福建省龙岩市龙岩东山中学2025-2026学年高二上学期第一次月考物理试卷

龙岩二中东山校区2025-2026学年第一学期 第一次月考 高二年级物理理科试题 (满分：100分考试时间：75分钟) 一、单选题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。） 1.物理学发展过程中，许多物理学家的科学研究克服了当时研究条件的局限性，取得了辉煌成果，推动了人类文 明发展的进程。下列有关物理学史说法正确的是( A.开普勒总结出了行星运动的规律，找出了行星按照这些规律运动的原因 B.法拉第通过实验发现，雷电的性质与摩擦产生的电的性质完全相同，并命名了正电荷和负电荷 C.卡文迪什通过扭秤实验装置在实验室中测出引力常量，是运用了微小量放大法 D.密立根通过油滴实验比较准确地测出了质子的电荷量 2.两个分别带有电荷量-Q和+3Q的相同金属小球（视为点电荷），固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F。 两小球相互接触后重新放回到原来的位置，则两球间库仑力的大小为() A. B. C.F D.3F 3.如图所示，A、B处分别固定有等量的正、负点电荷，O为A、B连线中点。将另一正点电荷从A、B连线上O点左 侧某位置由静止释放，只考虑电场力的作用，下列图中给出的该点电荷速度随时间变化的图像，可能正确的是 ) B B 第 4.如图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹， α、b是轨迹上的两点.带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图可作出正确判断的是(· A.该粒子带正电 、、Q B.该电场强度的方向向左 C.粒子在a、b两点的速度a处较大 D.粒子在a、b两点的加速度b处较大 5.如图所示，x0y平面是无穷大导体的表面，该导体充满z<0的空间，z>0的 空间为真空。将电荷量为q的点电荷置于z轴上z=处，则在xOy平面上会产生感应电荷。空间任意一点处的电场 皆是由点电荷q和导体表面上的感应电荷共同激发的。已知静电平衡时导体内部场强处处为零，则在z轴上z=/2 处的场强大小为(k为静电力常量)() AZ A.k程 B.k架 ck器 D.k袋 二、多选题（本大题共4小题，每小题6分，共24分。） 6.如图所示，在电场中任取一条电场线，a、b两点相距为d,则() 一d-y a A.a点的场强一定大于b点的场强 B.a点的电势一定高于b点的电势 C.a、b两点的电势差一定等于Ed(E为a点场强) D.α、b两点的电势差在数值上等于单位正电荷由a点沿任意路径移到b点电场力所做的功 7.如图所示，正方体ABCD一EFGH的四个顶点分别固定着完全相同的正点电荷，O点为正方体中心。现仅将位于 A点的电荷沿AO连线移到0点，关于此过程，下列说法正确的是( A.电荷移动过程中系统电势能增大 A母 ④B B.电荷移动过程中系统电势能减小 C.位于G点的电荷受到的电场力一直增大 0 D.位于G点的电荷受到的电场力一直减小 D H 8.如图所示，一带电小球P用绝缘轻质细线悬挂于0点.带电小球Q与带电小球P处于同一水平线上，小球P平衡时 细线与竖直方向成θ角（日<45°）现在同一竖直面内向右下方缓慢移动带电小球Q,使带电小球P能够保持在原位置 不动，直到小球Q移动到小球P位置的正下方.对于此过程，下列说法正确的是() 0 A.小球P受到的库仑力先减小后增大 10 B.小球P、Q间的距离越来越小 C.轻质细线的拉力先减小后增大 D.轻质细线的拉力一直在减小 o0 OP 9.某-一带正电粒子仅在电场力作用下从M点向N点运动的轨迹如图中的实线所示，图中的虚线a、b、c代表等差等 势线。粒子经过M、N两点时的动能分别为EkM和Ekw,粒子在M、N两点处的加速度大小分别为aw和aw,M、N两 点处的电势分别为pM和pN,粒子在M、N两点处的电势能分别为EpM和EmN,下列判断正确的是( a A.aM<aN B.EkM<EkN C.EM EpN D.OM<ON 三、填空题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。） 10.如图所示，将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球，两个导体开始时互相接触且对地绝缘。 甲 (1)为了使两球带上等量异号电荷，应。 A先移走棒，再把两球分开B先把两球分开，再移走棒。 (2)先使甲球瞬时接地，再移走棒，导体甲的带电情况是_电 导体乙的带电情况是电。（填“正”、“负”或“不带”）。 (3)先使乙球瞬时接地，再移走棒，导体乙的带电情况是电。（填“正”、“负”或“不带”）。 11.如图所示，以0点为圆心，半径为的圆上八等分点处放置点电荷，除最右侧的点电荷带电量为-Q外，其余点 电荷的带电量均为+Q,MN为半径上的点，OM=ON,已知静电常数为k,则O点场强大小为，N点电 势一（填”大于”、“等于“或”小于”）M点电势。将一电子从M沿MN移动到N点，电场力做_一（填“正 功”、“负功”或“不做功”)。 四、实验题（本大题共2小题，每小题6分，共12分。) 12.18世纪，库仑设计扭秤装置探究电荷间相互作用规律。其装置核心是一根弹性金属丝悬挂绝缘横杆，杆的一 端是一个带电的金属小球A,另一端有一个不带电的球B,B与A所受的重力平衡。另有一个与A相同的带电小球C 插于玻璃罩内合适位置。 (1)实验时，通过旋转项部旋钮M改变带电小球间距r,利用金属丝扭转角度α 刻度盘与指针 衡量电荷间作用力F大小。实验数据记录如下： 细银丝 金属丝扭转角度α（单 实验序号 两小球间距r(单位：m) 位：) 2 36 带电小球C 平衡小球 9 6 4 带电小球A 已知在该装置中，金属丝扭转角度与两小球间库仑力成正比。根据上述数据， 推导库仑力F与两小球间距r的关系为； (2)若保持间距不变，仅将其中小球C电荷量减变为原来一半，预计金属丝扭转角度将（填“增大”或“减 小”)： (3)这一实验中用到了下列哪些方法 A微小量放大法 B控制变量法 C极限法 D.逐差法 13.某实验小组同学对点电荷产生的静电场做了如下探究： 甲 乙 (1)实验小组同学将电荷量为3×10-8C的正试探电荷放入点电荷产生的静电场中的0点，发现试探电荷受到的电 场力为1.2×10-7N,则0点的电场强度大小为N/C。 (2)实验小组同学在该电场中的A、B两处分别引人不同的试探电荷？，得到试探电荷受到的电场力随电荷量变化的 图像如图甲所示，角度a<B,则A、B两处电场强度EAE(选填“>”、“<”、“=”或“无法判定”)， 电场中某点电场强度的方向与试探电荷q的正负（选填“有关”或“无关”）。 (3)实验小组同学通过实验的方法描绘出该点电荷产生的静电场的电场线，如图乙所示，b点为αc的中点，则点电 荷带_电（选填“正”或“负”）；a、b、c三点的电势之间的关系为2p一pa+p(选填“>”“<”或 “=”)。 五、计算题（本大题共3小题，每题12分，共36分。) 14.如图所示，质量为m、电荷量为-q的带电小球A用绝缘细线悬挂于0点，另一个电荷量也为q的带电小球B固定 于0点的正下方，小球A静止时与小球B在同一水平线上，此时细线与竖直方向的夹角B=60°，两带电小球均可视 为点电荷。已知重力加速度为g,静电力常量为k。求： 0 (1)小球B的电性； LLLM∠∠ (2)细线的拉力大小； (3)带电小球B在A处产生的电场强度的大小。 15.如图所示，在水平向右的匀强电场中，一个带电荷量为q=5×10-3C、质量为m=0.1kg的小物块（可看做质 点)恰能静止于一倾角为0=37的光滑绝缘斜面上，斜面长度L=1m。(g取10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8) 求： (1)电场强度的大小； (②)若仅将电场方向改为向左，大小不变，求物块从斜面顶 神，9 端A点由静止开始滑到斜面底端B点时的速度大小。 B37° 16.如图所示，水平绝缘光滑轨道AB的B端与处于竖直平面内的四分之一圆弧形粗糙绝缘轨道BC平滑连接，圆弧 的半径R=0.4m。在轨道所在空间存在水平向右的匀强电场，电场强度E=1.0×104W/C现有质量m=0.1kg的 带电体（可视为质点）放在水平轨道上A点处，AB两点距离x=1.0m,由于受到电场力的作用带电体由静止开始运 动，当运动到圆弧形轨道的C端时，速度恰好为零，已知带电体所带电荷量q=8.0×10-5C,取g=10m/s2,求： (1)带电体在水平轨道上运动到B端时速度的大小： (2)A、C两点之间的电势差； (3)从A到C运动过程中因摩擦生成的热量。