/g 收集40mL氧气 所需时间/s ① 5 10 20 0 128.5 ② 5 10 20 1.2 16.8 ③ 15 10 20 1.2 10.5 ④ 5 10 70 0 32.7 （1）若用氯酸钾和二氧化锰制氧气可选用的发生装置 （填字母）该反应的化学方程式是 。若用过氧化氢制氧气的发生装置是 （填字母） （2）通过实验①和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ；通过实验②和③对比可知，化学反应速率与 有关：通过实验 和 （填表中的序号）对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解制氧的速率。 （3）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的 和 未发生改变。 （4）G图装置也能收集气体，若收集氢气，应从 （“a”或”b”下同）端通入氢气：若检验氧气是否收集满，应将燃着的木条放在 端。 20．某化学兴趣小组对草木灰的成分进行了探究。 【作出猜想】草木灰中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种。 【设计实验】 （1）小组同学取适量草木灰于烧杯中，加入足量蒸馏水浸泡、搅拌、过滤，得到澄清草木灰水，备用。 甲同学：取少量草木灰水置于试管中，滴加足量稀硫酸，有大量气泡产生。由此得出草木灰中含有碳酸钾，发生反应的化学方程式为 。 乙同学：取少量草木灰水于试管中，滴加足量氯化钡溶液，产生白色沉淀，结合甲同学的实验，得出草木灰中含有硫酸钾和碳酸钾的结论。 【提出质疑】 （2）丙同学认为乙同学结论不正确，理由是 (用化学方程式表示)。 【探究实验】 （3）请你和同组同学一起设计实验方案，帮助乙同学得到实验结论(将实验操作及实验现象填入相应的空格中)： 实验操作 实验现象 实验结论 草木灰中含有碳酸钾和硫酸钾 【拓展应用】 活动二：草木灰中碳酸钾含量的测定(假设草木灰中其他成分遇稀硫酸不产生气体) （4）丁同学称取一定质量活动一剩余的草木灰，利用已检查好气密性的图1装置进行定量实验，测得草木灰中碳酸钾的质量分数为10.0%，查阅资料后，发现测得的数值偏小，可能的原因是 。 【拓展应用】 （5）漂洗剂漂洗丝帛时，脱胶率越高，所得的丝帛越顺滑亮丽，根据图2分析，选用 (填序号)洗涤剂效果更好。 ①pH=8的溶液 ②pH=12的溶液 21．现有家庭食用碱样品20g(主要成分Na2CO3其他成分不与酸反应),向其中加入某未知浓度的盐酸,生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如图。请计算:（方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑写出计算过程，结果精确到0.1%） （1）20g食用碱样品中碳酸钠的质量是多少? （2）所加盐酸的溶质的质量分数是多少? 参考答案 1．D 2．D 3．D 4．B 5．D 6．A 7．D 8．B 9．B 10．D 11．C 12．D 13．C 14.C 15.D 16．（1）氧 （2） （3）低于 （4）HCl 17．(1)黄绿色(或“常温下为气体”、或具体列出熔点沸点) +4 (2)2ClO2Cl2+2O2 (3)C 18．（1）氢气燃烧生成物是水，无污染 （2）过滤 （3） （4） 19．D；2KClO32KCl+3O2↑；A；温度越高，反应速率越快；反应物浓度；①；②；质量；化学性质；b；b； 20．（1） （2） （3）取草木灰水于试管中，滴加足量的稀盐酸，至不再产生气泡，再滴加氯化钡溶液（或取乙实验得到的白色沉淀与试管中，加足量的稀盐酸）；先产生大量气泡，后变浑浊（产生大量气泡，沉淀部分消失） （4）产生的二氧化碳气体没有完全被氢氧化钠吸收 （5）② 21． （1）10.6g； （2）7.3% 解:设食用碱样品中碳酸钠的质量是x，所加盐酸的溶质的质量为y。 x=10.6g y =7.3g 所加盐酸的溶质的质量分数为 答:20g食用碱样品中碳酸钠的质量是10.6g;所加盐酸的溶质的质量分数为7.3% 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $